Публичный отчет. Моу «Основная общеобразовательная школа №90» в 2008-2009 учебном году icon

Публичный отчет. Моу «Основная общеобразовательная школа №90» в 2008-2009 учебном году


Смотрите также:
Публичный доклад моу «Туровская основная общеобразовательная школа» Серпуховского муниципального...
Публичный отчет моу «Уймужевская основная общеобразовательная школа» Бардымского района...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год содержание...
Школа №13 в 2008-2009 учебном году. Публичный доклад директора моу оош №13 Васильевой Л. Ю...
Публичный доклад моу «Лазаревская основная общеобразовательная школа» за 2008-2009 учебный год...
Публичный отчёт директора моу «Основная общеобразовательная школа №19» о результатах...
Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального...
В. П. Павлютина Публичный доклад за 2008 2009 уч год моу «Крисаново Пятницкая основная...
10. 09. 2009 г. Опубликован на сайте моу «сош с. Янтарного» 15. 09. 2009 г...
Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2008-2009 учебный год...
Публичный отчет по итогам 2008 года моу «Большечакинская основная общеобразовательная школа»...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Публичный отчет.

МОУ «Основная общеобразовательная школа № 90»

в 2008-2009 учебном году


В 2008-2009 учебном году педагогический коллектив школы работал над проблемой «Повышение эффективности воспитательно-образовательной деятельности». Для реализации данной проблемы были определены следующие задачи:

  1. Внести коррективы в нормативно - правовую документацию, инструктивно- распорядительную базу школы, обновить локальные акты в связи с переходом на новую систему оплаты труда.

  2. Формировать у учащихся школы устойчивые познавательные интересы, включая каждого ученика в работу на учебных занятиях и вне учебную деятельность в качестве активного участника и организатора воспитательно-образовательного процесса.

- систематически накапливать материал об индивидуальных особенностях детей и их проблемах в обучении и жизни,

- провести педагогические консилиумы по дифференциации трудностей и проблем детей,

- продолжить работу по формированию ученического самоуправления,

3. Создать школьную систему педагогической поддержки, охранительный режим учебной и воспитательной деятельности с целью сохранения и укрепления здоровья учащихся:

- педагогам освоить технологию педагогической поддержки в учебной и воспитательной деятельности,

- формировать здоровый образ жизни обучающихся,

- условия школьной среды сделать максимально комфортными, приблизив их к нормам, указанным в СанПиН.

4. Усилить мотивацию педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания и повышение уровня квалификации.

- методические совещания по ознакомлению с передовыми педагогическими технологиями,

- курсовая подготовка.

5. Направить усилия педагогического коллектива на достижение оптимального уровня воспитанности школьников, уделяя особое внимание этическому воспитанию, воспитанию здорового образа жизни и профилактике асоциального поведения и нарушения нравственных норм.


В 2008-2009 учебном году в школе обучалось 192 учащихся в 8 классах-комплектах. В связи с тем, что наполняемость в классах менее 25 человек появилась необходимость объединить в начальной школе 2 класса. Комплектование классов по ступеням представлено в таблице №1.

^ Таблица №1. Комплектование классов по ступеням

Количество классов

1 ступень

2 ступень

Общее количество классов

3

5

Средняя наполняемость

24

19


В соответствии с п. 3 ст. 5 Закона РФ «Об образовании» школа обеспечивает доступность и бесплатность начального общего, основного общего образования. Прием, перевод и отчисление учащихся из школы осуществлялись на основании Устава МОУ «Основная общеобразовательная школа № 90». Основной причиной движения учащихся школы являлась смена места жительства, на что имеются соответствующие документы.

Движение учащихся за год представлено в таблице № 2.

^ Таблица № 2. Движение учащихся за год




1-4

5-9

Всего




1-2

3

2-4

5

6

7

8

9




На начало года

25

22

25

23

26

25

26

20

192

Прибыло

6

3

3

1

1

2

2




18

Выбыло

5

3

1

1

5

3

7

20

45

На конец учебного года

26

22

27

23

22

24

21

0

165

С целью анализа образовательной ситуации, сложившейся в микрорайоне школы; выявления детей, обучающихся в школе; детей в возрасте 6,5 -15 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях; детей, пропускающих учебные занятия без уважительной причины и имеющих пробелы в знаниях, в школе осуществляется социально-педагогический мониторинг.

Решению проблемы сохранения контингента обучаемых уделялось должное внимание. В школе было организовано взаимодействие с КДН и ПДН. Работа осуществлялась на основе планов школы и КДН и ПДН. В соответствии с этими планами школа обращалась с ходатайствами в вышеуказанные органы по вопросам привлечения родителей обучающихся, не посещавших школу без уважительной причины, к ответственности за неисполнение ст. 9 Закона РФ «Об образовании», ст. 63 Семейного кодекса РФ.

С ПДН также был составлен совместный план по сохранению контингента обучаемых и профилактике правонарушений и преступлений на 2008-2009 учебный год. Согласно данному плану осуществлялась постоянная связь школы и ПДН. Постановка обучающихся на учет, профилактические беседы инспектора с учащимися школы, составление характеристик проводились в соответствии с планом.

В 2008-2009 г. на учете в ПДН состояли 14 человек: Титов Вадим, Корнеев Михаил (3класс), Фоминых Максим, Рязанов Антон (4 класс), Новиков Витя, Рязанов Алексей (5 класс), Комарова Юля, Рязанова Катя (6 класс), Бабаев Антон, Цыганкова Катя, Филинов Владимир, Орлова Яна (7 класс), Останин Даль, Шумков Алексей (9 класс). Из них в 2009г с учета сняты 3 человека: Корнеев М., Новиков В., Бабаев А. В сравнении с 2007-2008 учебным годом количество состоящих на учете увеличилось на 9 человек.

С этими учащимися проводились профилактические беседы классными руководителями, заместителем директора по воспитательной работе.

В 2008-2009 г. на внутришкольном учете состояли 19 учеников: Горохов Алексей (3 класс), Рязанов Антон (4 класс), Дурнев Алексей, Новиков Виктор(5 класс), Богданова Галина, Васюков Леонид, Радионов Дмитрий, Татаева Дарья (6 класс), Квашенко Алексей, Сизиков Евгений, Филинов Владимир, Цыганкова Екатерина, Смирнова Надежда, Горохова Вера (7 класс), Марков Влад, Тарманов Илья (8 класс), Симашев Александр, Дегтярева Влада, Останин Даль (9 класс). В сравнении с 2007-2008 учебным годом количество состоящих на учете уменьшилось на 1 человека.

Школа также предоставляла бесплатные образовательные услуги учащимся, имеющим академическую задолженность по одному предмету и переведенным в следующий класс условно. Школьники, испытывающие затруднения в учебе, могли получить бесплатную консультацию у учителя – предметника согласно плану-графику бесплатных консультаций, занятий.

С целью выполнения социального заказа на образование, в соответствии с планом работы школы в сентябре 2008 года проведено обследование семей обучающихся и составлены социумы классов и школы. Получены следующие результаты (таблица 3,4,5).

^ Таблица № 3. Состав семьи

Семьи

Число семей

Полные

83

Неполные

109



Таблица № 4

Классы

Опекаемые, сироты

Инвалиды

Общее кол-во

Фамилия, имя

Общее кол-во

Фамилия, имя

1

-




1

Камбалин Влад

2

1

Ащеулова Алина

-




3

5

Большаков Андрей, Квашенко Макар

Сидорова Александра,Субботин Сергей

Новоженов Влад

1

Новоженов Влад

4

-




-




5

-




-




6

-




-




7

-




2

Рындыч Алексей

Порошин Сергей

8

1

Ульянова Кристина







9

-




-




итог

7




4






^ Таблица №5.Социальная принадлежность родителей

Социальное положение родителей

Число,чел

Рабочие

246

Служащие

4

Предприниматели

2

Пенсионеры

1

Безработные

15

Домохозяйки

7

Инвалиды

-

В целях социальной защиты участников образовательного процесса проводится работа по организации горячего питания, страхованию детей.

Дети из многодетных и малообеспеченных семей получали бесплатное питание в школьной столовой – 78 человек. Кроме этого по возможности получали учебники из библиотеки.

Обучающие регулярно проходят медицинские осмотры врачами – узкими специалистами. По результатам углубленного медицинского осмотра была составлена таблица учета различных заболеваний обучаемых.

Таблица № 6

Виды заболеваний

1-4 классы

5-9 классы

Травмы

6

4

Болезни костно-мышечной системы (сколиоз)

21

12

Болезни нервной системы

5

3

Болезни органов дыхания

5

2

Болезни зрения

14

10

Болезни органов пищеварения

3

4

Дети с нарушением осанки и сколиозом направлялись на ЛФК, с нарушением зрения – в детскую поликлинику на тропинизацию и на аппарат коррекции зрения, с лор-заболеваниями на лечебные процедуры в весеннее-осенний период. Отметка о состоянии здоровья ставилась в листке здоровья в классном журнале, давались рекомендации классным руководителям и преподавателю физической культуры, определялись группы здоровья

1 группа – 31 человек

2 группа – 120 человек

3 группа – 29 человека

4 группа – 2 человека (инвалиды ДЦП)

Образовательный процесс в школе осуществляли 15 педагогов, в том числе 3 совместителя.

^ По образовательному уровню:

Имеют высшее образование – 14 чел. (93%)

Имеют среднее специальное – 1 чел.(7 %)

По стажу:

До 5 лет – 5 чел. (33%)

5-10 лет – 4 чел (27%)

11-20 лет – 4 чел. (27%)

свыше 20 лет – 2 чел. (13%)

^ По возрасту:

25-35 лет – 7 чел (47%)

36 – 45 лет – 3 чел (20%)

46 – 55 лет – 4 чел (27%)

свыше 55 лет – 1 чел (6 %)

Первую квалификационную категорию имеют 5 учителей. В апреле 2009 года присвоена первая категория Куртуковой О.В., Севастьяновой И.В., Черновой Н.И.. Вторая квалификационная категория присвоена педагогам Райской О.Е., Беляевой А.Б.

В течение года курсы повышения квалификации посещали следующие учителя:

Таблица № 7



ФИО учителя

Название курсов

Количество часов

Место прохождения

1

Кулик Светлана Владимировна

Психолого-педагогические основы, теория и методика преподавания русского языка и литературы

144

МОУ ДПО ИПК

2

Куртукова Ольга Валерьевна

Теория и практика управления воспитательно-образовательным процессом ОУ

144

МОУ ДПО ИПК

3

Кубанцева Татьяна Борисовна

Психолого-педагогические основы, теория и методика изучения базового курса математики в условиях профильного обучения

144

МОУ ДПО ИПК

4

Севастьянова Ирина Владимировна

Психолого-педагогические основы, теория и методика преподавания музыки и ИЗО

144

МОУ ДПО ИПК

Образовательная деятельность реализовывалась учебным планом, разработанным на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ 1998 года во 3,4 кл., 7-9 кл., и Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ 2004 года в 1,2,5,6 классах.

С целью обеспечения образовательного процесса на основе программ, рекомендованных Департаментом начального, основного и общего среднего образования РФ, стандартов образования, а также образовательного минимума содержания образования педагогами школы разрабатываются календарно-тематическое планирование и рабочие программы по каждому учебному предмету, которые рассматриваются и согласовываются на заседаниях школьных МО, утверждаются директором школы.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст.32) и с целью анализа состояния образовательного процесса администрацией школы были проведены проверки выполнения образовательных программ, результаты обобщались в аналитических таблицах. В результате обобщения аналитического материала, анализа прохождения образовательных программ на основе записей в журнале и графиков прохождения учебного материала выявлено следующие: весь учебный материал, предусмотренный рабочими программами и календарно-тематическим планированием, изучен в необходимом объеме, причем соблюдается последовательность в изучении программного материала в том порядке, который дан в графиках прохождения учебного материала. В то же время можно зафиксировать незначительное отставание по причине увеличения числа праздничных дней.

Уровень учебных достижений учеников начальной школы в 2008-2009 учебном году представлен в таблице № 8:

Таблица № 8



Класс


Всего учащихся

Уровень обученности учащихся (усвоение образовательных программ) в % по годам обучения

Качество знаний

в % по годам обучения







2006-07

2007-

08

2008-

09

2006-07

2007-

08

2008-

09

1

16



















2

17




95

100




38

65

3

22




100

100




37,5

36

4

20




100

90




35

30

В начальных кл.

75

97,8

98,3

96,6

34,1

36,8

42,3





Уровень обученности понизился по сравнению с 2007-2008 учебным годом в классах 1 ступени на 1,7%, уровень качественной успеваемости увеличился на 5,5%.

Уровень учебных достижений учащихся основной школы представлен в таблице № 9:


Таблица № 9

Класс

Всего учащихся

2008-2009 уч. год

Уровень обученности учащихся (усвоение образовательных программ) в %

по годам обучения

Качество знаний

в % по годам обучения по годам обучения







2006-07 уч.г.

2007-08 уч. г.

2008-

09 уч.г.

2006-07 уч.г.

2007-08 уч. г.

2008-09 уч.г.

5

23




90


95,6




15


17,3

6

22




85


81,8




15


22,7

7

24




79

87,5




10,5

8,3

8

21




86


90,4




9,5


9,5

9

18




100

100




42,9

22,2

Во 2 сту

пени

108

89,3

88


90,7

15,7

18,6


15,7

В среднем по школе

183

92,5

93,2

92,9

15,7

27,7

23






Уровень обученности увеличился по сравнению с 2007-2008 учебным годом в классах 2 ступени на 2,7%, уровень качественной успеваемости уменьшился на 2,9%.

По предметам показатель результатов обучения в 5 – 9 классах (в %) выглядит следующим образом (см. Таблицу № 10):




Таблица № 10

№ п/п

Учебные предметы

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Кач./общ. успеваем./средняя/

Сравнение в %

Качест.

общая

Качест.

общая

Качест

общая

Качест

общая

Качест.

общая

за 2007-2008

За 2008-2009

1

Математика


35

96

36

82

22

91

25

95

28

100

30,9

92,8

29,2

92,8

-1,7

=

2

Русский язык


43

96

32

91

12

92

30

95

40

100

37,6

96,0

31,4

94,8

-6,2

-2,8

3

Литература


65

96

55

91

28

92

50

95

45

100

54,8

96,0

48,6

94,8

-6,2

-2,8

4

Физика














21

92

24

100

44

100

32,6

90,3

29,7

97,3

-2,9

+7,3

5

Английский язык

22

96

32

86

13

88

19

95

39

100

26,8

89,0

25

93

-1,8

+4

6

Биология








50

91

25

88

29

95

67

100

35,8

89,8

42,8

93,5

+7

+3,7

7

Химия




















33

90

72

100

31,0

80,0

52,5

95

+21,5

+15

8

География, природовед.

26

96

45

91

33

92

33

95

39

100

41,3

96,0

35,2

94,8

-6,1

-1,2

9

Черчение




















19

95

33

100

24,0

93,5

52

97,5

+28

+4

10

История

70

96

32

95

33

92

67

95

53

100

46,7

99

51

95,6

+4,3

-3,4


Качество знаний в сравнении с прошлым годом повысилось по биологии, истории (от 4 до 7 %), по черчению и химии (от 20 до 28 %), а понизилось по математике, физике, английскому языку (от 1 до 3 %), русскому языку, литературе, географии (от 3 до 6,2%).

Общая успеваемость в сравнении с прошлым годом осталось той же по математике, уменьшилась по русскому языку, литературе, географии и истории от 1 до 3 %, повысилась по английскому языку, биологии, черчению от 3 до 4%, по физике, химии от 7 до 15 %.

По сравнению с 2007-2008 учебным годом качественная и количественная успеваемость (средняя) в основной школе повысилась на 3,6 и 3 % соответственно (см. Диаграмму):




Анализируя качество образования в 2008-2009 учебном году, следует отметить, что на конец учебного года в школе обучалось 183 учащихся. В том числе на 1 ступени обучения 75 человек.

Овладели стандартом образования и переведены в следующий класс 73 (97%) обучающихся I ступени. На «отлично» закончили учебный год 3 (4%) учащихся: Ащеулова Алина, Федорова Светлана (2 класс), Касаткин Владимир (4 класс). Они награждены похвальными листами «За отличные успехи в учении» и губернаторской стипендией. 23 (31 %) учащихся имеют по результатам года хорошие и отличные отметки.

В школе 2 ступени из 108 обучающихся переведено в следующий класс 101 человек, в т.ч. 3 - условно. 7 учащихся оставлены на повторный курс обучения, как неуспевающие по двум и нескольким предметам. Окончили учебный год на «5» - 1 человек - Нуридинова Ситора (7 класс) (0,9%); она награждена похвальным листом «За отличные успехи в обучении» и премией Губернатора Кемеровской области. На «4» и «5» - 17 чел. (15,7 %).

Завершили 2 ступень обучения и получили основное общее образование в этом учебном году 18 выпускников. В течение последних трех лет все обучающиеся 9 классов оканчивают основную общеобразовательную школу. 18 обучающихся выпущено с документами обычного образца. 4 выпускников 2 ступени обучения имеют в аттестате отличные и хорошие отметки.

Анализ успеваемости за 2008-2009 учебный год представлен в таблицах:

^ Таблица № 11. Анализ успеваемости за 2008-2009 уч.г.


Класс

Количество

детей

Неуспевающие

Успевающие на 4 и 5

1

16







2

17

-

11

3

22

-

8

4

20

2

6

Итого

1-4

75

2

25

5

23

1

4

6

22

2+2 (условно)

5

7

24

3

2

8

21

1+1 (условно)

2

9

18




4

Итого

5-9

108

7+3 (условно)

17

Итого

183

9+3 (условно)

42



^ Таблица № 12. Список неуспевающих за 2008-2009 уч.год.

№ п/п

Ф.И.О.

класс

предметы

примечание

1.

Болдуев Андрей

4




н/а по всем предметам

2.

Смирнов Евгений

4




По заявлению родителей

3.

Дурнев Алексей

5




н/а по всем предметам

4.

Навроцкая Светлана

6




н/а по всем предметам

5.

Наумов Сергей

6

Рус.яз.,лит-ра,матем.,

анг.яз.,геогр.,биология




6.

Родионов Дмитрий

6

Анг.язык

Условно переведен

7.

Татаева Дарья

6

Математика

Условно переведен

8.

Сизиков Евгений

7




н/а по всем предметам

9.

Смирнова Надежда

7




н/а по всем предметам

10.

Филинов Владимир

7

Анг.яз.,ф-ра, биология




11.

Ларионова Ксения

8




н/а по всем предметам

12.

Волков Игорь

8

химия

Условно переведен



Анализ таблицы позволяет сделать вывод: отмеченные выше дети из семей, где частично или полностью отсутствует контроль со стороны родителей. В течение года были составлены представления в КДН с просьбой принять меры административного воздействия к родителям учащихся (Дурнев А., Навроцкая С., Сизиков Е., Смирнова Н., Филинов В.) .

На протяжении учебного года в школе работал Совет профилактики. Проводилась работа с учащимися, нарушающими правила поведения, пропускающими учебные занятия и их родителями, но полностью избавиться от такого явления как второгодничество не удалось, т. к. большинство привлечённых к административной ответственности не изменило образа жизни и отношения к своим детям.

Учителями школы Куртуковой О.В., Севастьяновой И.В. проводилась индивидуальная работа по вовлечению учащихся в научно- исследовательскую работу по учебным предметам:


^ Таблица № 13. Участие в конференциях 2008-2009 уч.г.


  1. X научно-практическая конференция «Шаг в науку»

Отдел образования по Куйбышевскому району г. Новокузнецка




ФИ уч-ся

Тема

Учитель

Примечание

1

Маслова Алина

Рунглийский диалект английского языка

Куртукова О.В.

учитель англ.яз.

1 место

2

Журавлев Никита

Анализ достоверности народных примет Великобритании за 2006-2008гг.

Севастьянова И.В. уч.географии,

Куртукова О.В.

учитель англ.яз.

Почетная грамота за победу в номинации «За серьезный подход к теоретической части работы»

3

Давыдов Денис

Трудности морфемного разбора

Кулик С.В.

учитель рус.яз. и лит-ры

-

  1. V региональная научно-исследовательской конференция учащихся

Комитет образования и науки Администрации города Новокузнецка

4

Маслова Алина

Рунглийский диалект английского языка

Куртукова О.В.

учитель англ.яз.

Диплом за победу

5

Журавлев Никита

Анализ достоверности народных примет Великобритании за 2006-2008гг.

Севастьянова И.В. уч.географии,

Куртукова О.В.

учитель англ.яз.

Диплом за победу

  1. I региональная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Язык, культура, образование»

ГОУ ВПО «Кузбасская государственная педагогическая академия»

6

Маслова Алина

Рунглийский диалект английского языка

Куртукова О.В.

учитель англ.яз.

Сертификат за участие,

публикация статьи

7

Журавлев Никита

Анализ достоверности народных примет Великобритании за 2006-2008гг.

Севастьянова И.В. уч.географии,


Куртукова О.В.

учитель англ.яз.

Сертификат за участие


Почетная грамота за активное участие в обсуждении докладов, представленных в секции «Концептосфера человека. Лингвистика (Лексикология)»


публикация статьи

  1. Городская юношеская научно-практической конференции

«Современные проблемы и поиск новых перспектив в науке, в обществе,

в образовании, экономике и праве»

Администрация ГОУ НПО «Профессиональный лицей № 70» им. Волкова В.А.

8

Маслова Алина

Рунглийский диалект английского языка

Куртукова О.В.

учитель англ.яз.

Грамота за творческий подход к исследовательской работе

9

Журавлев Никита

Анализ достоверности народных примет Великобритании за 2006-2008гг.

Севастьянова И.В. уч.географии,


Куртукова О.В.

учитель англ.яз.

Грамота за творческий подход к исследовательской работе



^ Таблица № 14.Участие в олимпиадах 2008-2009уч.г.






Скачать 409.22 Kb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата07.12.2011
Размер409.22 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх