Разработчики программы повышения квалификации: Проректор по умр, д т. н., профессор Боровиков А. В. Начальник Методического управления Рассказова Г. А icon

Разработчики программы повышения квалификации: Проректор по умр, д т. н., профессор Боровиков А. В. Начальник Методического управления Рассказова Г. А



Смотрите также:
Разработчики программы повышения квалификации: Марусина М. Я., д т. н., проф., зав каф...
Программа повышения квалификации научно-педагогических работников «инновационная деятельность в...
Программа повышения квалификации научно-педагогических работников «Информатизация образования...
Разработчики программы повышения квалификации: Емалетдинова Лилия Юнеровна д т. н., профессор...
Программа повышения квалификации педагогических работников «Информатизация образования...
Разработчики программы повышения квалификации: Ипполитова Наталья Александровна, д пед наук...
Разработчики программы повышения квалификации: Ипполитова Наталья Александровна, д пед наук...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава «системы компьютерной...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава «основы информационной...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава «современные...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава «Основы создания...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава «информационные...



страницы:   1   2   3
скачать


МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

сервиса и экономики»


ОРИГИНАЛ-МАКЕТ ПРОГРАММЫ

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОПЕРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ВНЕДРЕНИЕМ НОВЫХ ФГОС ВПО ПО НАПРАВЛЕНИЯМ «СЕРВИС» И «ТУРИЗМ»

(ДЛЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ДЕПАРТАМЕНТА)


Разработчики программы повышения квалификации:

Проректор по УМР, д.т.н., профессор Боровиков А.В.

Начальник Методического управления Рассказова Г.А.
  1. ^

    ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ


    1. Категория слушателей: научно-педагогические и руководящие работники, осуществляющие оперативное управление внедрением новых ФГОС ВПО по направлениям «СЕРВИС» И «ТУРИЗМ» (для учебно-методического департамента).

    2. Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений и знаний.

Полученные в ходе повышения квалификации профессиональные компетенции, умения и знания предназначены для использования при переходе образовательного учреждения на реализацию учебного процесса по основным образовательным программам направлений подготовки бакалавров и магистров, реализующих ФГОС третьего поколения.

  1. ^

    ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ


  1. Нормативный срок освоения программы – 72 часа (29 теоретического и 41 практического обучения, итоговая аттестация 2 часа), 48 часов самостоятельной работы.

  2. Режим обучения – 36 часов в неделю.

  3. Форма обучения – с частичным отрывом от работы.



  1. ^

    ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ


Слушатель, освоивший программу, должен:

  1. обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:

ПК-1: использовать знания основных направлений и перспектив развития образования и педагогической науки;

ПК-2: использовать знания принципов анализа и построения образовательных систем и методов планирования их деятельности с учетом требований нормативных документов;

ПК-3: к готовности обучению и профессионально-личностному развитию (мобильность);

ПК-4: применять теоретические знания и методологические основы при формировании основных образовательных программ (ООП);

ПК-5: применять знания психолого-педагогических основ современного образования (в том числе нормативных документов);

ПК-6: применять исследовательские и опытно-экспериментальные методы обучения и воспитания (методик управления и прогнозирования педагогического процесса) при определении содержания учебного предметного модуля;

ПК-7: использовать приемы планирования и организации самообразования обучающихся в практической деятельности;

ПК-8: использовать современные образовательные технологии (когнитивно ориентированные, деятельностно-ориентированные, личностно ориентированные технологии);

ПК-9: использовать коммуникативные умения, интеллектуальные качества;

ПК-10: анализировать профессиональное поведение.

  1. владеть:

  • методикой составления учебных планов ООП ВПО с учетом профиля;

  • навыками формирования вариативных дисциплин профиля;

  • методикой расчёта трудоёмкости основных образовательных программ и системы зачетных единиц (кредитов), выступающих в качестве меры трудоемкости учебной работы и выражающей совокупность всех составляющих учебного процесса сравнимости образовательных программ;

  • навыками формирования макета рабочей программы учебной дисциплины (модуля) по профилям направлений подготовки;

  • навыками формирования учебно-методических комплексов (УМК) (ООП) по направлениям профильными выпускающими кафедрами;

  • навыками формирования макета плана издания учебно-методической литературы по профилям направлений подготовки;

  • навыками работы с современными программными и техническими средствами, используемыми в учебном процессе;

  • навыками разработки современных средств обучения и форм ведения учебных занятий.

  1. уметь:

  • формировать в соответствии с компетентностной моделью выпускника знаний, умений и навыков вариативных дисциплин по профилям направлений подготовки;

  • рассчитывать трудоемкость дисциплин в зачетных единицах;

  • разрабатывать учебные планы ООП ВПО по профилям;

  • применять теоретические знания при формировании компетентностно-формирующей части учебного плана;

  • формировать дисциплинарно-модульную часть учебного плана;

  • составлять учебные планы ВПО по шаблонам с использованием автоматизации расчета элементов учебного плана;

  • анализировать обеспеченность учебного процесса методической литературой;

  • формировать ежегодный план издания учебно-методической литературы;

  • организовывать самостоятельную работу студентов вуза на основе компетентностного подхода;

  • использовать в учебной деятельности современную компьютерную и мультимедийную технику, а также на технические средства обучения.

  1. знать:

  • цель и задачи развития системы образования;

  • основные направления развития системы образования;

  • федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения (ФГОС):

  • область применения, термины, определения, обозначения и сокращения;

  • требования к результатам освоения основных образовательных программ;

  • требования к структуре основных образовательных программ;

  • требования к условиям реализации основных образовательных программ;

  • оценку качества освоения основных образовательных программ;

  • понятие основной образовательной программы;

  • структуру и содержание учебного плана и графика учебного процесса;

  • понятие модуля, самодостаточность модуля;

  • определение содержания учебного модуля: границы его предметной области, опорные модули;

  • содержание преподаваемого предмета, с учетом новейших достижений педагогической науки и практики;

  • базовые знания по смежным дисциплинам для усиления междисциплинарных модулей при формировании компетенции профильной области;

  • основы формирования календарного учебного графика;

  • порядок формирования и структуру (УМК) по направлению, основную цель подготовки УМК;

  • порядок разработки компетентностно-ориентированных рабочих программ учебных дисциплин (модулей), практик в составе ООП, реализующих ФГОС ВПО.




  1. Скачать 424,78 Kb.
    оставить комментарий
    страница1/3
    Дата28.09.2011
    Размер424,78 Kb.
    ТипРассказ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх