Учебно-методический комплекс Специальность: 080505 Управление персоналом Москва 2009 icon

Учебно-методический комплекс Специальность: 080505 Управление персоналом Москва 2009


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс Специальность: 080505 Управление персоналом Москва 2009...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080505 Управление персоналом Москва 2009...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080505 Управление персоналом Москва 2009...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080505 Управление персоналом Москва 2009...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080505 Управление персоналом Согласовано:...
Учебно-методический комплекс Для специальности 080505 Управление персоналом Москва...
Одобрено учебно-методическим советом факультета управления Управление организацией...
Учебно-методический комплекс Для специальности 080505 Управление персоналом...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление персоналом...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление персоналом...
Учебно-методический комплекс Для специальностей 080505 Управление персоналом...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)


Кафедра управления персоналом


Одобрено учебно-методическим советом

факультета


МОТИВАЦИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Учебно-методический комплекс


Специальность: 080505 Управление персоналом


Москва 2009


Автор-составитель:

Павлова Г.В., к.э.н., доцент, должность - профессор


Учебно-методический комплекс Мотивация трудовой деятельности составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Примерной программы по дисциплине по специальности 062100 – «Управление персоналом».

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин и является обязательной для изучения


© Российский государственный торгово-экономический

университет, 2009



Содержание





  1. Цель и задачи дисциплины………..………………………………………………

4

  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины………………………………..

5

  1. Объем дисциплины……………………………………………………………………..........

    1. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………………..

    2. Распределение часов по темам и видам учебной работы…………………………….

    3. Инновационные технологии, используемые преподавателем учебной дисциплины «Мотивация трудовой деятельности»…………………………………………………

6

6

7


10

  1. Содержание курса……………………………………………………………………………

11

  1. Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр…

24

  1. Задания для самостоятельной работы студентов…………………………………………..

  2. Тематика курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению………….

40

46

  1. Вопросы для подготовки к экзамену, зачету………………………………………….........

48

  1. Учебно-методическое обеспечение…………………………………………………………

    1. Литература………………………………………………………………………..............

    2. Методическое обеспечение дисциплины………………………………………………

52

52

55

  1. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины…………..

55

  1. Глоссарий………………………………………………………………………………...

55




  1. ^ Цель и задачи дисциплины


Дисциплина рассматривает одну из важнейших функций управления персоналом – мотивацию, стимулирование и оплату труда.

Настоящая учебная программа подготовлена в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по дисциплине «Мотивация трудовой деятельности» и предназначена для студентов специальности 062100 «Управление персоналом» всех форм обучения РГТЭУ.

^ Цель дисциплины – приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков, которые позволяют им профессионально осуществлять управленческие функции по мотивации, стимулированию и оплате труда персонала организации торговли и сферы услуг, а также способствовать эффективной реализации других функций управления персоналом.

Задачи дисциплины состоят в системном представлении всех разделов, определяющих содержание дисциплины, в лекционном материале, а также в ориентации на практику и опыт работы современного российского и зарубежного бизнеса.

В задачи курса входит самостоятельная работа над специальными информационными источниками по темам дисциплины, в составлении рефератов и эссе по проблемам курса.

Кроме того, в формировании своего профессионального отношения к основным вопросам дисциплины в процессе обсуждения и дискуссий на семинарах, что должно способствовать выработке практических навыков работы в организации.



  1. требования к усвоению содержания

дисциплины


Успешное усвоение навыков в результате изучения дисциплины дают основания для признания уровня подготовки по вопросам мотивации, стимулирования и оплаты труда соответствующими квалификационной характеристике специалиста в соответствии с ГОС ВПО

Наличие профессиональных знаний и навыков: по содержанию дисциплины дает будущим специалистам возможность повышения производительности, эффективности, результативности и качества труда за счет выбора оптимальных форм оплаты труда.

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами в ходе предшествующего освоения таких дисциплин как основы менеджмента, теория организаций, социология и психология управления, организационное поведение, трудовое право, основы управления персоналом.

В результате изучения дисциплины специалист должен:

  • Знать:

    • Основные теоретические концепции трудовой мотивации, а также подходы к их изучению;

    • Виды и формы нематериального стимулирования труда;

    • Основные элементы организации оплаты труда в странах с развитой рыночной экономикой;

    • Формы, системы оплаты труда работников, занятых на работах различного типа, в том числе в сфере торговли и услуг;

  • Иметь представление:

    • Об опыте мотивации, стимулирования и оплаты труда в отечественных и зарубежных компаниях различного профиля, в том числе сферы торговли и услуг.

  • Уметь:

    • Определить структуру трудовой мотивации работников организации и вновь нанимаемого персонала, разработать основные положения системы стимулирования и оплаты труда персонала различных подразделений компании сферы торговли и услуг

  • Приобрести навыки:

  • Диагностики особенностей трудовой мотивации и проектирования систем стимулирования труда персонала организаций торговли и сферы услуг;

  • Профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности.

  • Владеть, иметь опыт:

    • Владеть специальной экономической терминологией и лексикой специальности навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии


3. объем дисциплины
^

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы





Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная

Очно-заочная

Заочная

№№ семестров

9

10

9,10

Аудиторные занятия

85

68

28

Лекции

51

36

20

Практические и семинарские

занятия

19,5

16

4

Тематические дискуссии и

деловые игры

14,5

16

4

Самостоятельная работа

100

117

157

Всего часов на дисциплину

185

185

185

Текущий контроль (количество, № № семестров)

Тестирование, курсовая работа

9 сем

Тестирование, курсовая работа 10сем

Курсовая работа: 10сем.

Виды итогового контроля (экзамен, зачет, №№ семестров)

Экзамен

9 сем

Экзамен

10 сем

Экзамен

10 сем



3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
^

Форма обучения очная





^ Название разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Лекции

Практические занятия, семинары

Тематические дискуссии, деловые игры

^ Самостоятельная работа

Раздел 1. Классические теории трудовой мотивации

Введение

3,5

1

0,5




2

Тема 1. Значение и роль блока «Мотивация и стимулирование труда» в системе функций управления персоналом, структура, содержание функций входящих в блок «мотивация, стимулирование и оплата труда»

3,5

1

0,5

-

2

1.1 Содержательные теории мотивации

Тема 2. Классическая теория Ф.У. Тейлора

7,5

2

1

0,5

4

Тема 3. Иерархия потребностей по А. Маслоу

7,5

2

1

0,5

4

Тема 4. Трехфакторная модель ERQ К. Альдерфера

3,5

1




0,5

2

Тема 5. Трехфакторная модель Д. Мак-Клеланда

4

1




1

2

Тема 6. Четырехфакторная модель Ч. Барнарда

1,75

0,5

0,25




1

Тема 7. Двухфакторная модель Ф.Герцберга

7,25

2

0,25

1

4

Тема 8. Диспозиционная модель В.А. Ядова и др.

7,5

2




1,5

4

Тема 9. Теория человеческих отношений

1,75

0,5




0,25

1

1.2 Процессуальные теории мотивации

Тема 10. Теория ожидания (В. Врума)

7,25

2

0,75

0,5

4

Тема 11. Теория справедливости (Дж. С. Адамса)

7,25

2

0,75

0,5

4

Тема 12. Модель Л. Портера – Э. Лоулера

7,5

2




1,5

4

1.3. Отечественные концепции мотивации труда

Тема 13. Типологическая модель трудовой мотивации (В И. Герчикова). Методика НИИ труда, МГУ «Словарь» и др.

7,5

2

1,5




4

Тема 14. Знание трудовой мотивации персонала как главное условие принятия обоснованных решений по ключевым задачам управления персоналом

7,5

2

0,5

1

4

Раздел 2. Виды и формы стимулирования труда

Тема 15. Мотивация и стимулирование трудового поведения. Классификация стимулов.

7

2

1




4

Тема 16.Виды и формы нематериального стимулирования работников

7,5

2

0,5

1

4

Раздел 3. Организация оплаты труда

Тема 17. Экономическое содержание заработной платы. Функции и принципы организации заработной платы

11

3

1

1

6

Тема 18. Основные черты рыночного механизма регулирования заработной платы. Минимальная заработная плата.

7,5

2

0,5

1

4

Тема 19. Тарифная система как элемент организации заработной платы

7,5

2

1,5




4

Тема 20 . Системы оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений.

7

2

1




4

Тема 21. Системы оплаты труда и их классификация

7,5

2

1,5




4

Тема 22. Переменная часть заработной платы: премирование по индивидуальным результатам; премия за вклад в работу подразделения; премия по общим результатам работы компании; целевое премирование

7,5

2

1,5




4

Тема 23. Бестарифная модель организации заработной платы

7

2

1




4

Тема 24. Методы построения шкал должностных окладов. Социологические шкалы заработной платы.

7,5

2

1

0,5

4

Тема 25. Оплата труда в рамках подхода «Управление по целям».

7,5

2

1

0,5

4

Тема 26. Оплата труда на основе квалификации.

7,5

2

1

0,5

4

Тема 27. Зарубежный опыт организации оплаты труда.

7,25

2




1.25

4

Тема 28. Социальный пакет.

1

1










ИТОГО

185

51

19.5

14,5

100



^ 3.3 Инновационные технологии, используемые преподавателем учебной дисциплины «Мотивация трудовой деятельности»



п/п

Инновационные технологии

Темы лекций или семинарского занятия

1

Деловая игра – метод имитации (подражания) принятия решения студентами в искусственно созданной ситуации с помощью профессиональных консультаций преподавателя.

По темам: 2-12

«Мотивация труда менеджера»

2

Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают своё мнение по проблеме, заданной преподавателем, написание эссе, тезисов или реферата по обсуждаемой проблеме.

По темам: 4, 5, 7, 8, 9, 12, 14, 16, 18, 24- 27.

3

Мозговой штурм – способ активации внимания студентов на конкретной проблеме или ключевых словах, способствующий вовлечению студентов в процесс обучения и запоминанию основных положений или проблем, или темы, или вопроса.

По темам:1-28

4

Тестирование – с помощью тестов осуществляется самооценка значений студентом и контроль знаний студента преподавателем (тесты разрабатываются преподавателем)

По темам: 1-9; 10-12; 15-21.




оставить комментарий
страница1/4
Дата07.12.2011
Размер0.74 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх