Тематическое планирование 9 класс icon

Тематическое планирование 9 класс


Смотрите также:
Календарно-тематическое планирование по курсу: «Новая история века» для 7 класс...
Календарно-тематическое планирование по химии утвержден приказом по школе № от календарно...
Тематическое планирование Физика 11 класс...
Тематическое планирование Физика 10 класс...
Тематическое планирование по геометрии 9 класс...
Тематическое планирование по литературе 8 класс...
Тематическое планирование по русскому языку 9 класс...
Тематическое планирование по учебнику-хрестоматии Литература 9 класс...
Календарно-тематическое планирование по курсу «История средних веков» для 6 класс...
Тематическое планирование по учебникам «Новая история» 8 класс...
Тематическое планирование по истории для 10 класс...
Календарно-тематическое планирование 10 класс Пояснительная записка...



Загрузка...
скачать
Ориентировочное календарно – тематическое планирование

9 класс


дата

Литература

70 ч., 2 ч. в неделю

«Литература (русская и зарубежная)

Программа для 5-12 кл. ОУЗ с русским языком обучения» авт. Л.А.Симакова и др., 2005 год

дата

Русский язык

87,5 ч., 2,5 ч. в неделю

«Русский язык. Программа для 5-12 кл. ОУЗ с русским языком обучения»

авт. Н.Г.Озерова и др., 2005 год

^ 1-й семестр




1. Введение. Значение литературы в развитии общества и жизни человека. Мировой литературный процесс, место в нём русской литературы. Понятие об историко-литературном процессе.

Тема 1.

Античная литература.

Литература средних веков

и эпохи Возрождения

(12 часов)

2. Культура эпохи античности и её роль в развитии мировой культуры. Античная художественная литература. Гомеровский эпос. Знаменитые древнеримские поэты (Вергилий, Сапфо, Анакреонт).




1. Введение. Русский язык в современном мире.

Тема 1.

Повторение. Лексикология. Фразеология

(9часов)

2. Простое предложение (двусоставное и односоставное). Тире между подлежащим и сказуемым. Знаки препинания в простом предложении с однородными членами.




3. Театр в Древней Греции. Эсхил – выдающийся драматург античности. Трагедия как драматический жанр.

4. Эсхил. «Прикованный Прометей». Литературная версия мифа о Прометее. Художественное своеобразие пьесы.




3. РР. Слушание-понимание научно-популярных текстов об особенностях национального общения.

4. Простое предложение. Знаки препинания в простом предложении с обособленными членами.

5. Лексическое и фразеологическое богатство русского языка. Эмоционально и стилистически окрашенные слова и фразеологизмы.




5. Эсхил «Прикованный Прометей». Главный герой – человеколюбец и борец против тирании. Понятие о «вечных образах» в литературе.

6. Самобытный характер и высокий уровень культуры Древней Руси. Значение введения христианства на Руси для развития образования и искусства. Литература Киевской Руси. Переводная и оригинальная светская литература.




6. РР. Чтение-понимание (молча) научно-популярных текстов об особенностях общения людей разных национальностей.

7. Лексико-семантические группы слов.





7. «Слово о полку Игореве» – крупнейший памятник мирового средневековья. Сюжет и композиция «Слова…». Картины природы. «Слово о полку Игореве…» в искусстве.

8. «Слово о полку Игореве». Образы князей-защитников Русской земли. Ярославна – символ женской верности и любви.




8. РР Составление диалога полемического характера по материалам прочитанных и прослушанных текстов.

9. Стилистические возможности лексических средств.

10. Тематическая проверочная работа (диктант).




9. Общая характеристика эпохи Возрождения. Выдающиеся художники эпохи Возрождения.

Франческо Петрарка – родоначальник лирики эпохи Возрождения.

10. Понятие о сонете как лирическом жанре. Прославление любви как одного из самых высоких чувств. Образ Лауры в лирике Петрарки. Особенности поэтики его сонетов.




Тема 2.

Синтаксис и пунктуация.

Сложное предложение.

Сложносочинённое предложение

(11 часов)

11. Сложное предложение, его признаки и роль в речи. Основные виды сложных предложений.

12. Сложносочинённое предложени; его строение и средства связи в нём. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения.




11. РР Обучение собственному комментарию к сонету.

12. Тематическая проверочная работа «Античная литература. Литература средних веков и эпохи Возрождения».




13. РР Устное сочинение-рассуждение на морально-этическую тему.

14. Знаки препинания между частями сложносочинённого предложения.

15. Знаки препинания между частями сложносочинённого предложения.




Тема 2.

«Литература ХVII – ХVIII веков»

(11 часов)

13. ХVII век – эпоха расцвета классицизма в искусстве Франции. Классицистический стиль в искусстве. Комедия как драматургический классицистический жанр. Классицизм в зарубежной литературе.

14. Ж.Б. Мольер – знаменитый комедиограф эпохи классицизма. Сведения о жизни и творчестве.

«Мещанин во дворянстве» – сатира на дворянство и невежественных буржуа. Черты классицизма в комедии. Особенности комедийной интриги.




16. Знаки препинания между частями сложносочинённого предложения.

17. РР Сжатое изложение текста на морально-этическую тему.





15. Ж.Б. Мольер «Мещанин во дворянстве». Изображение характеров героев. Народные истоки смеха Мольера. Общечеловеческий смысл пьесы.

16. Особенности литературы русского классицизма. Жанры художественной литературы (классицистические жанры). Создание нового литературного языка. М.В.Ломоносов. Сведения о жизни и творчестве. «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния». Понятие об оде.




18. Знаки препинания между частями сложносочинённого предложения (обобщение).

19. Использование сложносочинённых предложений в художественном произведении.

20. РР Сочинение-эссе на морально-этическую тему.




17. М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол… Елисаветы Петровны 1747 года». Тема поэта и поэзии. Пафос в художественном произведении.

18. Д.И.Фонвизин. Сведения о жизни и творчестве писателя. Комедия «Недоросль» как классицистическое произведение. Русский классицизм. Классицистическая комедия.




21. Тематическая проверочная работа (тест). Аудирование.


Тема 3

Сложноподчиненное предложение

(19 часов)

22. Сложноподчинённое предложение; его строение и средства связи. Место придаточной части по отношению к главной. Указательные слова в главной части.




19. Д.И. Фонвизин «Недоросль». Проблема воспитания истинного гражданина. Гуманистический пафос.

20. Д.И. Фонвизин «Недоросль». Особенности композиции. Смешное и трагическое в пьесе..

Национальное своебразие комедии.




23. Основные виды придаточных предложений: определительные, изъяснительные, обстоятельственные. Знаки препинания между частями сложноподчинённого предложения.

24. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными.

25. РР Слушание-понимание текстов разных типов и стилей на общественные темы.




21. Сентиментализм в русской литературе XVIII века. Н.М. Карамзин. Сведения о писателе. «Бедная Лиза». Культ чувств в повести. Влияние повести Карамзина на современников писателя.

22. Н.М. Карамзин «Бедная Лиза». Образ героини. Контраст образов Лизы и Эраста. Повествование на основе исповеди. Авторское отношение к изображаемому.




26. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными.

27. Сложноподчинённые предложения с придаточными места и времени.





23. Тематическая проверочная работа «Литература ХVII – ХVIII веков»

24. Внеклассное чтение.

(Г.Р. Державин «Памятник» Тема поэта и поэзии. Традиции в русской литературе.)





28. Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия и степени.

29. Сложноподчинённые предложения с придаточными причины и следствия.

30. РР Чтение-понимание (вслух и молча) текстов художественного стиля.




Тема 3

«Литература ХIХ века»

(8 часов)

25. Литература ХIХ века. Возникновение и развитие романтизма в мировой культуре. Понятие о романтизме как литературном направлении. Своеобразие литературы романтизма. Крупнейшие представители романтизма.

26. Джордж Ноэл Гордон Байрон. Сведения о жизни и творчестве английского поэта-романтика. Настроения эпохи, отразившиеся в лирике.




31. Сложноподчинённые предложения с придаточными цели и условия.

32. Сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными и уступки.





27. Байрон. «Паломничество Чайльд Гарольда». Романтическая поэма. Разочарование и одиночество героя. Мотив романтического бегства от действительности. Понятие о мотиве в лирическом произведении.

28. Байрон. «Паломничество Чайльд Гарольда». Картины борьбы за свободу.

Поэзия Байрона в переводах.




33. Знаки препинания между частями сложноподчиненного предложения (обобщение)

34. РР Контрольное изложение (письменно).

35. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными.






29. РР Обучение выявлению мотивов лирического стихотворения.

30. В.А. Жуковский. Сведения о жизни и творчестве. Личность поэта. Лирика. Идеал и действительность в сознании поэта-романтика. Жуковский – поэт-переводчик.




36. Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными.

37. Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными.





31. В.А. Жуковский. «Певец во стане русских воинов». Патриотический пафос произведения.

32. Тематическая проверочная работа «Литература ХIХ века».




38. Тематическая проверочная работа (тест или диктант).

39. Контрольный диктант.

40. Анализ контрольного диктанта.





Скачать 75.69 Kb.
оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер75.69 Kb.
ТипТематическое планирование, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх