Комплекс по дисциплине информационные технологии в экономике icon

Комплекс по дисциплине информационные технологии в экономике


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные системы в экономике» Вторая редакция...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Информационные технологии в экономике...
Реферат по дисциплине «Информационные системы в экономике» на тему: «Автоматизированные...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Реклама» Санкт-Петербург...
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801 «Прикладная информатика в...
Рабочая программа дисциплина «Информационные технологии в экономике» Специальность...
Рабочая программа дисциплина «Информационные технологии в экономике» Специальность...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в управлении»...
Информационные технологии в экономике и управлении...
Конспект лекций по дисциплине «Информационные технологии. Часть 1»...
Www isa ru/sait/ Четвертая международная конференция «системный анализ и информационные...
Учебно-методический комплекс по дисциплине " информационные и коммуникационные технологии " для...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

КОМПЛЕКС


по дисциплине


ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ЭКОНОМИКЕ

И УПРАВЛЕНИИ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ


для аспирантов, обучающихся

по специальности

08.00.05. – Экономика и управление народным хозяйством,


Хабаровск

2008

ББК–32

М – 912


Автор:

Поличка Анатолий Егорович, доктор педагогических наук, профессор кафедры математических методов и информационных технологий ДВАГС


Информационные технологии в экономике и управлении народным хозяйством: Учебно-методический комплекс для аспирантов, обучающихся по специальности 08.00.05. – Экономика и управление народным хозяйством. – Хабаровск: Изд-во ДВАГС, 2008. – 71 с.


Рецензенты:


Вихтенко Эллина Михайловна – кандидат физико-математических наук, доцент кафедры программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем ТОГУ,

^ Ершов Николай Егорович – кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник, заместитель директора Вычислительного цента Дальневосточного отделения РАН.


Информационные технологии в экономике и управлении народным хозяйством – дисциплина, предусмотренная для изучения в аспирантуре. Учебно-методический комплекс по этой дисциплине содержит необходимые организационно-методические материалы для изложения.


Рекомендовано редакционно-издательским советом ДВАГС


 Дальневосточная академия государственной службы, 2008 г.

 Поличка А.Е., 2008 г.

СОДЕРЖАНИЕ


Раздел 1 Цели и задачи учебной дисциплины……………………




Раздел 2 Учебная программа………………………………………




2.1 Дидактические единицы………………………………….........




2.2 Программа учебной дисциплины……………………………..




Раздел 3 Учебно-тематический план учебной дисциплины……..




Раздел 4 Планы практических (лабораторных) занятий…………




Раздел 5 Самостоятельная работа…………………………………




Раздел 6 Контроль знаний………………………………………….




Раздел 7 Перечень рекомендованной литературы………………..




Раздел 8 Словарь основных терминов……………………..……..




Раздел 9 Принятые сокращения…………………………………...





^ Раздел 1 Цели и задачи учебной дисциплины


Разграничительным признаком специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством по отношению к другим экономическим специальностям является изучение экономических систем исключительно в качестве объектов управления. Объектом исследования могут служить экономические системы различного масштаба, уровня, сфер действия, форм собственности. Составной частью этой специальности являются теоретические и методологические принципы, методы и способы управления этими системами, а также институциональные и инфраструктурные аспекты развития экономических систем. Важной составной частью специальности 08.00.05 являются различные аспекты изучения субъектов управления экономическими системами (государственные, транснациональные, региональные, корпоративные управленческие структуры, а также менеджеры как субъекты управления). Предметом исследования данной специальности являются управленческие отношения, возникающие в процессе формирования, развития (стабилизация) и разрушения экономических систем. Существенным отличительным признаком специальности 08.00.05 является исследование экономических систем исключительно в управленческом аспекте.

Информационные технологии (ИТ) – это практическая часть научной области информатики, представляющая собой совокупность средств, способов, методов автоматизированного сбора, обработки, хранения, передачи, использования, продуцирования информации для получения определенных, заведомо ожидаемых, результатов в профессиональной деятельности.

ИТ, реализация которых осуществляется с помощью средств микропроцессорной, вычислительной («компьютерной») техники отличается следующими характерными особенностями:

• реализация возможностей современных программных, программно-аппаратных и технических средств и устройств, функционирующих на базе микропроцессорной и вычислительной техники, средств и систем передачи, транслирования информационных ресурсов, информационного обмена;

• использование специальных формализмов (логико-лингвистических моделей) для представления декларативных и процедурных знаний в электронной форме; при этом логико-лингвистическое моделирование резко расширяет возможности решения задач для трудно или совсем неформализуемых областей знаний и сфер деятельности;

• обеспечение прямого (без посредников) доступа к диалоговому режиму при использовании профессиональных языков программирования и средств искусственного интеллекта;

• обеспечение простоты процесса взаимодействия пользователя с компьютером, исключение необходимости регулятивного сопровождения.

Целью курса «Информационные технологии в экономике и управлении народным хозяйством» является освоение слушателями основных средств современных информационных технологий и методов их применения в научно-исследовательской по выбранной специальности.

В условиях информатизации науки и образования, формирования глобального информационно-коммуникационного пространства к уровню квалификации научно кадров предъявляются особые требования, соответствие которым, как правило, не обеспечивается освоением базового курса информатики и спецкурсов информационных технологий. У аспирантов должно быть сформированы умения и навыки по интеграции различных видов деятельности (научно-исследовательской, организационной) в рамках единой методологии, основанной на применении информационных технологий, включая методы получения, обработки и хранения научной информации и современные методах обработки и интерпретации данных средствами информационных и коммуникационных технологий. Согласно государственного стандарта выпускник аспирантуры должен: получить навыки научно-исследовательской деятельности, основанные на современных теоретических, методических и технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики; оценить инновационный характер этой деятельности; владеть средствами современных информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).

В связи с этим, основными задачами курса являются:

  • углубление общего информационного образования и информационной культуры будущих исследователей, ликвидация возможных пробелов в усвоении базового курса информатики;

  • овладение современными методами и средствами автоматизированного анализа и систематизации научных данных;

  • овладение современными средствами подготовки традиционных («журнальных») и электронных научных публикаций и презентаций;

  • формирование практических навыков использования научных ресурсов Internet в повседневной профессиональной деятельности исследователя.

Существенное внимание в курсе уделено классификации, основам построения и вопросам применения современного программного обеспечения, включая распространенные офисные приложения. Для дальнейшего самообразования рассмотрены принципы дистанционного обучения, сегодняшние и перспективные технологии Интернет, их модели и тенденции развития, правовые аспекты применения компьютерных технологий.

Форма итогового контроля: зачет в форме защиты выпускной работы по соответствующей научной деятельности.


Раздел 2 Учебная программа


2.1 Дидактические единицы

  1. Средства Интернета. Общие сведения об Интернете. Подключение к Интернету.

  2. Работа с Web-браузером. Поиск информации в Интернете.

  3. Электронная почта. Почтовые программы, основные приемы работы. Практика почтовых операций.

  4. Образовательные ресурсы и услуги Интернета. Телекоммуникации.

  5. Проектирование и создание веб-сайта (средствами MS Office).

  6. Технологии дистанционного образования. Организация дистанционного обучения с использованием программных оболочек (Virtual Learning Environment).

  7. Системы правовой поддержки. Правовые информационные системы (ИС) в экономике. Примеры ИС (ГАРАНТ, Консультант Плюс).

  8. Учетно-аналитические системы. Учет и анализ в практике предпринимательства. Программное обеспечение учета и анализа (на примере Программы 1С: Предприятие).

  9. Текстовые редакторы (ТР). Общие сведения о ТР. ТР (на примере Microsoft Word) и его возможности. Основные приемы работы с ТР.

  10. Практика создания информационных моделей (ИМ) на основе ТР.

  11. Электронные таблицы (ЭТ). Общие сведения об ЭТ. ЭТ (на примере Microsoft Excel) и его возможности. Основные приемы работы с ЭТ.

  12. Практика создания ИМ на основе ЭТ. Формирование табличных документов.

  13. Предметные базы данных (БД). Основные сведения о БД и их моделях. Системы управления БД (СУБД) (на примере Microsoft Access). Основные приемы работы с СУБД.

  14. Практика формирование БД.

  15. Инвестиционные калькуляторы (ИК). Общие сведения о разработке бизнес-планов.

  16. Характеристика программ для инвестиционных расчетов (Comfar, Project Expert, Alt-Invest, Prop Spin).

  17. Обзор возможностей и практика использования ИК (на примере Project Expert).

  18. Алгоритм маркетинга с элементами применения ИТ для разных экономических ситуаций и сфер применения.

  19. Имитационное моделирование. Оптимальная ставка налога: графическая модель, математическая модель, метод решения. Анализ результатов. Возможные управленческие решения.

  20. Оценка параметров моделей. Эконометрия. Статистика. Влияние рекламы на объем продаж, однофакторная линейная модель.

  21. Влияние цены на объем продаж, однофакторная регрессия. Совместное влияние затрат на рекламу и цены на объем продаж, оценка параметров двухфакторной линейной модели.

  22. Экономическая динамика. Введение в Matlab/Simulink.



^ 2.2 Программа учебной дисциплины


Тема 1. Средства Интернета. Общие сведения об Интернете. Подключение к Интернету. Работа с Web-браузером. Поиск информации в Интернете. Электронная почта. Почтовые программы, основные приемы работы. Практика почтовых операций.


Теоретические основы информатики и современных информационных технологий. Понятие информации и данных. Принципы кодирования и структурирования данных. Происхождение информации, автоматизированные способы обработки информации, средства компьютерных телекоммуникаций. Возможности и особенности использования современных средств информационных технологий в науке и образовании. Формирование информационной культуры в исследовательской и образовательной сфере деятельности.

Определение информационного общества. Определение Информационного общества. Признаки "информационного общества".

Интернет. World Wide Web. Интернет-браузеры и Web-навигация. Системы и алгоритмы поиска информации. Работа с поисковыми системами. Научные и образовательные ресурсы Интернет. Электронные библиотеки и архивы электронных препринтов. Ftp-серверы. Визуальное и логическое проектирование текстовых документов. Подготовка оригинал-макетов научных публикаций в пакетах MS Word, LaTeX. Конвертация в переносимые форматы (PDF, PostScript, HTML, XML).

Общие сведения о применении компьютерных и информационных технологий (КИТ) в научной деятельности: оборудование, программное обеспечение, сетевые технологии передачи данных, базы данных, персонал, безопасность.

Операции с информацией: сбор и регистрация информации; передача информации обработка информации; хранение и поиск информации; анализ, принятие решений; разработка информационных продуктов.

Информационная модель. Проблемы в исследуемой области; возможности средств ИТ; отношения проблем исследуемой области и необходимых средств ИТ, требующихся для их решения.

Основные элементы интерфейса Windows Стандартные программы Windows. Настройка Windows Работа с папками и файлами. Проводник. Обслуживание дисков в среде MS Windows.

Техника выполнения операций с мышью. Элементы экрана (кнопка Пуск, Главное меню, Панель задач). Рабочий стол. Выбор команд из Главного меню. Запуск программ. Открытие документа. Операции с окнами. Упорядочение значков.

Файлы, папки, ярлыки. Создание ярлыка программы или документа. Создание папки. Операции с файлами (копирование, перемещение, создание, удаление, переименование).

Вызов справочной системы. Поиск информации в справочной системе. Всплывающие подсказки. Контекстная справка в диалоговых окнах.

Сетевые технологии. Основные принципы организации и функционирования корпоративных сетей. Internet. История развития и современное состояние. Сервисы Internet. Поиск и публикация информации в Internet. Актуальные проблемы компьютерной безопасности и защиты информации.

Правовые основы использования информационных технологий.


Тема 2. Образовательные ресурсы и услуги Интернета. Телекоммуникации. Проектирование и создание веб-сайта (средствами MS Office). Технологии дистанционного образования. Организация дистанционного обучения с использованием программных оболочек (Virtual Learning Environment).


Поисковые серверы и информационные порталы. Использование гипертекстовых информационных систем баз (банков) данных в профессиональной деятельности.

Основы работы в Интернет. Программа Microsoft Internet Explorer – основные возможности. Работа с WWW браузером MS Internet Explorer. Стратегия поиска информации в Интернете.

Введение в Web-дизайн. Основные возможности. Понятие Web-публикации, Web-страницы и Web-узла. Создание структуры Web-узла, создание главной (домашней страницы) и других страниц. Элементы веб-страницы. Начальные сведения о языке HTML. Составление и обработка HTML страниц.

Редакторы сайтов (например, Siteedit). Оформление сайта: набор и оформление текста. Использование графики. Размер файла. Создание таблиц и звукового сопровождения. Разрешение картинки. Гипертекстовые структуры.


^ Тема 3. Системы правовой поддержки. Правовые информационные системы (ИС) в экономике. Примеры ИС (ГАРАНТ, Консультант Плюс).


Основные аппаратные и программные средства (ПС) современных информационных технологий. Техническая база информационных технологий. Технические средства (ТС) ЭВМ.

Программные средства (ПС). Операционная система (ОС). Пути развития информационных систем. Прикладные программные продукты общего и специального назначения.

Проблемно-ориентированные автоматизированные информационные технологии. Особенности разработки прикладных программ. Программная документация. Программно-технические средства современных информационных технологии обучения в вузе.

Инструментальные средства компьютерных технологий информационного обслуживания управленческой деятельности. Правовые информационные системы (ИС) в экономике.

Система ГАРАНТ: общие принципы работы, организация информационного фонда, интерфейсные особенности системы, алгоритмы работы в системе, возможности информационного поиска, обработка документа, оформление результатов работы, преимущества и недостатки системы.

Консультант Плюс: общие принципы работы, организация информационного фонда, интерфейсные особенности системы, алгоритмы работы в системе, возможности информационного поиска, обработка документа, оформление результатов работы, преимущества и недостатки системы.

Совместное использование систем ГАРАНТ и Консультант Плюс.


^ Тема 4. Учетно-аналитические системы. Учет и анализ в практике предпринимательства. Программное обеспечение учета и анализа (на примере Программы 1С: Предприятие).


Учет и анализ в практике предпринимательства. Программное обеспечение учета и анализа.

Программа 1С: Предприятие. Запуск программы и знакомство с интерфейсом. Основные приемы работы с пакетом 1С: Предприятие.

Пример учета и анализа деятельности фирмы. Общая характеристика финансово-хозяйственной деятельности объекта. Порядок работы с системой 1С: Предприятие. Использование сценария обработки информации и анализ полученных результатов.


Тема 5. Офисные программы. Текстовые редакторы (ТР). Общие сведения о ТР. ТР (на примере Microsoft Word) и его возможности. Основные приемы работы с ТР. Практика создания информационных моделей (ИМ) на основе ТР. Графические редакторы и программы создания презентаций.


Обработка текстовой информации. Изучение способов обработки текстовой информации. ППП обработки текстовой информации. Текстовые редакторы (ТР). Текстовый редактор MS Word для Windows.

Возможности, принципы и основные приемы работы с текстовым процессором. Основы профессионального дизайна текстовой продукции: разработка стилей, подбор шрифтов, оформление таблиц, использование сервисных функций, встраивание объектов и методы верстки.

Создание простых и комплексных текстовых документов. Основные элементы окна, создание текстового документа. Редактирование документов (выделение, копирование, перемещение, удаление). Сохранение и загрузка документов. Режимы просмотра документа.

Экран редактора Word (строка заголовка, панели инструментов, рабочее поле, линейки прокрутки, строка состояния). Панели инструментов: «Стандартная», «Форматирования», «Рисование», «WordArt», «Настройка изображения».

Создание таблиц. Работа с таблицами. Преобразование текста в таблицу. Вычисления в таблице.

Использование графики. Вставка рисунков из коллекции ClipArt. Панель инструментов «Рисование». Создание рисунков. Автофигуры. Поворот и изменение цвета заливки и цвета линий.

Отработка практических навыков владения текстовым процессором. Компьютерные технологии подготовки текстовых документов.

Использование программ обработки текстов и таблиц.

Основы обработки графической информации. Машинная графика. Графические редакторы (ГР). Основы работы с компьютерной графикой: вместо бумаги – экран монитора, вместо карандаша – курсор мыши, вместо красок – электронная палитра и другие возможности. Оцифровка графических изображений и способы их обработки. Графические форматы. Подготовка графической информации к выдаче на печать и публикации в Интернет. Ввод и распознавание текста, настройка параметров программы распознавания.

Технологии мультимедиа. Создание мультимедийных презентаций. Программа создания презентаций PowerPoint. Основные возможности: создание слайдов, редактирование текста, вставка рисунков и звука. Оформление презентации: шаблоны, образцы, шаблоны дизайна. Эффекты анимации. Построения и переходы слайдов. Организация ветвления. Использование скрытых слайдов. Форматы сохранения презентации.


Тема 6. Электронные таблицы (ЭТ). Общие сведения об ЭТ. ЭТ (на примере Microsoft Excel) и его возможности. Основные приемы работы с ЭТ. Практика создания ИМ на основе ЭТ. Формирование табличных документов.


Табличный редактор Excel. Обработка и визуализация научных данных в MS Excel. Специализированные пакеты автоматизации обработки и визуализации научных данных (GnuPlot, Statistica, MatLab, Origin и др.)

Основные элементы окна, создание книги. Экран в Excel. Структура электронных таблиц. Понятие строки, столбца, ячейки, блока. Адресация ячеек. Создание файла в Excel., сохранение и загрузка. Изменение ширины столбца. Работа с листами (переименование, добавление, удаление и перемещение). Операции перенос и копирование блока ячеек. Автозаполнение. Создание текстового списка. Типы данных. Ввод текста, чисел, даты и времени. Форматы.

Ввод формул. Использование Мастера формул. Автосуммирование. Сообщения об ошибках в формулах. Построение, редактирование и форматирование электронных таблиц и диаграмм. Копирование, вырезание и вставка данных. Вставка и удаление ячеек, строк и столбцов. Относительная и абсолютная адресация. Работа с формулами. Применение математических, статистических, логических, дата и время функций. Вычисления по сложным формулам с использованием математических функций, работа с некоторыми встроенными функциями Excel. Создание диаграмм. Типы диаграмм. Редактирование диаграмм. Предварительный просмотр файла перед печатью. Вывод на печать.


Тема 7. Предметные базы данных (БД). Основные сведения о БД и их моделях. Системы управления БД (СУБД) (на примере Microsoft Access). Основные приемы работы с СУБД. Практика формирование БД.


Автоматизированные системы хранения и обработки баз данных для проведения исследований.

Базы данных (БД) и системы управления базами данных (СУБД). Введение в СУБД. Принципы построения. Жизненный цикл БД.

Сферы применения баз данных. Современные СУБД Типология БД. Основные понятия. Модели данных. Иерархическая модель данных. Сетевая модель данных. Реляционная модель данных.

Проектирование баз данных.

MS Access. Язык запросов SQL. Базы данных в Internet.


^ Тема 8. Инвестиционные калькуляторы (ИК).


Общие сведения о разработке бизнес-планов. Характеристика программ для инвестиционных расчетов (Comfar, Project Expert, Alt-Invest, Prop Spin). Обзор возможностей и практика использования ИК (на примере Project Expert).

Разработка бизнес-плана проекта по извлечению дохода от банковского вклада «под проценты»: построение сценария подготовки проекта, ввод и корректировка исходных данных, проведение расчетов, анализ полученных результатов, формирование отчета согласно полученному сценарию, анализ качества полученного отчета, контроль качества, построение сценария корректировки проекта, распечатка отчета (на примере Project Expert).


^ Тема 9. Алгоритм маркетинга с элементами применения ИТ для разных экономических ситуаций и сфер применения.


Знакомство с маркетингом. Порядок создания организационной схемы маркетинга с элементами ИТ для различных экономических ситуаций и сфер применения. Общая характеристика рекомендация. Начало работы. Построение сценария маркетинга. Анализ рынка при помощи сети Интернет. Применение базы данных поставщиков и покупателей. Рекламные мероприятия в Интернете. Использование электронных средств поддержки обмена. Автоматизированный учет и анализ результатов. Контроль качества маркетинга. Корректировка сценария. Идентификация окончания процедуры организации.


^ Тема 10. Имитационное моделирование. Оптимальная ставка налога на основе ЭТ


Оптимальная ставка налога. Лабораторная модель: уточнение и ограничение проблемы, выделение проблемной системы, словарная модель. Графическая модель: блок-схема имитационной модели налоговых отношений госбюджета и бизнеса. Формализация и математическая модель. Компьютерная модель. Метод решения: исходные данные для параметров, переменных и показателей модели, средства управления экспериментом, техника выполнения.

Однофакторный имитационный эксперимент. Двухфакторный имитационный эксперимент. Анализ результатов. Возможные управленческие решения.


^ Тема 11. Оценка параметров моделей. Однофакторная линейная модель на ЭТ.


Эконометрия. Статистика. Влияние рекламы на объем продаж, однофакторная линейная модель. Влияние цены на объем продаж, однофакторная регрессия. Совместное влияние затрат на рекламу и цены на объем продаж, оценка параметров двухфакторной линейной модели.

Однофакторная линейная модель «Влияние рекламы на объем продаж» в табличном процессоре (на примере Microsoft Excel).


^ Тема 12. Экономическая динамика. Введение в Matlab/Simulink.


Введение в Matlab/Simulink. Установка Matlab, файловая система. Запуск Matlab, интерфейс: окна, меню, кнопки. Редактор и отладчик программ. Простые вычисления в командном режиме. Программирование в Matlab.

Управление Simulink. Запуск. Браузер библиотеки блоков. Окно модели и меню. Окончание сессии Simulink. Создание новой модели. Редактирование модели. Создание подсистем. Сохранение модели и вызов текста схемы. Мараметры и методы моделирования. Библиотека блоков Simulink.

Оптимальная ставка налога. Математическая модель. Компьютерная модель в Simulink. Программа управления экспериментами. Однофакторный имитационный эксперимент.

Информационные технологии в научной деятельности. Автоматизация эксперимента, статистической обработки данных, подготовки научных публикаций. Организация проектной деятельности аспирантов в сетях. Методика отбора тематики, организация групп аспирантов в сетях.

Проблемы технологий в учебном процессе. Теоретико-методологические основы технологизации процесса обучения. Образовательные и обучающие технологии на современном этапе. Проблемы и перспективы информатизации высшей школы.


^ Раздел 3 Учебно-тематический план учебной дисциплины «Информационные технологии в науке и образовании»




п/п

Наименование модулей и тем по учебной программе

Кол-во часов по одной форме

Самостоятельная работа

Кол-во часов на сам. раб.

Всего часов по теме







Лекции

Практич. занятия










1

2

3

4

5

6

7

^ Модуль I. Средства и службы сети Интернет

1

Средства Интернета. Общие сведения об Интернете. Подключение к Интернету. Работа с Web-браузером. Поиск информации в Интернете. Электронная почта. Почтовые программы, основные приемы работы. Практика почтовых операций.

1

1

Изучение интернет-источников

1

1

2

Образовательные ресурсы и услуги Интернета. Телекоммуникации. Проектирование и создание веб-сайта (средствами MS Office). Технологии дистанционного образования. Организация дистанционного обучения с использованием программных оболочек (Virtual Learning Environment).

1

1

Изучение интернет-источников

1

1

^ Модуль II. Использование сетевых ресурсов в экономике и управлении народным хозяйством

3

Системы правовой поддержки. Правовые информационные системы (ИС) в экономике. Примеры ИС (ГАРАНТ, Консультант Плюс).

1

1

Изучение интернет-источников

1

1

4

Учетно-аналитические системы. Учет и анализ в практике предпринимательства. Программное обеспечение учета и анализа (на примере Программы 1С: Предприятие).

1

1

Изучение интернет-источников

1

1

^ Модуль III. Использование программных средств общего назначения в экономике и управлении народным хозяйством

5

Текстовые редакторы (ТР). Общие сведения о ТР. ТР (на примере Microsoft Word) и его возможности. Основные приемы работы с ТР. Практика создания информационных моделей (ИМ) на основе ТР. Графические редакторы и программы создания презентаций.

1

1

Изучение интернет-источников

1

1

6

Электронные таблицы (ЭТ). Общие сведения об ЭТ. ЭТ (на примере Microsoft Excel) и его возможности. Основные приемы работы с ЭТ. Практика создания ИМ на основе ЭТ. Формирование табличных документов.

1

1

Изучение интернет-источников

1

1

^ Модуль IV. Примеры компьютерного моделирования в экономике и управлении народным хозяйством

7

Предметные базы данных (БД). Основные сведения о БД и их моделях. Системы управления БД (СУБД) (на примере Microsoft Access). Основные приемы работы с СУБД. Практика формирование БД.

1

1

Изучение интернет-источников

1

1

8

Инвестиционные калькуляторы (ИК).

1

1

Изучение интернет-источников

1

1

9

Алгоритм маркетинга с элементами применения ИТ для разных экономических ситуаций и сфер применения.

1

1

Изучение интернет-источников

1

1

10

Имитационное моделирование. Оптимальная ставка налога на основе ЭТ.

1

1

Изучение интернет-источников

1

1

11

Оценка параметров моделей. Однофакторная линейная модель на ЭТ.

1

1

Изучение интернет-источников

1

1

12

Экономическая динамика. Введение в Matlab/Simulink.

1

1

Изучение интернет-источников

1

1




Всего

12

12




12

12


^ Раздел 4 Планы практических (лабораторных) занятий


Тема 1. Средства Интернета. Общие сведения об Интернете. Подключение к Интернету. Работа с Web-браузером. Поиск информации в Интернете. Электронная почта. Почтовые программы, основные приемы работы. Практика почтовых операций.

(1 ч.)


^ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1

Тема: ИМ «Электронное письмо с вложенным файлом, содержащим фотографию». Пример формирования и отправки письма: сценарий создания и отправки письма (на примере Mail.ru)


^ Цель лабораторной работы.

Знать не менее семи средств электронной почты.

Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

Средства электронной почты.

^ Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Компьютерные сети. Знакомство с информационно-образовательным порталом региона. Регистрация в системе. Работа в форуме. Использование электронной почты.

Электронная почта. Примеры программ: Microsoft Outlook и др.. Основные возможности. Процедура регистрации. Подготовка документов к отправке по электронной почте. Отправка нескольких вложений. Настройка почтового ящика.

Рекомендации по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

Изучение электронной почты.

^ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. М.Левин Янг, Дж.Р.Левин. Ответы на актуальные вопросы по Internet. - Киев: Диасофт-Киев, 1996.

2. Б.Фафенбергер. Открой для себя Internet. - Киев-Москва:Диалектика, 1997.

3. С.Золотов. Протоколы Internet. - СПб.: BHV - Санкт-Петербург, 1998:

4. И.Синицын. Основы Outlook. - СПб.: BHV - Санкт-Петербург, 1997.

5. Крис Хейр и др. Внутренний мир UNIX. - СПб.: BHV - Санкт-Петербург, 1998.

Описание экспериментальных установок (лабораторного оборудования).

Персональные компьютеры и Интернет.

Краткое содержание работы, выполняемой в ходе занятия.

Поиск в Интернете данных по теме и оформление результатов анализа средствами электронной почты.

^ Порядок проведения эксперимента, постановки опыта, снятия замеров и обработки данных эксперимента.

Построение сценария работы с электронной почтой. Загрузка программы. Выбор вида работы: настройка или эксплуатация. Получение электронного адреса. Настройка учетных записей. Контроль качества сформированной электронной почты. Построение сценария корректировки ученых записей электронной посты. Прием и отправк электронной почты. Обработка полученных сообщений. Сохранение результатов на диске. Принудительное обновление электронной почты. Завершение работы.

^ Техника безопасности.

Работа на ЭВМ.

Исходные данные для работы.

Информационные источники Интернет.




Скачать 0.72 Mb.
оставить комментарий
страница1/3
Поличка Анатолий Егорович
Дата28.09.2011
Размер0.72 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх