Учебная программа для специальности: д 210502 русская филология Факультет филологический icon

Учебная программа для специальности: д 210502 русская филология Факультет филологический



Смотрите также:
Учебная программа для специальности: 1 210502 русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: д 210502 русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: 1- 210502 русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: д 210502 Русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: 1 210502 Русская филология (для иностранных студентов)...
Дорогие выпускники школ! Филологический факультет бгу рад приветствовать вас!...
Рабочая программа по дисциплине «Методика преподавания русской литературы в вузе» для...
Учебная программа для специальности: 1 21 05 02 «Русская филология» Под общей редакцией доктора...
Учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 01 Белорусская...
Учебная программа для специальности 1 21 05 02 «Русская филология» (для иностранных студентов)...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 032700...
Бакалаврская программа № Кафедра русского языка и методики его преподавания (web-local)...



страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать

9.2.

Стихи Пушкина о весне.




2



















^ Весна! Как грустно мне твоё явленье,

Весна, весна! Пора любви! …






















9.3.

Стихи Пушкина о зиме.




2



















^ Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идёт волшебница зима …






















9.4.

Стихи Пушкина о лете.




2



















^ Ах, лето красное.

Любил бы я тебя …






















9.5.

Выражение соединения.

Выражение усиления перечисления при однородных членах предложения (союз и, и)

Акцентирование внимания на одном из однородных членов предложения (союз не только, но и)

























^ Пушкин не только поэт, прозаик, но и драматург.






















9.6.


Краткие прилагательные. Сравнительная форма прилагательных.






















10


Языковые афоризмы Пушкина.




2










(2, 3,6)




10.1

Термин афоризм в разделе лексика и литературоведение.




2
















10.2

Терминологическое определение афоризма.




2
















10.3

Афоризмы из романа в стихах «Евгений Онегин».

Просмотр х/фильма.




2


2













опрос




^ Мы все учились понемногу / чему – нибудь и как – нибудь.

























^ Всегда довольный сам собой / своим обедом и женой.

























^ И устарела старина / и старым бредит новизна

























^ Где я страдал, где я любил / где сердце я похоронил.

























^ Прости горячке юных лет / и юный жар, и юный бред!

























^ Привычка свыше нам дана / замена счастию она.

























^ Как уст румяных без улыбки / без грамматической ошибки, я русской речи не люблю

























^ Чем меньше женщину мы любим / тем легче нравимся мы ей

























^ Врагов имеет в мире всяк / но от друзей спаси нас боже!

























^ Лета к суровой прозе клонят.

























^ В Москву, на ярмарку невест.

























^ Москва … как много в этом звуке / для сердца русского слилось!

























^ Запретный плод вам подавай / а без того вам рай не рай

























^ Любви все возрасты покорны.






















10.4.

Афоризмы из трагедии Пушкина «Борис Годунов»




2













опрос




^ Ещё одно, последнее сказанье / и летопись окончена моя.

























^ Ох, тяжела ты, шапка Мономаха!






















10.5.

Афоризм из трагедии Пушкина «Моцарт и Сальери»

























^ Все говорят, нет правды на земле / но правды нет и выше.






















10.6.

Использование афоризмов в речи.






















11

Языковые афоризмы басен Крылова.




8







Иллюстра-

ции

(2, 3,6)







^ Уж сколько раз твердили миру / что лесть вредна («Ворона и лисица»)

























^ Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать.

(«Волк и ягнёнок»)

























^ А Васька слушает, да ест («Кот и повар»)

























^ А вы друзья, как ни садитесь, всё в Музыканты не годитесь («Квартет»).

























^ Слона – то я и не приметил («Слон и Моська»).






















11.1.

Выражение субъектно – предикатных отношений

Выражение применения. ^ Что используется как что (для чего).

Антонимы используются в речи для создания контраста.

Афоризмы используются в речи для выразительности.

Афоризмы используются в речи как грамматически целые предложения.




2













опрос

12

Языковые афоризмы комедии Грибоедова «Горе от ума».




8










(2, 3,6)







^ И дым отечества нам сладок и приятен.

























^ Ах, злые языки, страшнее пистолетов.
























^ Служить бы рад, прислуживаться тошно.






















12.1.

Выражение субъектно – предикатных отношений.

Выражение создания, образования предмета. ^ Что образуется как. Что служит для чего.

Суффиксы служат для образования новых слов

Афоризмы служат для создания рационально – эмоциональной информации.

Афоризм образуется как соединение образов и ассоциаций.




2













опрос

13

Общение на языке искусства.




2










(3-6)




13.1.

Третьяковская галерея.




2
















13.2.

Шедевры русской живописи и архитектуры.




2
















13.3.

Виктор Васнецов – русский живописец и архитектор.

Картины Васнецова: «После побоища Игоря с половцами» (на сюжет поэмы «Слово о полку Игореве»); «Три богатыря» (былинно-сказочная русская старина); «Алёнушка» (на сюжет русской сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»).





2













дискуссия

13.4.

Лексическая группа живопись, картина, полотно, холст.




2
















13.5.

Лексическая группа сказка, былина, предание, легенда, сказание.






















13.6.

Лексическая группа битва, бой, сражение, побоище.




2
















13.7.

Выражение объектных и изъяснительных отношений.

Конструкции с объектом действия при переходных (транзитивных) глаголах и сущ-х, образованных от этих глаголов.

Группы транзитивных глаголов.

Конструкции с родительным падежом объекта создание картины, открытие выставки с

родительным и творительным падежами субъекта

открытие учёного, открытие учёным закона



















опрос

14

Встречи с прекрасным.




2










(3-6)




14.1.

Памятники архитектуры, охраняемые ЮНЕСКО.




2
















14.2.

Определение аббревиатуры ЮНЕСКО.




4
















14.3.

Архитектурные памятники Китая, охраняемые ЮНЕСКО (дворец Гун – Гун в Пекине, Великая Китайская стена и др.)




2
















14.4.

Архитектурные памятники Турции, охраняемые ЮНЕСКО (собор Святой Софии и др.)




2
















14.5.

Лексико-семантическая группа

любоваться – наслаждаться – восхищаться.






















14.6.

Выражение объектных и изъяснительных отношений.

Конструкции с косвенным объектом.



















опрос

15

Общение на языке культуры и искусства.




2










(3-6)




15.1

Терминологическое определение культуры.




2
















15.2.

Терминологическое определение искусства.

Виды искусства.




2
















15.3.

Лексическая группа памятник архитектуры, шедевр архитектуры, достопримечательность.






















15.4.

Мирский замок – памятник архитектуры Беларуси, охраняемый ЮНЕСКО.






















15.5.


Изъяснительные конструкции со значением прямого объекта.

Изъяснительные конструкции со значением непрямого объекта.






















16

Понятие менталитета.




2










(3,5,6,9)




16.1.

А.С.Пушкин, А.К. Толстой, Ф.И. Тютчев о русском национальном характере.




2
















16.2.

Литературный персонаж, породивший понятие «обломовщина». Роман Гончарова «Обломов».




2
















16.3.

«Обломовщина» как черта русского менталитета.




2
















16.4.

«Хлестаковщина» как черта русского

менталитета.




2
















16.5.

Лексика, характеризующая разные стороны характера человека.




2
















16.6.

Выражение условных отношений.

Структура простого и сложного предложения.






















17

И.С. Тургенев – посол русской культуры в Зап. Европе.




2










(3,5,6,9)




17.1.

«Записки охотника» – произведение Тургенева, которое способствовало отмене крепостничества в России.




4
















17.2.

Стихотворение в прозе И.С. Тургенева – новый жанр русской литературы.




2
















17.3.

Западничество и славянофильство в русской литературе.




2
















17.4.

Выражение причинно-следственных отношений.

Структура простого и сложного предложения.




2
















18

История русской словесности – это и история личностей.




4
















18.1

Л.Н. Толстой: жизненный и творческий путь.




6
















18.2

Автобиографизм произведений Л.Н. Толстого.




4










(3,5,6,9)




18.3

Педагогическая деятельность Л.Н. Толстого в Ясной Поляне.




4







В./ф. «Анна Каренина»







18.4

Народная эпопея «Война и мир»




2













дискуссия

18.5

Внутренняя красота человека в произведениях Толстого (Пьер Безухов, А. Болконский, Н. Ростова).

Просмотр х/фильма.




6


6
















19

Семья и общество.




4
















19.1

Проблема семейная в романе Л. Толстого «Анна Каренина».




2
















19.2

Семья в современном обществе.




2
















19.3

Семейное счастье Наташи Ростовой в романе «Война и мир» Л.Н. Толстого.




6

















19.4

Выражение цели.

Выражение уступительных отношений.




4
















20

В человеке должно быть всё прекрасно …(А.П. Чехов)




2










(3,5,6,9)

дискуссия

20.1

Чехов – мастер короткого рассказа.

Рассказы Чехова «Толстый и тонкий», «На даче», «На чужбине».




2
















20.2

Пьесы Чехова. Афористичность языка Чехова.




2













опрос

20.3

Личность Чехова.




2
















20.4

Выражение сравнительно – сопоставительных отношений.

Выражение возможности, невозможности.




4
















21

Русский язык в современном мире.




2
















21.1

Мировые языки.




2
















21.2

Каким требованиям должен соответствовать мировой язык.




2
















21.3

М.Ломоносов, И.Тургенев, В.Набоков о русском языке.




2
















21.4

Лексико - семантическая группа пользоваться – использовать, применять – употреблять.




2
















21.5

Конструкции с глаголом – связкой стать, становиться с именной частью предиката, выраженной прилагательным.




2



















^ Русский язык стал мировым.

























^ Русский язык становится информативным.






















22

Итоговый тест










6












^ ИНФОРМАЦИОННАЯ (ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ) ЧАСТЬ

Основная литература:

  1. Богатырева И.В. и др. Пособие по научному стилю речи (фил. профиль). – М., 1986.

  2. Краткая русская грамматика. Под ред. Шведовой Н.Ю., Лотмана В.В. –М., 1989.

  3. Лебедева М.Н. Словарь-справочник синтаксической сочетаемости глаголов. – М., 2000.

  4. Пулькина А.Н. Учебник русского языка. – М., 2000.

Дополнительная литература:

  1. Величко А.В. Какой падеж? Какой предлог? – М., 2000.

  2. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. – М., 1976.

  3. Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка. – М., 1977.



  4. Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.



  5. Сыров С.Н. Страницы истории. Книга для чтения на русском языке. – М., 1983.



^ ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ


Название

дисциплины,

с которой

требуется согласование

Название

кафедры

Предложения

об изменениях в содержании учебной программы

по изучаемой учебной

дисциплине

Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола)

1. История русской литературы


Кафедра русской литературы







2. Современный русский язык

Кафедра прикладной лингвистики







3. Общее языкознание

Кафедра общего и теоретического языкознания










оставить комментарий
страница3/3
Дата23.01.2012
Размер0,91 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх