Рабочая программа учебной дисциплины «Технические методы диагностических исследований и лечебных воздействий» для специальности 200401 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы»
| скачать ГОУ ВПО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ» Декан ЕГФ ___________ С.М. Пасмурнов «___» ______________ 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММАУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ«Технические методы диагностических исследований и лечебных воздействий»для специальности 200401 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы» направления 200400 «Биомедицинская техника» форма обучения — очная срок обучения — нормативный Воронеж - 2009 Рабочая программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом направления ^ специальности 200401 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы» на основании примерной программы дисциплины «Управление в медицинские и биологических системах», утвержденной «15» ноября 2000 г. УМО по образованию в области радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации. Составитель программы к.м.н., доцент Е.А. Фурсова Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Системного анализа и управления в медицинских системах. Протокол №____ от «___» ____________ 2009 г.Заведующий кафедрой САУМС, д.т.н., профессор О.В. Родионов Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией Естественно-гуманитарного факультетаПредседатель Методической комиссиик.т.н., доцент О.Г. Яскевич ^ Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования требований к минимуму содержания и уровню подготовки инженера (специалиста) направления 200400 «Биомедицинская техника» специальности 200401 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы» Технические методы диагностических исследований: характеристика биологических систем и системы методов диагностических исследований и лечебных воздействий; роль измерения в медико-биологической практике; источники погрешностей; методические погрешности; методы диагностических исследований; пассивные методы; исследование механических проявлений, электрических свойств органов и тканей, биоэлектрических потенциалов; методы регистрации магнитных полей, излучаемых биообъектом; фотометрические методы исследования; исследование процессов теплопродукции и теплообмена; активные методы исследования: биологическая интроскопия, измерения расхода и объемной скорости кровотока; методы функциональных исследований; аналитические исследования: биопробы как объекты лабораторного анализа; физико-механические, физико-химические и атомно-физические методы исследования; лечебные факторы физической природы: виды физических полей и их основные характеристики; механизмы лечебного воздействия на биологические объекты механического, электромагнитного, акустического, теплового и других полей, ионизирующих излучений, экспозиция воздействия, вторичные эффекты и способы борьбы с ними. ^ Цель дисциплины "Технические методы диагностических исследований и лечебных воздействий" предусматривает подготовку студентов в области физиологических и аналитических методов исследования биологических объектов - организмов (главным образом, человека). ^ В результате изучения дисциплины студенты должны: знать: • особенности биологических систем как объектов исследования и особенности организации и проведения медицинских и биологических экспериментов; • основные группы методов исследований, ориентированных на изучение различных проявлений жизнедеятельности организма; • группы методов, основанных на внешних воздействиях на организм' (активные методы исследований); • методические приемы выполнения исследований, схемы экспериментов, расчетные соотношения для вычисления медико-биологических показателей; • источники погрешностей, особенно методического характера, способы их оценки и компенсации; уметь: • выбирать метод исследования в зависимости от медицинской задачи; внешних условий выполнения экспериментов, наличия технических, средств, уровня подготовки персонала; • подбирать методы при необходимости проведения комплексных и функциональных исследований; • рассчитывать медико-биологические показатели и решать вопросы по представлению исследовательской информации пользователю; иметь представление: • об особой роли измерительного преобразователя при проведении медико-биологических исследований; • о способах и форматах представления диагностической информации; • о роли ЭВМ и автоматизированных систем обработки информации при расчете показателей, накоплении данных и интерпретации результатов исследований. ^ Форма обучения — очная Срок обучения — нормативный Курс — 3
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 