Учебный план оу. Режим обучения. VI. раздел- кадровое обеспечение образовательного процесса. VII icon

Учебный план оу. Режим обучения. VI. раздел- кадровое обеспечение образовательного процесса. VII



Смотрите также:
Учебный план оу...
Учебный план оу. Режим обучения 10 10. Кадровое обеспечение образовательного процесса 12...
Учебный план. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса...
Учебный план общеобразовательного учреждения...
Учебный план. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. 6...
Учебный план. Режим обучения 13 Кадровое обеспечение образовательного процесса 17...
Учебный план оу, режим обучения 5 6 Кадровое обеспечение образовательного процесса 7...
Учебный план. Режим обучения. 10 VI. Кадровое обеспечение образовательного процесса. 16...
Учебный план. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. 6...
Учебный план. Режим обучения    с. 10 Кадровое обеспечение образовательного процесса    с...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...



страницы:   1   2   3   4   5
скачать
Обсужден и принят, Согласован с профсоюзным

на общем собрании комитетом школы.

трудового коллектива Председатель ППК

от _________ г протокол № __________ С.Я.Богданова


Согласован на заседании Утвержден приказом

управляющего совета школы от

от ________2009 г ______________ 2008г.

Протокол № № __________

Председатель ________ Директор школы _______

Д.Б. Кыдырбаев Ж.В. Балушкина


Публичный доклад директора

МОУ «Кош-Агачская основная общеобразовательная школа»

за 2008-2009 учебный год


ОГЛАВЛЕНИЕ:


I. раздел - Общая характеристика ОУ.

II. раздел - Состав обучающихся.

III. раздел - Структура управления.

IV. раздел - Условия осуществления.

образовательного процесса

V. раздел - Учебный план ОУ. Режим обучения.

VI. раздел- Кадровое обеспечение образовательного

процесса.

VII. раздел - Финансовое обеспечение.

VIII. раздел- Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки

I X. Раздел- Состояние здоровья школьников

^ X. раздел - Организация питания.

XI. раздел - Обеспечение безопасности.

XII. раздел - Основные проблемы ОУ.

XIII. раздел - Основные направления ближайшего развития.



  1. ^ Общая характеристика школы.

Информационная справка.

Кош-Агачская основная общеобразовательная школа – типичная сельская школа в системе образования Республики Алтай, вместе с тем это образовательное учреждение, имеющее свои специфические особенности, учёт которых необходим для более эффективного достижения образовательных целей и жизненных установок социума. Педагогический коллектив школы, принимая решение об утверждении программы развития, учитывал следующие факторы:

- необходимость обновления содержания общего образования в связи потребностями инновационной экономики, обеспечения доступности качественного образования учащимся, проживающим в отдалённом муниципальном образовании региона;

- потребность села, муниципалитета и региона в новом поколении кадров, ориентированных на креативность, профессионализм, достижения;

- многонациональный состав участников образовательного процесса и всего социума села: в Кош-Агачском районе проживает алтайское, казахское население, также представлены жители русской, монгольской, немецкой и многих других национальностей, реально действует полиязычие, что является важным фактором в образовательно-воспитательной деятельности учреждения;

- многокультурный, многоконфессиональный уклад окружения, что мы расцениваем как данность, несущую в себе определённые возможности и возлагающие на педколлектив конкретные задачи учёта данного фактора по воспитанию у обучающихся взаимопонимания, толерантности.

Школа открыта и действует с 1915 года. В настоящее время она расположена в 2-х зданиях двух и одноэтажного строения (деревянной постройки) соответственно 1956 и 1963 годов.



Название ОУ (по уставу)

^ МОУ «Кош – Агачская основная общеобразовательная школа»

Тип ОУ (городское, сельское)

Сельское

Учредитель (учредители)



^ Администрация МО «Кош-Агачский район»; Управление образования, спорта и молодежной политики МО «Кош – Агачский район»

Учебная неделя (пятидневная,

шестидневная)

Шестидневная

Наличие 2-й смены (да, нет)

да


МОУ «Кош-Агачская основная общеобразовательная школа» открыта в 1957 году, является самостоятельным юридическим лицом.

В августе 2004 года МОУ «Кош-Агачская начальная общеобразовательная школа №1» была реорганизована в МОУ «Кош-Агачская основная общеобразовательная школа»

Адрес образовательного учреждения: 649780, РА, Кош-Агачский район, село Кош-Агач, Советская улица,49,

тел.22-8-53

Имеет 2 структурных подразделения:

1. Детский сад «Ручеек»

2. Начальная школа – детский сад № 1

Наша школа расположена в центре села Кош-Агач. Наша школа имеет программу для одаренных детей, имеет коррекционный класс, в начальном звене осуществляются альтернативные образовательные системы. В сегодняшней демографической ситуации существует реальная конкуренция школ, что обостряется переходом на подушевое нормативное финансирование.

Миссию школы мы определили как удовлетворение образовательных потребностей детей с нормальным уровнем интеллектуального и личностного развития и с повышенной учебной мотивацией. Понятно, что повышенная учебная мотивация детей исходит, прежде всего, от родителей. Поэтому наша школа – это школа, прежде всего для детей, семьи которых ценят образование, считают его получение приоритетным среди всех других забот семьи.


II. Состав обучающихся:

  • В 2008-2009 учебном году в школе обучались 536 учащихся в две смены. Скомплектовано 26 классов.

  • В первую смену обучается – 306 учащихся.

  • Во вторую смену обучается –230 учащихся.

  • Воспитанники ДОУ посещают детский сад в режиме пятидневки; учащиеся I и II ступени обучаются в режиме шестидневки.

  • Продолжительность урока в 1-х классах-35 минут, во2-9 классах- 45 минут.

  • Характеристика контингента.

  • В центре села проживает – 330 чел.

  • В микрорайоне «Красный мост»- 32 чел.

  • В микрорайоне «Финский» – 28 чел.

  • В микрорайоне «ПМК» – 127 чел.

  • Дети из малообеспеченных семей – 114 чел

  • Дети из неполных семей –87чел.

  • Детские сады «Ручеек» и «Бай Терек» посещают 110 дошкольников в 4 группах.

В школе обучаются 536 учащихся разных национальностей. Анализ социального положения показал, что в школе обучаются дети из разных семей:

Школа

Всего семей

Из них многодетных семей

Малообеспеченных семей

Неполные семьи

Неблаго-получные семьи

МОУ «Кош-Агачская ООШ»


428

121

33

74

___


Образовательный ценз родителей:

Образовательный ценз

Кол- во семей

%

  • имеют высшее образование оба или один из родителей;

  • имеют среднее специальное, среднее профессиональное образование оба или один из родителей;

  • имеют среднее образование оба или один из родителей

246


136


43

57,4


32,4


10,2


^ III. Структура управления

Школа имеет Устав, лицензию, свидетельство об аккредитации. Познакомиться с которыми можно в фойе школе на 1 этаже и у директора школы Балушкиной Ж.В.. Среди важнейших локальных актов, на основе которых работает школа, имеется Положение об Управляющем Совете, Коллективный договор и др. Высшими органами управления школы являются Управляющий совет, в которой входят на выборной основе работники школы, учащиеся и их родители, и педагогический совет. Отдельными подразделениями являются бухгалтерия и административно-хозяйственная часть. Работает психологическая служба и логопед.

Поступить в школу могут все желающие.

Познакомиться с работой школы, документами и прочими можно на сайте: http//www.edu.of.ru/ooshkoshagach/

^ Сочетание принципов единоначалия с демократичностью школьного уклада.

Каждая школа должна стать «вторым домом детей, в котором хорошо, комфортно и интересно каждому ребенку».

На основе сотрудничества взрослых и детей в школе организован демократический орган самоуправления – Управляющий Совет школы в рамках реализации КПМО в РА, миссия которого заключается в создании максимально благоприятных условий участникам образовательного процесса и повышения качества образования. В состав данного органа входят обучающиеся, родители, учителя, представители общественности, представитель учредителя..



Состав Управляющего Совета:














В целях реализации поставленных задач по созданию всех необходимых условий, способствующих повышению качества образования в школе Управляющим Советом проводится операционально - прогнозируемые мероприятия согласно принятого и утвержденного плана работы.

Педагогическим советом МОУ «Кош - Агачская основная общеобразовательная школа» от 01.09.2006 года Протокол № 1 принята Программа развития школы на 2006 – 2011 годы «Школа- социокультурный центр села»

^ Стратегическая цель программы:

Создание условий для становления творческой, свободной, социально и профессионально компетентной личности, адаптивной и адекватной на индивидуальном, личном, профессиональном и социальном уровнях, способной жить в гармонии с собой и позитивно относиться к окружающему миру, знающей и любящей отечественную культуру, способной ее достойно наследовать и приумножать, реализуя миссии «труженика», «семьянина» и «гражданина».

Цели:

  1. Возрождение, развитие исторических, культурных, духовно-нравственных традиций, целостного восприятия картины мира, способствовать становлению творческой личности, способному к свободному, нравственно оправданному выбору.

  2. Усиление роли и ответственности семьи в воспитании детей.

  3. Содействие становлению активной патриотической, гражданской позиции подрастающего поколения.

Задачи:

  1. Обеспечить интеграцию предметов, основного и дополнительного образования обучающихся.

  2. Создать условия для самовыражения и самоопределения каждого ученика.

  3. Содействие повышению взаимодействия с семьей по вопросам воспитания и образования детей, сохранения их здоровья и реализации комплекса мер по социальной защите детства.

  4. Повышение эффективности профилактической работы с неблагополучными семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

  5. Организация отдыха, развитие и оздоровление детей и подростков.

  6. Совершенствование системы развития одаренных детей.

  7. Совершенствовать развитие органов ученического самоуправления, детской организации « Юнга».

  8. Формирование у учащихся здорового образа жизни.

  9. Повышение культурного уровня социума.

10.Укрепление материально-технической базы, приобретение современных технических средств обучения.

Социально-педагогическая миссия школы состоит в создании культуротворческой образовательной системы, ядром которой является система гражданско-патриотического воспитания, способной удовлетворить потребность социума Кош-Агачского района в воспитании человека-патриота и гражданина, способного на действенную любовь к своему Отечеству, одухотворенного идеалами добра и активно не принимающего разрушительных идей и способного им противостоять.


Программа обеспечивается значительно большим числом лиц и организаций. В школе налажена связь с общественными структурами. В качестве партнеров по реализации Программы выступают: Администрация МО «Кош-Агачский район», Управление образования, спорта и молодежной политики администрации МО «Кош-Агачский район», Центр дополнительного образования детей, Совет депутатов района, сельская администрация, частные предприниматели (родители) родительский комитет школы, управляющий Совет, отдел культуры района и другие.

Школа активно развивает не только государственно- общественное управление в форме Управляющего Совета, а также ученическое самоуправление. Структура самоуправления в школе представлена детской организацией «Юнга», в которой имеются президент, правительство, кабинет министров.

Школа активно сотрудничает с Отделом культуры, районной библиотекой, музеями.

Доброй традицией стала совместная деятельность с музеем в с.Кокоря, участие педагогического коллектива и детской организации во всех проводимых мероприятиях на уровне села и района, что способствует развитию социальной зрелости педагогов и обучающихся.


^ IV. Условия осуществления образовательного процесса


Общая площадь здания: 1974 м2.

Количество учебных помещений (всего): 26.

Из них: 14 учебных кабинетов;

  1. кабинета для дополнительных занятий

1кабинета информатики;

1 медицинский кабинет;

1 учительская;

1 кабинет директора;

1 кабинет логопеда, социального педагога и психолога;

1 кабинета завучей;

1 кабинет зам. директора по АХЧ и техперсонала

1 кабинета химии и биологии;

1 столовая;

1 спортивный зал;

1 кабинет математики и физики;

Школа работает в режиме школы полного дня, а это:1- разовое питание, имеются телевизоры, работают кружки, клубы по интересам, спортивные секции.

Общий фонд школьной библиотеки-10124 экземпляра, из них методической литературы-128 наименований, справочной литературы-60 наименований, читального зала нет.

В школе имеются один компьютерный класс, но он не оборудован современными компьютерами. Кабинеты физики, химии являются кабинетами – лабораториями, оснащенные 100 процентным оборудованием для проведения лабораторных, практических и демонстрационных работ. Кабинеты на сегодня не оснащены теле-видео системами. Будет оборудован кабинет информатики, частично географии, истории.

Современный учебный процесс невозможен без соответствующей материально-технической базы. Школа получает бюджетное финансирование, но его размеры крайне недостаточны для обеспечения эффективного образовательного процесса и развития школы.

С 2006 года ведется работа над программой развития школы на пять лет.

^ V. Учебный план ОУ. Режим обучения.

Школьный учебный план основан и разработан согласно пояснительной записке Базисного учебного плана для ОУ РА 2004г. для 1-9 классов. В школьном учебном плане строго соблюден федеральный компонент (инвариантная часть), который обеспечивает единство общего образования в стране и включает в себя ту часть содержания образования, в которой выделяются учебные курсы общекультурного и общегосударственного значения.

Образов. области

Образовательные компоненты

1

2

3

4

5

6

7

7

кро

8

9

Филология

Русский язык

3

3

3

4

3

3

3

3

3

2

Русская литература

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

Родной язык

3

3

3

3

3

3

2

2

2

1

Родная литература

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

Иностранный язык

-

2

2

-

3

3

3

3

3

3

Математика




4

4

4

4

5

5

5

5

5

5

Информатика и ИКТ































1

Обществознание

История










1

2

2

2

2

2

2

Обществознание
















1

1

1

1

1

ИГА
















1

1

1

1

1

Естествознание

Окружающий мир

1

2

2






















Природоведение










1

2
















География
















1

2

2

2

2

Биология
















1

2

2

2

2

Физика



















2

2

2

2

Химия

























2

2

Искусство

Музыкальное искусство

1

1

1

1

1

1

1

1

1




Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Физическая культура




2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Технология

Трудовое обучение

1

1

2

2



















Технология













2

2

2

2

2




ИТОГО:

20

24

25

24

28

30

33

33

35

32

Компонент образовательного учреждения

(факультатив)

Английский язык










1



















Логика




1

























Развитие речи













1

1













«Вокруг тебя мир»













1







1







«Комплексный анализ текста»













1

1

1










Элективные курсы




























3

Максимальный объем нагрузки:

20

25

25

25

31

32

34

34

35

35


Вариативная часть школьного учебного плана позволяет решать проблемы дифференцированного обучения. За счет часов компонента ОУ введены следующие курсы:




^ Название курса

Класс

1

Логика

4а,4б,4в

2

Развитие речи

2а,2б,2в , 6а,6б,6в,5б

3

«Вокруг тебя мир»

5а,5б,

4

«Комплексный анализ текста»

7а,7б,7в

5

Веселая математика




В 2-х, 6-х классах введен курс «Развитие речи»; преподавание литературы в 5-х,6-х классах дополнено курсом «Вокруг тебя мир», в 7-х классах - «Комплексный анализ текста». Основы этих курсов составляет развитие письменной и устной речи, которая нацелено, научит детей осмысленно читать, писать, говорить, прививать интерес и любовь к чтению.

Для развития логического мышления (анализ, синтез, классификация) введен курс «Логика» в 4-х классах.

В 5а классе введен факультативный курс по математике «Веселая математика» для углубленного изучения математики.

Для организации предпрофильной подготовки обучающихся 9-х классов введены элективные курсы по выбору - по 70 часов в каждом классе, для проведения информационной работы – по 15ч., для проведения психолого-педагогического сопровождения – по 20ч. Выбор элективных курсов организован по 3 профилям – гуманитарным, математическим, естественным.

Содержание и форма организации курсов по выбору ориентированы не только на расширение знаний обучающихся по тому или иному предмету, а, прежде всего на организацию занятий, способствующих самоопределению обучающихся в выборе профиля в старшей школе.

Реализуемые образовательные программы: начального общего, основного общего и дошкольного образования.

Период обучения: I ступень - 4 года; II ступень - 5 лет; дошкольное-4 года.

Режим функционирования: ДОУ «Ручеек» - пятидневка, начальная и основная школа - шестидневка.

Формы обучения: классно-урочная, очная, домашнее обучение.

Школа работает в две смены, уроки по 35 минут – 1 кл., по 45 минут – 2-9 классы.

С 2 класса все учащиеся изучают английский язык.





оставить комментарий
страница1/5
Дата23.01.2012
Размер1,53 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх