Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 Карасукского района Новосибирской области. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования icon

Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 Карасукского района Новосибирской области. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования


Смотрите также:
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Троицкой средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Беленской средней...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Александровской средней...
Публичный доклад моу кирилловской основной общеобразовательной школы...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Тудовской основной...
Утвержден Управляющим Советом школы Председатель ус школы : Ж. Е. Ан Директор школы: Л. Т...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
скачать
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3

Карасукского района Новосибирской области.

Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования.


Полное название образовательного учреждения

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 Карасукского района

^ Почтовый адрес образовательного учреждения

индекс 632862 Новосибирская область,

город Карасук улица Коммунистическая дом 11

Контактная информация:

Телефоны: 8(383-55 ) 32-362; 33-343

e-mail: shkola3.09@mail.ru

www. s_3.kar.edu54.ru

Учредитель школы

Администрация Карасукского района

Свидетельство о государственной аккредитации:

-тип образовательного учреждения

- вид образовательного учреждения

Серия 54АА № 000264, выдано 20 апреля 2010 года. Регистрационный № 4958.

Общеобразовательное учреждение


Средняя общеобразовательная школа

^ Лицензия на право осуществления образовательной деятельности

Серия А № 340965, выдана 02 марта 2010 года. Регистрационный № 4659.

^ Устав учреждения

Зарегистрирован 07 мая 2009 года

ФИО руководителя образовательного учреждения

Юнг Александр Павлович

^ Дата основания

1 сентября 1956 г.

Основные вехи истории лицея

1956 г.- начальная школа

1962 г. – основная школа

1979 г. – средняя школа

2006 г. – открытие на базе школы оборонно-спортивного профиля.

^ Особенности микрорайона «Стройка».

Один из относительно новых микрорайонов города Карасука. Район достаточно сложный в социально-экономическом отношении. В этом районе сосредоточенны в основном малообеспеченные слои населения, слабо развита инфраструктура. В районе находится детский сад, филиал районной библиотеки.

Образовательные ресурсы школы доступны для всех жителей микрорайона «Стройка» и города Карасука. Это соответствует ориентации на формирование школы как открытого общественно-государственного института, деятельность которого направлена на удовлетворение образовательных потребностей и запросов граждан Российской Федерации.




^ Здание МОУ СОШ № 3 Карасукского района Новосибирской области.





Основная документация:





УТВЕРЖДЁН:

распоряжением Главы

Карасукского района

Новосибирской области

от 17.04 2009г.№ 234-р


Принят решением

конференции школы

Протокол № 3 от 22.04 2009г.


^ УСТАВ

муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 3

Карасукского района Новосибирской области

( новая редакция)


2009 год

^ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 Карасукского района Новосибирской области (далее именуемое – «Школа») создано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1, Постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196 «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении», распоряжением Главы Карасукского района от 29.12.2008г. № 620-р «Об утверждении Уставу Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 3 Карасукского района Новосибирской области» и является его правопреемником.

1.2. Учредителем Школы является администрация Карасукского района Новосибирской области.


^ II. НАИМЕНОВАНИЕ И МЕСТОНАХОЖДЕНИЕ ШКОЛЫ


2.1. Полное наименование Школы: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 Карасукского района Новосибирской области.

2.2. Сокращенное наименование Школы: МОУ СОШ № 3.

2.3. Юридический адрес: Российская Федерация, Новосибирская область, Карасукский район, г. Карасук, ул. Коммунистическая 11.

2.4. Фактическое место нахождение: 632868, Российская Федерация, Новосибирская область, Карасукский район, г. Карасук, ул. Коммунистическая 11.


^ III. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ШКОЛЫ


3.1. Школа является юридическим лицом. Школа финансируется за счет средств бюджета, владеет на праве оперативного управления закреплённым за ней имуществом, может от своего имени приобретать имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Школа приобретает права юридического лица с момента его государственной регистрации.

В своей деятельности Школа руководствуется законодательством Российской Федерации, Новосибирской области, Указами Президента Российской Федерации, Постановлениями Правительства Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом.

3.2. Школа является бюджетным учреждением.

3.3. Школа имеет самостоятельный баланс, смету, печать с изображением герба Российской Федерации, штампы и бланки со своим наименованием.

3.4. Школа вправе в установленном порядке открывать расчётные и иные счета в банковских учреждениях на территории Российской Федерации.

3.5. Государственная аккредитация Школы осуществляется в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

3.6. Все отношения между Учредителем и Школой строятся на основании Устава и учредительного договора.

3.7. Все изменения и дополнения в настоящий Устав вносятся в порядке, предусмотренном действующим законодательством РФ.


^ IV. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЫ


4.1. Основными целями Школы является осуществление образовательного процесса путем обеспечения самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, развития общества, укрепления и совершенствования правового государства, обеспечения оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития обучающихся, формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам гражданина, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

4.2. Содержание образования обеспечивает:

- адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества;

- формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступень обучения) картины мира;

- интеграцию личности в национальную и мировую культуру;

- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

- формирование духовно-нравственной личности;

- воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.

4.3. Задачами Школы являются:

4.3.1. Реализация общеобразовательных и углубленных программ на уровнях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

4.3.2. Создание благоприятных условий для развития учащихся.

4.3.3. Охрана жизни и здоровья детей.

4.4. Для достижения своих уставных целей и задач Школа осуществляет бесплатное обучение детей в рамках государственных стандартов и общеобразовательных программ.


^ V. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЫ


5.1. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за нарушение конституционного права обучающихся на получение бесплатного начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в пределах государственного образовательного стандарта; реализацию не в полном объёме образовательных программ и их качество; соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, жизнь и здоровье обучающихся, работников Школы во время образовательного процесса; нарушения прав и свобод обучающихся, работников Школы и иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.


^ VI. ФИЛИАЛЫ


6.1. Школа в установленном порядке может создавать филиалы, которые проходят регистрацию по фактическому адресу.

6.2. Филиалы Школы осуществляют свою деятельность от имени Школы, которая наделяет их имуществом.

6.3. Лицензирование, государственная аккредитация филиалов осуществляются в порядке, установленном для образовательного учреждения Законом Российской Федерации «Об образовании».

6.4. Филиалы не являются юридическими лицами, действуют на основании положений, утверждённых Школой. Руководитель филиала Школы действует на основании доверенности.

6.5. Школа несёт ответственность за деятельность своих филиалов.


^ VII. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС


7.1. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности, установленной законодательством Российской Федерации и Уставом.

7.2. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся. Отношения между участниками образовательного процесса регламентируются действующим законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и иными предусмотренными Уставом локальными актами.

7.3. Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого общеобразовательным учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

В учреждении могут организовываться профильные и другие классы по договорам с образовательными учреждениями с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

7.4. Воспитание и обучение в Школе ведется на русском языке.

7.5. Содержание образования в Школе определяется общеобразовательными программами:

- начального общего образования;

- основного общего образования;

- среднего (полного) общего образования.

7.6. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 - 6 лет);

третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

7.7. Классы комплектуются из числа детей школьного возраста, проживающих в г. Карасуке.

7.8. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

7.9. Обучение детей по программе начального общего образования начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

Прием заявлений в 1-й класс проводится с 1 апреля текущего года.

7.10. Для зачисления ребенка в Школу предоставляются следующие документы: заявление родителей (законных представителей), медицинская справка о состоянии здоровья ребенка, копия свидетельства о рождении.

7.11. Количество классов в Школе определяется исходя из потребностей населения и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учётом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость обучающихся в классах 25 обучающихся;

7.12. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Школе могут быть открыты группы продленного дня, наполняемостью 25 обучающихся.

7.13. В процессе обучения допускаются следующие системы оценок:

- 1 класс - безоценочная;

- 2 -11 классы - пятибалльная.

- в классах с 10-11 по усмотрению учителя возможно введение зачетной системы.

7.14. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года составляет не менее 34 недель без учета итоговой аттестации, в первом классе - 33 недели, и состоит из 4 четвертей.

Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

Учебные нагрузки обучающихся, регламентированные указанными документами, не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных Уставом Школы на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.

7.15. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

7.16. Школа работает в две смены.

7.17. Продолжительность урока 45 минут. Продолжительность учебной недели 6 дней. Учебные занятия первой смены в Школе начинаются в 8 час.00 мин.

7.18. Питание организованно в школьной столовой на перемене продолжительностью 30 минут.

7.19. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

7.20. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс и оставление на повторное обучение производится по решению Педагогического совета Школы.

7.21. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

7.22. Порядок выбытия из Школы:

- при выбытии учащихся родители (законные представители) должны предоставить следующие документы:

1) заявление на имя директора Школы с указанием причины выбытия учащегося.

2) справку из библиотеки о том, что учеником сданы все учебники и художественная литература.

- по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, учащийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Школу до получения общего образования;

- по решению Педагогического совета Школы за совершение противоправного действия, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы, допускается в качестве крайней меры педагогического воздействия исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста 15 лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется по решению органа управления Школы, возможно только за совершённые неоднократно грубые нарушения Устава, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении обучающегося, относящегося к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа обязана незамедлительно проинформировать об исключении обучающегося из Школы, его родителей (законных представителей) и Учредителя.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Учредителем и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение обучения в другом образовательном учреждении.

7.23. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

7.24. Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы, в соответствии с федеральными государственными образцами, стандартами.

7.25. Выпускники, достигшие особых успехов при изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждается в установленном порядке золотой и серебряной медалью.

7.26. Несовершеннолетние обучающиеся 9 классов, не допущенные к государственной (итоговой) аттестации, а также выпускники, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или получают справку об обучении в общеобразовательном учреждении установленного образца.

Обучающимся 11 классов не допущенным к государственной (итоговой) аттестации, а также выпускникам, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается справка об обучении в Школе установленного образца.

В справке указывается экзаменационные и итоговые отметки (в том числе и неудовлетворительные) по всем предметам.

7.27. Лица получившим справку об обучении в общеобразовательном учреждении, предоставляется право не ранее чем через год пройти государственную (итоговую) аттестацию в форме экстерната, при этом ранее проходившие государственную (итоговою) аттестацию сдают экзамены по тем предметам, по которым в справке выставлены неудовлетворительные отметки.


^ VIII. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


8.1. Права и обязанности участников образовательного процесса определяются действующим законодательством Российской Федерации и регламентируются Законом Российской Федерации «Об Образовании».

8.2. Каждый ученик имеет право:

- на получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

- на развитие своих творческих способностей и интересов посредством дополнительных образовательных услуг;

- на удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

- на получение квалифицированной помощи и коррекцию имеющихся недостатков в обучении и развитии;

- на уважение своего человеческого достоинства, свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- на участие в управлении Школой в форме, определяемой настоящим Уставом;

- на защиту от всех форм физического и психологического насилия, оскорбления личности;

- на отдых, в том числе и организованный между уроками, в выходные дни и дни освобождения от занятий в установленном порядке;

- на переход в другую Школу при наличии свободного места в любое время;

- на осуществление иных прав, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.

Осуществление вышеперечисленных прав не совместимо с нарушением общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья, прав и свобод других лиц.

8.3. Каждый ученик обязан:

- добросовестно учиться;

- систематически глубоко овладевать знаниями и практическими навыками, развивать свои способности, вырабатывать умение самостоятельно пополнять знания и применять их на практике;

- соблюдать Устав Школы, требования работников Школы и дежурных учащихся, если они не противоречат Уставу Школы;

- соблюдать установленные в Школе правила для учащихся, техники безопасности, санитарии и гигиены;

- достойно, культурно вести себя в Школе, заботиться о красоте своей речи;

- поддерживать чистоту в Школе, классе, бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

- нести иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.

8.4. Поощрения учащихся:

- особо отличившиеся учащиеся получают поощрения, присуждаемые Учредителем, а также по решению Управляющего Совета Школы, Педагогического совета, и иными органами образования.

- Администрация Школы и общественность может объявить благодарность, премировать ценными подарками.

8.5. Учащимся Школы запрещается:

- приносить, передавать и использовать в Школе оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные вещества, взрывоопасные и пожароопасные вещества;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;

- совершать действия, очевидно влекущие за собой опасные последствия для окружающих, такие как толкания, удары предметами, бросание чем-либо и другие.

8.6. Родители (законные представители) имеют право:

- принимать участие в управлении Школой в порядке, определенном настоящим Уставом:

- вносить предложения по улучшению работы с детьми и по организации дополнительных услуг;

- защищать законные права и интересы ребенка;

- на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости ребёнка.

- давать согласие на перевод или повторное обучение своего ребенка в данном классе;

- осуществлять иные права, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.

8.7. Родители (законные представители) обязаны:

- соблюдать требования настоящего Устава и принятых в соответствии с ним локальных актов;

- обеспечить посещение ребёнком Школы;

- создавать необходимые материальные и бытовые условия для нормального обучения и воспитания ребёнка;

- своевременно ставить Школу в известность о болезни ребенка или возможности его отсутствия;

- возмещать материальный ущерб Школе, причиненный их детьми, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;

- нести иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.

8.8. Работники Школы имеют право:

- на участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

- на защиту профессиональной чести и достоинства;

8.9. Педагогические работники Школы дополнительно имеют право:

- на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов утвержденные федеральным перечнем, методов оценки знаний обучающихся;

- на повышение квалификации;

- на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную рабочую неделю, дополнительный оплачиваемый отпуск, получение досрочной пенсии, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- на длительный отпуск продолжительностью один год не реже, чем через каждые десять лет непрерывной преподавательской работы. Время предоставления отпуска определяется директором Школы, порядок оплаты – Учредителем.

- на дополнительные льготы, предоставляемые в Новосибирской области педагогическим работникам Школы;

- иные права, предусмотренные трудовым договором или должностной инструкцией.

8.10. Объём учебной нагрузки (объём педагогической работы) учителям и другим педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программ, обеспеченности кадрами.

Установленный в начале учебного года объём учебной нагрузки (объём педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Школы, за исключением случая уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращение количества классов.

8.11. Работники Школы обязаны:

- соблюдать Устав Школы, правила внутреннего трудового распорядка для работников Школы, должностные инструкции, трудовой договор.

8.12. Педагогические работники обязаны:

- быть примером достойного поведения в Школе и других местах;

- соблюдать и заботиться о защите прав и свобод учащихся, уважать права их родителей (законных представителей);

- соблюдать требования настоящего Устава, правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, условия трудового договора.

- нести иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.

8.13. Помимо оснований предусмотренных Трудовым кодексом Российской федерации и иными федеральными законами, основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником Школы являются:

- повторное в течение года грубое нарушение настоящего Устава;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.

8.14. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании и (или) квалификации.

8.15. К педагогической работе в общеобразовательном учреждении не допускаются лица, лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.


^ IX. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

9.1. Управление школой осуществляется на основе принципов демократии, гласности, открытости, самоуправления и единоначалия.

9.2. Педагогический коллектив решает свои задачи в тесном взаимодействии с учащимися, родителями (законными представителями) и общественностью.

9.3. Высшим органом управления Школой является конференция, которая проводится не реже одного раза в год.

9.4. Полномочия конференции:

- принимает Устав Школы, изменения и дополнения к нему;

- утверждает основные направления развития школы;

- способствует повышению качества учебно-воспитательного процесса;

- иные полномочия, предусмотренные настоящим Уставом.

9.5. Делегаты с правом решающего голоса избираются на конференцию коллективом учителей, родителей (законных представителей) учащимися по 7 человек от каждой категории. Решения, принятые на конференции считаются правомочными, если на конференции присутствовало не менее 2/3 состава и из него проголосовало не менее 2/3 присутствующих.

9.6. В период между конференциями общее руководство в Школе осуществляет Совет школы.

9.7. Компетенция Совета школы:

- организует выполнение решений конференции;

- рассматривает отчеты расходования бюджетных ассигнований;

- осуществляет иные полномочия, предусмотренные настоящим Уставом.

9.8. В Совет школы избираются в порядке, определяемом конференцией представители от учащихся, учителей и родителей.

9.9. Совет школы собирается не реже двух раз в год.

9.10.В Школе создается педагогический Совет, председателем которого является директор, заседания проводятся не реже одного раза в четверть.

9.11. В состав педагогического Совета входят все педагогические работники.

9.12. Компетенция педагогического Совета:

- объединяет усилия педагогического коллектива Школы на повышение уровня учебно-воспитательной работы;

- внедряет в практику достижения педагогической науки и передового педагогического опыта;

- принимает решение о допуске учащихся к экзаменам, переводе или об оставлении на повторный курс обучения;

- принимает решение о выдаче свидетельств и аттестатов за курс основного общего (полного) образования.

9.13. В период между заседаниями педагогического совета работает методический совет Школы, председателем которого является заместитель директора Школы по учебно-воспитательной работе.

9.14. Компетенция методического совета:

- производить выбор и утверждение учебных планов и программ;

- утверждает программы экспериментальной работы учителей;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих интересов, распространению передового опыта.

9.15. В практической деятельности методический совет опирается на методические объединения учителей, которые создаются по циклам предметов.

9.16. Для решения текущих вопросов и обеспечения учебно-воспитательного процесса в Школе не реже одного раза в месяц проводятся совещания при директоре.

9.17. Руководство всей деятельностью Школы осуществляет директор, который принимается учредителем на работу по срочному трудовому договору сроком до пяти лет.

9.18. Компетенция директора Школы.

- представляет Школу без доверенности во всех предприятиях, организациях;

- является единоличным распорядителем денежных средств;

- заключает от имени Школы договора и иные сделки в пределах своей компетенции; издает приказы и распоряжения по Школе;

- налагает взыскания на работников и учеников Школы;

- осуществляет на конкурсной основе подбор и расстановку кадров;

- составляет штатное расписание;

- награждает и поощряет работников школы;

- устанавливает систему оплаты труда работников Школы, которая состоит из должностных окладов, выплат компенсационного и стимулирующего характера.

Система оплаты труда устанавливается коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами Учреждения в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Новосибирской области.

- имеет права "вето" на решения Совета Школы;

- председательствует на заседаниях Совета;

- обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических и противопожарных требований;

- своевременно принимает меры по восстановлению справедливости относительно ученика в различных конфликтных ситуациях; регламентирует работу своих заместителей и устанавливает степень ответственности за порученный участок работы;

- несет персональную ответственность за качество образовательного процесса в школе и не реже одного раза в год отчитываться перед Советом Школы;

- приостанавливает решения конференции, Совета Школы, педагогического совета, если их решения противоречат действующему законодательству;

- осуществляет иные правомочия, предусмотренные действующим законодательством.

9.19. Компетенция Учредителя:

- проверка состояния учебно-воспитательной работы и качества знаний учащихся; проверка финансово-хозяйственной деятельности Школы;

- иные права и обязанности, предусмотренные действующим законодательством, настоящим Уставом, учредительным договором.


^ X. ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА ШКОЛЫ

10.1. Финансирование Школы осуществляется Учредителем в соответствии с заключенным между ними договором на основе государственных, в том числе ведомственных и местных нормативов, определенных в расчете на одного обучающегося.

10.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

- собственные средства Школы;

- бюджетные и внебюджетные средства;

- имущество, переданное Школе собственником или уполномоченным им органом;

- средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования физических или юридических лиц;

- доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от предпринимательской деятельности, иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;

- иные доходы, получаемые в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

10.3. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней Учредителем на праве оперативного управления имуществом в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

10.4. Школе принадлежит право собственности на денежные средства, переданные ей физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а так же доходы от собственной деятельности Школы.

10.5. Школа вправе осуществлять самостоятельную предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности.

10.6. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, а также образовательными стандартами.

Доход от указанной деятельности используется Школой в соответствии с уставными целями.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Школа вправе оспорить указанное действие учредителя в суде.


10.7. Школа отвечает по своим обязательствам в порядке, предусмотренном действующим законодательством. Российской Федерации.

10.8. Школа имеет право арендовать и сдавать в аренду в установленном порядке здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество;


^ ХI. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ


11.1. Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов:

- приказы директора Школы;

- правила внутреннего трудового распорядка для работников;

- правила для учащихся;

- положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся;

- положение об оплате труда и премировании работников;

- должностные инструкции;

- инструкции по безопасности и правилам пользования для травмоопасных участков и рабочих мест;

- другие локальные акты, не противоречащие настоящему Уставу и действующему законодательству Российской Федерации.


^ XII. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ


12.1. Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

12.2. Ликвидация и реорганизация Школы осуществляется в порядке, предусмотренном действующим законодательством Российской Федерации, Новосибирской области.

12.3. Ликвидация и реорганизация Школы не допускается без предварительной экспертной оценки Учредителем последствий принятого решения для обеспечения жизнедеятельности, образования, воспитания, развития детей.

В случае отсутствия экспертной оценки такое решение признается недействительным с момента его вынесения.

12.4. При реорганизации (изменение организационно- правовой формы, статуса) Устав школы, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

12.5. При ликвидации или реорганизации Школы, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

12.6. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве собственности, за вычетом платежей, связанных с выполнением обязательств, направляются на развитие образования в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

12.7. Ликвидация Школы может осуществляться по решению Учредителя, либо решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещённой законом, либо деятельности, не соответствующей её уставным целям


^ Состав обучающихся МОУ СОШ № 3 Карасукского района Новосибирской области.


Численность учащихся на 1 сентября

Учебные годы

Всего учащихся

Мальчики

Девочки

1 – 4 классы

5 – 9 классы

10 класс

2006-2007

237+10

99

138

92

115

30

2007-2008

241+12

109

132

90

124

27

2008-2009

248+ 9

108

140

103

113

32

2009 - 2010

240

113

127

108

112

20

2010-2011

245

123

132

124

108

13


^ Количество классов по ступеням

Учебные годы

Количество классов-комплектов

Ступень

1-4 классы

Ступень

5-9 классы

Ступень

10-11 классы

2006-2007

15

6

7

2

2007-2008

16

6

8

2

2008-2009

14

6

6

2

2009 – 2010

13

6

6

1

2010-2011

13

7

5

1


^ Распределение учащихся по сменам

Учебные годы

1-я смена

2-я смена

2006-2007

8

129

7

108

2007-2008

9

138

7

103

2008-2009

10

173

4

75

2009 - 2010

10

185

3

55


2010-2011

9

181

4

60


^ Обобщённый социологический портрет учащихся школы

Учебный год

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009 -2010

2010-2011

Всего учащихся

237

241

248

240

245

Девочек

138

132

140

127

128

Мальчиков

99

109

108

113

117

Полные семьи

198

220




173

142

Неполных семьи

40

21




55

71

Неблагополучные

10

13




47

23

Благополучные

227

228




181

222

Многодетные

7

19




20

30

Малообеспеченные

30

23




69

114



^ Динамика правонарушений

Учебные годы

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Учащиеся, стоящие на учёте в ОППН

4

2

7

7

5

10





Рис.1. Социальный паспорт школы.





оставить комментарий
страница1/9
Дата07.12.2011
Размер1.43 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх