Программа дисциплины Психология межкультурных отношений для направления/ специальности 030300. 68 Психология подготовки магистра Правительство Российской Федерации icon

Программа дисциплины Психология межкультурных отношений для направления/ специальности 030300. 68 Психология подготовки магистра Правительство Российской Федерации


Смотрите также:
Программа дисциплины Психология межкультурных отношений для направления/ специальности 030300...
Программа дисциплины Экономическая психология для направления 030300...
Программа дисциплины Экономическая психология для направления 030300...
Программа дисциплины Экономическая психология для направления 030300...
Программа дисциплины “Базовые методы анализа данных и работа со статистическими пакетами” для...
Программа дисциплины «Психология семейных отношений» для направления 030300...
Программа дисциплины Социальное и профессиональное самоопределение в бизнесе для направления...
Программа дисциплины Психологические теории принятия решений для направления 030300...
Программа дисциплины Психология креативности (2 курс) для направления/ специальности 030300...
Программа дисциплины Психология креативности (2 курс) для направления/ специальности 030300...
Программа дисциплины Психология креативности (2 курс) для направления/ специальности 030300...
Программа дисциплины История психологии Для направления 030300...



Загрузка...
скачать



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины Психология межкультурных отношений для направления/ специальности 030300.68 Психология подготовки магистра





Правительство Российской Федерации


Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"



Факультет психологии


^ Программа научно-исследовательского семинара

«Экономическая психология»


для направления/ специальности 030300.68 Психология подготовки магистра


Авторы программы:

Татарко Александр Николаевич, кандидат психологических наук, доцент, atatarko@hse.ru

Мандрикова Елена Юрьевна, кандидат психологических наук, старший преподаватель, emandrikova@hse.ru


Одобрена на заседании кафедры организационной психологии «___»____________ 2011 г

Зав. кафедрой В.А.Штроо


Рекомендована секцией УМС Психология «___»____________ 2011 г

Председатель В.А.Штроо________________________ [подпись]


Утверждена УС факультета психологии «___»_____________2011 г.

Ученый секретарь Е.Б.Старовойтенко ________________________ [подпись]


Москва, 2011

^ Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности 030300.68, посещающих НИС «Кросс-культурная психология».

Программа разработана в соответствии с:

  • ОС НИУ ВШЭ;

  • Образовательной программой для направления/ специальности 030300.68 Психология подготовки магистра.

  • Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки/ специальности 030300.68 Психология специализации Прикладная социальная психология, утвержденным в 2011 г.
^

1Цели освоения дисциплины


Целями НИСА «Экономическая психология» являются:

- ознакомление слушателей с основными направлениями исследовательской деятельности в области экономической психологии;

- формирование навыков проведения теоретического анализа в области экономической психологии;

- формирование навыков проведения исследований и обработки данных;

- подготовка магистерской диссертации..
^

2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

  • Иметь представление об основных направлениях исследований в экономической психологии.

  • Уметь проводить теоретический анализ проблем экономической психологии.

  • Обладать навыками проведения исследований и анализа полученных результатов.


В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Способен организовать самостоятельную проектную, научную, исследовательскую, консультационную и прикладную деятельность на основе правовых и профессиональных норм и обязанностей.

ИК-М1

Владеет методами проведения кросс-культурных исследований


Устные презентации

Мини-исследования

Способен вести письменную и устную коммуникацию на русском (государственном) и иностранном языке в рамках профессионального и научного общения.

ИК-М2

Демонстрирует навыки устной презентации научных проектов и написания аналитических обзоров на основании научных публикаций; обосновывает свое отношение к существующим психологическим теориям

Устные презентации

Мини-исследования

Способен оформить и представить результаты своей деятельности в виде отчета по научной и практической работе и презентации на русском (государственном) и иностранном языке в публичном и индивидуальном общении с использованием современных средств ИКТ.

ИК-М3

Использует для презентации своих сообщений слайды Power Point



Устные презентации


Способен использовать современные средства ИКТ для поиска и обработки информации, работы с базами данных профессиональной информации и сетевой коммуникации.

ИК-М4

Осуществляет поиск статей в электронных базах данных; умеет работать в базах данных, содержащих результаты исследований.


Устные презентации

Мини-исследования

Способен использовать конкретные концепции, модели, методы, способы и инструменты работы для решения комплексных задач в государственных, общественных и бизнес-организациях, административных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, а также организациях, оказывающих консультационные и психотерапевтические услуги населению.

ИК-М7

Применяет положения психологических теорий для решения проблем, возникающих в кросс-культурных отношениях

Мини-исследования



^

3Место дисциплины в структуре образовательной программы


Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин.

Для специализации Прикладная социальная психология настоящая дисциплина является базовой.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: Социальная психология, Экспериментальная психология, Экономическая психология, Качественные и количественные методы исследования в психологии.

    Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: СК-М1, СК-М3, СК-М6.

    Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: методы исследования в экономической психологии, Кросс-культурная психология организационного поведения, Экономическая психология, .
^

4Тематический план учебной дисциплины




Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Семинары

1

Обсуждение профессиональных интересов магистрантов, обсуждение проблем проведения экономико-психологического исследования.

6

4

2

2

Практика работы с электронными базами данных научных публикаций и написание рецензий

6

4

2

3

Удовлетворенность качеством жизни и психологическое благополучие

10

4

6

4

Человеческий капитал организаций и его влияние на эффективность деятельности организаций

25

10

15

5

Исследование социального капитала: междисциплинарный подход.

25

10

15

6

Психосемантический анализ экономического сознания

27

12

15

7

Культурные ценности и их связь с экономическим развитием

28

10

18

8

Экономические представления в базах мировых социологических обзоров

30

10

20

9

Проблемы и методы психологических исследований отношений собственности

25

10

15

10

Методические приемы исследований в области психологии финансов

20

10

10

11

Подходы к психологическим исследованиям занятости и безработицы

20

10

10

12

Методы и технологии исследования психологии потребления

20

10

10

13

Математико-статистические методы обработки данных в социальных науках

20

10

10

14

Выступления студентов с проектами курсовых работ

20

10

10

15

Защита курсовых работ

60

20

40




Итого

342

144

198
^

5Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма

контроля

1 год

Параметры

1

2

3

4

Текущий

контроль осуществляется на каждом семинаре

Устная презентация

*

*

*

*

Устная презентация с использованием слайдов по заранее заданной теме (45 минут). Материалом для презентации служат статьи по межкультурным отношениям из англоязычных журналов. Презентацию осуществляет один человек. Оценивается в ходе семинара. В течение первого года каждый студент должен сделать по две презентации.

Мини-исследование

*

*

*

*

Мини-исследования проводятся группами по 3 человека во время самостоятельной подготовки студентов. Их результаты презентируются на семинаре. Оцениваются в ходе семинарских занятий. В течение первого года каждый студент должен провести по два исследования.

Итоговый контроль осуществляется на последнем занятии по дисциплине

Защита курсовой работы










*

Защита курсовой работы по выбранной студентом теме



^

5.1Критерии оценки знаний, навыков


Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

1. Индивидуальные презентации на семинарах. Презентации на семинаре предназначены для ознакомления слушателей с направлениями экономико-психологических исследований в психологии.

Оценка презентаций осуществляется по следующим критериям:

  • серьезность и полнота анализа литературы;

  • доступность изложения;

  • качество ответов на вопросы аудитории;

  • наличие слайдов, сопровождающих презентацию.

2. Мини-исследования. Эта форма работы осуществляется для формирования у студентов навыка получения информации из сферы экономической психологии. Исследования проводятся по заранее заданному плану. Оценка мини-исследований осуществляется по следующим критериям:

  • соответствие теме;

  • размер выборки;

  • качества анализа результатов.

3. Защита курсовых работ.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
^

6Содержание дисциплины


1 год магистратуры


Тема 1.

Обсуждение профессиональных интересов магистрантов, обсуждение проблем проведения экономико-психологического исследования.

Методология организации и проведения исследований в экономической психологии. Типы исследовательских дизайнов в экономической психологии. Эксперимент, как метод исследования экономического поведения. Методы исследования монетарных аттитюдов. Методики исследования нравственности в экономическом поведении. Методики исследования доверия в экономическом поведении. Модель «Homo Economicus» и проблема редукции в объяснении экономического поведения.


Основная литература:

  1. Economics and Psychology. A Promising New Cross-Disciplinary Field / Ed. By B.S. Frey and A. Stutzer. The MIT Press. Cambridge, Massachusetts, London, England, 2007.

  2. Handbook of contemporary behavioral economics: Foundation and developments/ Ed. by M. Altman. New York: M.E. Sharpe, 2006. 762 p.



Дополнительная литература:

  1. Журавлев А.Л., Позняков В.П. Экономическая психология: теоретические проблемы и направления эмпирических исследований// Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. T. 1, № 3. C. 46–64.

  2. Троицкая И.В. Подходы в методологии экономической психологии// Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития. Материалы международной научно-практической конференции. (СПб., 24–26 ноября 2008 г.). СПб: Изд-во НИЦ и «НВШ – СПб», 2008. С. 279–283.

  3. Тугарёва Е.В. Мотивация и наблюдаемое поведение: данные экспериментальных исследований поведения в ультимативных сделках// Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2009. T. 6, № 2. C. 79–96.

  4. Advances in Behavioral Economics/ Ed. by C. Camerer, G. Loewestein, M. Rabin. USA: Princeton University Press. 2003. 740 p.

  5. Akerlof G.A., Shiller R. Animal Spirits: How human psychology drives the economy and why it matters for global capitalism. NJ: Princeton University Press, 2009. 264 p.

  6. Aldrich H., Waldinger R., Entrepreneurship//Handbook of Economic Sociology/ Ed. by N.Smelser, RSwedberg. NJ: Princeton, Princeton University Press, 2005. 451- 477 p.

  7. Behavioral Economics and Its Applications/ Ed. by P. Diamond and H. Vartiainen. N.J.: Princeton University Press, 2007. 312 p.

Презентация 1. Описание интересов в предметной области. Участники семинара проводят 10-минутную презентацию своих профессиональных интересов


Тема 2.

Практика работы с электронными базами данных научных публикаций

Рекомендации по работе с базами данных электронных статей.

Презентация 1. Представление рецензии на статью по теме НИСа. Студенты знакомятся с базами данных зарубежных статей по экономической психологии, на которые подписывается НИУ ВШЭ, и осуществляют поиск пяти источников по теме своих интересов. Студенту необходимо выбрать полнометражную исследовательскую статью и написать на нее рецензию.


Тема 3.

Удовлетворенность качеством жизни и психологическое благополучие


Удовлетворенность материальным благополучием. Роль материального благополучия в формировании удовлетворенности жизнью. Межстрановые и кросс-культурные различия в благополучии и удовлетворенности жизнью. Социологический подход к исследованию удовлетворенности жизнью. Социально-психологический подход к исследованию удовлетворенности жизнью. Понятие психологического благополучия. Модель психологического благополучия К. Рифф. Динамика удовлетворенности жизнью в России.


^ Основная литература:


Culture and subjective well-being / Ed. by E. Diener, E. Suh., London, 2000.


Дополнительная литература:


  1. Джидарьян И.А. Счастье и удовлетворенность жизнью в русском обществе / Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики // Под. ред. К. А. Абльхановй, А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 1997, стр. 187-223.

  2. Фоломеева Т.В. Экономические ценности в структуре социальных представлений о благополучии разных возрастных групп / Проблемы экономической психологии. Том 2 // Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 2005, стр. 433-476.

  3. Хащенко В.А. Экономическая идентичность личности: психологические детерминанты формирования // Психол. Журн. 2004. Т. 25. №5. С. 32-49

  4. Хащенко В.А. а) Модель субъективного экономического благополучия (сообщение 1) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №3. С. 38-50

  5. Хащенко В.А б) Экономико-психологическая модель субъективного экономического благополучия (сообщение 2) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №4. С. 5-19.

  6. Diener E., Gohm C., Suh E., Oishi S. Similarity of the relations between marital status and subjective well-being across cultures // Journal of Cross-Cultural Psy­chology. 2000. Vol. 31. № 4. P. 419-436.

  7. Inglehart R., Rabier J., Aspirations Adapt to Situation – But Why Are the Belgians so Much Happier than French? // Research on the Quality of Life / Ed. F.M. Andrews. Ann Arbor,1986. P. 1-56.

  8. Ryff, C.D. Happiness is everything, or is it? Exploration on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social psychology, 1989a), 57 pp. 1069-81,

  9. Ryff, C.D. In the eye of the beholder: Views of psychological well-being in middle and old-aged adults Psychology and Aging, 1989b), 4, pp. 195-210.

  10. Ryff, C.D. and Keyes, L.M. The structure of psychological well-being revisited. Journal of personality and social psychology, 1995, 69, pp. 719-727.

  11. Ryff, C.D. and Singer, B. The contours of positive human health. Psychological Inquiry, 1998, 9 pp. 1-28.

  1. Schmutte P., Ryff C. Personality and Well-Being: Reexamining methods and meanings // Journal of Personality and Social Psychology, 1997, №73 (3).

Презентация 3. Кросс-культурные различия в психологическом благополучии. Два участника семинара рассказывают о кросс-культурных аспектах исследований по тематике психологического благополучия.

Мини-исследование 1. Кросс-культурные различия в п удовлетворенность жизнью. Одна подгруппа, состоящая из участников семинара, проводит мини-исследование по теме психологического благополучия, удовлетворенности жизнью, а затем представляет полученные результаты с помощью слайдов Power Point. В презентации должны быть отражены объект, предмет, цель и задача исследования, выборка, методы, полученные результаты и их интерпретация.


Тема 4.

Человеческий капитал и его влияние на эффективность деятельности организации


Психологические аспекты человеческого капитала и их взаимосвязь с особенностями экономического поведения. Человеческий капитал как конкурентное преимущество и экономическая сила организации. Человеческий капитал как производительность и потенциальность рабочей силы. Роль кадрового и управленческого резервов в сохранении и преумножении человеческого капитала организации. Транзакционная теория фирм, общие и специфические ресурсы и инвестиции в человеческий капитал (Г. Беккер). Подходы к сохранению и увеличению человеческого капитала организации: культура управления и обмена знаниями, управление мотивацией, программы обучения и развития, политика вознаграждений, эффективные коммуникации.


Основная литература:

  1. Becker Gary S. Human Capital. A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. Third Edition. Chicago: The University of Chicago Press, 1993.

  2. Беккер Г. Человеческое поведение. Экономический подход. М.: ГУ-ВШЭ, 2003. (Гл. 2. Воздействие инвестиций в человеческий капитал на заработки. С.50-88.)

  3. Беккер Г. Воздействие на заработки инвестиций в человеческий капитал (Глава из книги Г. Беккера "Человеческий капитал").http://www.libertarium.ru/libertarium/69974 )


Дополнительная литература:

  1. Bowles S., Gintis H., Osborne M. The Determinants of Earnings: A Behavioral Approach // Journal of Economic Literature. 2001. Vol. 39. No. 4. P. 1137–1176.

  2. Coleman J.S. Social Capital in the Creation of Human Capital // The American Journal of Sociology, Vol. 94, Supplement: Organizations and Institutions: Sociological and Economic Approaches to the Analysis of Social Structure, 1988 pp. S95-S120. Stable URL: http://links.jstor.org/sici?sici=0002-9602%281988%2994%3CS95%3ASCITCO%3E2.0.CO%3B2-P

  3. Grossman M. The Human Capital Model // Handbook of Health Economics Volume 1A. Edited by: Anthony J, Culver and Joseph P. Newhouse. 2000.

  4. Lunt P., Livingstone S.M. Mass Consumption and Personal Identity. Everyday economic Experience. Buckingham: Open University Press, 1992.

  5. Mincer J., Polachek S. Family Investments in Human Capital: Earnings of Women // The Journal of Political Economy, Vol. 82, No. 2, Part 2: Marriage, Family Human Capital, and Fertility, Mar. - Apr., 1974.  pp. S76-S108. http://links.jstor.org/sici?sici=0022-3808%28197403%2F04%2982%3A2%3CS76%3AFIIHCE%3E2.0.CO%3B2-G

  6. Nyhus E.K., Pons E. The effects of personality on earnings // Journal of Economic Psychology. 2007. Vol. 26. Iss. 3. P. 363–384.

  7. Pihlblad C.T., Gregory C.L. The Role of Test Intelligence and Occupational Background as Factors in Occupational Choice // Sociometry. 1956. Vol. 19. No. 3. P. 192–199.

  8. Sheffrin H.M., Thaler R.H. The behavioral life-cycle hypothesis // Economic Inquiry. 1988. Vol. 26. P. 609–643.

  9. The Psychology of Economic Decisions. Vol. I: Rationality and Well-being / I. Brocas, J.D. Carrillo (eds.). Oxford, NY: Oxford University Press, 2003.

  10. Van Veldhoven G., Groenland E. Exploring Saving Behaviour: A Framework and a Research Agenda. Journal of Economic Psychology. 1993. Vol. 14. P. 508–509.

  11. Wahlund R., Gunnarsson J. Mental Discounting and Financial Strategies // Journal of Economic Psychology. 1996. Vol. 17. P. 709–730

  12. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Цыренова Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике. - М., Наука, 1999.

  13. Зверева Н.В. Внутрисемейное воспроизводство человеческого капитала. // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 6. Экономика. 1998. № 5.

  14. Калабихина И.Е. Гендерный фактор воспроизводства человеческого капитала. // Вестник Моск. Ун-та, 1998, № 5.
  15. Мальцева И.О. Трудовая мобильность и стабильность: насколько высока отдача от специфического человеческого капитала в России? // Препринт WP15/2007/01. – М.: ГУ ВШЭ, 2007.

  16. Рощина Я.М. Психологические составляющие человеческого капитала как фактор экономического поведения. // Препринт WP15/2008/03. – М.: ГУ-ВШЭ, 2008.

  17. Сабирьянова К., Нестерова Д. Инвестиции в человеческий капитал в переходный период в России. Серия «Научные доклады» Российской программы экономических исследований EERC, № 04/99. WP99/04Rhttp://www.eerc.ru/publications/wp/browse.asp


  18. Эренберг Р.Дж., Смит Р.С. Современная экономика труда. (Гл. 9. Инвестиции в человеческий капитал: образование и профессиональная подготовка.) – М.:Изд-во МГУ, 1996.

  19. Юрьев А.И. (ред.) Стратегическая психология глобализации. Психология человеческого капитала / Под ред. А.И. Юрьева. - СПб.: Logos, 2006.

  20. Юрьев А.И., Коновалова М.А., Бурикова И.С., Пушкина М.А., Мишучкова И.Н. Опыт измерения человеческого капитала. – СПб., 2007.

Презентация 4. Сферы изучения человеческого капитала (в образовании, здравоохранении, муниципальном/государственно управлении, в коммерческом и некоммерческом секторах). Участники семинара готовят сообщения по различным аспектам изучения человеческого капитала в разных областях науки и практики. Обосновывают важность изучения человеческого капитала, выделяют критерии, проводят анализ показателей, важных для оценки человеческого капитала в этих областях, приводят примеры исследований, релевантных выбранной теме.

Мини-исследование 2. Сравнительный анализ методов оценки человеческого капитала (теоретико-исследовательская работа). Одна подгруппа, состоящая из участников семинара, проводит мини-исследование по теме сделанных докладов (выбирается одна из сфер изучения человеческого капитала), а затем представляет полученные результаты. В презентации должны быть отражены объект, предмет, цель и задача исследования, выборка, методы, полученные результаты и их интерпретация.


Тема 5.

Исследование социального капитала: междисциплинарный подход


Понятие социального капитала и социальной сплоченности. Проблема структуры социального капитала. Экономический подход к исследованию структуры социального капитала. Социологический подход к исследованию структуры социального капитала. Антропологический подход к исследованию структуры социального капитала. Социально-психологический подход к исследованию структуры социального капитала. Социальный капитал на макро-, мезо-, и микроуровнях. Взаимосвязь социального капитала с показателями экономического и социального благополучия и здоровья населения. Трансформация социального капитала в условиях модернизационных реформ.


Основная литература:

  1. Лебедева Н.М. Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М., 2007.

  2. Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу // Под ред. Л. Харрисона и С. Хантингтона. Изд-во Московской школы политических исследований. М., 2002.


Дополнительная литература:

  1. Бурдье П. Формы капитала // Экономическая социология.—www.ecsoc.mssec.ru.— 2002. — Т. 3. —№5 (ноябрь). — С. 60–75.

  2. Демкив О. Социальный капитал: теоретические основания исследования и операциональные параметры / Социология: теория, методы, маркетинг. 2004, №4, стр. 99-111.

  3. Колмэн Дж. Капитал социальный и человеческий / Общественные науки и современность. 2001. № 3. стр. 122-139.

  4. Мачеринскене И., Мннкуте-Генриксон, Р., Иманавичене, Ж.С. Социальный капитал организации: методология исследования. Социс № 3, 2006, стр. 29-39.

  5. Патнэм Р. Чтобы демократия сработала. Гражданские традиции в современной Италии. М., 1996.

  6. Полищук Е.А. Социальный капитал и его роль в экономическом развитии / Вестник Санкт-Петербургского университета, сер. 5, вып. 1, 2005.

  7. Радаев В.В. Экономическая социология. М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2005.

  8. Селигмен Д. Проблема доверия. М., 2002.

  9. Фукуяма Ф. Доверие. М.: Изд-во «Хранитель», 2006.

  10. Шо Р. Ключи к доверию в организации. М., Изд-во «Дело», 2000.

  11. Экономика и социология доверия / Под ред. Ю.В. Веселова. СПб.: Социол. об-во им. М.М. Ковалевского, 2004.


Презентация 5. Социальный капитал с точки зрения экономики, политологии, социологии, социальной психологии. Четыре участника семинара выбирают конкретные науки, рассмтаривающие социальный капитал и делают презентации аспекты.


Тема 6.

Психосемантический анализ экономического сознания


Психосемантика как научное направление. Методы исследования в психосемантке. Семантический дифференциал. Методы построения субъективных семантических пространств. Исследования религиозного, этнического и политического сознания при помощи метода построения субъективных семантических пространств.


Основная литература:

  1. Лебедева Н.М., Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М., 2007.

  2. Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. М.: Изд-во МГУ, 1988.


Дополнительная литература:

  1. Архипкина О.С. Реконструкция субъективного семантического пространства, означающего эмоциональные состояния // Вестник МГУ. Сер 14. Психология. 1981. № 1. С.40-46.

  2. Петренко В. Ф. Психологическое исследование значения на словесном и образном уровне. Автореф. дис... канд. психол. наук. М., 1978.

  3. Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. 1988; (Психосемантический анализ динамики качества жизни россиян (период 1917-1995) // Психологический журнал, 1995.

  4. Петренко В.Ф., Митина О.В. и др. Психосемантический анализ этнических стереотипов: лики толерантности и нетерпимости. М. 2000.

  5. Серкин В. Л. Опыт исследования структур субъективной семантики времени // Вести. МГУ. Сер. 14. Психология. 1984. № 4.

Презентация 6. Семантический дифференциал при исследовании экономического и политического сознания. Два участника семинара выбирают конкретные исследования с помощью семантического дифференциала и рассказывают об их процедуре и результатах. Мини-исследование 4. Семантический дифференциал при исследовании экономического и политического сознания Одна подгруппа, состоящая из участников семинара, проводит мини-исследование по теме сделанных докладов, а затем представляет полученные результаты.В презентации должны быть отражены объект, предмет, цель и задача исследования, выборка, методы, полученные результаты и их интерпретация.


Тема 7.

Культурные ценности и их связь с социально-экономическим развитием


Связь ценностей культуры с политикой, экономикой, здоровьем и благополучием популяции. Л. Харрисон (радиус доверия или чувство общности; строгость этической системы; способ реализации власти; отношение к труду, инновациям, бережливости и прибыли); Р. Инглхарт (ценности выживания ценности самовыражения; традиционные - секулярно-рациональные ценности). С.Шварц (консерватизм - автономия; иерархия - равноправие; мастерство -гармония). М.Бонд (динамическая экстернальность - социальный цинизм). Понятие социального капитала и социальной сплоченности. Взаимосвязь данных конструктов с показателями экономического и социального благополучия и здоровья населения. Поведение потребителей в разных культурах. Влияние культурных измерений на поведение потребителей. Влияние ведущих культурных ценностей на поведение потребителей. Необходимость учета этнической культуры в ходе маркетинговых исследований. Влияние этнической культуры на предпринимательскую деятельность.


^ Основная литература:

  1. Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу // Под ред. Л. Харрисона и С. Хантингтона. Изд-во Московской школы политических исследований. М., 2002.

  2. Лебедева Н.М., Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М., 2007.



Дополнительная литература:

  1. Лапин Н.И., Беляева Л.А., Здравомыслов А.Г., Наумова Н.Ф. Динамика ценностей населения реформируемой России. М., 1996.

  2. Шихирев П.Н. Введение в российскую деловую культуру. М.2000.

  3. Hofstede, G. Culture and organization: Software of the mind. New York: McGraw-Hill, 1997.

  4. Inglehart R. Modernization and Postmodernization: Cultural, Economic and Political Change in 43 Societies. Princeton: Princeton University Press, 1997.

  5. Leung, K., Bond, M. H., Reimel de Carrasquel, S., Muñoz, C., Hernández, M., Murakami, F., Yamaguchi, S., Bierbrauer, G., & Singelis, T. M. Social axioms: The search for universal dimensions of general beliefs about how the world functions. Journal of Cross-Cultural Psychology, 2002, 33, 286-302.

  6. Schwartz, S.H. Beyond individualism/collectivism: New cultural dimentions of values. In U. Kim, H. C. Triandis, & G. Yoon (Eds.), Individualism and collectivism: Theory, method and applications. Thousand Oaks, CA: Sage, 1994, pp. 85-119.


Презентация 7. Культурные ценности и их связь с социально-экономическим развитием участника семинара выбирают конкретные аспекты кросс-культурных различий в организационном контексте и делают доклад с использованием слайдов Power Point. В качестве материала для доклада используются пособия из списка литературы, а также пять статей на английском языке из электронной базы данных. В докладе описываются не только результаты полученных исследований, но и методы, использующиеся для получения данных.

Мини-исследование 5. Культурные ценности и их связь с социально-экономическим развитием. Одна подгруппа, состоящая из участников семинара, проводит мини-исследование по теме сделанных докладов, а затем презентирует полученные результаты с помощью слайдов Power Point. В презентации должны быть отражены объект, предмет, цель и задача исследования, выборка, методы, полученные результаты и их интерпретация.


Тема 8.

Экономические представления в базах мировых социологических обзоров


Аналитическая работа с базами данных Мирового обзора ценностей (World Values Survey - WVS): сопоставление различных волн исследований, нахождение взаимосвязей, межстрановых различий. Работа с мировым обзором ценностей (World Values Survey - WVS): сопоставление различных волн исследований, нахождение взаимосвязей, межстрановых различий. Работа с базами данных Европейского социального исследования (European Social Survey - WVS): сопоставление различных волн исследований, нахождение взаимосвязей, межстрановых различий. Анализ баз данных RLMS (российским мониторингом экономики и здоровья), мониторингов (экономики образования и др.). Особенности пакетных исследований и методов анализа данных.


Основная:

  1. Хили Дж. Статистика. Социологические и маркетинговые исследования. СПб.: Питер, 2005

  2. Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. - 2-е изд., испр. - М.: «Издательство КДУ», 2009.

  3. Интерпретация и анализ данных в социологических исследованиях. ред. Андреенков В.Г., Толстова Ю.Н. М.: Наука, 1987

  4. Сигел Э. Практическая бизнес-статистика. М.: Издательский дом «Вильямс», 2004


Дополнительная:

  1. Анализ рынков в современной экономической социологии / Отв. ред. В.В.Радаев, М.С. Добрякова. М.: ГУ-ВШЭ, 2007.

  2. Крыштановский А.О. Анализ социологических данных. М. ГУ-ВШЭ, 2006

  3. Крыштановский А.О. Анализ социологических данных с помощью пакета SPSS. М.: ИД ГУ ВШЭ, 2006

  4. Толстова Ю.Н. Математико-статистические модели в социологии. М.: ИД ГУ-ВШЭ, 2007

  5. Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных. М.: Научный мир, 2000

  6. Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Анализ данных на компьютере. - М.: ИД Форум, 2008

  7. Gay L. R., Airasian  P. Educational research: Competencies for analysis and applications. 2003. Merrill Prentice Hall

  8. Howell D.C. Fundamental statistics for the behavioral sciences. 2004. Belmont. CA: Brooks/Cole

  9. Tabachnick B.G., Fidell L.S. Using Multivariate Statistics. 2007. Pearson Education. Inc Boston, MA

Презентация 8. Экономические представления в базах мировых социологических обзоров. Все участники семинара выбирают конкретные базы, о которых они рассказывают.

Мини-исследование 5.

Экономические представления в базах мировых социологических обзоров. Каждый из участников семинара проводит анализ определенных аспектов в социологических базах данных (например, экономические представления). По результатам готовится презентация.


^ Тема 9. Проблемы и методы психологических исследований отношений собственности

Психологическое содержание понятия отношений собственности. Три аспекта отношений собственности: отношения к собственности, отношения между людьми по поводу собственности и отношение к самому себе как субъекту отношений собственности (собственность как атрибут личности). Психологические феномены и противоречия отношений собственности: владение и осознание владения, психологическая готовность пользоваться и распоряжаться. Психология отчуждения. Этнокультурные, социально-групповые и индивидуально-психологические особенности отношения к собственности. Методики исследований психологического отношения личности к собственности и межличностных отношений по поводу собственности.

Презентация 9. Культурные особенности представлений о собственности. Несколько участников семинара выбирают для сопоставления и анализа представления о происхождении и значимости собственности в различных религиозных конфессиях и культурах.

Литература:

  1. Карнышев А.Д., Бурменко Т.Д. Собственность: психолого-экономический анализ. 2-е изд. Иркутск: БГУЭП, 2003. 316 с.

  2. Попов В.Д., Хвесюк Н.Г. Экономическая психология (корпоративное управление отношениями собственности). М.: Издательство РАГС, 1999.

  3. Проблемы экономической психологии. Т. 1, 2. М.;Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. Раздел 5. С.379-483.


Тема 10.

Методические приемы исследований в области психологии финансов

Интерактивное обучение диагностики отношения личности к деньгам с применением деловых игр и тестирования.

Презентация 10. Отклоняющееся финансовое поведение. Два-три участника семинара представляют анализ основных форм отклоняющегося поведения в финансовой сфере.

Мини-исследование 6. Диагностика отношения личности к деньгам. Участника семинара проводят самооценку отношения личности к деньгам

Литература:

  1. Economics and Psychology. A Promising New Cross-Disciplinary Field / Ed. By B.S. Frey and A. Stutzer. The MIT Press. Cambridge, Massachusetts, London, England, 2007.

  2. Handbook of contemporary behavioral economics: Foundation and developments/ Ed. by M. Altman. New York: M.E. Sharpe, 2006. 762 p.

  3. Дейнека О.С. Экономическая психология. СПб., 1999.

  4. Горбачева Е.И., Купрейченко А.Б. Отношение личности к деньгам: нравственные противоречия в оценках и ассоциациях // Психологический журнал. 2006. Т.27. №4. С.26-37.

  5. Фенько А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях // Психол. журн. 2000. Т.21. №1. С. 50-62.


Тема 11.

Подходы к психологическим исследованиям занятости и безработицы

Структура занятости и трудовой потенциал современной России. Динамика ценности труда и трудовых ценностей. Виды безработицы. Эмпирические исследования российских безработных: основные проблемы, психологические последствия потери работы, выводы, которые сделали для себя безработные за время после потери работы, планы на ближайший год.

Презентация 11. Психологическая реабилитация людей потерявших работу. Два участника семинара представляют анализ литературы по вопросам психологической помощи безработным: формы, цели, задачи, основные этапы и их содержание.

Литература:

  1. Демин А.Н. Личность в кризисе занятости: стратегии и механизмы преодоления кризиса. Краснодар: Кубанский гос. Ун-т, 2004 315 с.

  2. Магун В.С. Российские трудовые ценности: Идеология и массовое сознание // Мир России. № 4. 1998. С.113-144.

  3. Мальцева И.О., Рощин С.Ю. Гендерная сегрегация и трудовая мобильность на российском рынке труда М., Изд. дом. ГУ ВШЭ, 2006.

  4. Нестандартная занятость в российской экономике // Под ред. В.Е. Гимпельсона, Р.И. Капелюшникова. М., Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006, 400 с.

  5. Проблемы экономической психологии. Т.1. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004.

6. Economics and Psychology. A Promising New Cross-Disciplinary Field / Ed. By B.S. Frey and A. Stutzer. The MIT Press. Cambridge, Massachusetts, London, England, 2007.

7. Handbook of contemporary behavioral economics: Foundation and developments/ Ed. by M. Altman. New York: M.E. Sharpe, 2006. 762 p.


Тема 12.

Методы и технологии исследования психологии потребления

Психологические модели и типичные эффекты потребительского поведения. Влияние личностных качеств на потребительский выбор. Ониомания как форма отклоняющегося потребительского поведения. Неэтичные способы стимулирования потребительского спроса.

Литература:

  1. Katona G. Psychological Economics. New York: Elsevier, 1975. 438 p.

  2. Байкова Е.Ю., Купрейченко А.Б. Психологическая эффективность рекламного воздействия // Проблемы экономической психологии. Т. 2. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. С. 368-398.

  3. Громова О.А. Социально-психологические критерии типологии потребительских групп: Дис… канд. психол. наук. М., 2001.

  4. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. СПб.: Питер, 2003. 368 с.

  5. Энджел Д., Блекуэлл Р., Миниард П. Поведение потребителей. Спб., 1999.

  6. Теория потребительского поведения и спроса / Под ред. В.М.Гальперина. СПб., 1993.

  7. Лунт П. Психологические подходы к потреблению: вчера, сегодня, завтра // Иностранная психология. 1997. №9. С. 8-16.



Тема 13. Математико-статистические методы

обработки данных в социальных науках

Математическая обработка методик, применяемых экономической психологии. Индивидуальный и культурный уровни анализа данных и их сопоставление. Анализ и интерпретация данных, полученных в экономико-психологическом исследовании. Анализ данных проективных и косвенных методик. Особенности анализа документов.

Литература по теме семинара:

  1. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. СПб.: Речь, 2007.



Тема 14. Выступления студентов с проектами курсовых работ

В третьем модуле магистранты 1 года обучения выступают с проектами курсовых работ по темам магистерских диссертаций. Проводится обсуждение работ с применением знаний, полученных на семинаре. По каждой работе формулируются предложения по изменению и доработке к предстоящей защите.


^ Тема 15. Защиты курсовых работ

В рамках научно-исследовательского семинара осуществляется защита студентами подготовленных курсовых работ по 1-му году обучения в магистратуре. Студенты проходят стандартную процедуру защиты, включающую доклад студента о курсовой работе, вопросы, выступления рецензентов и свободную дискуссию.
^

7Образовательные технологии


В ходе занятий проводится работа с электронными базами данных, осуществляется анализ зарубежной литературы, самостоятельное конструирование методик и проведение мини-исследований, а также презентация полученных результатов с помощью слайдов.
^

8Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

8.1Тематика заданий текущего контроля





Тема №

^ Темы индивидуальных презентаций

1

Описание интересов в предметной области

2

^ Представление рецензии на статью по теме НИСа

3

Кросс-культурные различия в психологическом благополучии.

4

^ Сферы изучения человеческого капитала (в образовании, здравоохранении, муниципальном/государственно управлении, в коммерческом и некоммерческом секторах).

5

^ Социальный капитал с точки зрения экономики, политологии, социологии, социальной психологии

6

Семантический дифференциал при исследовании экономического и политического сознания.

7

^ Культурные ценности и их связь с социально-экономическим развитием

8

Экономические представления в базах мировых социологических обзоров.

9

^ Культурные особенности представлений о собственности.

10

Отклоняющееся финансовое поведение.

11

^ Психологическая реабилитация людей потерявших работу

Каждая презентация оценивается по 10-балльной шкале. Критериями оценки презентации являются:

  • адекватность отбора материала;

  • полнота и структурированность изложения;

  • понятность изложения;

  • качество ответов на вопросы аудитории;

  • наличие электронных вариантов статей, которые легли в основу презентации.

За опоздание в предоставлении презентации снимается 3 балла.



Тема №

^ Темы индивидуальных мини-исследований

1

Кросс-культурные различия в п удовлетворенность жизнью.

3

^ Семантический дифференциал при исследовании экономического и политического сознания

4

Культурные ценности и их связь с социально-экономическим развитием

5

^ Экономические представления в базах мировых социологических обзоров

6

Диагностика отношения личности к деньгам.



Каждое мини-исследование оценивается по 10-балльной шкале. Критериями оценки мини-исследования являются:

  • адекватность формулировки объекта, предмета, цели, задач;

  • адекватность методики исследования;

  • характеристики выборки исследования;

  • адекватность математического анализа результатов;

  • наличие интерпретации полученных результатов.

За опоздание в предоставлении мини-исследования снимается 3 балла.


Участие в работе семинара предполагает обсуждение работ, сделанных другими участниками.
^

9Порядок формирования оценок по дисциплине


За год каждый студент должен сделать две презентации и принять участие в проведении двух мини-исследований, а также представить проект курсовой работы.

Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле:

Оитоговый = 0,4·Опрезентации + 0,4·Омини-исследование + 0,2Оучастие в работе семинара (второй модуль);

Оитоговый = 0,4·Опрезентации + 0,4·Омини-исследования + 0,2·Опроект курсовой (четвертый модуль)

Округление осуществляется по правилам арифметики.

На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.
^

10Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

10.1Базовые учебники


  1. Economics and Psychology. A Promising New Cross-Disciplinary Field / Ed. By B.S. Frey and A. Stutzer. The MIT Press. Cambridge, Massachusetts, London, England, 2007.

  2. Handbook of contemporary behavioral economics: Foundation and developments/ Ed. by M. Altman. New York: M.E. Sharpe, 2006. 762 p.
^

10.2Основная литература


  1. Advances in Behavioral Economics/ Ed. by C. Camerer, G. Loewestein, M. Rabin. USA: Princeton University Press. 2003. 740 p.

  2. Akerlof G.A., Shiller R. Animal Spirits: How human psychology drives the economy and why it matters for global capitalism. NJ: Princeton University Press, 2009. 264 p.

  3. Aldrich H., Waldinger R., Entrepreneurship//Handbook of Economic Sociology/ Ed. by N.Smelser, RSwedberg. NJ: Princeton, Princeton University Press, 2005. 451- 477 p.

  4. Behavioral Economics and Its Applications/ Ed. by P. Diamond and H. Vartiainen. N.J.: Princeton University Press, 2007. 312 p.
^

10.3Дополнительная литература


  1. Беккер Г. Воздействие на заработки инвестиций в человеческий капитал (Глава из книги Г. Беккера "Человеческий капитал").http://www.libertarium.ru/libertarium/69974 )

  2. Беккер Г. Человеческое поведение. Экономический подход. М.: ГУ-ВШЭ, 2003. (Гл. 2. Воздействие инвестиций в человеческий капитал на заработки. С.50-88.)

  3. Бурдье П. Формы капитала // Экономическая социология.—www.ecsoc.mssec.ru.— 2002. — Т. 3. —№5 (ноябрь). — С. 60–75.

  4. Давыдов Д. Интервальное восприятие информации и экономическое поведение потребителя: методологические аспекты// Вопросы экономики. 2007. № 12. С. 60-70.

  5. Дейнека О.С. Экономическая психология. СПб: Издательство Санкт-Петербургского Университета, 2000. 160 с.

  6. Демкив О. Социальный капитал: теоретические основания исследования и операциональные параметры / Социология: теория, методы, маркетинг. 2004, №4, стр. 99-111.

  7. Джидарьян И.А. Счастье и удовлетворенность жизнью в русском обществе / Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики // Под. ред. К. А. Абльхановй, А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 1997, стр. 187-223.

  8. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Цыренова Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике. - М., Наука, 1999.

  9. Журавлев А.Л., Позняков В.П. Экономическая психология: теоретические проблемы и направления эмпирических исследований// Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. T. 1, № 3. C. 46–64.

  10. Зверева Н.В. Внутрисемейное воспроизводство человеческого капитала. // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 6. Экономика. 1998. № 5.

  11. Интерпретация и анализ данных в социологических исследованиях. ред. Андреенков В.Г., Толстова Ю.Н. М.: Наука, 1987

  12. Калабихина И.Е. Гендерный фактор воспроизводства человеческого капитала. // Вестник Моск. Ун-та, 1998, № 5.

  13. Колмэн Дж. Капитал социальный и человеческий / Общественные науки и современность. 2001. № 3. стр. 122-139.

  14. Крыштановский А.О. Анализ социологических данных с помощью пакета SPSS. М.: ИД ГУ ВШЭ, 2006

  15. Крыштановский А.О. Анализ социологических данных. М. ГУ-ВШЭ, 2006

  16. Кузина О.E. Экономико-психологическое моделирование финансового поведения населения// Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. T. 1, № 3. C. 83–105.
  17. Мальцева И.О. Трудовая мобильность и стабильность: насколько высока отдача от специфического человеческого капитала в России? // Препринт WP15/2007/01. – М.: ГУ ВШЭ, 2007.


  18. Мачеринскене И., Мннкуте-Генриксон, Р., Иманавичене, Ж.С. Социальный капитал организации: методология исследования. Социс № 3, 2006, стр. 29-39.

  19. Патнэм Р. Чтобы демократия сработала. Гражданские традиции в современной Италии. М., 1996.

  20. Полищук Е.А. Социальный капитал и его роль в экономическом развитии / Вестник Санкт-Петербургского университета, сер. 5, вып. 1, 2005.

  21. Портер М. Установки, ценности, убеждения и микроэкономика процветания/ Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу// Под ред. Л. Харрисона, С. Хантингтона. М. 2002. С.15-37.

  22. Радаев В.В. Экономическая социология. М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2005.
  23. Рощина Я.М. Психологические составляющие человеческого капитала как фактор экономического поведения. // Препринт WP15/2008/03. – М.: ГУ-ВШЭ, 2008.

  24. Сабирьянова К., Нестерова Д. Инвестиции в человеческий капитал в переходный период в России. Серия «Научные доклады» Российской программы экономических исследований EERC, № 04/99. WP99/04Rhttp://www.eerc.ru/publications/wp/browse.asp


  25. Селигмен Д. Проблема доверия. М., 2002.

  26. Сигел Э. Практическая бизнес-статистика. М.: Издательский дом «Вильямс», 2004

  27. Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных. М.: Научный мир, 2000

  28. Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. - 2-е изд., испр. - М.: «Издательство КДУ», 2009.

  29. Толстова Ю.Н. Математико-статистические модели в социологии. М.: ИД ГУ-ВШЭ, 2007

  30. Троицкая И.В. Подходы в методологии экономической психологии// Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития. Материалы международной научно-практической конференции. (СПб., 24–26 ноября 2008 г.). СПб: Изд-во НИЦ и «НВШ – СПб», 2008. С. 279–283.

  31. Тугарёва Е.В. Мотивация и наблюдаемое поведение: данные экспериментальных исследований поведения в ультимативных сделках// Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2009. T. 6, № 2. C. 79–96.

  32. Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Анализ данных на компьютере. - М.: ИД Форум, 2008

  33. Фоломеева Т.В. Экономические ценности в структуре социальных представлений о благополучии разных возрастных групп / Проблемы экономической психологии. Том 2 // Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 2005, стр. 433-476.

  34. Фукуяма Ф. Доверие. М.: Изд-во «Хранитель», 2006.

  35. Хащенко В.А б) Экономико-психологическая модель субъективного экономического благополучия (сообщение 2) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №4. С. 5-19.

  36. Хащенко В.А. а) Модель субъективного экономического благополучия (сообщение 1) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №3. С. 38-50

  37. Хащенко В.А. Экономическая идентичность личности: психологические детерминанты формирования // Психол. Журн. 2004. Т. 25. №5. С. 32-49

  38. Хили Дж. Статистика. Социологические и маркетинговые исследования. СПб.: Питер, 2005

  39. Шо Р. Ключи к доверию в организации. М., Изд-во «Дело», 2000.

  40. Экономика и социология доверия / Под ред. Ю.В. Веселова. СПб.: Социол. об-во им. М.М. Ковалевского, 2004.

  41. Эренберг Р.Дж., Смит Р.С. Современная экономика труда. (Гл. 9. Инвестиции в человеческий капитал: образование и профессиональная подготовка.) – М.:Изд-во МГУ, 1996.

  42. Юрьев А.И. (ред.) Стратегическая психология глобализации. Психология человеческого капитала / Под ред. А.И. Юрьева. - СПб.: Logos, 2006.

  43. Юрьев А.И., Коновалова М.А., Бурикова И.С., Пушкина М.А., Мишучкова И.Н. Опыт измерения человеческого капитала. – СПб., 2007.

  44. Advances in Behavioral Economics/ Ed. by C. Camerer, G. Loewestein, M. Rabin. USA: Princeton University Press. 2003. 740 p.

  45. Akerlof G.A., Shiller R. Animal Spirits: How human psychology drives the economy and why it matters for global capitalism. NJ: Princeton University Press, 2009. 264 p.

  46. Aldrich H., Waldinger R., Entrepreneurship//Handbook of Economic Sociology/ Ed. by N.Smelser, RSwedberg. NJ: Princeton, Princeton University Press, 2005. 451- 477 p.

  47. Becker Gary S. Human Capital. A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. Third Edition. Chicago: The University of Chicago Press, 1993.

  48. Behavioral Economics and Its Applications/ Ed. by P. Diamond and H. Vartiainen. N.J.: Princeton University Press, 2007. 312 p.

  49. Bernheim D. On the Potential of Neuroeconomics:  A Critical (but Hopeful) Appraisal // American Economic Journal: Microeconomics. 2009. Vol. 1 (2). P. 1–41.

  50. Bourdieu P. Principles of an economic anthropology// The Handbook of Economic Sociology / Ed. by N. Smelser, R. Swedberg. N.J.: Princeton University Press, 2005. P. 75–89.

  51. Bowles S., Gintis H., Osborne M. The Determinants of Earnings: A Behavioral Approach // Journal of Economic Literature. 2001. Vol. 39. No. 4. P. 1137–1176.

  52. Camerer C., Loewenstein G., Prelec D. Neuroeconomics: How Neuroscience Can Inform Economics// Journal of Economic Literature. 2005. Vol. XLIII (March). P.  9–64.

  53. Camerer C., Loewenstein G., Rabin M. Advances in Behavioral Economics. New York: Russell Sage Foundation, 2004. P. 3-51.

  54. Diener E., Gohm C., Suh E., Oishi S. Similarity of the relations between marital status and subjective well-being across cultures // Journal of Cross-Cultural Psy­chology. 2000. Vol. 31. № 4. P. 419-436.

  55. Fehr E., Fischbacher U. The nature of human altruism// Nature. 2003. Oct 23. Vol. 425 (6960). P. 785-791.

  56. Fisher P., Montalto C. Effect of saving motives and horizon on saving behaviors// Journal of Economic Psychology. 2010. Vol. 31 (1). P. 92-105.

  57. Gay L. R., Airasian  P. Educational research: Competencies for analysis and applications. 2003. Merrill Prentice Hall

  58. Grossman M. The Human Capital Model // Handbook of Health Economics Volume 1A. Edited by: Anthony J, Culver and Joseph P. Newhouse. 2000.

  59. Howell D.C. Fundamental statistics for the behavioral sciences. 2004. Belmont. CA: Brooks/Cole

  60. Inglehart R., Rabier J., Aspirations Adapt to Situation – But Why Are the Belgians so Much Happier than French? // Research on the Quality of Life / Ed. F.M. Andrews. Ann Arbor,1986. P. 1-56.

  61. Katona G. Psychological Economics. New York: Elsevier, 1975. 438 p.

  62. Kirchler E., Holzl E. Twenty-five years of the Journal of Economic Psychology (1981–2005): A report on the development of an interdisciplinary field of research// Journal of Economic Psychology. 2006. Vol. 27 (6). P. 793-804.

  63. Lunt P., Livingstone S.M. Mass Consumption and Personal Identity. Everyday economic Experience. Buckingham: Open University Press, 1992.

  64. Mincer J., Polachek S. Family Investments in Human Capital: Earnings of Women // The Journal of Political Economy, Vol. 82, No. 2, Part 2: Marriage, Family Human Capital, and Fertility, Mar. - Apr., 1974.  pp. S76-S108. http://links.jstor.org/sici?sici=0022-3808%28197403%2F04%2982%3A2%3CS76%3AFIIHCE%3E2.0.CO%3B2-G

  65. Nyhus E.K., Pons E. The effects of personality on earnings // Journal of Economic Psychology. 2007. Vol. 26. Iss. 3. P. 363–384.

  66. Pihlblad C.T., Gregory C.L. The Role of Test Intelligence and Occupational Background as Factors in Occupational Choice // Sociometry. 1956. Vol. 19. No. 3. P. 192–199.

  67. Robbins L. The Place of Jevons in the History of Economic Thought// Manchester School of economics and social studies. 1936. Vol. 7. P. 1-17.

  68. Ryff, C.D. and Keyes, L.M. The structure of psychological well-being revisited. Journal of personality and social psychology, 1995, 69, pp. 719-727.

  69. Ryff, C.D. and Singer, B. The contours of positive human health. Psychological Inquiry, 1998, 9 pp. 1-28.

  70. Ryff, C.D. Happiness is everything, or is it? Exploration on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social psychology, 1989a), 57 pp. 1069-81,

  71. Ryff, C.D. In the eye of the beholder: Views of psychological well-being in middle and old-aged adults Psychology and Aging, 1989b), 4, pp. 195-210.

  72. Schmutte P., Ryff C. Personality and Well-Being: Reexamining methods and meanings // Journal of Personality and Social Psychology, 1997, №73 (3).

  73. Sheffrin H.M., Thaler R.H. The behavioral life-cycle hypothesis // Economic Inquiry. 1988. Vol. 26. P. 609–643.

  74. Tabachnick B.G., Fidell L.S. Using Multivariate Statistics. 2007. Pearson Education. Inc Boston, MA

  75. Thaler R. H. From Homo Economicus to Homo Sapiens// The Journal of Economic Perspectives. 2000. Vol. 14 (1). P. 133-141.

  76. The Psychology of Economic Decisions. Vol. I: Rationality and Well-being / I. Brocas, J.D. Carrillo (eds.). Oxford, NY: Oxford University Press, 2003.

  77. Van Veldhoven G., Groenland E. Exploring Saving Behaviour: A Framework and a Research Agenda. Journal of Economic Psychology. 1993. Vol. 14. P. 508–509.

  78. Wahlund R., Gunnarsson J. Mental Discounting and Financial Strategies // Journal of Economic Psychology. 1996. Vol. 17. P. 709–730

  79. Zimmerman F. Using behavioral economics to promote physical activity// Preventive Medicine. 2009. Vol.49. P. 289-291. 

11Материально-техническое обеспечение дисциплины


Для лекционных занятий и семинаров необходим компьютер и проектор.





Скачать 377,29 Kb.
оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер377,29 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх