Комплекс по дисциплине информационные технологии в экономике icon

Комплекс по дисциплине информационные технологии в экономике


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные системы в экономике» Вторая редакция...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Информационные технологии в экономике...
Реферат по дисциплине «Информационные системы в экономике» на тему: «Автоматизированные...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Реклама» Санкт-Петербург...
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801 «Прикладная информатика в...
Рабочая программа дисциплина «Информационные технологии в экономике» Специальность...
Рабочая программа дисциплина «Информационные технологии в экономике» Специальность...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в управлении»...
Информационные технологии в экономике и управлении...
Конспект лекций по дисциплине «Информационные технологии. Часть 1»...
Www isa ru/sait/ Четвертая международная конференция «системный анализ и информационные...
Учебно-методический комплекс по дисциплине " информационные и коммуникационные технологии " для...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать
^

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА


1. Журнал "Дистанционное образование". - Москва.

2. Межвузовская научно-техническая программа «Создание системы открытого образования» на 2001-2002 годы.

3. Информационные ресурсы сети Интернет.

Методика анализа полученных результатов.

Этапы создания электронной почты.

^ Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанной модели.

Практическое задание. Работа с сетевыми информационными ресурсами.

Практическое задание. Сформировать и отправить электронное письмо, содержащее фотографию.


Тема 2. Образовательные ресурсы и услуги Интернета. Телекоммуникации. Проектирование и создание веб-сайта (средствами MS Office). Технологии дистанционного образования. Организация дистанционного обучения с использованием программных оболочек (Virtual Learning Environment).

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2


Тема: Модель информационного сайта «Возможности Интернет по дистанционному обучению (ДО) по экономике и управлению» (на примере редактора сайтов Siteedit).


Цель лабораторной работы.

  • Знать не менее семи функций сайта.

  • Выделить проблему в ДО и возможности Интернет, требующиеся для ее решения.

  • Подобрать шаблон информационного сайта по полученному соответствию.

  • Научиться использовать язык HTML и редакторы сайтов (например, Siteedit).

^ Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

Средства сайтостоения.

Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Навигация по файловой структуре. Просмотр файловой структуры в Проводнике. Просмотр файловой структуры в системе окон «Мой компьютер». Методы отображения файлов. Работа с окнами папок в режиме таблицы.

Интернет и ДО.

Введение в Web-дизайн. Основные возможности. Понятие Web-публикации, Web-страницы и Web-узла. Создание структуры Web-узла, создание главной (домашней страницы) и других страниц. Элементы веб-страницы.

Начальные сведения о языке HTML. Составление и обработка HTML страниц.

Редакторы сайтов (например, Siteedit). Оформление сайта: набор и оформление текста. Использование графики. Размер файла. Создание таблиц и звукового сопровождения. Разрешение картинки.

Создание элементов интерфейса: разделительные линии, фреймы, бегущая строка, средства навигации и др.

Гипертекстовые структуры.

^ Рекомендации по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Изучение сайтостоения.

Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

^ Краткое содержание работы, выполняемой студентами в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа средствами сайтостроения.

^ Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Использование средств сайта.

Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

^ Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.

Методика анализа полученных результатов.

Этапы сайтостроения.

Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанной модели.


Тема 3. Системы правовой поддержки. Правовые информационные системы (ИС) в экономике.

Примеры ИС (ГАРАНТ, Консультант Плюс).

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

Тема: Совместное использование ИС (на примере систем ГАРАНТ и Консультант Плюс). Пример поиска нормативных документов в Интернете на Web-сайте Федерального арбитражного суда Московского округа (ФАС МО).


^ Цель лабораторной работы.

Научиться использовать для поиска нормативных документов не менее семи возможностей ИС.

Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

Порядок поиска нормативных документов в Интернете на Web-сайте Федерального арбитражного суда Московского округа (ФАС МО).

^ Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Инструментальные средства компьютерных технологий информационного обслуживания управленческой деятельности. Правовые информационные системы (ИС) в экономике.

Система ГАРАНТ: общие принципы работы, организация информационного фонда, интерфейсные особенности системы, алгоритмы работы в системе, возможности информационного поиска, обработка документа, оформление результатов работы, преимущества и недостатки системы.

Консультант Плюс: общие принципы работы, организация информационного фонда, интерфейсные особенности системы, алгоритмы работы в системе, возможности информационного поиска, обработка документа, оформление результатов работы, преимущества и недостатки системы.

Совместное использование систем ГАРАНТ и Консультант Плюс.

^ Рекомендации по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Изучение систем ГАРАНТ и Консультант Плюс.

Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

^ Краткое содержание работы, выполняемой в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа средствами систем ГАРАНТ и Консультант Плюс.

^ Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Использование не менее семи средств систем ГАРАНТ и Консультант Плюс.

^ Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.

Методика анализа полученных результатов.

Анализ систем ГАРАНТ и Консультант Плюс.

^ Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанного порядка поиска документов

Практическое задание. Выделить семь возможностей ИС для поиска нормативных документов в Интернете.


^ Тема 4. Учетно-аналитические системы (УАС). Учет и анализ в практике предпринимательства. Программное обеспечение учета и анализа (на примере УАС 1С: Предприятие).

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4.


Тема: ИМ учета и анализа деятельности фирмы: общая характеристика финансово-хозяйственной деятельности объекта, порядок работы с системой, использование сценария обработки информации и анализ полученных результатов, настройка конфигурации системы, сценарий обработки и обзор результатов (на примере УАС 1С: Предприятие).


^ Цель лабораторной работы.

Научиться использовать для поиска нормативных документов не менее семи возможностей УАС.

^ Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

Общая характеристика финансово-хозяйственной деятельности объекта, порядок работы с системой, использование сценария обработки информации и анализ полученных результатов, настройка конфигурации системы, сценарий обработки и обзор результатов.

^ Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Учет и анализ в практике предпринимательства. Программное обеспечение учета и анализа.

Программа 1С: Предприятие. Запуск программы и знакомство с интерфейсом. Основные приемы работы с пакетом 1С: Предприятие.

Пример учета и анализа деятельности фирмы. Общая характеристика финансово-хозяйственной деятельности объекта. Порядок работы с системой 1С: Предприятие. Использование сценария обработки информации и анализ полученных результатов.

^ Рекомендации по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Изучение УАС 1С: Предприятие.

Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

^ Краткое содержание работы, выполняемой в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа средствами УАС 1С: Предприятие.

^ Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Использование не менее семи средств УАС 1С: Предприятие.

^ Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.

Методика анализа полученных результатов.

Анализ УАС 1С: Предприятие.

^ Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанного порядка учета и анализа деятельности фирмы.

Практическое задание. Выделить семь возможностей УАС 1С: Предприятие учета и анализа деятельности фирмы.


^ Тема 5. Текстовые редакторы (ТР). Общие сведения о ТР. ТР (на примере Microsoft Word) и его возможности.

Основные приемы работы с ТР.

Практика создания информационных моделей (ИМ) на основе ТР.

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5.


Тема: ИМ «Договор купли-продажи» на основе текстового редактора (на примере Microsoft Word).


Цель лабораторной работы.

Научиться использовать для оформления ИМ не менее семи возможностей текстового редактора.

^ Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

ИМ «Договор купли-продажи» Порядок создания текстового документа: сценарий создания документа, пошаговое исполнение с использованием возможностей текстового процессора MS Word..

^ Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Использование программ обработки текстов и таблиц.

ППП обработки текстовой информации. Текстовый редактор MS Word.

Текстовый редактор MS Word для Windows. Создание простых и комплексных текстовых документов. Основные элементы окна, создание текстового документа. Редактирование документов (выделение, копирование, перемещение, удаление). Сохранение и загрузка документов. Режимы просмотра документа.

Экран редактора Word (строка заголовка, панели инструментов, рабочее поле, линейки прокрутки, строка состояния). Панели инструментов: «Стандартная», «Форматирования», «Рисование», «WordArt», «Настройка изображения».

Создание таблиц. Работа с таблицами. Преобразование текста в таблицу. Вычисления в таблице.

Использование графики. Вставка рисунков из коллекции ClipArt. Панель инструментов «Рисование». Создание рисунков. Автофигуры. Поворот и изменение цвета заливки и цвета линий.

^ Рекомендации студентам по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Поиск информационных источников в Интернет.

Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

^ Краткое содержание работы, выполняемой студентами в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа средствами текстового редактора.

^ Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Использование не менее семи средств ТР.

Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.

^ Методика анализа полученных результатов.

Анализ текстов. Порядок формирования текстового документа: начало, построение сценария создания текста, запуск программы и вызов документа, создание нового документа, ввод цифр и формирование текста, ввод форматирование таблиц и проведение расчетов, вставка информационных объектов, вызов документа, созданного ранее, редактирование созданного документа, контроль качества, построение сценария корректировки созданного документа, сохранение документа на дичке и его распечатка.

^ Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанной ИМ.


Тема 6. Электронные таблицы (ЭТ). Общие сведения об ЭТ. ЭТ

(на примере Microsoft Excel) и его возможности.

Основные приемы работы с ЭТ.

Практика создания ИМ на основе ЭТ.

Формирование табличных документов.

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6.


Тема: ИМ «Договор купли-продажи» на основе ЭТ (на примере Microsoft Excel).


Цель лабораторной работы.

Научиться использовать для моделирования табличный процессор (Электронные таблицы (ЭТ)).

^ Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

Компьютерная модель (КМ) «Договор купли-продажи» в табличном процессоре MS Excel. Порядок создания табличного документа: общая схема (шаблон) размещения информации, сценарий создания документа, пошаговое исполнение.

^ Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Табличный редактор Excel. Обработка и визуализация научных данных в MS Excel. Специализированные пакеты автоматизации обработки и визуализации научных данных (GnuPlot, Statistica, MatLab, Origin и др.)

Основные элементы окна, создание книги. Экран в Excel. Структура электронных таблиц. Понятие строки, столбца, ячейки, блока. Адресация ячеек. Создание файла в Excel., сохранение и загрузка. Изменение ширины столбца. Работа с листами (переименование, добавление, удаление и перемещение). Операции перенос и копирование блока ячеек. Автозаполнение. Создание текстового списка. Типы данных. Ввод текста, чисел, даты и времени. Форматы.

Ввод формул. Использование Мастера формул. Автосуммирование. Сообщения об ошибках в формулах. Построение, редактирование и форматирование электронных таблиц и диаграмм. Копирование, вырезание и вставка данных. Вставка и удаление ячеек, строк и столбцов. Относительная и абсолютная адресация. Работа с формулами. Применение математических, статистических, логических, дата и время функций. Вычисления по сложным формулам с использованием математических функций, работа с некоторыми встроенными функциями Excel. Создание диаграмм. Типы диаграмм. Редактирование диаграмм. Предварительный просмотр файла перед печатью. Вывод на печать.

Рекомендации по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Изучение ЭТ.

^ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Microsoft Excel 2000 (наиболее полное руководство). - Киев: BHV, 1999.

Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

^ Краткое содержание работы, выполняемой в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа средствами ЭТ.

Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Использование не менее семи средств ЭТ.

^ Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.

Методика анализа полученных результатов.

Этапы построения модели. Порядок формирования табличного документа: начало, построение сценария формирования таблиц, запуск программы или вызов таблицы, новая таблица, ввод цифр и текста в ячейки таблицы, ввод формул в ячейки таблицы и контроль проведения расчетов, вставка информационных объектов, вызов ранее сформированной таблицы, редактирование сформированной таблицы, контроль качества, построение сценария корректировки сформированной таблицы, сохранение на диск и рапечатка.

^ Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанной КМ.

Практическое задание. Обработка числовых массивов данных.


^ Тема 7. Предметные базы данных (БД). Основные сведения о БД и их моделях. Системы управления БД (СУБД)

(на примере Microsoft Access). Основные приемы работы с СУБД. Практика формирование БД.

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 7.

Тема: ИМ «Поставщики-потребители» на основе БД (на примере Microsoft Access).


Цель лабораторной работы.

Знать не менее семи средств MS Access для разработки базы данных по нормативным источникам научной области исследования. На основе БД провести информационные эксперименты.

^ Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

Средства MS Access. Порядок построения БД: сценарий проектирования и эксплуатации БД.

Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Автоматизированные системы хранения и обработки баз данных для проведения исследований.

Базы данных (БД) и системы управления базами данных (СУБД). Введение в СУБД. Принципы построения. Жизненный цикл БД.

Сферы применения баз данных. Современные СУБД Типология БД. Основные понятия. Модели данных. Иерархическая модель данных. Сетевая модель данных. Реляционная модель данных.

Проектирование баз данных.

MS Access. Язык запросов SQL. Базы данных в Internet.

^ Рекомендации по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Изучение MS Access..

Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

^ Краткое содержание работы, выполняемой в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа средствами MS Access.

^ Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Использование средств MS Access.

^ Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.

Методика анализа полученных результатов.

Этапы создания БД и моделирования. Порядок работы с СУБД: начало; построение сценария видов работы с СУБД; загрузка системы; фоормирование или эксплуатация; проектирование таблиц; установка связей; разработка форм; разработка отчетов; разработка запросов; контроль качества; построение сценария корректировки БД; ввод данных и корректировка таблиц; корректировка связей; ввод данных в формы; выполнение запросов; распечатка отчетов; завершение эксплуатации.

^ Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанной модели.


Тема 8. Инвестиционные калькуляторы (ИК).

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 8.

Тема: КМ «Бизнес-план проекта по извлечению дохода от банковского вклада «под проценты»» (на примере инвестиционного калькулятора (ИК) Project Expert).


Цель лабораторной работы.

Знать не менее семи средств ИК Project Expert для разработки Бизнес-план проекта. На основе КМ провести информационные эксперименты.

^ Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

Средства ИК Project Expert. Порядок построения проекта.

Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Общие сведения о разработке бизнес-планов. Характеристика программ для инвестиционных расчетов (Comfar, Project Expert, Alt-Invest, Prop Spin). Обзор возможностей и практика использования ИК (на примере Project Expert).

Разработка бизнес-плана проекта по извлечению дохода от банковского вклада «под проценты»: построение сценария подготовки проекта, ввод и корректировка исходных данных, проведение расчетов, анализ полученных результатов, формирование отчета согласно полученному сценарию, анализ качества полученного отчета, контроль качества, построение сценария корректировки проекта, распечатка отчета (на примере Project Expert).

Базы данных в Интернет.

^ Рекомендации по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Изучение ИК.

Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

^ Краткое содержание работы, выполняемой в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа средствами ИК.

^ Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Использование средств ИК.

^ Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.

Методика анализа полученных результатов.

Этапы создания проекта и моделирования. Порядок работы с ИК: построение сценария подготовки проекта, ввод и корректировка исходных данных, проведение расчетов, анализ полученных результатов, формирование отчета согласно полученному сценарию, анализ качества полученного отчета, контроль качества, построение сценария корректировки проекта, распечатка отчета.

^ Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанной модели.


Тема 9. Алгоритм маркетинга с элементами применения ИТ для разных экономических ситуаций и сфер применения.

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 9.

Тема: Алгоритмическая модель «Организация маркетинга (при условии наличия собственного производства)» (на основе глобальной сети).


Цель лабораторной работы.

Знать не менее семи средств ИТ для организации маркетинга.

^ Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

Средства ИТ. Порядок построения проекта: исходные данные, сценарий.

Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Знакомство с маркетингом. Порядок создания организационной схемы маркетинга с элементами ИТ для различных экономических ситуаций и сфер применения. Общая характеристика рекомендация. Начало работы. Построение сценария маркетинга. Анализ рынка при помощи сети Интернет. Применение базы данных поставщиков и покупателей. Рекламные мероприятия в Интернете. Использование электронных средств поддержки обмена. Автоматизированный учет и анализ результатов. Контроль качества маркетинга. Корректировка сценария. Идентификация окончания процедуры организации.

Базы данных в Интернет.

^ Рекомендации по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Изучение Интернет ресурсов.

Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

^ Краткое содержание работы, выполняемой в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа.

Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Использование средств ИК.

^ Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.

Методика анализа полученных результатов.

Этапы создания проекта и моделирования. Порядок работы. Начало работы. Построение сценария маркетинга. Анализ рынка при помощи сети Интернет. Применение базы данных поставщиков и покупателей. Рекламные мероприятия в Интернете. Использование электронных средств поддержки обмена. Автоматизированный учет и анализ результатов. Контроль качества маркетинга. Корректировка сценария. Идентификация окончания процедуры организации.

^ Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанной модели.


Тема 10. Имитационное моделирование.

Оптимальная ставка налога на основе ЭТ.

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 10.

Тема: Имитационная модель «Обоснование величины налоговой ставки» в табличном процессоре (на примере ЭТ Microsoft Excel): однофакторый имитационный эксперимент, двухфакторный имитационный эксперимент.


^ Цель лабораторной работы.

Знать не менее семи средств ЭТ для имитационного эксперимента.

Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

Порядок имитационного эксперимента.

^ Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Оптимальная ставка налога. Лабораторная модель: уточнение и ограничение проблемы, выделение проблемной системы, словарная модель. Графическая модель: блок-схема имитационной модели налоговых отношений госбюджета и бизнеса. Формализация и математическая модель. Компьютерная модель. Метод решения: исходные данные для параметров, переменных и показателей модели, средства управления экспериментом, техника выполнения.

Однофакторный имитационный эксперимент. Двухфакторный имитационный эксперимент. Анализ результатов. Возможные управленческие решения.

^ Рекомендации по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Изучение Интернет ресурсов.

Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

^ Краткое содержание работы, выполняемой в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа.

Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Использование средств ЭТ.

^ Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.

Методика анализа полученных результатов.

Однофакторный имитационный эксперимент. Двухфакторный имитационный эксперимент. Анализ результатов. Возможные управленческие решения.

^ Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанной модели.


Тема 11. Оценка параметров моделей.

Однофакторная линейная модель на ЭТ.

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 11.

Тема: Однофакторная линейная модель «Влияние рекламы на объем продаж» в табличном процессоре (на примере Microsoft Excel).


^ Цель лабораторной работы.

Знать не менее семи средств ЭТ для однофакторной линейной модели.

Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

Порядок создания однофакторной линейной модели.

^ Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Эконометрия. Статистика. Влияние рекламы на объем продаж, однофакторная линейная модель. Влияние цены на объем продаж, однофакторная регрессия. Совместное влияние затрат на рекламу и цены на объем продаж, оценка параметров двухфакторной линейной модели.

Однофакторная линейная модель «Влияние рекламы на объем продаж» в табличном процессоре (на примере Microsoft Excel).

^ Рекомендации по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Изучение Интернет ресурсов.

Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

^ Краткое содержание работы, выполняемой в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа.

Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Использование средств ЭТ.

^ Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.

Методика анализа полученных результатов.

Порядок разработки однофакторной линейной модели «Влияние рекламы на объем продаж» в табличном процессоре (на примере Microsoft Excel).

^ Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанной модели.


Тема 12. Экономическая динамика. Введение в Matlab/Simulink.

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 12.

Тема: Компьютерная модель «Оптимальная ставка налога»: однофакторный имитационный эксперимент (на примере применения Matlab/Simulink).


Цель лабораторной работы.

Знать не менее семи средств Matlab/Simulink для однофакторного имитационного эксперимента.

^ Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

Порядок однофакторного имитационного эксперимента.

Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Введение в Matlab/Simulink. Установка Matlab, файловая система. Запуск Matlab, интерфейс: окна, меню, кнопки. Редактор и отладчик программ. Простые вычисления в командном режиме. Программирование в Matlab.

Управление Simulink. Запуск. Браузер библиотеки блоков. Окно модели и меню. Окончание сессии Simulink. Создание новой модели. Редактирование модели. Создание подсистем. Сохранение модели и вызов текста схемы. Мараметры и методы моделирования. Библиотека блоков Simulink.

Оптимальная ставка налога. Математическая модель. Компьютерная модель в Simulink. Программа управления экспериментами. Однофакторный имитационный эксперимент.

^ Рекомендации по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Изучение Интернет ресурсов и Matlab/Simulink.

^ Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

Краткое содержание работы, выполняемой в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа.

^ Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Использование средств Matlab/Simulink.

^ Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.

Методика анализа полученных результатов.

Порядок разработки однофакторным имитационным экспериментом: математическая модель; компьютерная модель в Simulink; программа управления экспериментами.

^ Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защита.

Обоснование разработанной модели.


Раздел 5 Самостоятельная работа

(вопросы для контроля тем, выносимых на самостоятельное изучение)


  1. Определение информационного общества. Определение Информационного общества. Признаки "информационного общества".

  2. Интернет. Средства Интернета. Общие сведения об Интернете. Подключение к Интернету.

  3. Работа с Web-браузером. Работа с поисковыми системами. Поиск информации в Интернете.

  4. Научные и образовательные ресурсы Интернет. Электронные библиотеки и архивы электронных препринтов. Визуальное и логическое проектирование текстовых документов. Подготовка оригинал-макетов научных публикаций в текстовых пакетах.

  5. Электронная почта. Почтовые программы, основные приемы работы. Практика почтовых операций.

  6. Образовательные ресурсы и услуги Интернета. Телекоммуникации.

  7. Проектирование и создание веб-сайта (средствами MS Office).

  8. Электронная почта. Основные возможности. Процедура регистрации. Подготовка документов к отправке по электронной почте. Отправка нескольких вложений. Настройка почтового ящика.

  9. Публикация информации в Интернет. Основы построения Web-сайта: структура, основные элементы, типы сайтов. Разработка учебных Web-курсов.

  10. Введение в Web-дизайн. Основные возможности. Понятие Web-публикации, Web-страницы и Web-узла. Создание структуры Web-узла, создание главной (домашней страницы) и других страниц. Элементы веб-страницы.

  11. Начальные сведения о языке HTML. Составление и обработка HTML страниц.

  12. Оформление сайта: набор и оформление текста. Использование графики. Размер файла. Создание таблиц и звукового сопровождения. Разрешение картинки. Создание элементов интерфейса: разделительные линии, фреймы, бегущая строка, средства навигации и др.

  13. Гипертекстовые структуры.

  14. Редакторы сайтов (например, Siteedit).

  15. Технологии дистанционного образования. Организация дистанционного обучения с использованием программных оболочек (Virtual Learning Environment).

  16. Системы правовой поддержки. Правовые информационные системы (ИС) в экономике. Примеры ИС (ГАРАНТ, Консультант Плюс).

  17. Учетно-аналитические системы. Учет и анализ в практике предпринимательства. Программное обеспечение учета и анализа (на примере Программы 1С: Предприятие).

  18. Информационная модель. Отношения проблем исследуемой области и необходимых средств КИТ, требующихся для их решения.

  19. Текстовые редакторы (ТР). Общие сведения о ТР. ТР (на примере Microsoft Word) и его возможности. Основные приемы работы с ТР.

  20. Практика создания информационных моделей (ИМ) на основе ТР.

  21. Основные элементы интерфейса Windows Обслуживание дисков в среде MS Windows.

  22. Рабочий стол. Выбор команд из Главного меню. Операции с окнами. Упорядочение значков.

  23. Файлы, папки, ярлыки. Операции с файлами (копирование, перемещение, создание, удаление, переименование).

  24. Вызов справочной системы. Поиск информации в справочной системе. Всплывающие подсказки. Контекстная справка в диалоговых окнах.

  25. Навигация по файловой структуре. Методы отображения файлов. Работа с окнами папок в режиме таблицы.

  26. Программа создания презентаций. Вставка рисунков и звука. Эффекты анимации. Построения и переходы слайдов. Организация ветвления. Использование скрытых слайдов. Форматы сохранения презентации.

  27. Использование программ компьютерной графики. ППП обработки графической информации. Векторные и растровые графические редакторы. Графический редактор, интегрированный в MS Office.

  28. Электронные таблицы (ЭТ). Общие сведения об ЭТ. ЭТ (на примере Microsoft Excel) и его возможности. Основные приемы работы с ЭТ.

  29. Обработка и визуализация научных данных в MS Excel. Специализированные пакеты автоматизации обработки и визуализации научных данных (GnuPlot, Statistica, MatLab, Origin и др.).

  30. Табличный редактор Excel. Автозаполнение. Создание текстового списка. Типы данных. Ввод текста, чисел, даты и времени. Форматы.

  31. Табличный редактор Excel. Построение, редактирование и форматирование электронных таблиц и диаграмм. Копирование, вырезание и вставка данных. Вставка и удаление ячеек, строк и столбцов. Относительная и абсолютная адресация.

  32. Табличный редактор Excel. Работа с формулами. Применение математических, статистических, логических, дата и время функций. Вычисления по сложным формулам с использованием математических функций, работа с некоторыми встроенными функциями Excel.

  33. Практика создания ИМ на основе ЭТ. Формирование табличных документов.

  34. Автоматизированные системы хранения и обработки баз данных для проведения исследований.

  35. Базы данных (БД) и системы управления базами данных (СУБД). Введение в СУБД. Принципы построения. Жизненный цикл БД.

  36. Сферы применения баз данных. Современные СУБД Типология БД. Основные понятия. Модели данных. Иерархическая модель данных. Сетевая модель данных. Реляционная модель данных.

  37. Проектирование баз данных.

  38. Базы данных в Internet.

  39. Компьютерные сети. Знакомство с информационно-образовательным порталом региона. Регистрация в системе. Работа в форуме. Поисковые серверы и информационные порталы. Использование гипертекстовых информационных систем баз (банков) данных в профессиональной деятельности.

  40. Предметные базы данных (БД). Основные сведения о БД и их моделях. Системы управления БД (СУБД) (на примере Microsoft Access). Основные приемы работы с СУБД.

  41. Практика формирование БД.

  42. Инвестиционные калькуляторы (ИК). Общие сведения о разработке бизнес-планов.

  43. Характеристика программ для инвестиционных расчетов (Comfar, Project Expert, Alt-Invest, Prop Spin).

  44. Обзор возможностей и практика использования ИК (на примере Project Expert).

  45. Алгоритм маркетинга с элементами применения ИТ для разных экономических ситуаций и сфер применения.

  46. Имитационное моделирование. Оптимальная ставка налога: графическая модель, математическая модель, метод решения. Анализ результатов. Возможные управленческие решения.

  47. Оценка параметров моделей. Эконометрия. Статистика. Влияние рекламы на объем продаж, однофакторная линейная модель.

  48. Влияние цены на объем продаж, однофакторная регрессия. Совместное влияние затрат на рекламу и цены на объем продаж, оценка параметров двухфакторной линейной модели.

  49. Экономическая динамика. Введение в Matlab/Simulink.

  50. Общие сведения о применении компьютерных и информационных технологий в научной деятельности: оборудование, программное обеспечение, сетевые технологии передачи данных, базы данных, персонал, безопасность.

  51. Операции с информацией: анализ, принятие решений; разработка информационных продуктов.


Раздел 6 Контроль знаний


Задания к зачету

  1. Оформить научную публикацию или материал лекции с конвертацией оригинал-макета в переносимый формат и публикацией в Интернет.

  2. Оформить научную публикацию или материал лекции с конвертацией оригинал-макета в переносимый формат и подготовкой мультимедийной презентации.

  3. Разработать и частично реализовать проект научного Web-сайта по теме исследования.

  4. Продемонстрировать применение изученных средств ИКТ для компьютерного моделирования по теме исследования.

  5. Защита выпускной работы

Раздел 7 Перечень рекомендованной литературы


Основная литература:


Законы и нормативные акты

  1. Об авторском праве и смежных правах. Закон РФ от 19.07.1995 года № 110-ФЗ.

  2. Об информации, информатизации и защите информации. Закон РФ от 20.02.1995 года №24-Ф3.

  3. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации. Указ Президента РФ от 09.09.2000 года № Пр-1895.

  4. О федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002 – 2010 годы)». Постановление Правительства РФ от 28.01.2002 года № 65.

  5. ГОСТ Р6.30-2003. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. – М.: Изд-во стандартов, 2003.

  6. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – М.: ИПК Издательство стандартов, 2004.

Учебники и учебные пособия

  1. Агапонов, С.В. Средства дистанционного обучения. Методика, технология, инструментарий. / Под. ред. З.О. Джалиашвили. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 336 с.

  2. Афанасьев, Д. Office XP / Д. Афанасьев, С.Баричев, О. Плотников. – М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2002. – 352 с.

  3. Будилов, В.А. Конспект программиста. Практ. занятия по HTML / В.А. Будилов. – СПб: Наука и техника, 2001. – 256 с.

  4. Власенко, С.Ю. Microsoft Word 2002 / С.Ю. Власенко. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002. – 992 с.: ил.

  5. Информатика. Базовый курс / Под ред. С.В. Симоновича. – СПб: Питер, 2000. – 640 с.

  6. Джексон, П. Введение в экспертные системы / П. Джексон. – К, М, СПб: Вильямс, 2001. – 624 с.

  7. Долженков, В.А. Microsoft Excel 2000: Наиболее полное руководство / В.А. Долженков, Ю.В. Колесников. − СПб.: BHV-Санкт-Петербург, 2000. − 1088 с.: ил.

  8. Ждатчиков, П.А. Самоучитель полезных программ для малого бизнеса. Word, 1C, Excel, Project-Expert / П.А. Ждатчиков. – М.: НТ Пресс, 2007. – 448 с.: – (Шаг за шагом).

  9. Жидкова, Т.В. Компьютерная подготовка решений и документов: Учеб.пособие / Т.В. Жидкова. – М.: Дело, 2002. – 440 с.

  10. Зегжда, Д.П. Основы безопасности информационных систем / Д.П. Зегжда, А.М. Ивашко. – М: Горячая линия-Телеком, 2000. – 452 с.

  11. Карпова, Т.С. Базы данных. Модели, разработка, реализация: Учебник / Т.С. Карпова. – СПб: Питер, 2001. – 304 с.

  12. Лаврентьев, Г.В. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов / Г.В. Лаврентьев, Н.Б. Лаврентьева. – Барнаул: Изд-во Алт. Ун-та, 2002. – 156 с.

  13. Ливингстон, Д. Web-профессионалам CSS и DHTML / Д. Ливингстон, М. Браун. – К: BHV, 2001. – 272 c.

  14. Матросов, А. HTML 4.0 в подлиннике / А. Матросов, А. Сергеев, М. Чаунин. – СПб.: БХВ-Петербург, 2001. – 672 с.

  15. Машбиц, Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения / Е.И. Машбиц. – М.: Педагогика, 1988.

  16. Мелюхин, И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития / И.С. Мелюхин. – М.: Изд-во МГУ, 1999. – 208 с.

  17. Могилев, А.В. Информатика: Уч. пособие / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер. – М.: Академия, 2000. – 324 с.

  18. Моррисон, М. HTML и XML. Быстро и эффективно / М. Моррисон. – СПб.: Питер, 2005. – 303 с.

  19. Оуглтри, Терри. Microsoft Windows XP / Терри Оуглтри. – СПб: ООО «ДиаСофтЮП», 2002. – 848 с.

  20. Паспорт специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством. <http://www.aspirantura.spb.ru/pasp/8_0_5.html>. (23.10.2008).

  21. Пауэрс, Ш. Динамический HTML / Ш. Пауэрс. – М: Лори, 1999. – 364 с.

  22. Полат, Е.С. Дистанционное образование: организационный и педагогический аспекты / Е.С. Полат // Информатика и образование – 1996. – № 3. – С. 87-91.

  23. Пятибратов, А.П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Уч. д/вузов / А.П. Пятибратов, Л.П. Гудыно, А.А. Кириченко. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 512 с.

  24. Романов, В.П. Интеллектуальные информационные системы в экономике: Уч. Пособие / Под. ред. Н.П.Тихомирова. – М.: Экзамен, 2003. – 496 с.

  25. Роберт, И.В. Современные ИТ в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования / И.В. Роберт. – М.: Школа-Пресс, 1994. – 174 с.

  26. Роберт, И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогические и технологические аспекты) / И.В. Роберт. – М.: ИИО РАО, 2007. – 234 с. <http://www.iiorao.ru/iio/pages/izdat/n_m_liter/robert_monogr/> (23.10.2008).

  27. Роберт, И.В. Научно-методические проблемы развития информатизации отечественного образования / И.В. Роберт.




    Скачать 0.72 Mb.
    оставить комментарий
    страница2/3
    Поличка Анатолий Егорович
    Дата28.09.2011
    Размер0.72 Mb.
    ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх