Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) Направление подготовки 030900 «юриспруденция» icon

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) Направление подготовки 030900 «юриспруденция»


Смотрите также:
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования аннотация...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13
вернуться в начало
скачать

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) Основная литература:

1. Земельное право: Учебник / Под ред. проф Г.Е. Быстрова и проф. Р.К. Гусева. Проспект, М.: 2008.

2. Боголюбов С.А. Земельное право. Учебник. Высшее образование. М.: 2008.

б) Рекомендуемая литература:

1. Боголюбов С. А. Земельное право. Учебник. М.: Изд. Проспект, 2008

2. Веденин Н.Н. Земельное право. Учебное пособие. - М. 2007.

3. Голиченков А.К., Земельное право России: практикум. -М.: Изд. Городец, 2008.

4. Гусев Р.К. Земельное право Учебное пособие. –М.: Изд. Контракт, 2007.

5. Ерофеев Б.В. Земельное право России: Учебник. -М.: Изд. Форум, 2008.

6. Жариков Ю.Г. Земельное право: Учебник. - М.: Изд. Кнорусс, 2007.

7. Исмаилова Э.Ю. - Практикум по курсу Земельное право. – М.: Изд. ЮрИнфоР, 2008

8. Крассов О.И. Земельное право: Учебник. -М.: Изд. Юристъ, 2006.

9. Сыродоев Н. А. Земельное право: курс лекций.- М.: Изд. Проспект, 2009.

10. Чубуков Г. В., Волкова Н.А. Земельное право. Учебное пособие - Изд.: Юнити, 2008

11. Бобылев А.О. Некоторые проблемы регулирования земельных отношений органами местного самоуправления // Правовые вопросы недвижимости, 2008, № 1.

12. Гришин А.А.Специфика правовой природы ограниченных вещных прав на землю // Адвокат, 2008, № 6.

13. Мальцев Д.Л. Тенденции развития законодательства о предоставлении прав на земельные участки // Нотариус, 2008, № 3

14. Минина Е.Л. Проблемы законодательства о резервировании земель для государственных и муниципальных нужд // Журнал российского права, 2008, № 8.

15. Сивакова М.Я. Регистрация прав на объекты налогообложения как инструмент налоговой экономии // Законодательство и экономика, 2008, № 4.

16. Комментарий к Земельному кодексу Российской Федерации с постатейными материалами и судебной практикой» // под ред. С.А. Боголюбова. -М.: Изд. Юрайт-Издат, 2008.

17. Комментарий к Федеральному закону «О государственном кадастре недвижимости // под ред. А.В. Афониной, О.Н. Ефремовой, А.Н. Кутафьевой, (издание второе, переработанное и дополненное). ГроссМедиа, М.: Изд. Росбух, 2008.


^ Аннотация основной образовательной программы

дисциплины «Предпринимательское право»


Цели и задачи дисциплины

Целями изучения дисциплины являются: ознакомление студентов с основами правового регулирования предпринимательских отношений, тесно связанные с ними иных, в том числе некоммерческих отношений, отношений по государственному регулированию предпринимательской деятельности, а также внутрихозяйственных отношений; формирование навыков по реализации и защите прав в указанной сфере; воспитание правовой культуры.

Задачами дисциплины являются: изучение законодательства, регулирующего предпринимательскую деятельность, а также специальных юридических терминов, используемых в регулировании указанных правоотношений; изучение фундаментальных теорий и понятий российского предпринимательского права; овладение методами и приемами решения правовых конфликтов в предпринимательской сфере.


^ Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО.

^ 1. Общекультурные компетенции (ОК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12); - владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

- владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

  1. ^ Профессиональные компетенции (ПК):

в нормотворческой деятельности:

- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); - способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

^ Студент знает:

- основную нормативно-правовую базу, регулирующую предпринимательскую деятельность (ОК-1, ОК-2, ОК-3,ОК-10, ОК-11; ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-9,ПК-15);

- особенности правового положения отдельных видов субъектов предпринимательского права (ОК-1, ОК-2, ОК-3,ОК-10, ОК-11; ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-9,ПК-15);

- основную нормативно правовую базу в области денежного обращения, обязательного страхования, финансов хозяйственных субъектов и отраслей (ОК-4, ОК-8, ОК-11; ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-12 );

- основы правоотношений в налоговой системе и системе неналоговых платежей (ОК-4, ОК-8, ОК-11; ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-12).

^ Студент умеет:

- использовать полученные теоретические знания при освоении практических навыков в правоохранительных и судебных структурах (ОК-2, ОК-4, ОК-10; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10 ПК-13);

- составлять документацию по претензионно-исковой работе (ОК-2, ОК-4, ОК-10; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10 ПК-13).

^ Студент владеет:

- навыками в работе со справочно-информационными системами «Гарант» и «Консультант» (ОК-11,ОК-12);

- способами кодификации источников нормативно-правовой базы (ОК-11, ОК-12, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-13).


^ Содержание дисциплины


Российское предпринимательское право как отрасль права; субъекты предпринимательской деятельности; малое и среднее предпринимательство; специальные субъекты предпринимательской деятельности; предпринимательские объединения; государственная регистрация и лицензирование деятельности субъектов предпринимательства; банкротство юридических лиц и индивидуальных предпринимателей; саморегулирование предпринимательской деятельности; правовое регулирование создания и деятельности особых экономических зон; правовое регулирование игорной деятельности; правовое регулирование инновационной деятельности; правовое регулирование банковской деятельности; правовое регулирование внешнеторговой деятельности; правовое регулирование инвестиционной деятельности; государственный и муниципальный контроль в предпринимательской сфере; разрешение предпринимательских споров.


^ Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

  1. Жилинский С.Э. Предпринимательское право (правовая основа предпринимательской деятельности): Учебник для вузов. – Изд. 6-е, испр. и доп. – М.: НОРМА, 2005.

  2. Хозяйственное право. Т. 1 и 2. Под редакцией Мартемьянова В.С., М. Изд. БЕК. 2002.

  1. Лаптев В.В. Предпринимательское право: понятие и субъекты. Юрист. М. 2000.

  2. Круглова Н.Ю. Хозяйственное право. М.: РДЛ, 1999.

  3. Предпринимательское право. Под редакцией Н.И. Клейн., М. Юридическая литература, 1996.

  4. Гражданское и торговое право капиталистических государств. М. Международные отношения, 1995.

  5. Андреев В.К. Основы предпринимательской деятельности. М. 1995.

  6. Лаптев В.В. Введение в предпринимательское право. М. Институт государства и права РАН, 1996.

  7. Коштанина Т.В. Предпринимательство (правовые основы). М. Юридическая литература, 1998.

  8. Суханов Е.А. Правовые основы предпринимательства. М. Издательство БЕК, 1997.

  9. Шершеневич Г.Ф. Учебник торгового права. М. Издательство Спартак. 1998.

  10. Комментарий к Гражданскому кодексу РФ для предпринимателей. Ч. 1-2. М. 2000.

  11. Справочник по арбитражному процессу (изд. 2-е доп. и перераб.). Под ред. В.в. Антонова -Новосибирск. ТОО "ЮКЭА", НПК "Модус", 2000.


б) дополнительная литература

  1. Юридическая энциклопедия. М. Изд. Юринформцентр, 1997.

  2. Правовое регулирование предпринимательской деятельности. Сборник статей. Под ред. В.В. Лаптева. Изд. Институт государства и права РАН, 1995.

  3. Халфина Р.О. Современный рынок: правила игры. Учебное пособие по гражданскому и торговому праву. М. 1993.

  4. Богуславский М.м. Международное частное право: Учебник. М. Международные отношения, 1997.

  5. Основные положения немецкого торгового и хозяйственного права. научное и практическое пособие. М. БЕК. 1994.

  6. Жалян С., Локур Л. Торговое право: Учебное пособие: Пер. с французского. М. Межд. отношения, 1993.

  7. Ефимова Л.Г. Банковское право. М. Изд. БЕК. 1994.

  8. Жданова А.А. Финансовое право. М. Изд. Рос. открытый ун-т, 1995.

  9. Агарков М.М. Основы банковского права / Учение о ценных бумагах. М. Изд. БЕК. 1994.

  10. Малаховский К.В., Павленко А.А. Биржа. М. Издат-банк. 1990.

  11. Овсянко Д.М. Административное право. М. Изд. Юрист. 1995.

  12. Петров В.В. Экологическое право. М. Изд. БЕК. 1995.

  13. Акционерное общество и товарищество с ограниченной ответственностью. Сборник зарубежного законодательства. Под ред. Профессора В.А. Туманова. М. Изд. БЕК. 1995.

  14. Гражданское, торговое и семейное право капиталистических стран: Сборник нормативных актов: Законодательство о компаниях, монополиях и конкуренции. Учебное пособие. Под ред. В.К. Пугинского, М.И. Кулагина. М. Изд. УДН. 1987

  15. Словарь-справочник хозяйственных терминов из законов России. М. "Знание", 1993.

  16. Преступление в сфере экономики. Постатейные материалы к новому Уголовному кодексу Российской Федерации. М. Изд. "Кросна-Лекс", 1997.


Материально-техническое обеспечение Контрольные справочно-информационные программы «Гарант» и «Консультант». Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция».


^ Аннотация основной образовательной программы

дисциплины «Семейное право»


Цели и задачи дисциплины


Семейное право входит в вариативную часть профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки «юриспруденция». Изучение учебной дисциплины «Семейное право» должно осуществляться в тесной связи с другими учебными дисциплинами, в первую очередь с теорией государства и права, конституционным правом России, гражданским правом, правом социального обеспечения с трудовым правом и т.д. Для освоения семейного права студент должен обладать следующими «входными» знаниями, умениями и навыками:

иметь представления о понятии, содержании и структуре правоотношения, субъективных правах и обязанностях;

знать систему юридических фактов;

понимать основные особенности правовых систем современности, построенных на различных источниках права;

знать основные закономерности механизма правового регулирования, юридические термины, понятия и теории семейного права ;

иметь представление о способах устранения коллизий в праве, закрытия правовых пробелов.

владеть навыками работы со справочными правовыми системами, обработки и анализа нормативных актов, теории и правоприменительной практики для разрешения правовых конфликтов

Овладение данной учебной дисциплиной необходимо для приобретения широкого профессионального кругозора, повышения правовой культуры, без которых нет полноценного специалиста – юриста.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа.

Цели дисциплины: ознакомление студентов с основами правового регулирования семейных отношений, формирование навыков по реализации и защите семейных прав, воспитание правовой культуры, что необходимо для успешной профессиональной деятельности по реализации семейно-правовых норм.

Задачи дисциплины:

- ознакомление студентов с основами правового регулирования частноправовых отношений; понятием, системой семейного права и содержанием основных его институтов;

- формирование у студентов знаний основных категорий и понятий семейного права и основных положений действующего федерального законодательства;

- формирование у студентов представлений: о системе субъектов и объектов семейных правоотношений, об особенностях личных имущественных и неимущественных правоотношений;

- развитие понимания слушателями сущности и значимости будущей профессии, умения анализировать основные проблемы дисциплины;

- формирование способности к практической деятельности в профессиональной сфере;

- умение прогнозировать развитие различных явлений в общественной жизни, и определять взаимосвязь с динамикой правовых процессов в обществе.


^ Требования к уровню освоения содержания дисциплины


При изучении семейного права формируются следующие компетенции:

1. Общекультурные:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

2. Профессиональные:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого

правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения Семейного права обучающийся должен:

знать:

- основные закономерности механизма правового регулирования, юридические термины, понятия и теории семейного права;

- особенности личных неимущественных и имущественных правоотношений регулируемых семейным законодательством, правовое положение субъектов, особенности защиты прав детей оставшихся без попечения родителей, специфику процедурных и процессуальных отношений; иметь представление о способах устранения коллизий в праве, закрытия правовых пробелов;

владеть навыками работы со справочными правовыми системами, обработки и анализа нормативных актов, теории и правоприменительной практики для разрешения правовых конфликтов.

Овладение данной учебной дисциплиной необходимо для приобретения широкого профессионального кругозора, повышения правовой культуры, без которых нет полноценного специалиста – юриста.


^ Содержание дисциплины


Семейное право в системе права РФ; семейно-правовой метод регулирования общественных отношений; понятие семейного правоотношения; субъекты семейного права; юридические факты; защита семейных прав; основания возникновения и прекращения брачного правоотношения; личные и имущественные правоотношения между супругами и детьми; имущественные правоотношения между другими членами семьи; формы принятия детей на воспитание в условиях семьи.

Тема 1. Понятие и принципы семейного права

Тема 2. История отечественного семейного права

Тема 3. Семейные правоотношения

Тема 4. Брак и правовое регулирование его заключения

Тема 5. Личные права и обязанности супругов

Тема 6. Имущественные права и обязанности супругов

Тема 7. Прекращение брака

Тема 8. Личные права и обязанности родителей и детей

Тема 9. Имущественные права и обязанности родителей и детей

Тема 10. Алиментные права и обязанности других членов семьи

Тема 11. Порядок уплаты и взыскания алиментов

Тема 12. Усыновление (удочерение)

Тема 13. Опека и попечительство над детьми

Тема 14. Приемная семья

Тема 15. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

  1. Антокольская М.В. Семейное право М.: Юристъ, 2004 г.

  2. Пчелинцева Л.М. Семейное право России. Учебник. М.: Норма, 2004 г.


б) дополнительная литература

  1. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / Отв. Ред. И.М. Кузнецова. М.: Бек. 1996 г.

  2. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / Под общ. ред. Крашенинникова П.В. и Седугина П.И. М.: Норма-Инфра. 1997 г.

  3. Чефранова Е. Судебный порядок расторжения брака. / Российская юстиция. 1996. № 9.

  4. Чурилов Ю. Фальсификация доказательств по делам о разделе общего имущества супругов. / Законность. 2006. № 2.

  5. Королева Г. Защита имущественных прав несовершеннолетних. / Законность. 2006. № 7.

  6. Королева Г. О бедном ребенке замолвите слово… / Законность. 2004. №

  7. Косова О. Соглашение об уплате алиментов: вопросы содержания и применения. / Российская юстиция. 2004. № 2.

  8. Подсосонная В.В. Юридическое обособление имущества. / Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2004 г.

  9. Зубарева О. Законодательство об обеспечении прав детей. / Законность. 2005. № 6.

  10. Пчелинцева Л.М. Практикум по семейному праву. М.: Норма-Инфра, 1999.

  11. Чучаев А., Рожнов А. Нарушение тайны усыновления. // Законность. 2002. № 3.

  12. Кебец И. Рассмотрение дел об усыновлении детей иностранными гражданами. // Законность. 2006. № 9.

  13. Косова О. Усыновление пасынков и падчериц: процедурные вопросы. // Российская юстиция. 2001. № 2.

  14. Трубников П. Рассмотрение судами дел об установлении усыновления (удочерения) ребенка. // Законность. 1999. № 8.

  15. Михеева Л.Ю. Общие положения об опеке и попечительстве (подготовлен для системы Консультант Плюс. 2002 г.).

  16. Михеева Л.Ю. Опека и попечительство над несовершеннолетними по российскому законодательству. (подготовлен для системы Консультант Плюс. 2002 г.).

  17. Трубников П. Рассмотрение судами дел об установлении отцовства. / Законность. 1997. № 1.

  18. Косова О. Установление факта происхождения ребенка в особом судопроизводстве. / Российская юстиция. 1998. № 1.

  19. Михеева Л.Ю. Взыскание алиментов на несовершеннолетних детей (подготовлен для справочной правовой системы «Консультант Плюс». 2001 г.).

  20. Косова О. Субъектный состав соглашений об уплате алиментов. /Российская юстиция. 2002. № 12.

  21. Шерстнева Н. Защита прав детей, проживающих в асоциальных семьях./ Законность. 2006. №4.

  22. Беспалов Ю. Возмещение вреда, причиненного жизни и здоровью ребенка. / Российская юстиция. 1998. № 10.

  23. Беспалов Ю. Судебная защита прав и интересов ребенка. / Российская юстиция. 1996. № 12.

  24. Эрделевский А.М. Право на имя и его защита. / Законность. 1999. № 10.

  25. Чефранова Е. Правовое регулирование имущественных отношений супругов. / Российская юстиция. 1996. № 7.

  26. Слепакова А.В. Правоотношения собственности супругов. М.: Статут, 2005.

  27. Беспалов Ю. Разбирательство дел об установлении отцовства./ Российская юстиция. 2000. № 6.

  28. Сосипатрова Н.Е. Брачный договор: правовая природа, содержание, прекращение. / Государство и право. 1999. № 3.

  29. Чефранова Е. Применение к семейным отношениям норм гражданского законодательства. / Российская юстиция. 1996. № 10.


Материально-техническое обеспечение Контрольные справочно-информационные программы «Гарант» и «Консультант». Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция».


^ Аннотация основной образовательной программы

дисциплины «Арбитражный процесс»


Цели и задачи дисциплины


Целью изучения дисциплины является получение комплексного, системного знания по арбитражному процессуальному праву, арбитражному процессу как необходимых элементов в формировании профессиональной правовой культуры личности.


Задачами дисциплины являются:


  • познание содержания, характера норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия арбитражными судами;

  • изучение процессуально-правовых категорий, научных взглядов, теорий и концепций, характерных для науки арбитражного процессуального права;

  • изучение практики применения арбитражного процессуального законодательства;

  • правовое воспитание и осознание необходимости обеспечения соблюдения процессуальной формы защиты нарушенных прав, свобод граждан, юридических лиц и их охраняемых законом интересов.


^ Требования к уровню освоения содержания дисциплины


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:


    • осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

    • способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

    • владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

    • способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

    • обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

    • наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);

    • стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

    • способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

    • способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

    • владение навыками ведения здорового образа жизни, участие в занятиях физической культурой и спортом (ОК-14);

    • способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

    • способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

    • способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

    • способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

    • способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

    • способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

    • владение навыков подготовки юридических документов (ПК-7);

    • готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

    • способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

    • способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

    • способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

    • способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

    • готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

    • способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

    • способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).


В результате изучения дисциплины обучающийся должен:


Знать: закономерности науки арбитражного процессуального права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений арбитражного процессуального права и арбитражного процесса.


Оперировать: арбитражными процессуальными понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними арбитражные процессуальные отношения; анализировать, толковать и правильно применять нормы арбитражного процессуального законодательства; принимать решения и совершать процессуальные действия в строгом соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы.


Владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; решения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.


Содержание дисциплины


  1. Арбитражные суды в системе судебной власти Российской Федерации

  2. Предмет, система, источники арбитражного процессуального права

  3. Принципы арбитражного процессуального права

  4. Компетенция арбитражных судов (подведомственность и подсудность)

  5. Участники арбитражного процесса

  6. Представительство в арбитражном процессе

  7. Доказательства и доказывание в арбитражном процессе

  8. Обеспечительные меры арбитражного суда

  9. Иск и право на иск в арбитражном процессе

  10. Судебные расходы. Судебные штрафы.

  11. Судебные извещения

  12. Процессуальные сроки

  13. Возбуждение производства по делу и подготовка дела к судебному разбирательству

  14. Судебное разбирательство в арбитражном суде первой инстанции. Решение (определение) арбитражного суда первой инстанции

  15. Производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений

  16. Особенности производства в арбитражном суде по отдельным категориям дел

  17. Производство по делам с участием иностранных лиц

  18. Производство по пересмотру судебных актов в суде апелляционной инстанции

  19. Производство по пересмотру судебных актов в суде кассационной инстанции

  20. Производство по пересмотру судебных актов арбитражных судов в порядке надзора.

  21. Производство по пересмотру вступивших в законную силу судебных актов арбитражных судов по вновь открывшимся обстоятельствам

  22. Производство по делам, связанным с исполнением судебных актов арбитражных судов

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Арбитражный процесс. Учебник. Под ред. М.К. Треушникова. – М.:Городец, 2006.- 658 с.


б) дополнительная литература

  1. Борисова Е.А. Апелляция в гражданском (арбитражном) процессе. – М.: Городец, 2000.

  2. Шерстюк В.М. Арбитражный процесс в вопросах и ответах. – М.,2004.

  3. Халатов С.А. Представительство в гражданском и арбитражном процессе. – М.: Норма, 2002.

  4. Комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу РФ (постатейный). Под ред. Яковлева В.Ф., Юкова М.К. – М.:Городец, 2003.






оставить комментарий
страница7/13
Дата23.01.2012
Размер3,65 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх