Урок по теме «Развитие парламентаризма в России» icon

Урок по теме «Развитие парламентаризма в России»


Смотрите также:
Развитие парламентаризма в россии...
О проведении открытого урока для обучающихся 10-11 классов «Развитие парламентаризма в России»....
Урок истории по теме «Социально-экономическое развитие России в конце 19-н. 20 века»...
Методические рекомендации по проведению открытого урока «Развитие парламентаризма в России»...
Становление и развитие идеи парламентаризма в политико-правовой мысли...
Урок по теме «природа и мы» Сочинение-описание животного (кошки)...
Урок по литературе в 5 классе. Внеклассное чтение по теме: «В мире басен»...
Урок истории по теме «Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права»...
Тема: Парламентаризм в России: история и современность...
Развитие идей парламентаризма в монархической России...
Урок (геометрия + английский язык) по теме «Решение треугольников»...
Урок. Итоговое обобщение по теме «Растительный и животный мир России»...



Загрузка...
скачать
Для ребят из старшей школы МОУ СОШ № 11 г. Томска 29 апреля 2011 года прошёл открытый урок по теме «Развитие парламентаризма в России». На открытый урок был приглашён депутат Думы Томской области Шутеев Олег Михайлович.

В 2011 году в связи с исторической датой – 105-летием начала работы Первой Государственной Думы 27 апреля 1906 года - Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации выступила с инициативой проведения для обучающихся 10–11-х классов открытого урока «Развитие парламентаризма в России». Эту инициативу поддержало Министерство образования и науки Российской Федерации.

В отличие от многих европейских стран, где парламентские традиции складывались веками, в России первое представительное учреждение парламентского типа (в современном понимании этого термина) было создано лишь в 1906 году. 27 апреля 2011 года исполняется 105 лет со дня начала работы Первой Государственной Думы в России. В связи с этим Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации V созыва выступила с инициативой проведения открытого урока в 10 - 11-х классах общеобразовательных школ на тему: «Развитие парламентаризма в России» с приглашением к участию в нем депутатов Государственной Думы и членов Совета Федераций Федерального Собрания Российской Федерации, депутатов законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации, депутатов представительных органов муниципальных образований. Понимание роли и места органов народного представительства в политической системе современной России невозможно без всестороннего осмысления многовековой истории законодательных учреждений – от вече, Боярской думы и Земских соборов до современных форм парламентской демократии. Осмыслить процесс становления российского парламентаризма - значит, определить какие периоды прошла в своем формировании российская государственность, приобщиться к культуре и практике государственного строительства.


^ Главная цель открытого урока - помочь учащимся понять, что такое парламентаризм и какова его роль в жизни нашей страны, общества и каждого российского гражданина, содействовать формированию у школьников старших классов активной жизненной позиции.


Продолжительность открытого урока составила 1 час 30 минут.


На уроке присутствовали:

1)Шутеев Олег Михайлович-депутат Думы Томской области;

2)Ястребов Андрей Юрьевич – директор МОУ СОШ № 11 г.Томска;

3)Паркова Т.М., Родионова С.М.- заместители директора МОУ СОШ № 11 г.;

4) учителя МОУ СОШ №11;

5) 20 учащихся 8-11-х классов МОУ СОШ №11 Г.Томска: Ечина Т.В., Волкова Т.А., Бунькова Е.А., Рухана Валех Кызы, Сметанкина И.В., Вильт А.В., Юрчик Ю.Ю., Гаджигасанзаде Намаз Валех оглы, Пономарев К.О., Казанцев Б.А., Рогачев М.П., Загурский В.О., Гриценко И.С., Барчукова К.Е., Никитина А.Е., Черникова А.Р.,

Аникина О.В., Гусев П.А., Карташев Е.А., Свиридов А.А.



Олег Михайлович с ребятами


Ход урока:

  1. Вступительное слово директора школы – Ястребова А.Ю.;

  2. Краткое вступительное слово депутата Думы Томской Области Шутеева О.М., участвующего в открытом уроке;

  3. Рассмотрение и обсуждение содержательных материалов по теме открытого урока в виде презентации докладов.

    1. Доклад и презентация ученицы 11 класса Ечиной Татьяны на тему «Избирательное право» (презентация прилагается);



    1. Доклад и презентация ученицы 10 класса Юрчик Юлии на тему «Государственная Дума Российской империи» (презентация прилагается);

  1. Пресс-конференцияв этой части урока учащиеся задавали свои вопросы депутату Шутееву О.М.

    1. Как вы относитесь к отмене выборов губернаторов в России? Считаете ли вы нужным их восстановление?

    2. Каковы ваши взгляды на перспективы развития в нашей стране многопартийности?

    3. На ваш взгляд, избирательное право – это обязанность или право; и как Вы относитесь к нежеланию многих людей приходить на выборы?

    4. Вы работаете в областной думе. Скажите, какими проблемами, в какой сфере деятельности вы работаете?

    5. Какое образование необходимо получить, какой факультет закончить, чтобы стать успешным политиком?

    6. Что нужно сделать, каким нужно быть, чтобы стать депутатом?

    7. Как победить в России коррупцию?

    8. Если бы у Вас была возможность вернуться в свои школьные годы, что из современной школы вы бы взяли с собой?

    9. Вы пробовали сдать ЕГЭ? Как вы относитесь к данному виду экзамена?

    10. Есть ли в областной думе проблема с дисциплиной депутатов?

    11. Сколько лет вы занимаетесь политикой? Нет желания всё бросить и заняться чем-то иным?

    12. Ваш следующий политический проект? О чем? Каким он будет? Нужен ли Томску большой футбол?

    13. Какая профессия через 5-7 лет будет самой актуальной, востребованной?

    14. Служили ли Вы в армии? Как нужно изменить нашу армию, чтобы желающих служить стало больше?

    15. Кто будет следующим томским губернатором?

    16. Вы будете участвовать в следующих выборах в томскую областную думу?

    17. У вас есть дети, где они учатся, чем занимаются?



5) Подведение итогов урока:

  • Заключительное слово директора школы об итогах открытого урока, о вопросах, вызвавших наибольший интерес;

  • Заключительное слово депутата, выделение депутатом, участвующим в открытом уроке, наиболее активных участников открытого урока учеников, выставление оценок.






оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер38.6 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх