скачать «Согласовано» «Утверждено» Директор МОУ СОШ Председатель им. Д.А. Фурманова Управляющего Совета школы ___________Беляева Т.Л. ___________ «____»__________20___г. «___»_________20___г (Оригинал подписан) (Оригинал подписан) Публичный отчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности МОУ СОШ им. Д. А. Фурманова городского округа Кинешма Ивановской области за 2009 - 2010 учебный год
Введение Публичный доклад содержит информацию общего характера, касающегося учебного плана, особенностей учебно‐воспитательного процесса, структуры управления, состава обучающихся и т.п., а также конкретные сведения о деятельности всех участников образовательного процесса в течение 2009/10 учебного года: результаты образовательной деятельности, социальная активность, инновационная деятельность, достижения. Материал, представленный в публичном докладе, адресован родителям, учащимся, педагогам, работникам системы управления образованием, общественности. 1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им.Д.А.Фурманова Юридический адрес: 1558000, Ивановская область, г.о. Кинешма, ул.им.Ленина, д.42 Фактический адрес: 1558000, Ивановская область, г.о. Кинешма, ул.им.Ленина, д.42 Телефон: 8-(49331)- 5-66-64, 8-(49331)- 5-50-48 Факс: 8-(49331)- 5-66-64 E-mail: schoolfurman@mail.ru Сайт: www.kineschmafurman.iv-edu.ru. Учредитель: Администрация городского округа Кинешма Лицензия №096181, регистрационный номер - 23, дата выдачи лицензии -15.03.06 Свидетельство об аккредитации №004009, регистрационный номер - 95, дата выдачи свидетельства 20.05.09. Устав принят на общественном Управляющем Совете школы и на общем собрании трудового коллектива 30.11.2007, Протокол № 4, согласован с Председателем комитета по управлению муниципальным имуществом городского округа Кинешма от 14.12.2009г., утвержден постановлением Главы Администрации городского округа Кинешма Ивановской области от 15.01.2008г. № 44п Устав (изменения и дополнения) утвержден постановлением Главы Администрации городского округа Кинешма Ивановской области 16.06.2008г. № 1709п Руководитель учреждения Беляева Татьяна Леонидовна Организационно-правовая форма Муниципальное учреждение Статус: тип общеобразовательное учреждение вид средняя общеобразовательная школа Год основания учреждения 1904 Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им.Д.А.Фурманова городского округа Кинешма Ивановской области – бывшее реальное училище – была открыта в 1904 г. Строительство здания и его оборудование было осуществлено за счёт средств Кинешемского фабриканта И.А. Коновалова, который в дальнейшем был попечителем училища. В 1909-1912 г.г. в школе учился видный политический и общественный деятель, писатель Д.А.Фурманов. С 1958 г. школа носит его имя. Школа им.Д.А.Фурманова занимает достойное место в окружающем её социальном пространстве. Это важный образовательный и культурный центр. Уникальная архитектура здания украшает город. История школы, её традиции, выпускники вызывают у кинешемцев чувство уважения. На образовательную ситуацию в школе большое влияние оказывает её расположение в центре города, в непосредственной близости от основных культурных центров: театра им.А.Н.Островского, музеев, художественной и музыкальной школ, что позволяет ориентировать работу на воспитывающий потенциал окружающей школу социокультурной среды. Школа размещается в кирпичном двухэтажном здании общей площадью 3990,6 кв.м. Здание является памятником истории. Площадь застройки объекта - 1814,2 кв.м. Школа является победителем конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» (2006 год), участницей Всероссийского конкурса «Лучшие школы России-2005». В июне 2010г. школа прошла аккредитацию. На основании проведенной аттестационной экспертизы комиссия сделала вывод, что школа успешно обеспечивает соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов на всех ступенях обучения, работает в режиме развития. Результатом внешней экспертной оценки деятельности школы явилось участие в конкурсах городского и регионального уровня: - Участник Федерального приоритетного национального проекта «Образование». - Диплом Лауреата Регионального этапа Конкурса инновационных социальных технологий в номинации «Образование». - Диплом победителя регионального конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы. - Диплом победителя муниципального смотра-конкурса «Лучшая школьная столовая» - Диплом победителя межрегионального конкурса «Классика на школьной сцене» - Грамота главы администрации г.о. Кинешма за 1 место среди учебных заведений по итогам деятельности в области гражданской обороны (2007/2008). - Грамота главы администрации г.о. Кинешма за 2 место среди учебных заведений по итогам деятельности в области гражданской обороны (2009/2010). - Грамота Главного управления МЧС за 1 место в областном смотре-конкурсе «На лучшее оснащение учебно-материальной базы по курсу «ОБЖ» и предмету «Безопасность жизнедеятельности» в учреждениях общего и профессионального образования Ивановской области» - Грамота «За активное содействие ОВД в пропаганде законопослушного поведения и здорового образа жизни среди учащихся» - Грамота победителя в городском экологическом фестивале «Есть одна планета - сад» - Участие во всероссийских конкурсах:
- 3 место (35 баллов) среди средних общеобразовательных школ Ивановской области по уровню информатизации. ^ Школа состоит из трех звеньев: I ступень образования (1–4-е классы), II ступень образования (5–9-е классы), III ступень образования (10–11-е классы). Таблица 1
На 01.09.09 было укомплектовано 25 классов, с количеством учащихся 646 человек, средняя наполняемость классов составляет в целом по школе 25,84. Большая часть учеников живут в микрорайонах города, не относящихся к школе. Таблица 2 ^
Таблица 3 ^
^ Основной целью (миссией) образования в школе является выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование духовно-богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности; подготовка учащихся к получению высшего образования, к творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности. Цель образовательного процесса в школе - создать благоприятные условия для выявления и развития способностей каждого ученика, формирования духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности; подготовить учащихся к получению высшего образования, к творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности. Задачи: · обеспечение гарантий прав детей на образование; · создание и развитие механизмов, обеспечивающих демократическое управление школой; · стимулирование творческого самовыражения учителя, раскрытия его профессионального и творческого потенциала, обеспечивающего развитие каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями; · совершенствование программно-методического обеспечения учебного процесса в различных формах организации учебной деятельности; · обновление содержания образования в свете использования современных информационных и коммуникационных технологий в учебной деятельности. · развитие профильного обучения старшеклассников; · создание единого образовательного пространства, интеграция общего и дополнительного образований. Программами инновационной деятельности являются:
^
3. Система управления Общая модель управления в школе ![]() Таблица 5 ^
4. Система оценки (менеджмента) качества Создание системы оценки качества в школе основывается на мониторинге образовательной деятельности школы. Именно результаты мониторинговых исследований легли в основу школьной «Программы оценки качества образования», разработанной на основе городской Программы и принятой на педсовете в ноябре 2008года. Они позволяют иметь реальную картину состояния образовательного процесса и возможность своевременно реагировать на упущения, недоработки. Все это способствует принятию необходимых управленческих решений по повышению качества образования в школе. Мониторинг охватывает все направления деятельности школы и помогает оценить - качество обучения, условий и результатов обучения, а также внеучебной деятельности; - выполнение социального заказа общества; - уровень социализации выпускников. Перечисленные направления образовательной деятельности школы оцениваются с помощью ^ , предлагаемого региональной СОКО, В отчетном периоде 27,9% учащихся (4, 9,10,11 классы) участвовали в региональных контрольных работах, являющихся независимой внешней оценкой результативности работы школы. Работы проходили в присутствии ассистентов как общественных наблюдателей В государственной итоговой аттестации участвовали 20,4% учащихся - 82 выпускника 9 классов и 50 одиннадцатиклассников (из них 49 сдавали ЕГЭ). В процедуре ЕГЭ на основании Положения принимали участие общественные наблюдатели. В предметных олимпиадах муниципального уровня участвовали 10,2 % учащихся, регионального уровня – 2,6 %. В различных интеллектуальных конкурсах, в т.ч. и дистанционных, участвовало – 24,3 % учащихся. 5. Финансово-экономическая деятельность Финансирование школы складывается из бюджетных и внебюджетных средств. Внебюджетное финансирование складывается из предоставления платных образовательных услуг. Годовой бюджет 1151,792 т.руб., в т.ч. из
Использовано для
За отчетный период 2009-2010 уч.год заработано внебюджетных средств (платные дополнительные услуги) 125400 рублей, из них заработная плата составила 89987,77 руб., израсходовано на укрепление материальной базы 35412,23руб. Таблица 6
В 2009-10 году получено 25 портативных персональных компьютеров на общую стоимость 239548,75 руб. 6. Условия организации образовательного процесса ^ Продолжительность учебного года (недель) : 1 классы – 33 учебные недели 2 – 8, 10 классы - 34 учебные недели 9, 11 классы - 37 учебных недель (с учётом экзаменационного периода) Продолжительность каникул (недель); в учебном году – 4 недели, для 1 классов – 5 недель, летом не менее 8 недель Продолжительность учебной недели (дней): 1 – 8 классы – 5 дней, 9 – 11 классы - 6 дней Количество смен в школе (указать классы по сменам) - 2 смены I смена – 1 а,б,в, 2 а, в, 7 а,б , 9 а,б,в , 10, 11 а,б II смена –2 б, 3 а,б, 4, 5 а,б,в , 6 а,б,в , 8 а,б , ГПД Продолжительность уроков (мин.): 1 классы - 35 мин., I смена - 45 мин. II смена – 40 мин. ^ Таблица 7
|