Учебная программа для специальности: д 210502 русская филология Факультет филологический icon

Учебная программа для специальности: д 210502 русская филология Факультет филологический


Смотрите также:
Учебная программа для специальности: 1 210502 русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: д 210502 русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: 1- 210502 русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: д 210502 Русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: 1 210502 Русская филология (для иностранных студентов)...
Дорогие выпускники школ! Филологический факультет бгу рад приветствовать вас!...
Рабочая программа по дисциплине «Методика преподавания русской литературы в вузе» для...
Учебная программа для специальности: 1 21 05 02 «Русская филология» Под общей редакцией доктора...
Учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 01 Белорусская...
Учебная программа для специальности 1 21 05 02 «Русская филология» (для иностранных студентов)...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 032700...
Бакалаврская программа № Кафедра русского языка и методики его преподавания (web-local)...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать

^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА


Номер раздела, темы, занятия



Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов

Количество аудиторных часов

Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)


Литература

Формы контроля

знаний

лекции

практические

(семинарские)

занятия

лабораторные

занятия

управляемая

самостоятельная работа студента

1

2

3

4

5

6

7

8

9




^ ПРАКТИКА РУССКОЙ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ. 352 часа




340




12










1.

Белорусский государственный университет в семье европейских университетов.




4










(1,5)

Беседа

1.1.

Классические университеты Европы. Университет в Болонье (Италия) – первый европейский университет. Краковский университет (Ягеллонский) – один из первых государственных университетов в Центральной Европе. Университет в Падуе – один из старейших университетов Италии.




8
















1.2..

Белорусский государственный университет сегодня. Эмблема БГУ – папараць кветка (цветок папоротника).




4
















1.3.

Выражение субъектно-предикатных отношений. Выражение принадлежности субъекта к классу предметов. ^ Что принадлежит к чему. Что относится к чему.




2













опрос




^ Белорусский государственный университет принадлежит к классическим университетам Европы.

























^ Лингвистика и литературоведение относятся к филологическим наукам.

























^ Филология, история, философия, правоведение принадлежат к гуманитарным наукам.

























^ Медицина, химия, биология, география относятся к естественным наукам.






















1.4.

Лексико-семантическая группа глаголов учить, изучать, учиться, заниматься.




2
















2.

Ф.Скорина в семье европейских гуманистов эпохи Возрождения (Ренессанса).




4




2




(1,5,7)




2.1.

Ф. Скорина – студент европейских университетов.

Ф. Скорина – современник Мартина Лютера.

Участие Ф. Скорины в составлении Статута ВКЛ в 1529 г.




6







Экскурсия







2.2.

Основные способы и средства выражения предиката в научной речи. Конструкции с глаголом - связкой быть и нулевой связкой с именной частью предиката, выраженной полной или краткой формой прилагательного. Что было (будет) каким. Что есть какое.




6













Опрос




^ Ф. Скорина был великим гуманистом.

Он был по- европейски образован.

























^ Книги Ф.Скорины были уникальными (уникальные).

























^ Это предложение двухкомпонентное.






















3.

Расцвет Возрождения в Европе.





4










(1,3,5, 6)

Опрос

3.1.

Микеланджело – архитектор, скульптор, живописец, поэт.





4
















3.2.

Леонардо да Винчи – ученый-математик, анатом, живописец.

Портрет Моны Лизы.





4
















3.3.

Николай Коперник.

Макиавели.




2
















3.4

Основные способы и средства выражения предиката в научной речи.




6
















4

От эпохи Возрождения в эпохе Реформации и абсолютизма в общественной жизни и барокко и классицизма в искусстве.




4
















4.1

18 в. – «золотой» век испанской литературы.

Сервантес.

Лопе де Вега.




2
















4.2

Французский классицизм.

Комедии Мольера.

Басни Лафонтена.

Басня Лафонтена «Лиса и виноград».




4
















4.3

Основные способы и средства выражения предиката в научной речи.




4
















5

Крах французского абсолютизма. Революция и французские идеи просвещения и свободы.




6
















5.1

Россия в контексте европейской истории к. 18 – нач. 19 вв. Политическое положение России в начале 19 века.




6










(1,3,5,9)

Беседа

5.2

Отечественная война 1812 г.




4
















5.3

Восстание декабристов 1825 г.




4
















5.4

Конструкции с глаголом - связкой стать, становиться с именной частью предиката, выраженной полной, краткой формой прилагательного и сравнительной степенью прилагательного. Что стало каким (чем). Что становится каким (чем).

Выражения изменения качества, состояния.




6













Письмен.

работа




^ В отечественной войне 1812 г. Россия стала непобедимой.

























^ Предложение стало распространённым.

























^ Проблема становится сложнее.






















6

Пушкин – основоположник русской словесности.




2










(2-4,9)

Беседа

6.1.

Жизнь и творчество Пушкина.




2
















6.2.

Портрет Пушкина, созданный художником Кипренским.




2
















6.3.

Портрет Пушкина, созданный писателем Вересаевым.




2
















6.4.

Выражение субъектно - предикатных отношений.

Выражение квалификации. ^ Что считается чем. Что рассматривается как что. Что определяет как что. Что понимается (под чем) как что.




4



















^ Пушкин считается основоположником русской словесности.

























^ Творчество Пушкина рассматривается как большой вклад в мировую культуру.

























^ Часть слова, на которую падает ударение, понимается как ударный слог.






















6.5.

Выражение временных отношений.

Структура простого предложения.

Конструкции: в век + N2, на протяжении + N2, во время + N2, в течение + N2, в эпоху + N2, при + N6.




4



















^ Пушкин жил в эпоху Отечественной войны 1812 г. и восстания декабристов.

























^ Пушкин жил при императоре Александре 1 и Николае 1.

























^ В течение семи лет (1823 – 1830) Пушкин работал над романом в стихах «Евгений Онегин».






















6.6.

Выражение пространственных отношений. Структура простого предложения. Конструкции в(на) + N6, у(около) + N2, рядом с + N5, вокруг + N2, под + N5, недалеко от.




4



















^ Пушкин учился в лицее в Царском Селе под Петербургом.






















7

Мастерство Пушкина – прозаика.




2










(2-4,9)




7.1.

Повесть «Метель» из цикла «Повести Белкина».

Просмотр х/фильма.




2


4







в/ф. «Метель»




Моноло

гич.

высказ.

7.2.

Жанр как разновидность художественного произведения (рассказ, повесть, роман).




2
















7.3.

Л.Н. Толстой о «Повестях Белкина».




2
















7.4.

Выражение субъектно - предикатных отношений.

Выражение отличия ^ Что отличается чем. Что отличается от чего чем. Что различается по какому признаку.





6



















^ Проза Пушкина отличается лаконичностью и выразительностью.

























^ Согласные звуки различаются по твёрдости и мягкости, по глухости и звонкости.






















7.5.

Отвлечённые (абстрактные) существительные, мотивированные прилагательными. Отадъективные сущ-ные со значением отвлечённого признака.




2
















7.6.

Обозначение причины, способствующей или препятствующей совершению действия. Предлоги благодаря + N3, из-за + N2.




4
















8

Тема «маленького человека» в русской литературе.




4










(2-4,9)




8.1.

Повесть Пушкина «Станционный смотритель» из цикла «Повести Белкина».

Просмотр х/фильма.




2


4




4

в/ф. «Станцион-

ный смотритель








8.2

Тема «маленького человека» в произведениях Гоголя, Достоевского, Чехова.




2
















8.3

Выражение субъектно – предикатных отношений.

^ Что оказалось чем (каким).




8













опрос




^ Грамматическая тема оказалась знакомой.

























^ Повесть оказалась известной.

























^ Автор произведения оказался знаменитым писателем.






















8.4.

Лексико – семантическая группа

известный – знаменитый – великий – популярный – знакомый.




4
















9

Мастерство Пушкина – поэта, певца русской природы.




2










(8,9)

Беседа

9.1.

Стихи Пушкина об осени.




2



















^ Унылая пора, очей очарованье …

























^ Уж небо осенью дышало …

























оставить комментарий
страница2/3
Дата23.01.2012
Размер0,91 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх