Методические указания и варианты заданий по выполнению курсовой работы по дисциплине
скачать
Л.В. Попова И.А.Опарина Методические указания и варианты заданий по выполнению курсовой работы по дисциплине «Бухгалтерский учет» Печатается по решению редакционно- издательского совета ОрелГТУ ОРЕЛ 2000 Составители: профессор каф. «Бухгалтерский учет и налогообложение», докт. экон. наук, Л.В. Попова ассистент каф. «Бухгалтерский учет и налогообложение И.А.Опарина Рецензент: доцент, канд. экон. наук. Г.И. Мамаева Данная методическая разработка содержит указания и варианты заданий , одновременно является учебно-методическим материалом для выполнения курсовой работы по дисциплине «Бухгалтерский учет» и предназначена для студентов дистанционной (заочной) формы обучения. Редактор Е.В. Русанова Инженер по макетированию и верстке М.С. Ветрова Орловский государственный технический университет Лицензия № 00670 от 05.01.2000 г. Подписано к печати . Формат 6084 1/16. Печать офсетная. Усл. печ. л. Тираж 300 экз. Заказ № Отпечатано с готового оригинал-макета на полиграфической базе ОрелГТУ. г. Орел, ул. Московская, 65. ОрелГТУ, 2000 Попова Л.В., 2000 Опарина И.А., 2000 Орел, 2000 СОДЕРЖАНИЕ Стр. Общие положения 4 1. Значение, цель, задачи и требования курсовой работы 2. Этапы выполнения курсовой работы 3. Требование к оформлению курсовой работы 4. Защита курсовой работы 5. Варианты заданий 6. Тесты по основным разделам бухгалтерского учета Общие положения Бухгалтерский учет – область знаний, имеющая важное значение в обществе. Он необходим каждой организации имеющей такие экономические ресурсы как деньги, сырье, оборудование. Часто бухгалтерский учет называют языком бизнеса. ^ курсовой работы Курсовая работа является завершающим этапом изучения дисциплины "Бухгалтерский учет". Цель курсовой работы – углубить знания студентов по бухгалтерскому учету, полученные ими в ходе теоретических и практических занятий. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи. 1. Научиться изучать и обобщать материалы литературных источников. 2. На основе изученных источников грамотно дать ответ на поставленные вопросы. 3. Дать правильный ответ на указанные тесты. 4. Решить сквозную задачу, соответствующим образом оформить предлагаемые первичные и сводные документы. Значение курсовой работы состоит в подкреплении полученных теоретических знаний практическими навыками. Курсовая работа состоит из теоретического вопроса, ответов нак тесты и решении сквозной задачи. Ответ необходимо дать по одному из двадцати предложенных вариантов. Курсовая работа позволяет студентам проявить инициативу в выборе самого широкого круга дополнительной информации (помимо конспектов лекций и обязательных источников) и в изучении тех разделов курса, которые в ходе занятий рассматривались в ограниченной степени. Это обращает студентов к исследовательской работе, при подготовке к защите курсовых работ по бухгалтерскому учету. Студенты приобретают так же навыки, опыт и знания, необходимые для выполнения будущей дипломной работы. К курсовой работе как к первому самостоятельному исследованию в области бухгалтерского учета предъявляются следующие требования: – курсовая работа должна быть написана на высоком теоретическом уровне; – при написании работы должны быть обобщены теоретические материалы с использованием соответствующих законов, постановлений правительства, нормативных и инструктивных документов; – курсовая работа должна быть написана самостоятельно по вариантам; – изложение теоретических вопросов должно быть конкретным; – материалы литературных источников должны быть переработаны и органически увязаны с предложенной темой. Курсовая работа представляет собой самостоятельное научное и практическое исследование ряда актуальных вопросов по конкретной теме. ^ Процесс подготовки, выполнения и защиты курсовой работы состоит из следующих этапов:
^ Номер теоретического вопроса и варианта теста студент выбирает по последней цифре зачетной книжки. Варианты сквозной задачи выбираются по следующей таблице.
^ или подобранной студентом самостоятельно литературой. В каждом теоретическом вопросе или при варианте теста имеется рекомендованный список литературы при изучении которой студент может успешно подготовить курсовую работу. Возможно самостоятельная подборка литературы студентом для подготовки работы. Самостоятельная работа при подборе литературы не исключает, а наоборот, предполагает консультации с научным руководителем. С ним должен быть согласован список подобранной самостоятельно студентом литературы. Предварительное ознакомление с отобранной студентом литературой необходимо для того, чтобы выяснить насколько содержание того или иного источника соответствует избранной теме. ^ После ознакомления с рекомендованной или самостоятельно отобранной литературой студент приступает к длительному ее изучению. Для качественного ответ на теоретический вопрос и решения тестов изучаемые источники конспектируются и систематизируются. Характер конспекта определяется возможностью и формой изучаемого материала в будущей работе. Это могут быть выписки (цитаты) или краткое описание мыслей фактов или характеристика прочитанного материала в виде подробного плана тех мест работ, которые могут потребоваться при описании ответа на теоретический вопрос. Во всех случаях при конспектировании литературы необходимо записывать название источника, издательство и страницы, откуда заимствованы записи, чтобы в дальнейшем при написании ответа делать ссылки на литературные источники. Важное значение имеет систематизация полученных сведений по основным моментам теоретического вопроса. Прочитав и законспектировав тот или иной источник, следует продумать вопрос о том в какой части теоретического ответа могут быть использованы сведения. Подобная систематизация позволяет на основе практического более глубоко и всесторонне осветить основные моменты теоретического вопроса и подлежащим образом ответить на тесты. При изучении литературы рекомендуется соблюдать определенную последовательность. Начинать необходимо с учебников и учебных пособий. Затем переходят к изучению монографических работ статей периодической печати. Такая последовательность в изучении литературных источников позволяет постепенно накапливать знания, идти от простого к сложному, от общего к частному. ^ Курсовая работа пишется на основе тщательно подобранных литературных источников. Структура курсовой работы состоит из: 1) ^ Ответ на который необходимо начинать с оформления плана ответа. План включает несколько позиций. Примерный план ответа на теоретический вопрос дается в настоящих методических указаниях. При ответе рассматривается действующая практика учета. Изложение должно быть логичным, конкретным и опираться на действующую практику методологии учета. Категорически запрещается включать тексты нормативно-справочного материала. Инструкции и законодательно-нормативные акты необходимо тщательно изучить и применить информацию которая подходит к теме вопроса. 2)^ Из предложенных вариантов ответа необходимо выбрать один правильный и отметить его каким-то знаком. 3) Сквозной задачи. Студенту необходимо выбрать вариант задачи и решить ее оформив при этом учетные регистры бухгалтерского учета. ^ Материал в работе располагается в следующей последовательности:
а) план на теоретический вопрос; б) ответ на теоретический вопрос; в) тесты с вариантами ответов г) сквозная задача:
д) список использованных источников. Началом курсовой работы является титульный лист, который оформляется по установленному образцу. Титульный лист содержит наименование Министерства, высшего учебного заведения, кафедры, фамилию и инициалы студента и научного руководителя. Сведения о допуске к защите, и оценку работы при защите (Приложение 1). Задание на курсовую работу содержит информацию о закреплении вариантов теоретического вопроса, тестов, сквозной задачи. На задании ставится подпись научного руководителя и дата выдачи задания курсовой работы (Приложение 2). Текст работы пишется на одной стороне бумаги стандартного формата с соблюдением следующих размеров полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 25 мм. Шрифт 12 с соблюдением межстрочного интервала – полтора. Содержание текста должно быть последовательным и четким. Не допускаются словосочетания которые не несут смысловой нагрузки такие как: "В результате вышеизложенного…", "В данной курсовой работе сделана попытка рассмотреть …" и т. д. В работе можно использовать несколько общепринятых сокращений и условные обозначения. Использованные в работе мысли других авторов в персональном изложении цитат в обязательном порядке должны сопровождаться ссылками на использованные работы. Эти ссылки могут быть сделаны в виде сносок в нижней части страницы с указанием автора, названия работы, издательство, года издания и номера страницы, где находится данное высказывание, или с указанием в скобках сразу же после высказывания номера источника в списке литературы, если речь идет о содержании всего источника, например [1]. Если же дается цитата, то приводится в скобках, как номер источника, так и номер страницы [12, C. 85]. Пересказ мысли, и выводы других авторов следует делать без искажения этих мыслей. Цитаты должны быть тщательно выверены и заключены в кавычки. Студент несет ответственность за точность приводимых данных, а также за объективность изложения других авторов. Объем теоретического ответа должен составлять 24-26 страниц машинописного текста. Текст подразделяется на отдельные вопросы плана. Перенос слов в заголовках не допускается. Точка в конце заголовка, не ставится. Вопросы нумеруются арабскими цифрами в пределах всей работы. Подвопросы нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого вопроса двумя цифрами, разделенными точкой (3.1). Все иллюстрации (графики, схемы и др.) в курсовой работе обозначаются словом "Рисунок", нумеруют последовательно арабскими цифрами. Кроме того каждый рисунок должен сопровождаться содержательной надписью. Подпись размещается под рисунком в одну строку с номером. Рисунки должны размещаться сразу после ссылки на них в тексте курсовой работы. Их следует размещать на странице так, чтобы можно было рассматривать без поворота работы. Если такое размещение невозможно, рисунки располагают так, чтобы для их рассмотрена надо было повернуть работу по часовой стрелке.  Рис. 1. Схема журнально-ордерной формы учения. Г   де – запись, сверка.Если иллюстрация занимает половину страницы или менее, то текстовую часть работы продолжать сразу после нее. Нумерация иллюстраций осуществляется сплошным порядком в пределах работы. Таблицы в тексте располагают после абзацев, содержащих ссылки на них, или сразу на следующей странице. После таблицы следует продолжение текста. Допускается пропуск оставшейся части страницы в том случае, если ее размер менее 1/3. Расчетные таблицы в сквозной задаче следует располагать сразу же после хозяйственной операции, в которой предлагается произвести соответствующие расчетные величины и оформить их в таблицы. Таблицы в курсовой работе следует размещать так, чтобы их можно было читать без поворота работы, или с поворотом по часовой стрелке. Каждая таблица должна иметь заголовок. Надпись "Таблица" с указанием номера и заголовка приводится с начала строки. Нумеруют таблицы сплошным порядком в пределах работы. Заголовок таблицы, слово "Таблица", заголовки граф. таблицы пишут с прописной буквы, подзаголовки – со строчных. Таблицу с большим количеством граф можно переносить на следующую страницу с указанием "Продолжение таблицы". В каждой таблице следует указывать единицы измерения, и период времени, к которому относятся данные. Единицы измерения в таблице проставляют или в заголовке каждой графы, или в отдельной специальной графе "Единица измерения". Если единица измерения является общей для всех числовых данных, то ее приводят под таблицей справа. Графу "номера по порядку" в таблицу включать не допускается. Нумерация граф арабскими цифрами допускается в тех случаях, когда в тексте работ имеются ссылки на них, при делении таблицы на части, а также при переносе части таблицы на следующую страницу. Таблица 1 Журнал учета счетов-фактур.
Формулы в тексте должны быть внесены тщательно и разборчиво. Прописные и строчные буквы, надстрочные и подстрочные индексы в формулах должны обозначаться четко. Размеры знаков для формул рекомендуются следующие: прописные буквы и цифры 7-8 мм, строчные 4 мм, показатели степени и индексы не менее 2 мм. Формулы должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы, справа в круглых скобках. Значение символов в формулах должны быть расшифрованы сразу же после формулы. Объяснение следует начать со слова "где" без двоеточия после него Р = Зн + П – Д – Зк (1) где Р – реализованные товары; Зн – остаток товаров на начало периода; П – поступление товаров; Д – документированный расход товаров; Зо –- остаток товаров на конец периода. Все листы курсовой работы должны быть пронумерованы. Номер проставляется в правом верхнем углу. Титульный лист задание на курсовую работу и содержание включают в общую нумерацию страниц, номера на них не ставятся. В конце курсовой работы приводится список литературы, используемый при подготовке отдельных вопросов. Немаловажную роль играет порядок оформления списка литературы в соответствии с установленными требованиями. Источники приводятся в определенной последовательности.
Например: Официальные правительственные документы, нормативно-методические материалы.
Материалы конференций, симпозиумов, съездов.
Книжные издания.
Статьи. 6. Бажанова А. Учет налога на имущество /Экономика и жизнь, 2000, № 17, с. 20. ^ В установленные сроки курсовая работа сдается преподавателю для проверки. Срок проверки курсовой работы до десяти дней. Проверенная курсовая работа выдается студентам для ознакомления с замечаниями. На замечания студенты готовят письменные ответы, которые озвучивают при защите. Защита курсовой работы предлагает выявление глубины и самостоятельности знаний студента по дисциплине. На защите студент должен хорошо ориентироваться в проделанной работе, методах расчетов, уметь объяснить источники цифровых данных, отвечать на вопросы как теоретического, так и практического характера, относящейся к вопросам работы. Начать подготовку к защите курсовой работы следует с тщательного изучения письменного отзыва на нее преподавателя-рецензента, прежде всего нужно подготовить ответы на замечания преподавателя содержащиеся в отзыве или на полях работы, а затем уж готовиться к защите в целом. Защита состоит в кратком изложении студентом основных положений работы. В конце сообщения студент отвечает на замечания рецензента и вопросы. Каждая курсовая работа оценивается с учетом ее содержания и защиты по пятибалльной системе. Высшая оценка "отлично" ставится за всесторонний глубокий ответ на первый теоретический вопрос. Безошибочное определение правильных ответов на тесты. Правильное, безошибочное решение сквозной задачи. Ответы на вопросы должны быть содержательными, необходима четкая ориентация в расчетах, цифровых значениях задачи. Правильность ответов на тесты должны быть равны 100%. Оценка "хорошо" ставится при нарушении одного из вышеизложенных требований. Например, в случаях ошибок в расчетах, выводах, но при условии достаточно полного, глубокого и самостоятельного ответа на вопросы. Из всех предложенных тестов правильными должно быть 85%. В задаче возможны арифметические просчеты, которые не искажают смысла сквозной задачи. Оценка "удовлетворительно" ставится за работу, текст и цифровые данные которые свидетельствуют о том, что студент добросовестно ознакомился и проработал основные источники, без применения которых работа вообще не могла бы быть выполнена, и содержание вопроса, хотя бы по ограниченным источникам, раскрыта в основном правильно. Количество правильных ответов на тесты должны быть равны 60% общего количества тестов. В сквозной задаче возможно некорректное отражение корреспонденций по предложенным операциям. Возможны арифметические проекты. Но при защите указанные замечания устраняются студентом. Работа, которую преподаватель признал неудовлетворительной, возвращается для переработки с учетом высказанных замечаний по тем же вариантам. К вторично исправленной работе с пометкой "Повторно" необходимо приложить ее первоначальный вариант. Курсовая работа должна быть написана в сроки, установленные кафедрой. Несвоевременное представление курсовой работы приравнивается к неявке на экзамен, поэтому студенты, не сдавшие без уважительной причины в срок курсовую работу, ставится неудовлетворительная оценка. Студент, не сдавший или не защитивший курсовую работу в срок, считается имеющим академическую задолженность не допускается к сдаче экзамена по бухгалтерскому учету.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 