«Об образовании» icon

«Об образовании»


2 чел. помогло.
Смотрите также:
«Об образовании»...
Экскурс в историю становления понятия «технология» в образовании 13 Глава Понятийное поле...
Учебная программа дисциплины ен. Р. 06...
Inc, usa   XXII международная конференция «применение новых технологий в образовании»...
Российской Федерации «Об образовании»...
«Об образовании»...
«Об образовании»...
Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании"...
Компетентностный подход в образовании: основные этапы становления и тенденции изменений в...
Положение о порядке изготовления, оплаты, хранения...
Международная конференция «Информационные технологии в образовании и науке»...
Методика проведения эксперимента по подготовке обучающихся по специальности «Прикладная...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7
скачать
Вестник культурно-образовательных центров Восьмой выпуск


Информационный и научно-методический журнал


СОДЕРЖАНИЕ


    I.Официальные документы







Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (извлечения)……………………………………………………………………...


6

Федеральный закон от 26.09.1997 №125-ФЗ «О свободе совести и религиозных объединениях» (извлечения)……………………………………………


7

Договор о сотрудничестве в сфере педагогической и культурно-просветительской деятельности между Главным управлением образования Курганской области и Курганским епархиальным управлением русской православной церкви………………………………............................................



11

Резолюция Областных Рождественских педагогических чтений «Школа и Церковь: соработничество во имя жизни» (г. Курган, 9-10 февраля 2006 г.).



16

  1. ^ Организация духовно-нравственного воспитания детей и взрослого населения в условиях культурно-образовательных центров






Роль культурно-образовательных центров в духовно-нравственном воспитании детского и взрослого населения…………………………………………

Додонов А.П.., начальник информационно-аналитического отдела

Главного управления образования


17

О реализации комплексной программы духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи Катайского района «За духовное и нравственное здоровье».……………………………………………………........................................
^

Священник Евфимий Козловцев, настоятель Богоявленского прихода г.Катайска Курганской и Шадринской Епархии




20

Организация духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в культурно-образовательном центре с.Чернавского Притобольного района …………………………………………....................................................

Трубина Г.Я., директор Чернавской школы Притобольного района



22

Уроки добра. Из опыта ведения кружка «Основы православной культуры»

Трубин В.В., учитель истории Чернавской школы Притобольного

района

24

Обращаясь к народному творчеству …………………………………………..

Софьин В.С., руководитель литературно-музыкальной группы «Верность» Чердынцевского культурно-образовательного центра Частоозерского района

28

Наурыз – праздник единения природы и человека …………………………

Байтусова З.Ж., директор Обутковского сельского дома культуры

Макушинского района

31

К вопросу о взаимодействии образовательных учреждений с Зауральским генеалогическим обществом им. П.А. Свищева ……………………………...

Бабушкина О.Ю., доцент кафедры гуманитарного образования

ИПКиПРО Курганской области, к.и.н.


34

Тобольские семинаристы в Зауралье ………………………………………….

По материалам газеты «Куртамышская нива»

Поэт, художник, энтузиаст ……………………………………………………..

По материалам газеты «Зауральский ветеран»

35


37

За духовное и нравственное здоровье! ………………………………………...

Обращение областного родительского совета

38

За чистоту русского языка мы все в ответе!.......................................................

Открытое письмо землякам-зауральцам Совета старейшин

при Главном управлении образования Курганской области


40



  1. ^ Методические рекомендации






Комплексная программа духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи Катайского района «За духовное и нравственное здоровье».………….


43

Программа кружка «Основы православной культуры» Чернавского культурно-образовательного центра ……………………..........................................


58

План работы Чернавского культурно-образовательного центра по духовно-нравственному воспитанию детского и взрослого населения………………..


68

Сценарий престольного праздника с.Чернавского Притобольного района «Афанасьев день» ……………………………………………………………….


72

Цикл праздников «От Рождества до Рождества» (Из опыта работы Тагильского культурно-образовательного центра Каргапольского района) ……….


93

Анкета по изучению культурно-досуговой и духовно-нравственной жизни населённых пунктов Курганской области ……………….................................




104




  1. ^ Материалы областной общественной аккредитационной комиссии по присвоению статуса «Культурно-образовательный центр»







Решение областной общественной аккредитационной комиссии по присвоению статуса «Культурно-образовательный центр» от 13.10.05 г............


110

Решение областной общественной аккредитационной комиссии по присвоению статуса «Культурно-образовательный центр» от 30.11.05 г.............


111

Решение областной общественной аккредитационной комиссии по присвоению статуса «Культурно-образовательный центр» от 17.03.06 г.............



112

  1. Материалы областного родительского совета







Решение областного родительского собрания «Сотрудничество семьи, власти и общества по созданию условий для жизненного становления подрастающего поколения» от 24.11.2005 г.…………………………………………



117

Состав областного родительского совета ……………………………………..

118

План работы областного родительского совета на 2006 год ………………...

119

Решение областного родительского совета от 14.04.2006 г. …………………

120




  1. ^ ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ


ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 10.07.1992 №3266-1 «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» (извлечения)


Статья 1. Государственная политика в области образования

5. В государственных и муниципальных образовательных учреждениях, органах управления образованием создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускаются.

^ Статья 2. Принципы государственной политики в области образования.


Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах:

  1. гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

4)светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях.

^ Статья 5. Государственные гарантии прав граждан Российской Федерации в области образования.

  1. Гражданам Российской Федерации гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости. Ограничения прав граждан на профессиональное образование по признакам пола, возраста, состояния здоровья, наличия судимости могут быть установлены только законом.

^ Статья 14. Общие требования к содержанию образования.

  1. Содержание образования должно обеспечивать:
    адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества;
    формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира;
    интеграцию личности в национальную и мировую культуру;
    формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
    воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества. 4. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений.

^ Статья 18. Дошкольное образование.

  1. Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте.

^ Статья 32. Компетенция и ответственность образовательного учреждения.

К компетенции образовательного учреждения относятся: 6) разработка и утверждение компонента образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов;
23) выбор учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе.

^ Статья 50. Права и социальная поддержка обучающихся, воспитанников.

    1. Обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право на получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения, на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, на участие в управлении образовательным учреждением, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений. Обучение граждан по индивидуальным учебным планам в пределах государственного образовательного стандарта и формы участия обучающихся в управлении образовательным учреждением регламентируются уставом данного образовательного учреждения.



^ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 26.09.1997г. №125-ФЗ

«О СВОБОДЕ СОВЕСТИ И О РЕЛИГИОЗНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ» (извлечения)


Федеральное Собрание Российской Федерации,

подтверждая право каждого на свободу совести и свободу вероисповедания, а также на равенство перед законом независимо от отношения к религии и убеждений,

основываясь на том, что Российская Федерация является светским государством,

признавая особую роль православия в истории России, в становлении и развитии ее духовности и культуры,

уважая христианство, ислам, буддизм, иудаизм и другие религии, составляющие неотъемлемую часть исторического наследия народов России,

считая важным содействовать достижению взаимного понимания, терпимости и уважения в вопросах свободы совести и свободы вероисповедания,

принимает настоящий Федеральный закон.


^ Глава I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 3. Право на свободу совести и свободу вероисповедания

1. В Российской Федерации гарантируются свобода совести и свобода вероисповедания, в том числе право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать и менять, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними.

5. Никто не обязан сообщать о своем отношении к религии и не может подвергаться принуждению при определении своего отношения к религии, к исповеданию или отказу от исповедания религии, к участию или неучастию в богослужениях, других религиозных обрядах и церемониях, в деятельности религиозных объединений, в обучении религии. Запрещается вовлечение малолетних в религиозные объединения, а также обучение малолетних религии вопреки их воле и без согласия их родителей или лиц, их заменяющих.

6. Воспрепятствование осуществлению права на свободу совести и свободу вероисповедания, в том числе сопряженное с насилием над личностью, с умышленным оскорблением чувств граждан в связи с их отношением к религии, с пропагандой религиозного превосходства, с уничтожением или с повреждением имущества либо с угрозой совершения таких действий, запрещается и преследуется в соответствии с федеральным законом. Проведение публичных мероприятий, размещение текстов и изображений, оскорбляющих религиозные чувства граждан, вблизи объектов религиозного почитания запрещаются.

Статья 4. Государство и религиозные объединения

2. В соответствии с конституционным принципом отделения религиозных объединений от государства государство:

  • обеспечивает светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях.

4. Деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления не сопровождается публичными религиозными обрядами и церемониями. Должностные лица органов государственной власти, других государственных органов и органов местного самоуправления, а также военнослужащие не вправе использовать свое служебное положение для формирования того или иного отношения к религии.

Статья 5. Религиозное образование

1. Каждый имеет право на получение религиозного образования по своему выбору индивидуально или совместно с другими.

2. Воспитание и образование детей осуществляются родителями или лицами, их заменяющими, с учетом права ребенка на свободу совести и свободу вероисповедания.

3. Религиозные организации вправе в соответствии со своими уставами и с законодательством Российской Федерации создавать образовательные учреждения.

4. По просьбе родителей или лиц, их заменяющих, с согласия детей, обучающихся в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, администрация указанных учреждений по согласованию с соответствующим органом местного самоуправления предоставляет религиозной организации возможность обучать детей религии вне рамок образовательной программы.


^ Глава II. РЕЛИГИОЗНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ

Статья 6. Религиозные объединения

3. Создание религиозных объединений в органах государственной власти, других государственных органах, государственных учреждениях и органах местного самоуправления, воинских частях, государственных и муниципальных организациях запрещается.

4. Запрещаются создание и деятельность религиозных объединений, цели и действия которых противоречат закону.

Статья 13. Представительства иностранных религиозных организаций

2. Иностранной религиозной организации может быть предоставлено право открытия своего представительства на территории Российской Федерации.

Представительство иностранной религиозной организации не может заниматься культовой и иной религиозной деятельностью, и на него не распространяется статус религиозного объединения, установленный настоящим Федеральным законом.

^ Статья 14. Ликвидация религиозной организации и запрет на деятельность религиозного объединения в случае нарушения ими законодательства

2. Основаниями для ликвидации религиозной организации, запрета на деятельность религиозной организации или религиозной группы в судебном порядке являются:

  • нарушение общественной безопасности и общественного порядка, подрыв безопасности государства;

  • действия, направленные на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;

  • создание вооруженных формирований;

  • пропаганда войны, разжигание социальной, расовой, национальной или религиозной розни, человеконенавистничества;

  • принуждение к разрушению семьи;

  • посягательство на личность, права и свободы граждан;

  • нанесение установленного в соответствии с законом ущерба нравственности, здоровью граждан, в том числе использованием в связи с их религиозной деятельностью наркотических и психотропных средств, гипноза, совершением развратных и иных противоправных действий;

  • склонение к самоубийству или к отказу по религиозным мотивам от оказания медицинской помощи лицам, находящимся в опасном для жизни и здоровья состоянии;

  • воспрепятствование получению обязательного образования;

  • принуждение членов и последователей религиозного объединения и иных лиц к отчуждению принадлежащего им имущества в пользу религиозного объединения;

  • воспрепятствование угрозой причинения вреда жизни, здоровью, имуществу, если есть опасность реального ее исполнения, или применения насильственного воздействия, другими противоправными действиями выходу гражданина из религиозного объединения;

  • побуждение граждан к отказу от исполнения установленных законом гражданских обязанностей и совершению иных противоправных действий.



Глава III. ПРАВА И УСЛОВИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕЛИГИОЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Статья 16. Религиозные обряды и церемонии

2. Богослужения, другие религиозные обряды и церемонии беспрепятственно совершаются в культовых зданиях и сооружениях и на относящихся к ним территориях, в иных местах, предоставленных религиозным организациям для этих целей, в местах паломничества, в учреждениях и на предприятиях религиозных организаций, на кладбищах и в крематориях, а также в жилых помещениях.

3. Религиозные организации вправе проводить религиозные обряды в лечебно - профилактических и больничных учреждениях, детских домах, домах - интернатах для престарелых и инвалидов, в учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, по просьбам находящихся в них граждан в помещениях, специально выделяемых администрацией для этих целей...

5. В иных случаях публичные богослужения, другие религиозные обряды и церемонии осуществляются в порядке, установленном для проведения митингов, шествий и демонстраций.

Статья 17. Религиозная литература и предметы религиозного назначения

1. Религиозные организации вправе производить, приобретать, экспортировать, импортировать и распространять религиозную литературу, печатные, аудио- и видеоматериалы и иные предметы религиозного назначения.

3. Литература, печатные, аудио- и видеоматериалы, выпускаемые религиозными организациями, должны иметь маркировку с официальным полным наименованием данной религиозной организации.

Статья 18. Благотворительная и культурно - просветительская деятельность религиозных организаций

1. Религиозные организации вправе осуществлять благотворительную деятельность как непосредственно, так и путем учреждения благотворительных организаций.

2. Для реализации своих уставных целей и задач религиозные организации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, имеют право создавать культурно - просветительские организации, образовательные и другие учреждения, а также учреждать средства массовой информации.

3. Государство оказывает содействие и поддержку благотворительной деятельности религиозных организаций, а также реализации ими общественно значимых культурно - просветительских программ и мероприятий.

^ Статья 27. Заключительные положения

Религиозные организации, не имеющие документа, подтверждающего их существование на соответствующей территории на протяжении не менее пятнадцати лет, пользуются правами юридического лица при условии их ежегодной перерегистрации до наступления указанного пятнадцатилетнего срока.

В данный период указанные религиозные организации не пользуются правами, предусмотренными ..., пунктами 3 и 4 статьи 5, ..., пунктом 3 статьи 16, пунктами 1 ... статьи 17, пунктом 2 статьи 18 (применительно к образовательным учреждениям и средствам массовой информации), ... и настоящего Федерального закона.


ДОГОВОР

О СОТРУДНИЧЕСТВЕ В СФЕРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И КУЛЬТУРНО–ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕЖДУ ГЛАВНЫМ УПРАВЛЕНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ И КУРГАНСКИМ ЕПАРХИАЛЬНЫМ УПРАВЛЕНИЕМ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ


г. Курган «15» августа 2005 г.


Главное управление образования Курганской области в лице начальника Главного управления Кугана Бориса Алексеевича и Курганское Епархиальное управление Курганской и Шадринской епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) в лице Управляющего епархией Михаила, епископа Курганского и Шадринского, именуемые далее «Сторонами», заключили настоящий договор о сотрудничестве до 2010 года с целью взаимодействия в научно-педагогической и культурно-просветительской деятельности, наиболее полного использования возможностей, предусмотренных Законами Российской Федерации «Об образовании», «О свободе совести и о религиозных объединениях» для духовного и нравственного воспитания учащихся.

  1. Предмет Договора




    1. Осуществление взаимодействия в сфере образования и воспитания учащихся в духе высоких моральных ценностей, сотрудничества в учебно-методических вопросах, обмен опытом работы в области духовно-нравственного воспитания.

    2. Содержание и сроки выполнения основных этапов работы определяются календарным планом, составляющим неотъемлемую часть настоящего Договора.




  1. Цели Договора




    1. Стороны осуществляют сотрудничество в следующих направлениях:

      1. Разработка и реализация совместных региональных программ и проектов в области образования и нравственного воспитания, направленных на возрождение духовности личности и общества.

      2. Взаимодействие в вопросах изучения православной культуры, анализа и обобщения опыта в области православного просвещения и духовно-нравственного воспитания.

      3. Сотрудничество в области духовно-нравственного образования и воспитания в государственных образовательных учреждениях, подведомственных Главному управлению образования.

      4. Осуществление экспертизы программ, проектов, учебной литературы по тем предметам, которые воздействуют на духовное состояние и психическое здоровье детей.

      5. Совместное издание учебных пособий, программ и методических рекомендаций для организации факультативных занятий.

      6. Сотрудничество по вопросам повышения квалификации и переподготовки работников образования в области русской литературы, истории (в том числе: истории религий, истории православия), педагогики, культурологии, социальной педагогики.

      7. Взаимодействие в проведении лицензирования и аттестации негосударственных образовательных учреждений с православной ориентацией, а также аттестаций педагогических кадров этих учреждений.

      8. Противодействие распространению в среде детей и подростков наркомании, алкоголизма, насилия.

      9. Осуществление мероприятий, направленных на нейтрализацию деятельности тоталитарных деструктивных сект, действующих на территории области.

      10. Проведение совместных региональных конференций, семинаров по проблемам нравственного воспитания, возрождения лучших традиций отечественной школы.

    2. Стороны обязаны незамедлительно информировать друг друга об обстоятельствах, препятствующих исполнению обязательств по настоящему Договору.




  1. Конфиденциальность информации




    1. Стороны обязуются предоставлять друг другу всю информацию, необходимую для реализации Договора.

    2. Стороны обязуются соблюдать конфиденциальность в отношении полученной от другой стороны информации.




  1. Заключительные положения




    1. Настоящий договор вступает в силу со дня его подписания.

    2. Договор прекращается по соглашению сторон.




Начальник Главного управления образования Курганской области

Б.А. Куган

Управляющий Курганской и

Шадринской епархией Московского Патриархата Русской Православной Церкви Епископ Курганский и Шадринский Михаил









^ Календарный план

на 2005-2006 учебный год по реализации

договора о сотрудничестве в сфере педагогической и культурно-просветительской деятельности между Главным управлением образования Курганской области и Курганским Епархиальным управлением (КЕУ)

^ Русской Православной Церкви



№№ п/п


Мероприятия


Сроки


Ответственные



Содействие заключению договоров между муниципальными органами управления образованием, государственными и муниципальными образовательными учреждениями, культурно-образовательными центрами и Курганским Епархиальным управлением, благочиниями и приходами по взаимодействию в сфере патриотического, духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи.

Сентябрь-ноябрь

2005 г.

Глав УО,

КЕУ



Участие представителей Епархии в областном родительском собрании и региональной конференции руководителей образовательных учреждений.

Сентябрь

2005 г.


Март 2006 г.

КЕУ,

Глав УО



Организация совместной экспертизы программ духовно-нравственного образования и воспитания, предлагаемых для использования в образовательных учреждениях области.


В течение

учебного года

Глав УО,

КЕУ



Проведение мониторинга использования в образовательных учреждениях области программ духовно-нравственного образования и их эффективности.


В течение

учебного года

Глав УО



Содействие в приобретении учебной и методической литературы по курсу «Основы православной культуры».


В течение

учебного года

КЕУ



Разработка и издание методических рекомендаций по организации педагогического просвещения родителей «Семейное духовно-нравственное воспитание».

I полугодие

2006 г.

Глав УО,

КЕУ



Проведение социологических исследований по проблемам духовно-нравственной жизни населения области.


II полугодие

2005 г.

Глав УО



Подготовка методических рекомендаций по организации духовно-нравственного воспитания детского и взрослого населения в условиях культурно-образовательных центров.


Сентябрь

2005 г.

Глав УО,

КЕУ



Проведение методических семинаров священнослужителей и социальных педагогов по организации духовно-нравственного воспитания в условиях культурно-образовательных центров.

Ноябрь-декабрь

2005 г.

Глав УО,

КЕУ



Обеспечение областных культурно-образовательных центров библиотечками литературы духовно-нравственного содержания.

I полугодие

2006 г.

КЕУ,

Глав УО




Информационное сопровождение рубрики «Духовно-нравственное воспитание» (раздел «КОЦ») в областном образовательном портале.

В течение

учебного года

Глав УО,

КЕУ



Создание региональных экспериментальных площадок на базе КОЦ по организации духовно-нравственного воспитания.

В течение

учебного года

Глав УО,

КЕУ



Издание специальных выпусков журналов «Педагогическое Зауралье» и «Вестник культурно-образовательных центров» по проблемам духовно-нравственного воспитания.

I полугодие

2006 г.

Глав УО,

КЕУ



Подготовка методических рекомендаций по организации экскурсий, туристских походов, паломнических поездок к святым местам Зауралья и соседних областей в рамках областного проекта «Моя малая Родина».

В течение

учебного года

Глав УО,

КЕУ



Организация в установленном законодательством порядке духовного попечения о детях, обучающихся в кадетских (мариинских) классах и группах и детях, воспитывающихся в учреждениях государственной поддержки детства.

В течение

учебного года

КЕУ



Изучение возможности открытия в г.Кургане или области православной гимназии.

В течение

учебного года

Глав УО,

КЕУ



Совместное участие в мероприятиях по духовно-нравственному воспитанию, приуроченных ко Дню примирения народов России.


Ноябрь 2005 г.

КЕУ,

Глав УО




Проведение областных Рождественских образовательных чтений «Школа и Церковь: соработничество во имя жизни».

Январь 2006 г.

Глав УО,

КЕУ



Проведение в рамках календаря областных массовых мероприятий с учащимися Пасхального фестиваля, Дней славянской письменности и культуры.

Апрель-май

2006 г.

Глав УО,

КЕУ



Сотрудничество в проведении «круглого» стола по вопросам охрана материнства и детства в связи с Днём защиты детей.

Май-июнь

2006 г.

КЕУ,

Глав УО




РЕЗОЛЮЦИЯ

Областных Рождественских педагогических чтений

«Школа и Церковь: соработничество во имя жизни»

(г. Курган, 9-10 февраля 2006 г.)


Участники Областных Рождественских педагогических чтений, рассмотрев вопросы взаимодействия Русской Православной Церкви и системы образования Курганской области,

обсудив проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения,

сознавая ответственность за духовно-нравственное воспитание молодёжи, формирование у неё гражданских качеств честности, трудолюбия, любви к Родине,

признавая особую роль православия в истории России, в становлении её культуры, духовного возрождения общества и углубления сотрудничества всех людей доброй воли в сфере образования, культуры,

уважая духовно-нравственные ценности других традиционных для нашего государства религий,

считают целесообразным:

1. Рассмотреть вопросы взаимодействия образовательных учреждений с религиозными организациями традиционных для Курганской области конфессий по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения на районных (городских) педагогических совещаниях, семинарах, конференциях.

2. Заключать договоры о сотрудничестве в сфере патриотического, духовно-нравственного воспитания детей между муниципальными органами управления образованием, образовательными учреждениями, культурно-образовательными центрами и православными благочиниями, приходами.

3. Совершенствовать преподавание в образовательных учреждениях Курганской области факультативного курса «Основы православной культуры» и других предметов духовно-нравственной направленности, способствующих утверждению гражданского, нравственного и духовного самоопределения человека.

4. Инициировать включение в программы педагогического просвещения родителей вопросов организации семейного духовно-нравственного воспитания.

5. Содействовать развитию культурно-образовательных центров на территории Курганской области, вносящих значительный вклад в дело духовно-нравственного воспитания детского и взрослого населения.

6. Главному управлению образования Курганской области совместно с Курганским Епархиальным управлением РПЦ разработать проект областной целевой программы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения с учётом опыта Московской, Курской, Белгородской, Смоленской и других областей Российской Федерации.



  1. ^ ОРГАНИЗАЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ


Роль культурно-образовательных центров в духовно-нравственном воспитании детского и взрослого населения


^ Додонов А.П., начальник информационно-

аналитического отдела Главного управления

образования Курганской области


Разрушение традиционных для России духовных, нравственных ценностей и идеалов явилось одной из причин, приведших к нарастанию в России духовно-нравственного кризиса. Достижение стабильности и устойчивого развития страны возможно только при возрождении культурной традиции, базовых нравственных ценностей, на которых строилось Российское государство.

В этих условиях культурно-образовательным центрам необходимо принять активное участие в решении проблем духовно-нравственного воспитания, возрождения ценностей традиционной культуры в микрорайоне города, поселке, деревне, объединяя вокруг себя разные возрастные группы и социальные слои населения.

Потенциал культурно-образовательных центров в организации духовно-нравственного воспитания трудно переоценить. Во-первых, в решении задач духовно-нравственного воспитания в рамках КОЦ объединяются усилия всех здоровых сил общества. Во-вторых, в культурно-образовательном центре дети и взрослые включаются в совместную социально значимую деятельность и общение, имеющими немаловажное значение в духовно-нравственном становлении личности. И, наконец, все основные направления деятельности КОЦ так или иначе связаны с решение проблем духовно-нравственного воспитания.

Возможными формами деятельности культурно-образовательных центров по духовно-нравственному воспитанию детского и взрослого населения являются:

^ 1. Повышение образовательного и культурного уровня населения:

- организация преподавания курсов духовно-нравственного содержания;

- проведение Дней православной культуры, ислама и других религий;

- сбор информации и материалов этно-конфессионального характера с последующим оформлением экспозиций, выставок, подготовкой экскурсоводов;

- конкурсы на лучшую творческую работу по духовно-нравственной тематике;

- проведение духовно-нравственных чтений, лекториев, читательских конференций;

- демонстрация кино- и видеофильмов духовно-нравственного содержания с последующим обсуждением.

^ 2. Усиление воспитательного потенциала семей обучающихся, возрождение семейной педагогики:

- выпуск газет, оформление стендов, посвященных семейному духовно-нравственному воспитанию;

- организация семейных гостиных, школ будущих и молодых родителей, родительских университетов по проблеме духовно-нравственного воспитания в семье (подчеркивание важности роли отца в воспитании детей: организация совместного труда и обучения ремеслу, организация общих дел, семейных объединений, организация системы взаимной помощи семьям по уходу за детьми раннего возраста, воспитанию более старших детей), проведение лекториев «Семейное духовно-нравственное воспитание»;

- проведение праздников семьи, Дня матери, Дня отца;

- составление семейных родословных;

- проведение семейных праздников, связанных с новосельем, свадьбой, рождением ребенка с учетом народных традиций;

- проведение акции почитания памяти предков «Наши корни»;

- сбор фольклора, оформление выставок народных ремесел;

- изучение секретов народной кулинарии, медицины в клубе «Хозяюшка».

^ 3. Организация культурно-досуговой деятельности детей и взрослого населения:

- проведение праздничных мероприятий календарно-обрядовой тематики;

- проведение праздника «День села»;

- организация кружков, клубов фольклорного направления, прикладного творчества.

^ 4. Пропаганда здорового образа жизни, развитие массовой физической культуры и спорта:

- организация работы лектория по противодействию распространения в среде детей, подростков, молодежи курения, алкоголизма, наркомании, половой распущенности, оформление стенных газет, плакатов;

- организация и проведение походов по культурным центрам района, области, уральского региона;

- возрождение народных видов спорта;

- организация работы кружков («Здоровое питание», «Народные методы оздоровления» и т.п.).

^ 5. Общественно-полезная трудовая и природоохранная деятельность:

- уборка территории кладбищ, памятников погибшим, памятников истории и культуры;

- проведение трудовых акций в защиту животных и птиц;

- создание аллей Памяти, проведение сельского праздника труда.

^ 6. Оказание духовной поддержки и материальной помощи малообеспеченным семьям, детям-инвалидам и одиноким престарелым людям:

- проведение акций и декад милосердия, приуроченных к дням пожилых людей и инвалидов;

- проведение благотворительных концертов, сборов средств и вещей в помощь нуждающимся;

- создание объединений, клубов для детей-инвалидов и их родителей;

- организация выставок-распродаж работ умельцев из числа пенсионеров, инвалидов и других категорий граждан.

Хотелось бы подчеркнуть, что проблема сохранения и развития традиционной культуры и нравственности является настолько трудной, что эффективность её решения во многом может быть обеспечена участием представителей всех традиционных для России религий.

Организация взаимодействия КОЦ с религиозными организациями в целях духовно-нравственного воспитания должна строиться в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 26.09.1997 г. №125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях» (извлечения из Закона прилагаются), основываться на изучении общественного мнения населения, учитывать духовные запросы взрослых и детей. Возможными формами участия религиозных организаций в деятельности культурно-образовательных центров могут быть:

- организация воскресных школ;

- создание библиотечек литературы духовно-нравственного содержания;

- проведение дней поминовения близких;

- консультации священнослужителей по вопросам семейной жизни;

- привлечение священнослужителей к социально-педагогическому патронату неблагополучных семей;

- возрождение престольных праздников;

- привлечение священнослужителей к работе лектория по противодействию распространения в среде детей, подростков, молодежи курения, алкоголизма, наркомании, половой распущенности;

- организация паломнических поездок по святым местам района, области, уральского региона;

- организация строительства, восстановления и реставрации храмов и памятников, связанных с историей христианства, мусульманства на территории села, района, города и области;

- проведение акций и декад милосердия, приуроченных к религиозным праздникам,

- проведение рождественского марафона «Спешите делать добро» и др.

В целом для организации системного взаимодействия представляется целесообразным заключение между культурно-образовательными центрами и религиозными организациями договоров о сотрудничестве (или внесение дополнений в договоры о создании КОЦ), а также включение священнослужителей в состав координационных советов КОЦ.


^ О реализации комплексной программы духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи Катайского района

«За духовное и нравственное здоровье»


Священник Евфимий Козловцев,

настоятель Богоявленского прихода

г.Катайска Курганской и Шадринской Епархии


Россия сегодня переживает самый страшный духовный кризис в своей истории. Он выражается, прежде всего, в безусловной доминанте материальных ценностей над духовными, в общем росте социальной агрессии, преступности и наркомании в детской среде, а также в распространении наиболее опасных форм оккультизма и сектантства.

Исходя из этого, мы можем смело утверждать, что духовно-нравственное образование и воспитание детей имеет сегодня первостепенное значение и чрезвычайно актуально как в плане социальной адаптации, так и для преодоления нигилизма как образа мысли.

Мы имеем неоценимое богатство – многовековую богатейшую историю и культуру, насквозь пронизанную православием. Обладая таким огромным духовным, нравственным и культурным потенциалом, русский народ способен преодолеть не один кризис. Надо лишь с умом воспользоваться тем наследием, что оставили нам наши предки. Необходимо бережно сохранять, приумножать передавать последующим поколениям традиционные духовные ценности, нравственный опыт и богатые культурно-исторические традиции нашего народа.

Именно в этом направлении сегодня в некоторых регионах весьма успешно развивается соработничество и взаимодействие общества, государства и церкви в решении демографических проблем, укреплении нравственных устоев жизни, возрождении семейных ценностей, воспитание молодёжи и подрастающего поколения. Отрадно то, что попытки подобного взаимодействия для решения обозначенных проблем предпринимаются и нашем, Катайском районе.

В 2005 году нашему городу исполнилось 350 лет. В 1655 году по указу государя Алексея Михайловича было основано поселение Катайский острог как казачья застава державы российской от набегов кочующих народов с востока. Внутри острога, как правило, обязательно ставилась церковь. Не составил исключения и Катайский острог. В остроге поставили церковь во имя Богоявления.

Некогда на Катайской земле действовало 3 храма. В 20 веке это наследие наших боголюбивых предков было утрачено. И только в 2004 году в Катайске началось строительство церкви в честь иконы Божией Матери «Всех скорбящих Радосте» - единственной святыни города Катайска, уцелевшей в богоборческое лихолетье.

Наряду со строительством храма в городе проводится работа, направленная на укрепление духовно-нравственных основ общества, возрождение традиционных ценностей отечественной культуры.

В январе прошлого года, в преддверии празднования 350-летия первого поселения «Катайский острог», по примеру многих регионов, был заключён договор о сотрудничестве в сфере культуры и образования между муниципальным образованием «Катайский район» и Богоявленским приходом г.Катайска с целью обмена информацией, взаимодействия, обобщения накопленного опыта совместной работы в области духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.

На основе договора была разработана культурно-просветительская программа «Наследие Святой Руси», которая реализовывалась в течение 2005 года на базе Центра русской культуры. В рамках данной программы проводились православные семейные праздники, концерты, познавательно-игровые программы.

В 2005 году по инициативе Богоявленского прихода в городе Катайске были проведены две конференции. 24 мая в рамках Дней славянской письменности и культуры состоялась областная конференция «Духовно-нравственные основы демографического развития России». 29 ноября прошла межрегиональная научно-практическая конференция «Крепкая семья – сильная Россия», на которой рассматривались пути возрождения и сохранения российской семьи.

Практика показывает, что использование разовых мер в преодолении кризисных явлений не даёт позитивных результатов. Проблема восстановления культурных традиций, базовых нравственных ценностей, на которых строилось Российское государство и создавалась великая русская культура, является настолько трудной, что эффективность её решения может быть обеспечена только масштабными действиями при условии использования системного подхода в рамках комплексной программы.

Нами предпринята попытка составления комплексной программы духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи Катайского района, в осуществлении которой предполагается участие Администрации города и района, управления образования, отдела культуры, социальной защиты, комитета по делам молодёжи, райвоенкомата, образовательных учреждений, Богоявленского прихода. Программа была одобрена на заседании Катайской Районной Думы 17 ноября 2005 года.

Цель данной программы, получившей название «За духовное и нравственное здоровье», - духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения посредством создания в Катайском районе социально-педагогической среды, ориентированной на традиционные культурные ценности.

Программой определено шесть задач, наиболее важная из них – осуществление комплекса мер по просвещению населения в вопросах духовно-нравственного становления и воспитания детей. Сроки реализации программы – 2006 – 2008 годы.

Среди основных направлений программы особую значимость имеет работа по противодействию распространению в среде детей, подростков, молодёжи пороков алкоголизма, наркомании, сквернословия, распущенности и насилия.

Программа предполагает информационно-просветительскую, культурно-просветительскую деятельность, педагогическое сопровождение семьи в вопросах духовно-нравственного воспитания детей, духовно-нравственное воспитание в образовательных учреждениях, социальное служение и благотворительные акции, подготовку и повышение квалификации кадров по вопросам духовно-нравственного воспитания и просвещения населения.

Программа предполагает также строительство культурно-исторического памятника «Катайский острог» с церковью в честь иконы Божией Матери «Всех скорбящих Радосте». Территория, на которой начато строительство церкви – это практически то историческое место, где некогда был построен Катайский острог. Потому в юбилейный для Катайска год родилось доброе намерение воссоздать на территории вокруг строящегося храма культурно-исторический памятник «Катайский острог», который бы стал достопримечательностью г. Катайска и всего Зауралья. В этом комплексе, построенном в стиле деревянного зодчества, мог бы в перспективе разместиться духовно-просветительский центр, включающий в себя музей, библиотеку, общество краеведов, студии и мастерские по возрождению русских ремёсел, фольклорные объединения.

В 17 веке Катайский острог служил форпостом державы Российской против набегов кочующих народов с востока. Хочется надеяться, что в 21 веке он станет надёжным «форпостом» зауральского края против западного образа жизни, растления российской молодёжи, разрушения семейных ценностей, утраты отечественных традиций.

Реализация программы – дело весьма трудное, серьёзное и ответственное. Хочется обрести единомышленников, союзников, помощников в лице представителей власти, работников образования, здравоохранения, культуры, социальной защиты, предпринимателей, желающих внести посильную лепту в дело духовного возрождения России.

Искренне надеюсь, что совместные труды государства, общества и православной церкви на ниве духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи всегда будут приносить добрые плоды и служить процветанию всего нашего Отечества и Зауральского края, возрождению православия, которое явилось для России исторической первоосновой, этнообразующим, культурообразующим, государствообразующим стержнем.


^ Организация духовно-нравственного воспитания

подрастающего поколения в культурно-образовательном центре с.Чернавского Притобольного района

Трубина Г.Н., директор МУ «Чернавская

основная общеобразовательная школа»,

заслуженный учитель РФ


Система воспитательной работы в нашей школе всегда основывалась на культурно-исторических традициях, а на современном этапе, когда в России идет нарастание духовно-нравственного кризиса, за основу берем истоки православной культуры. Наша школа стала центром духовно-нравственного воспитания в условиях культурно-образовательного центра. Между культурно-образовательным центром села Чернавского Притобольного района и местной православной религиозной организацией (местной церковью) заключен договор «О сотрудничестве в сфере педагогической и культурно-просветительской деятельности». Организация взаимодействия школы в рамках культурно-образовательного центра с местной церковью строится на основании данного договора и в соответствии с Федеральным законом от 26 сентября 1997 года №125-ФЗ «О свободе совести и религиозных объединениях».

Важной формой взаимодействия культурно-образовательного центра и церкви является возрождение семейной педагогики. На базе школы работает клуб «Молодая семья», где поднимаются проблемы духовно-нравственного воспитания детей в семье, начиная с дошкольного возраста. Традиционным стало проведение Дня Матери. Большой интерес к истокам прошлого у ребят вызывает составление семейных родословных. Проводятся дни поминовения близких и родных. Перед этим днем проводим классные часы «Как поминают усопших», «Как вести себя на кладбище». Привлекаем священника к социально-педагогическому патронату неблагополучных семей.

Организуя пропаганду здорового образа жизни в рамках культурно-образовательного центра, ведем беседы, дискуссии по противодействию распространения среди детей курения, алкоголизма, наркомании, половой распущенности с привлечением фельдшера, участкового милиционера, общественности, родителей и обязательно священнослужителя, которого дети принимают с большим уважением и верят в его слова.

В культурно-образовательном центре большую значимость имеет общественно-полезная трудовая деятельность. Всем миром возрождаем храм в селе. Дети по собственному желанию бескорыстно трудятся на возрождении храма.

Учащиеся участвуют в уборке территории кладбища совместно со взрослым населением. Школьники помогают родственникам ухаживать за могилой нашего выпускника С.Беспалова, погибшего в чеченской войне и посмертно награжденного «Орденом Мужества». Ребята изготавливают гирлянды, корзины цветов и в День Победы возлагают на могилу Сережи, в знак преемственности поколений Дедов-Отцов-Внуков.

Совместно с церковью в рамках культурно-образовательного центра проще организовать оказание духовной поддержки и материальной помощи малообеспеченным семьям, одиноким престарелым людям. Стало традицией проводить в школе «День пожилых людей». Силами учащихся постоянно ведем шефство над ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла. В честь 60-летия Победы подарили скворечники, изготовленные руками детей в школьной мастерской. Акции «Спешите делать добро» приурочиваем к религиозным праздникам. Помогаем прихожанам в организации питания работников, которые трудятся на восстановлении храма.

Совместная деятельность школы и церкви очень разнообразна и полезна. Школа и церковь, объединившись, возродили в исторической последовательности с учетом традиционной российской культуры престольный праздник села Чернавского «День Святого Афанасия», и всем селом его отпраздновали. Потребности в духовно-нравственной жизни учащихся, родителей и всего населения изучаем, проводя социологические исследования.

Считаю, что наша школа старается не только готовить молодое поколение к жизни, но и дать возможность активно проживать школьную жизнь, уже в детском возрасте быть социально-активной личностью, чтобы в будущем легко адаптироваться в быстро меняющемся мире, не теряя нравственных норм, с тем, чтобы наши выпускники могли реализовать свой потенциал не только в личных интересах, но и в соответствии с запросами общества, стать достойными гражданами России.


^ Уроки добра. Из опыта ведения кружка

«Основы православной культуры»

Трубин В.В., учитель истории

Чернавской школы Притобольного района


Современным гражданам России досталось жить в трудные времена «времена перемен», тем большего внимания требуют от нас дети, с одной стороны, как самая незащищённая категория, с другой стороны, как наше будущее.

В современном обществе всё более очевидно становится существование фундаментальной причины всех негативных явлений – это духовно-нравственный кризис самого человека, это утрата им духовно-нравственных ориентиров и, как следствие этому, происходит деградация и извращение базовых свойств человека: мышления, воли, совести, веры, утрачивается смысл жизни, радость бытия, жертвенной любви, созидания. Это неслучайно.

Мы утратили связь с православной культурой. Дети задыхаются от сверхинформированности о преступном мире с их «романтической зоной», в чаду западных пиаровских технологий, извращённо эксплуатирующих страсти человеческой души. Этим заполняются пустоты в воспитании нынешнего поколения.

А ведь в течение целого тысячелетия для любого русского человека понятие о справедливости, благе, добре и зле, чести и совести исходили из православной культуры. Именно православие наиболее полно, ясно и обоснованно выражает нравственное, моральное, этическое и правовое мироощущение человека.

Православие имеет необходимый духовный потенциал, многовековой положительный опыт в области духовно-нравственного воспитания, поэтому в нашей школе был введён курс «Основы Православной культуры».

Основная цель курса: воспитание духовно-нравственной личности, способной легко адаптироваться в быстро меняющемся мире, не теряя нравственных норм, реализовать свой потенциал не только в личных интересах, но и в соответствии с запросами общества.

Причины многих бед в жизни детей, подростков заключаются в незнании ими смысла жизни, в неумении отделить хорошее от плохого, определить нравственные ценности жизни. Курс «Основы Православной культуры» знакомит учащихся с системой нравственных норм православия, т.е. знакомит с собственной, унаследованной от своих отцов и прадедов системой нравственных норм. Это первая и основная задача курса. Для того, чтобы понимать нашу культуру, искусство, традиции, дух нашего народа, ученик должен хорошо знать основы Православной культуры.

Второй задачей курса является ознакомление детей с историей, праздниками и традициями Православной церкви, раскрытие содержания и смысла православного искусства.

Что же касается других вероисповеданий, то курс «Основы Православной культуры» с православных позиций объясняет различие разных вер, излагает точки зрения других вер на те или иные вопросы, чтобы в дальнейшем дети могли свободно ориентироваться и иметь возможность выбора того или иного вероисповедания. Это третья задача курса.

Для организации введения курса «Основы православной культуры» воспитатель дошкольного воспитания Солдатченкова Т.И., учитель начальных классов Маслова С.А., учитель истории Трубин В.В. прошли курсовую подготовку в ИПКиПРО, изучили нормативно-правовые акты:

-Закон Российской Федерации «Об образовании»;

-Концепция модернизации образования на период до 2010 года;

-Целевая программа Курганской области «Развитие образования в 2005-2007 годах»;

-Концепция развития системы образования Курганской области на период до 2010 года;

-Письмо Министерства образования РФ органам управления образованием субъектов РФ от 22.10.2002 №14-52-876 ин/16;

-Примерное содержание образования по учебному предмету «Православная культура».

Заключен договор «О сотрудничестве в сфере педагогической и культурно-просветительской деятельности между культурно-образовательным центром с. Чернавского Притобольного района и местной православной религиозной организацией «Приход Святого великомученика Георгия»».

Дети посещают кружок в исключительно добровольном порядке, любой нажим на родителей и детей может привести к негативному результату. Были разработаны учебные программы «Основы православной культуры» (5-9 классы) и программа «Уроки добра» для детей 6-12 лет. Программы были защищены на программно-экспертном совете ИПК и ПРО и сертифицированы.

Чтобы более объективно выявить результаты работы, была составлена анкета.




оставить комментарий
страница1/7
Дата23.01.2012
Размер1.69 Mb.
ТипЗакон, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7
плохо
  2
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх