Дополнительная образовательная программа «Деловой английский язык» омск 2010г. Цели и задачи дисциплины icon

Дополнительная образовательная программа «Деловой английский язык» омск 2010г. Цели и задачи дисциплины


Смотрите также:
Программа дисциплины дпп. Р...
Дополнительная образовательная программа «Английский язык в сфере профессиональной коммуникации»...
Рабочая программа дисциплины «деловой иностранный язык» (английский язык)...
Дополнительная образовательная программа по физике предназначена для более глубокого изучения...
Программа дисциплины деловой английский язык для направления 080100...
Программа дисциплины деловой английский язык для направления 080100...
Программа дисциплины деловой английский язык для направления 080100...
Программа дисциплины «Английский язык» для направления 030600...
Теоретическая фонетика (английский язык) Цели и задачи дисциплины «Теоретическая фонетика...
Курс английского языка на данном этапе включает в себя два аспекта: Деловой английский язык...
Программа дисциплины «Английский язык» для направления 032401...
Курс предлагается как дополнительная образовательная программа и предназначен для студентов...



Загрузка...
скачать
Негосударственное образовательное учреждение

Центр дополнительного образования

«Ваша перспектива»

Утверждаю:


Директор


________________Середой С.А.


«___» ____________ 2010 г.


Дополнительная образовательная программа


«Деловой английский язык»


ОМСК – 2010г.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа по курсу «Деловой иностранный язык» предназначена для адаптпции специалистов разных профилей в иноязычной деловой среде.

«Деловой иностранный язык» является дисциплиной, дополняющей базовый курс иностранного языка, и рассматривается как органичный компонент профессиональной компетенции будущего специалиста, обеспечивающий его конкурентоспособность и карьерный рост. Программа курса ориентирована на формирование навыков практического владения иностранным языком как средством письменного и устного общения в сфере профессионально-деловых отношений. В рамках этого курса реализуются образовательные и воспитательные задачи обучения языку, входящие составной частью в вузовскую программу гуманитаризации высшего образования.

Для усвоения курса «Деловой иностранный язык» слушатель должен завершить базовый курс иностранного языка и иметь полное представление о закономерностях и особенностях функционирования системных языковых единиц в речи.

Цель настоящего курса – обеспечить развитие навыков идентификации и порождения речевых моделей общения в сфере деловых отношений, адекватных определенному коммуникативному намерению и обеспечивающих эффективное воздействие на партнера.


Задачи курса – направлены на формирование профессиональной интерактивной компетенции: познание профессиональных концептов, свойственных социуму страны изучаемого языка; приобщение к профессиональным фрагментам иноязычной картины мира, что предполагает развитие следующих умений:

- установить контакт;

- вести телефонные переговоры;

- подготовить и провести деловую встречу;

- оформлять деловое письмо;

- подготовить резюме;

- аргументировать;

- критиковать;

- давать характеристику человеку;

- отказывать;

- охарактеризовать предмет, продукт;

- запрашивать информацию;

- излагать прошлые события;

- заказывать товар, продукт;

- формулировать причину и следствие;

- предъявлять рекламацию;

- сравнивать;

- делать уступки;

- соблюдать речевой этикет: представляться как официальное лицо, официально приветствовать, благодарить, приглашать, прощаться (официально).


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Данная программа предусматривает обучение деловому английскому. Она позволяет слушателям знания, соответствующие государственному стандарту и создать базу для самостоятельной работы в сфере деловой и языковой компетенции.

По окончании курса слушатель должен:

  • Владеть официально-деловой лексикой в объеме 2000 лексических единиц. (Лексика)

    • Уметь применять грамматические явления в устной и письменной коммуникации делового и, следовательно, уметь работать с литературой по специальности. (Грамматика)

    • Владеть правилами речевого этикета, принятыми в англоговорящих странах. (Страноведение)

    • уметь построить диалогическое и монологическое высказывание с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях официального общения; владеть основами публичной речи (устное сообщение, доклад). (Говорение)

    • понимать диалогическую и монологическую речь в сфере деловой и профессиональной коммуникации. (Аудирование)

    • читать аутентичные тексты по широкому и узкому профилю специальности с целью приобретения навыков, необходимых для выхода на продуктивные виды языковой деятельности, а так же осуществлять адекватный перевод. (Чтение)

    • владеть основами делового письма. (Письмо)


^ 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Таблица 1

^ Вид учебной работы

Трудоемкость, час.




Всего часов

Этапы освоения

1

2

3

4

^ Общая трудоемкость дисциплины

90 /

20 /

20 /-

20 /-

30 /-

Аудиторные занятия

36 /

9 /

9 /-

9/ -

9 / -

Лекции

-

-

-

-

-

Практические занятия (ПЗ)

36 /

9 /

9 /

9 /

9 / -

Семинары (С)

-

-

-

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

-

-

-

Иные виды аудиторных занятий (указать)

-

-

-

-

-

Самостоятельная работа (СР)

54 /

14 /

20 /

10 /

10 / -

Изучение литературы теоретического курса

-

-

-

-

-

Курсовой проект (работа)

-

-

-

-

-

Расчетно-графические (контрольные работы)

-

-

-

-

-

Реферат

-

-

-

-

-

Иные виды самостоятельной работы (домашняя работа)

54 /

14 /

20 /

10 /

10 / -

Вид итогового контроля




Тест

тест

тест

Контрольная работа


^ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

Таблица 2

^ Разделы и темы дисциплины

Трудоемкость, час.

Лекции

ПЗ

ЛР

СР























































Раздел 1. Поиск работы

Тема 1.1. Наем персонала

-




-

-

1




10

-

-




-

-

2




25

-

Тема 1.2. Составление и анализ объявлений

-




-

-

1




4

-

-




-

-

2




25

-

Тема 1.3. Предложение кандидатур













1






















1










Тема 1.4. Организация собеседования и выбор подходящего кандидата













1






















1










Раздел 2. Рабочее место

Тема 2.1. Получение информации о работе (круг обязанностей)

-




-

-

1




-

-

-




-

-

2




25

-

Тема 2.2. Анализ своего поведения/взаимоотношений в коллективе

-




-

-

1,75




-

-

-




-

-

5




25

-

Тема 2.3. Планирование рабочего времени













1,25






















2










Раздел 3. Представление предприятий

Тема 3.1. Классификация и подготовка характеристики предприятия

-




-

-

2




-

-

-




-

-

2




10

-

Тема 3.2. Описание структуры предприятия

-




-

-

2




-

-

-




-

-

2




10

-

Тема 3.3. Анализ деятельности предприятия













1






















1










Тема 3.4. Различные формы предприятия (их языковая презентация)













1






















1










Раздел 4. Организаторская работа

Тема 4.1. Организация деловой поездки

-




-

-

1




-

-

-




-

-

2




10

-

Тема 4.2. Организация своего рабочего места

-




-

-

1,5




-

-

-




-

-

2




20

-

Тема 4.3. Организация повышения квалификации

-




-

-

1,5




-

-

-




-

-

2




20

-

Раздел 5. Предприятие и его партнеры

Тема 5.1. Характеристика экономической системы

-




-

-

1




14

-

-




-

-

2




30

-

Тема 5.2. Характеристика предприятия / бизнеса делового партнера

-




-

-

1




8

-

-




-

-

2




24

-

Тема 5.3. Использование последних достижений науки

-




-

-

1




-

-

-




-

-

1




20

-

Тема 5.4. Разработка предложений по сотрудничеству













1






















1










Раздел 6. Производство

Тема 6.1. Процесс производства

-




-

-

1




-

-

-




-

-

2




20

-

Тема 6.2. Маркетинг (общее представление)

-




-

-

1




-

-

-




-

-

2




20

-

Тема 6.3. Реклама

-




-

-

2




-

-

-




-

-

1




20

-

Тема 6.4. Информатизация и автоматизация













1






















2










Раздел 7. Предпринимательство

Тема 7.1. Создание предпринимательства

-




-

-

1




-

-

-




-

-

2




-

-

Тема 7.2. Деловые качества предпринимателя

-




-

-

1




-

-







-

-

2




-

-

Тема 7.3. Обязанности руководителя

-




-

-

1




-

-

-




-

-

2




-

-

Тема 7.4. Анализ своих деловых качеств













1






















2










Раздел 8. Защита своих прав

Тема 8.1. Анализ рабочего контракта

-




-

-

3




-

-

-




-

-

2




-

-

Тема 8.2. Условия труда согласно правовым нормам

-




-

-

1




-

-

-




-

-

2




-

-

Тема 8.3. Защита своих прав

-




-

-

1




-

-

-




-

-

2




-

-

ИТОГО:

-




-

-

36




36

-

-




-

-

54




304

-


4.2. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Поиск работы
Тема 1.1. Наем персонала

Чтение: подборка текстов по теме «Наем персонала»

Грамматика: закрепление глагольных форм времен.


Тема 1.2. Составление и анализ объявлений

Чтение: подборка текстов по теме.

Письмо: составление объявлений на тему «Поиск работы»

Тема 1.3. Предложение кандидатур

Лексика: знакомство с дополнительной лексикой по теме.

Аудирование: текст «Выбор кандидатур»


Тема 1.4. Организация собеседования и выбор подходящего кандидата

Ролева игра: «Прием на работу»



Раздел 2. Рабочее место
Тема 2.1. Получение информации о работе (круг обязанностей)

Лексика: расширение лексического минимума по теме (фразеологизмы)

Грамматика: клише «вежливости» (например, сослагательное наклонение)


Тема 2.2. Анализ своего поведения/взаимоотношений в коллективе

Чтение: образец поведения в коллективе

Говорение: беседа по тексту
Тема 2.3. Планирование рабочего времени

Лексика: употребление предлогов времени

Грамматика: способы выражения намерений, числительные (повторение)

« Мой рабочий день».


Раздел 3. Представление предприятий
Тема 3.1. Классификация и подготовка общих сведений о предприятии

Лексика: специальная лексика по теме

Аудирование: текста по текущей тематике


Тема 3.2. Описание структуры предприятия

Лексика: отделы предприятия, их деятельность и взаимодействие; должности и сферы их ответственности, иерархия должностей в компании.

Грамматика: Пассивный залог (повторение)

Чтение: работа с аутентичными материалами


Тема 3.3. Анализ деятельности предприятия

Лексика: закрепление лексики по теме

Грамматика: Сравнительные прилагательные и наречия


Тема 3.4. Различные формы предприятия (их речевой презентации)

Фразеология: возможные формы речевой презентации

Говорение: презентация предприятия


Раздел 4. Организаторская работа
Тема 4.1. Организация деловой поездки

Лексика: формы деловой речи, формы вежливого обращения

Грамматика: модальные глаголы (повторение)


Тема 4.2. Организация своего рабочего места

Письмо: описание своего рабочего места

Грамматика: глаголы Likes/Dislikes/Preferences


Тема 4.3. Организация повышения квалификации

Говорение: курсы по повышению квалификации (заявки, содержание, назначение)

Письмо: заявка на участие в программе
Раздел 5. Предприятие и его партнеры
Тема 5.1. Характеристика экономической системы

Лексика: экономика, управление и учет

Чтение (в течение семестра):

Грамматика: условные предложения Conditional (1)


Тема 5.2. Характеристика предприятия / бизнеса делового партнера

Говорение: преимущества и недостатки партнера

Грамматика: Relative clauses (as if\as though)


Тема 5.3. Использование последних достижений науки

Лексика: ввод новой лексики по теме

Письмо: что бы нового я внедрил на своем предприятии


Тема 5.4. Разработка предложений по сотрудничеству

Письмо : разработка формы предложения

Говорение: деловой форум


Раздел 6. Производство
Тема 6.1. Процесс производства

Лексика: ввод новой лексики по теме

Чтение: текст по текущей тематике

Грамматика: условные предложения Conditional (2)


Тема 6.2. Маркетинг (общее представление)

Лексика: ввод новой лексики по теме

Грамматика: условные предложения Conditional (3)

Чтение: текст по текущей тематике

Говорение: возможности маркетинговой системы


Тема 6.3. Реклама

Говорение: роль рекламы на современном рынке

Письмо: создание своего рекламного проекта


Тема 6.4. Информатизация и автоматизация

Чтение: текст по текущей тематике

Грамматика: альтернативные конструкции

Говорение: предложения по усовершенствованию производственного процесса

Письмо: проект по усовершенствованию производственного процесса


Раздел 7. Предпринимательство

Тема 7.1. Создание предпринимательства

Лексика: ввод новой лексики по теме

Грамматика: пассивный залог (повторение)

Говорение: Частный предприниматель. Кто он?


Тема 7.2. Деловые качества предпринимателя

Грамматика: сложносочиненные и сложноподчиненные конструкции сравнительного содержания (such as\like, verb + as; so + adjective +noun)

Говорение: личная характеристика

Письмо: заполнение анкеты


Тема 7.3. Обязанности руководителя

Лексика: трудовые права и обязанности

Говорение: деловой этикет, ролевая игра


Тема 7.4. Анализ своих деловых качеств

Лексика:

Грамматика: Possibility (could/ was able to)

Говорение: деловые характеристики


Раздел 8. Защита своих прав

Тема 8.1. Анализ рабочего контракта

Лексика: правовая лексика

Грамматика: модальные глаголы (Must/ have to)

Говорение: трудовая инспекция(права и обязанности)

Письмо: знакомство с формой возражения


Тема 8.2. Условия труда согласно правовым нормам

Лексика: закрепление лексики по теме

Говорение: дискуссия на тему соответствия рабочих мест нормативным характеристикам

Аудирование: текст по теме


Тема 8.3. Защита своих прав

Лексика: судебная практика

Грамматика: Tag questions

Говорение: ролевая игра

4.3. Аудиторная работа

Практические занятия (семинары)

Таблица 3

занятия

Разделы и темы дисциплины

Наименование практических занятий

Раздел 1. Поиск работы

1

Тема 1.1. Наем персонала, Тема 1.2. Составление и анализ объявлений /

Знакомство с объявлениями из прессы и их анализ

2

Тема 1.3. Предложение кандидатур, Тема 1.4. Организация собеседования и выбор подходящего кандидата /

Личность кандидата

Раздел 2. Рабочее место

3

Тема 2.1. Получение информации о работе (круг обязанностей), Тема 2.2. Анализ своего поведения/взаимоотношений в коллективе, Тема 2.3. Планирование рабочего времени

Обязанности и поведение работника в коллективе

4

Тема 2.3. Планирование рабочего времени

Рабочий день

Раздел 3. Представление предприятий

5

Тема 3.1. Классификация и подготовка характеристики предприятия

Виды предприятий

6

Тема 3.2. Описание структуры предприятия

Структура предприятия

7

Тема 3.3. Анализ деятельности предприятия, Тема 3.4. Различные формы предприятия (их языковая презентация)

Сферы деятельности. Презентации.

Раздел 4. Организаторская работа

8

Тема 4.1. Организация деловой поездки, Тема 4.2. Организация своего рабочего места

Рабочее место. Деловые контакты и поездки.

9

Тема 4.2. Организация своего рабочего места, Тема 4.3. Организация повышения квалификации

Квалификация сотрудников

Раздел 5. Предприятие и его партнеры

10

Тема 5.1. Характеристика экономической системы, Тема 5.2. Характеристика предприятия / бизнеса делового партнера

Деловой мир сегодня

11

Тема 5.3. Использование последних достижений науки, Тема 5.4. Разработка предложений по сотрудничеству

Модифицирование и улучшение способов производства

Раздел 6. Производство

12

Тема 6.1. Процесс производства, Тема 6.2. Маркетинг (общее представление)

Маркетинг

13

Тема 6.3. Реклама

Реклама

14

Тема 6.4. Информатизация и автоматизация, Раздел 7. Предпринимательство Тема 7.1. Создание предпринимательства

Предпринимательская деятельность

Раздел 7. Предпринимательство

15

Тема 7.2. Деловые качества предпринимателя, Тема 7.3. Обязанности руководителя

Руководство

16

Тема 7.4. Анализ своих деловых качеств, Раздел 8. Защита своих прав Тема 8.1. Анализ рабочего контракта

Характеристика. Защита прав.

Раздел 8. Защита своих прав

17

Тема 8.1. Анализ рабочего контракта

Трудовой договор

18

Тема 8.2. Условия труда согласно правовым нормам, Тема 8.3. Защита своих прав

Права и обязанности



4.4.Иные виды самостоятельной работы

Таблица 8

занятия

Разделы и темы дисциплины

Наименование домашняя работа

Литература

ОП / ОС

ОП / ОС

ОП / ОС

ОП / ОС

/

Тема 3.1., тема 3.2, тема 3.3, тема 3.4, тема 5.3, тема 6.1, тема 6.2 , тема 7.1, тема 8.1

Заучивание лексики по теме / Заучивание лексики по теме

Основная литература [1,2,3], дополнительная литература [1,2 /

/

Тема 1.1, тема 1.3

Выполнение лексико-грамматических упражнений / Выполнение лексико-грамматических упражнений

Основная литература [1,3], дополнительная литература [1]/

/

Тема2.2,тема 2.3, тема 4.3 , тема 5.4

Подготовка монологических или диалогических высказываний / Заучивание лексики по теме. Подготовка монологических высказываний

Основная литература [1,2], дополнительная литература [2]

/

Тема 2.1, тема 4.1, тема 4.2

Выполнение лексико-грамматических упражнений / Выполнение лексико-грамматических упражнений

Основная литература [1,2], дополнительная литература [2]

/

Тема 5.1, тема 5.2, тема 7.2, тема 7.4

Выполнение лексико-грамматических упражнений / Выполнение лексико-грамматических упражнений

Основная литература [1,2], дополнительная литература []




Тема 1.2, тема 1.4, тема 6.3

Подготовка монологических или диалогических высказываний / Заучивание лексики по теме. Подготовка монологических высказываний

Основная литература [1,2,3], дополнительная литература [1,2]




Тема 6.4, тема 7.3, тема 8.2, тема 8.3

Подготовка монологических или диалогических высказываний / Заучивание лексики по теме. Подготовка монологических высказываний

Основная литература [1,2,3], дополнительная литература [1,2]


5. Рекомендуемая литература

5.1. Основная литература


  1. New business matters. Coursebook/ Ron Martinez, Josi Jillet. UK. London. Seng Lee Press.

  2. New business matters. Workbook/ Charles Mercer. UK. London. Seng Lee Press.

  3. И.С. Богацкий, Н.М. Дюканова «Бизнес-курс английского языка»

  4. Gerald Lees, Tony Thorne “English on Business”, London.

  5. Graham Tullis, Tonya Trappe “New Insights into Business”, London.


Словари (Разные авторы, объем и год издания)


1. Англо-русский общий словарь

2. Русско-английский общий словарь

3. Англо-русский экономический словарь

4. Русско-английский экономический словарь


5.2. Дополнительная литература

  1. Н.А. Лукьянова «Настольная книга бизнесмена»

  2. Л.В.Сальникова «Английский язык для менеджеров»

  3. М. Голденков «Осторожно Hot Dog»

  4. Н.А. Самуэльян «Настольная книга секретаря-референта»


5.3. Средства обеспечения освоения дисциплины


  1. Tell me more. English (курс делового общения)



^ 6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Подбор наглядных пособий, включая стенды, плакаты, таблицы.

2. Система Internet


7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

А) преподавателю:

  1. При выборе методов и средств общения рекомендуется опираться на следующие дидактические принципы: наглядности, доступности, систематичности, от простого к сложному, опора на родной язык, единства аудио-видео-моторных операций (слышу, вижу, записываю).

  2. Объяснение грамматического материала целесообразно делать с использованием схем, четко выделяя грамматические форманты данного грамматического явления.

  3. При объяснении грамматики необходимо исходить из задач обучения: от значения к средствам выражения этого значения – при обучении разговорной речи, от формальных признаков к значению – при обучении различным видам чтения.

  4. Для достижения максимального эффекта у обучающихся при работе со словарем необходимо научить их хорошо ориентироваться в словаре, показать особенности построения словаря.

  5. Для повышения мотивации изучения иностранного языка необходимо использовать в образовательном процессе методы активного обучения, интернет-технологии, мультимедийные средства.

  6. При осуществлении учебного процесса необходимо четко организовать контроль (текущий, промежуточный, итоговый) знаний обучаемых.


Б) Слушателям:

  1. Соблюдать принцип систематичности усвоения знаний: регулярно посещать все занятия и выполнять все требования преподавателя.

  2. Запомнить необходимый минимум слов/словосочетаний/терминов.

  3. Уметь определить значение слова по контексту. При многозначности слова уметь найти нужное для данного контекста значение.

  4. Научиться переводить слова по словообразовательной модели.

  5. Правильно переводить термины и типичные словосочетания.

  6. Узнавать и переводить грамматические формы и конструкции.

  7. Соблюдать правильную последовательность действий в процессе перевода. Уметь переводить сложные предложения.

  8. Не забывать о различии между языками, с которыми работаешь, и соблюдать все требования языка, на который переводишь, без ущерба для смысла перевода.

  9. Научиться быстро пользоваться нужными словарями.

  10. Исходить в переводе из контекста, как единого целого.

  11. Пользоваться грамматическими справочниками и словарями при выполнении внеаудиторных заданий.

  12. Заучивать речевые модели для устного общения.

  13. Читать литературу на иностранном языке для развития иноязычной интуиции.


^ 8. ФОРМА КОНТРОЛЯ

I. Текущий контроль: тест. Содержание текущего контроля: учебный материал, пройденный за определенный период.

II. Промежуточный контроль: тест. Содержание промежуточного контроля: учебный материал, пройденный за семестр.

III. Итоговый контроль контрольная работа. Содержание теста: учебный материал, пройденный за весь курс обучения по данной дисциплине.

Содержание контрольной работы:

1. Чтение и перевод текста по специальности со словарем, объемом 1000-1200 печатных знаков за 45 минут.

2.Написание одного из видов делового письма.

3. Беседа по ситуации одной из основных пройденных тем.




Скачать 202,85 Kb.
оставить комментарий
Дата07.12.2011
Размер202,85 Kb.
ТипОбразовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх