Информационно-аналитических материалов, представляемых для формирования банка данных и учета всех активных и интерактивных форм обучения образовательных учреждений фсин россии icon

Информационно-аналитических материалов, представляемых для формирования банка данных и учета всех активных и интерактивных форм обучения образовательных учреждений фсин россии


Смотрите также:
Исследование проблем нормативно-правового обеспечения деятельности фсин россии 22,4 %...
Лекция №6 7
Конкурс проводится для выявления и поощрения педагогов...
Конкурс проводится для выявления и поощрения педагогов...
Инструкция по делопроизводству в Федеральной службе исполнения наказаний общие положения...
В соответствии с приказом фсин россии от 17 июня 2010 г. №273 Об утверждении Перечня изменений...
Задачами интерактивных форм обучения являются...
Учебное пособие Издательство: Дрофа; 2009 г., 375 стр...
Реферат на тему: «Использование активных форм обучения на уроках истории»...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального...
Методические указания и задания для контрольной работы учебной дисциплины «Геодезия»...
Методические указания и задания для контрольной работы учебной дисциплины «Инженерная геодезия»...



Загрузка...
скачать
Форма1 информационно-аналитических материалов, представляемых для формирования банка данных и учета всех активных и интерактивных форм обучения образовательных учреждений ФСИН России


Информационно-аналитические материалы (далее – материалы) о применяемых в ОУ ФСИН России активных и интерактивных формах обучения представляются в целях формирования банка данных, обобщения и распространения передового опыта.

Материалы представляются образовательными учреждениями ФСИН России два раза в год по завершении каждого семестра учебного года в отдел организации межвузовской учебно-методической работы Академии ФСИН России.

Отдел организации межвузовской учебно-методической работы Академии ФСИН России формирует соответствующий банк данных и организует к нему доступ всех образовательных учреждений ФСИН России.

Материалы состоят из двух взаимосвязанных частей:

^ I часть: Информация об использовании активных и интерактивных форм и методов обучения в образовательном процессе по направлению подготовки, специальности (прил. 1) – составляется в форме таблицы отдельно по каждой реализуемой основной образовательной программе (далее – ООП) для очной формы обучения в разрезе циклов, но без учета компонентов (частей), практик и итоговой государственной аттестации.

В данном разделе представляется информация о:

  • наименовании учебных дисциплин;

  • трудоемкости аудиторных занятий по дисциплинам;

  • трудоемкости аудиторных занятий, проводимых в активных/интерактивных формах;

  • удельном весе (доле) занятий, проводимых в активных/интерактивных формах;

  • применяемых ТСО, раздаточных материалах и т.д.;

  • перечне наиболее часто используемых активных /интерактивных форм и методов обучения.

Перечень наиболее часто используемых активных/интерактивных форм и методов обучения является обобщенным по ООП и может содержать только основные формы и методы.

В целях упрощения сбора и обобщения информации в образовательном учреждении рекомендуется использовать форму отчета кафедры об использовании активных и интерактивных форм и методов обучения (прил. 2).

Отчет кафедры составляется в разрезе специальностей (направлений подготовки) и содержит:

  • наименование учебной дисциплины с указанием цикла;

  • виды аудиторных занятий, предусмотренных тематическим планом изучения дисциплины (лекция, семинар, практическое и пр.);

  • объем аудиторных часов в семестре по каждому виду аудиторных занятий;

  • трудоемкость занятий, проводимых в активных /интерактивных формах;

  • удельный вес (доля) занятий, проводимых в активных /интерактивных формах;

  • перечень используемых активных /интерактивных форм и методов обучения;

  • применяемые ТСО, раздаточные материалы и т.д.


^ II часть: Пояснительная записка (прил. 3) – составляется отдельно по каждой реализуемой ООП. Содержит обобщенную информацию по приложению 1 и описание применяемых активных/интерактивные форм и методик проведения аудиторных занятий (согласно перечня).

Занятия, проводимые в активных/интерактивных формах, должны быть обеспечены соответствующими методическими материалами.

Методические разработки по проведению занятий в активных/интерактивных формах должны быть приложены к представляемым информационно-аналитическим материалам (в электронном виде) для формирования банка данных.

Методические разработки могут быть дополнены видеозаписями проведенных учебных занятий.


Приложение 1

Информация

об использовании активных и интерактивных форм и методов обучения в образовательном процессе по направлению подготовки (специальности) ________________________________________________

в ___ семестре 20___/____ учебного года

(очная форма обучения)





Наименование учебной дисциплины

Трудоемкость аудиторных занятий по дисциплине (ч)

Трудоемкость аудиторных занятий, проводимых в активных/интерактивных формах (ч)

Удельный вес (доля) занятий, проводимых в активных/интерактивных формах (%)

Применяемые ТСО, раздаточные материалы и т.д.

Перечень наиболее часто используемых активных /интерактивных форм и методов обучения

^ Цикл: Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (ГОС), Гуманитарные и социально экономические дисциплины (ФГОС)




1
















^ Итого по циклу













Цикл: Общематематические и естественнонаучные дисциплины (ГОС)/Информационно-правой (ФГОС)



















^ Итого по циклу













Цикл: Общепрофессиональные дисциплины (ГОС)/Профессиональный (ФГОС)



















^ Итого по циклу













ИТОГО по ООП















Приложение 2

^ ОТЧЕТ

об использовании активных и интерактивных форм и методов обучения

на кафедре _____________________________________________________

в ___ семестре 20___/____ учебного года

(очная форма обучения)




Код дисциплины по учебному плану

Наименование дисциплины, цикл ООП

Вид учебного занятия

Всего аудиторных часов в семестре (ч)

Трудоемкость занятий, проводимых в активных /интерактивных формах (ч)

Удельный вес (доля) занятий, проводимых в активных /интерактивных формах (%)

Перечень используемых активных /интерактивных форм и методов обучения

Применяемые ТСО, раздаточные материалы и т.д.

по специальности (шифр и наименование специальности)

1.







лекция
















семинар
















практическое
















прочее
















^ Итого по дисциплине











































^ ИТОГО по дисциплинам кафедры

















Приложение 3


^ Пояснительная записка


Общая трудоемкость ООП ___________________(наименование ООП) _________ зачетных единиц/часов. Трудоемкость аудиторных занятий по ООП ______________ зачетных единиц/часов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, по ООП составляет _______________(указать процент занятий, проводимых в интерактивных формах от общей трудоемкости аудиторных занятий по данной ООП) аудиторных занятий.

Активные и интерактивные занятия проводятся по следующим дисциплинам:

  1. _____________________________(наименование дисциплин(ы)), ______________(наименование кафедры)

Методическое обеспечение учебных занятий, проводимых в активных/интерактивных формах.


Пример:

Наименование дисциплины: Уголовный процесс.

Наименование кафедры: кафедра уголовного процесса и криминалистики.

Гришин Д.А. Уголовный процесс: Методические рекомендации для подготовки и проведения деловой игры по теме 14 «Привлечение в качестве обвиняемого». – Рязань: Академия ФСИН России, 2011. – 12 с.

1 Форма подготовлена на основе опыта мониторинга перехода на реализацию ФГОС ВПО Самарского юридического института ФСИН России и Академии ФСИН России.




Скачать 78,27 Kb.
оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер78,27 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх