Образовательные программы обсуждены и приняты на Методическом совете моу салаушкой средней общеобразовательной школы Протокол №1 от 09. 2011 icon

Образовательные программы обсуждены и приняты на Методическом совете моу салаушкой средней общеобразовательной школы Протокол №1 от 09. 2011


Смотрите также:
Решение о слиянии двух общеобразовательных школ (моу средней общеобразовательной школы №42 и моу...
Об общешкольном Совете моу средней общеобразовательной школы с углубленным изучением математики...
Программа развития муниципальной заречной средней общеобразовательной школы на 2008-2011 годы...
Приказ от № на педагогическом совете Директор средней школы №13 средней школы №13...
Паспорт программы развития школы на 2011-2015 годы. I...
Программа развития средней общеобразовательной школы №2 (на 2011-2016 год) «школа гармоничного...
Умк, реализуемые моу средней общеобразовательной школой №23 городского округа Тольятти в 2010...
В. Н. Черниговский Публичный доклад...
Структура программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней...
О выполнении Программы развития Муниципального образовательного учреждения средней...
Программа развития моу федуловской средней общеобразовательной школы на 2010 2013 год...
Система работы по формированию культуроведческой компетенции на уроках русского языка в основной...



страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



Муниципальное общеобразовательное учреждение Салаушская средняя общеобразовательная школа

Агрызского муниципального района Республики Татарстан

Образовательные программы обсуждены и приняты на Методическом совете МОУ Салаушкой средней общеобразовательной школы


Протокол № 1 от 1.09.2011

Утверждена Педагогическим Советом


Протокол №1 от 1.09.2011

Директор МОУ Салаушкой средней общеобразовательной школы


______________ Хуснутдинов Айдар Минефатыхович
^

Образовательные программы

муниципального общеобразовательного учреждения

Салаушская средняя общеобразовательная школа

Агрызского муниципального района Республики Татарстан


на 2011-2012 учебный год


Составители:

^ Шайхутдинов Айрат Низамутдинович,

заместитель директора

по учебно-воспитательной работе,

Ясавиева Эльвира Дульфатовна

заместитель директора

по воспитательной работе,

педагогический коллектив школы


с. Салауш, 2011 год

МОУ Салаушская средняя общеобразовательная школа Агрызского муниципального района Республики Татарстан реализует государственную политику в области образования. При этом общеобразовательное учреждение ориентируется на обучение, воспитание и развитие всех учащихся с учетом их индивидуаль­ных особенностей, образовательных потребностей и возможностей путем создания максимально благоприятных условий для каждого ребенка. Исходя из этого, при построении образовательной программы ОУ мы исходили из следующих принципов:


• Гуманизации - основной смысл педагогического процесса — развитие индивидуаль­ных и творческих способностей каждого ученика, гарантия и защита прав ребенка.

• Демократизации — возможность выбора учеником и родителями вариативных ОП, свобода творчества учите­ля, участие родителей и учащихся в управлении педагогическим процессом.

• Дифференциации и индивидуализации — развитие ученика в соответствии с его склонностями, интересами, возможностями, широким выбором про­грамм дополнительного образования.

• Непрерывности и системности - связь всех ступеней образования в школе, взаимо­связь и взаимодействие всех компонентов ОП

• Инновации - продолжение экспериментальной работы педагогического коллектива на основе разработки и использования новых педагогических технологий

• Открытости - установление разноуровневых социокультурных и экономических связей ОУ.

• Принцип здорового образа жизни - формирование осознанного отношения к здо­ровью как к ценности, и внедрение здоровьесберегающнх технологий в учебный процесс.

Образовательная программа — нормативно-управленческий документ, определяющий путь достижения образовательного стандарта, характеризующий специфику и особенности учебного заведения. Образовательная программа разрабатывалась на основе закона РФ «Об образовании», нормативных документов РФ, Устава и локальных актов ОУ.

При составлении ОП учитывались следующие параметры, отражающие уникальность ОУ:

^ Уровень готовности педагогов основного и дополнительного образования к реализации вариативных ОП:

Педагогический коллектив школы достаточно сильный, опытный и работоспособный, что подтверждается следующими характеристиками:

а) по уровню образования:

Всего учителей

Имеют высшее образование

Имеют

н / высшее образование

Имеют среднее специальное образование

Получают высшее образование

20

18

0

1

1

б) по педагогическому стажу:

0-5 лет

6-20 лет

20-25 лет

Более 25 лет

3










в) по категориям:


высшая

I

II

Не имеют категории

0












г) ведения о званиях, наградах, поощрениях:

Заслуженный учитель РФ

Почётный работник Общего образования

Отличник просвещения

Грамоты

Федерального уровня

Краевого уровня
















100% учителей прошли курсы повышения квалификации по использованию информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе, 11 педагогов - выпускники на­шего ОУ,

^ Социальный заказ и образовательные потребности учащихся и родителей

В ОУ осуществляется предпрофильная подготовка в 9 классе и непрофильное обучение ( универсальный профиль) в 10-11 классе.

Ориентация учащегося на выбор дальнейшей профессии осуществляется за счет вы­бора курса по выбору.

  • ^ Материально-техническое обеспечение учебного процесса.

  • Информационно-техническая база учебного назначения

Для организации учебно-воспитательного процесса в школе имеются:

- двухэтажное кирпичное здание, постройки 1974 года. В нём занимаются учащиеся 1 – 11 классов.

Школа имеет центральное отопление, холодное водоснабжение, канализацию, обычное и люминесцентное освещение, пожарную сигнализацию.

Общее количество помещений для проведения занятий учащихся достаточно - 18:

Кабинетная система существует более 35 лет. Кабинеты физики, химии, биологии, географии имеют лаборатории.


Административных и служебных помещений – 5.

Школьная столовая рассчитана на 120 посадочных мест. Организовано горячее питание, охват-100 %.Дети питаются в 1 смену.

Получено новое технологическое оборудование. На школьной территории кроме учебных зданий расположены:

  • оборудованная спортивная площадка;

  • пришкольный участок: учебно-опытный участок, сад, дендрарий, цветник;

  • летний водопровод,

  • котельная, обслуживающая только школьные помещения;

  • другие подсобные помещения.

Территория школы занимает площадь в 2,5 га, огорожена забором.

На школьной территории достаточно места для организации зон отдыха и развлечений в любое время года, с соблюдением требований охраны здоровья и норм СаН ПиНа.

Спортивные занятия проводятся в спортзале и с использованием открытой спортивной площадки, оборудованной в соответствии с требованиями, спортивного зала.

Школа имеет условия и необходимое оборудование для использования информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе:

- компьютерный класс (10 компьютеров);

- идет пополнение фондов и оснащение библиотеки, в соответствии с разработанной в школе программой, оборудовано рабочее место библиотекаря;

- приобретено оборудование для компьютерного класса и других учебных классов.

- все учителя имеют персональные ноутбуки в рамках Республиканской акции «Ноутбук - учителю».

Цель программы информатизации школы – повышение качества образования через повышение информационной культуры учителей и учащихся и активное использование информационных технологий.

Программа реализуется с 2007 года и к настоящему времени удалось достигнуть определенных результатов:

- создана и наращивается материально-техническая база информатизации: к концу 2010-2011 учебного года в образовательном

процессе использовалось: 12 ПК и 22 ноутбуков, 1 медиапроектор.


^ Курсы по выбору

«Информационная работа»

“Параметры в математике”

«Физика в природе»

«Деловые бумаги» (русский язык)
- осуществлен переход на лицензионное и открытое ПО.


- вводится электронный документооборот.

- создан и поддерживается сайт школы, на котором размещаются локальные документы школы.

- создана и наращивается база цифровых образовательных ресурсов.

- произведено подключение к сети Интернет.

Педагоги школы стали широко использовать информационные ресурсы сети Интернет.

Учитель информатики и библиотекарь регулярно используют для работы возможности электронной почты.

У педагогов появилась возможность участвовать в различных дистанционных профессиональных конкурсах и повышать свой образовательный уровень.

Показателем повышения информационной культуры учащихся является то, что компьютерные технологии стали использоваться учащимися в самостоятельной работе; учащиеся стали участвовать в дистанционных конкурсах и олимпиадах и показывать высокие результаты, есть победители во всероссийских дистанционных олимпиадах и конкурсах. ИКТ стремительно проникают в образовательный процесс.

Учащиеся стали использовать информационные ресурсы сети Интернет в ходе самообразования. Используют компьютерные технологии для подготовки к урокам.


Родители имеют возможность получать информацию о расписании, об отметках, о проводимых в школе мероприятиях и их результатах через сайт школы. Могут знакомиться с нормативно-правовым обеспечением образовательного процесса.

На основе достигнутых результатов можно сделать вывод, что все проведенные мероприятия в рамках информатизации образовательного процесса в школе позволяют создавать единое информационное пространство, повышать уровень информационной культуры как составляющей профессионального мастерства учителя. Показателем этого является повышение числа учителей, использующих в своей работе информационные ресурсы и информационно-коммуникационные технологии; произошел рост числа кабинетов, оснащенных ПК учителя; возросло количество уроков, проведенных с использованием информационных ресурсов; увеличилась база цифровых образовательных ресурсов.

Библиотека занимает 1 помещение. В школе создан необходимый фонд художественной, справочной литературы и учебников, который ежегодно обновляется в соответствии с новыми перечнями, за счет спонсорской помощи и бюджетных средств. Созданный десятилетия назад, он своевременно пополняется и обновляется, что дает сейчас возможность обеспечить всех учащихся учебниками.

Мастерские имеют оборудование для организации учебной и дополнительной деятельности мальчиков: Слесарное оборудование позволяет организовать работу и в учебное и каникулярное время.

Ведется работа с садом, школьным дендрарием, существующим более 3-х десятков лет. Ежегодно разбивается цветник. Для организации мероприятий в период весенне-осенних работ и летней практики учащихся имеется необходимый инвентарь.

Коллектив школы работает над проблемой оснащенности учебно-воспитательного процесса материальными ресурсами, их пополнением, заменой, приведением в соответствие с современными требованиями, приобретением новых научных и методических изданий, дидактических материалов, современных технических средств обучения, спортинвентаря.

В течение ряда лет бюджет школы систематически пополняется за счет собственных средств, спонсорской помощи предпринимателей села, района, выпускников прошлых лет. МТБ значительно пополнилась за счет средств районного, федерального бюджетов, в том числе представленных в форме субсидий бюджету в общеобразовательных учреждениях на внедрение инновационных образовательных программ, в рамках федеральных и республиканских программ: учебно-наглядные пособия, ТСО.

Информационно-техническая база учебного назначения


^ Технические средства, оборудование и др.

Количество используемых единиц

Технические средства, оборудование и др.

Количество используемых единиц

Компьютеризированные учебные места

12

DVD-проигрыватели (шт)

1

Сканеры (шт)

2

Доступ в Интернет (нет, да)

да

Мультимедийные проекторы

1

Электронные учебные издания (экз)

2

Цифровые фотоаппараты (шт)

1

Электронные справочно-информационные издания (экз)

7













^ Традиции, сложившиеся за годы существования ОУ:

1.      Торжественные линейки, посвященные

 началу учебного года: «Первый раз в первый класс», «Лучший День календаря», «Здравствуй, школа, мы вернулись!»;

 окончанию учебного года: «Последний школьный звонок», «Беззаботной бабочкой улетает детство»;

 чествованию победителей различных конкурсов и олимпиад;  

  митинг, посвященный ко дню Победы.

2.      Праздничные мероприятия:

      - День Учителя, день самоуправления;

      - Осенние праздники («Осенний бал», «Суд над Осенью», «Осенние посиделки», «Праздник урожая», «Книга рекордов Гиннеса» и др.);

      - День Матери («Мать величаем», «Святое слово мать»);

      - Новогодние праздники. Строительство Снежного городка.

      - День Защитников Отечества (рыцарский турнир, весёлые старты и др.);

      - Праздник бабушек и мам, концерт.

      - День смеха.

      - День семьи.

      - Концерт, посвященный Дню Победы.

      - День Защиты Детей.

      - Выпускной бал.

            3. Конкурсы:

- Интеллектуальный марафон.

- Лучший класс года.

- Самый спортивный класс года.

- Лучшая снежная скульптура.

- Самый уютный класс.

            4. Разное.


- Операция «Уют»

- Акция «Птичий домик», «Птичья столовая».

- Беседы, классные часы, диспуты, круглые столы: «Нет! Наркотикам».

- Трудовые десанты.

- Торжественные сборы детских организаций.

- Уход за памятником воинам, погибшим во время Великой Отечественной войны (уборка территории, разбивка клумб).

- Помощь престарелым людям села.

- Чествование ветеранов Великой Отечественной войны, педагогов -  пенсионеров, родителей – активистов,  отличившихся учащихся.

- Спортивные состязания, веселые старты, эстафеты.

- Совместные праздники, встречи с родителями («Наша дружная семья», «Лето в нашей семье», «Моя семья» и др.)


• Система дополнительного образования, способствующая развитию качеств лично­сти, необходимых ученику для успешной самореализации


Направленность

Наименование дополнительной образовательной программы (целевая группа)

^ Срок освоения

Установленный размер платы с одного обучающегося (руб. в мес.)

Численность обучающихся в учебном году, чел

2009/10

2010/11

2011-2012




















































































• Наличие общественных органов управления — профсоюзный комитет, родительский комитет, детская организация, педагогический совет.

Информированность родителей и общественности через размещение информации на сайте школы, публикации, СМИ, компьютерные презентации на родительских собраниях.

ОУ разработаны и готовы к реализации следующие ОН:

^ Ступень образования

Наименование образовательной программы (нормативный срок освоения)

Кол-во классов

Документ, выдаваемый по окончании

Дошкольное образование

Образовательная программа воспитания и обучения в детском саду (1-2)

1




Начальное общее образование

Образовательная программа начального общего образования (1-4)

4




Основное общее образование

Образовательная программа основного общего образования (5-9)

6

Аттестат об ос­новном общем образовании

Среднее (полное) общее образование

Образовательная программа среднего (полного) общего образования (10-11)

2

Аттестат о сред­нем (полном) общем образовании




оставить комментарий
страница1/12
Дата23.01.2012
Размер2.89 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх