Учебно-методический комплекс по специальности 050401 (032600) «История» Составитель: д и. н., профессор кафедры истории Отечества и мпи icon

Учебно-методический комплекс по специальности 050401 (032600) «История» Составитель: д и. н., профессор кафедры истории Отечества и мпи



Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по специальности 050401 (032600) «История» Составитель: к и. н....
Учебно-методический комплекс по специальности 050401 (032600) «История» Составитель: к и. н....
Учебно-методический комплекс по специальности 050401 (032600) «История» Составитель: к и. н....
Учебно-методический комплекс спецкурса по специальности 050401 (032600) «История» Составитель: к...
Учебно-методический комплекс по специальности 050401 (032600) «История» Заочное отделение...
Рабочая программа спецкурса по специальности 050401 (032600) «История» Очно-заочное отделение...
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры истории Отечества и мпи...
Учебно-методический комплекс философия и методология истории по специальности «050401 (032600)...
Учебно-методический комплекс Археологической практики Специальность: 032600 (030401. 65), 030401...
Философия и методология истории...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «историография истории россии» специальность 050401...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «историография истории россии» специальность 050401...



страницы:   1   2   3
скачать
Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Стерлитамакская государственная

педагогическая академия


ИСТОРИЯ РОССИИ

Учебно-методический комплекс

по специальности


050401 (032600) – «История»


Составитель: д.и.н., профессор кафедры

истории Отечества и МПИ

Самородов Д.П.


Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры истории Отечества и МПИ «_____»________________2007 г.


Заведующий кафедрой истории

Отечества и МПИ

профессор Самородов Д.П.


Стерлитамак 2007

СОДЕРЖАНИЕ


Введение

  1. Объем дисциплины и виды учебной работы

  2. Содержание дисциплины

    1. Разделы дисциплины и виды занятий

    2. Содержание разделов дисциплины

А. Тематика лекционного курса

Б. Программа семинарских занятий

III. Самостоятельная работа студентов

3.1. Тематика контрольных работ по «Истории России XIX - начала XX вв.»

3.2. Задания для самостоятельной работы студентов

3.3. Тематика курсовых работ

IV. Контрольные тесты для внутрисеместровой проверки

V. Контрольные задания для проверки остаточных знаний

VI. Перечень вопросов к курсовым экзаменам

  1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

    1. Рекомендуемая литература

    2. Средства обеспечения освоения дисциплины

    3. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

  1. Словарь основных терминов.



ВВЕДЕНИЕ

Учебный курс «История России первой половины XIX века» является необходимой частью системы подготовки профессиональных историков. Он относится к числу базовых дисциплин, изучаемых студентами исторического факультета.

Данный курс относится к циклу дисциплин предметной подготовки и проводится в рамках федерального компонента ГОС ВПО по специальности «050401 (032600) - История». Особое место данного курса в профессиональной подготовке обусловлено значительным учебным временем, которое выделяется на его освоение. Изучение данного учебного курса связано с такими дисциплинами, как вспомогательные исторические дисциплины, источниковедение истории России, историография истории России и др.

Учебная программа курса построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «050401 (032600) - История» и примерной программой изучения дисциплины.

Целью курса является изучение совокупности фактов, событий и явлений истории России первой половины XIX века на основе анализа источников и исследовательской литературы. Содержание дисциплины позволяет решить следующие задачи:

- проанализировать основные этапы и важнейшие события отечественной истории первой половины XIX века;

-раскрыть взаимосвязь экономической, политической и культурной истории России;

- показать место России в мировом историческом процессе;

- представить состояние источников по данному периоду российской истории и перспективы расширения источниковой базы;

- дать анализ историографии дискуссионных проблем истории Отечества первой половины XIX века.

Специфика изучения данной учебной дисциплины связана с последовательным осуществлением следующих принципов:

- историографичность в изложении всех крупных проблем, в оценках исторических событий и личностей первой половины XIX века;

- опора на анализ источников при освещении каждого вопроса, проблемы;

- отказ от ориентации на одну универсальную теорию, которая выступает в качестве всеобъемлющей методологии и использование разнообразных концепций истории (цивилизационной, культурологической, стадиальной, историософской и т.п.);

- следование объективности, историчности, системности в освещении и оценках исторических событий;

- использование новейших достижений и открытий исторической науки в процессе преподавания истории России;

- опора на современные методы исторических исследований;

- гуманизации исторического образования;

- формирование у студентов интереса к самостоятельной исследовательской работе;

- использование межпредметных связей;

- использование материала по истории России для воспитания патриотизма и чувства любви к своей родине.

Освоение курса предполагает, помимо посещения лекций и практических занятий, сдачу коллоквиумов, монографий, подготовку сообщений и докладов по предлагаемым темам.

В результате изучения курса студент должен знать:

  • основные этапы и важнейшие события российской истории второй половины XIX – начала XX вв.;

  • место и роль России во всемирном историческом процессе;

  • основные комплексы источников по истории России;

  • важнейшие историографические проблемы отечественной истории данного периода;

уметь:

  • решать исследовательские задачи с различных теоретико-методологических позиций;

владеть:

  • приемами и методами научного анализа и критики источников по данному периоду истории России.



^ I. ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ


Виды учебной работы

Всего часов

Семестры

Общая трудоёмкость

129

3

Аудиторные занятия

114




Лекции

86




Практические занятия (семинары)

28




Самостоятельная работа

11




Курсовые работы/рефераты







Вид итогового контроля

16

экзамен


Курс «История России первой половины XIX века», общим объемом 114 часов изучается в течение 3 семестра. Он завершается сдачей курсового экзамена. При этом курсовой экзамен включает проверку знаний причинно-следственных связей, дат, событий, терминов и понятий. Важным показателем является умение экзаменуемого оперировать в своем ответе ссылками на соответствующие положения в учебной и научной литературе; раскрывать суть концепции того или иного историка; проводить анализ источников. В целом программа нацеливает студентов на самостоятельное осмысление общего и особенного в истории России данного периода и других стран, выявление основных закономерностей и направлений исторического развития.


^ II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


    1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


п/п

Тематика занятий

Часы

лекции

семинары

1

Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века.

4

4

2

Внутренняя политика Александра I в 1801 – 1812 гг.

8

2

3

Внешняя политика Александра I

8

4

4

Отечественная война 1812 года.

6

2

5

Внутренняя политика в послевоенный период (1815-1825 гг.)

8

4

6

Внешняя политика России в 1815-1825 гг.

8




7

Возникновение освободительного движения в России. Декабристы.

6

4

8

Внутренняя политика самодержавия Николая I.

8

4

9

Внешняя политика Россиия в эпоху Николая I

8




10

Общественная мысль России во второй четверти XIX века.

8

4

11

Культура России в первой половине XIX века.

6




12

Развитие науки в России в первой половине XIX века.

4




13

Русская Православная церковь и государство в первой половине XIX в.

4







ВСЕГО

86

28



^ 2.2 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ


А. ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА


РАЗДЕЛ I. История России в эпоху Александра I (1801 – 1825 гг.)


Тема 1. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века.

Приращение территории и населения. Территория империи и еә административное и конфессиональное деление. Этнический и сословный состав населения. Российский абсолютизм и его цивилизационная специфика.

Сельское хозяйственная основа экономики России. Системы земледельческого хозяйства. Региональная специализация сельского хозяйства. Возникновение центров торгового земледелия. Крестьянское и помещичье хозяйство. Проблема «кризиса крепостничества». Основные разряды крестьян.

Развитие промышленности. Мануфактурное производство и его основные формы. Обзор отраслей промышленного производства. Начало промышленного переворота в России и его особенности.

Развитие городов и путей сообщения. Внутренняя и внешняя торговля. Ярмарковая система торговли. Государственный бюджет.

Итоги социально-экономического развития в первой половине XIX века.


^ Тема 2. Внутренняя политика Александра I в 1801 – 1812 гг.

Дворцовый переворот 2 марта 1801 г. и воцарение Александра I. Первые правительственные мероприятия. Деятельность Негласного комитета. Создание Непременного Совета. Преобразование органов высшего государственного правления: создание министерств и преобразование Сената. Крестьянский вопрос: основные указы и положения по крестьянскому делу. Послабления в цензурной политике. Реформа народного образования.

Непоследовательность и нерешительность правительственного либерализма в первые годы правления Александра I.

М. Сперанский и его план государственных преобразований России. Реальные итоги реформаторской деятельности М. Сперанского и отношение к нему дворянства. Записка «О Древней и Новой России» М.М. Карамзина и её историческое значение. Отставка М. Сперанского.


^ Тема 3. Внешняя политика Александра I.

Основные направления внешней политики России в первой четверти XIX века. Россия в системе международных отношений в начале XIX века. Александр I – дипломат. Европейское направление. Участие России в третьей и четвертой антифранцузских коалиций против Наполеона. Тильзитский мир. Присоединение к континентальной блокаде. Русско-французские отношения в 1808 – 1812 годах. Нарастание напряжённости в русско-французских отношениях.

Северное направление. Русско-шведская война 1808 – 1809 гг. Фридрихсганский договор. Присоединение Финляндии к России.

Южное направление. Восточный вопрос и Россия в начале XIX века. Русско-турецкие отношения на грани XVIII и XIX вв. Русско-турецкая война 1803 – 1812 гг. Бухарестский мирный договор. Русско-персидская война 1804 – 1813 гг. и её итоги.


^ Тема 4. Отечественная война 1812 года.

Причины и характер войны. Соотношение сил накануне войны. Планы обеих сторон. Начало войны. Смоленское и Бородинское сражения. Оставление Москвы. Тарутинский марш-манёвр М.И. Кутузова. Партизанское движение. Сражение у Малоярославца. Отступление наполеоновской армии. Березинская операция и гибель наполеоновского нашествия. Историческое значение Отечественной войны 1812 года. Историография.

Заграничный поход русской армии 1813 – 1814 гг. Участие России в пятой антифранцузской коалиции. Сражения под Дрезденом и Лейпцигом в 1813 гг. Компания 1814 года Фер – Шампенуаз. Падение Парижа. Отречение Наполеона. Венский конгресс 1814 – 1815 гг. Образование «Священного Союза» и его конгрессы. Образование новой политической системы в Европе.


^ Тема 5. Внутренняя политика в послевоенный период (1815-1825 гг.)

Две тенденции во внутриполитическом курсе Александра I в 1915-1820 гг. Попытки возвращения к либеральным реформам. Конституция Царства Польского 1815 г. Проекты отмены крепостного права А. Аракчеева и Д. Гурьева. «Конституция Н. Новосильцева».

Нарастание реакционных мероприятий во внутренней политике 1815 - 1820 гг. Реакционная политика в армии. Бунт Семеновского полка 1820 г. Военные поселения. Правительственный обскурантизм в народном просвещении. Гонения на университеты. Поворот к реакции в 1820 г. Реакционное законодательство по крестьянскому вопросу. Цензурные гонения. Итоги реакционной политики Александра I.


^ Тема 6. Внешняя политика России в 1815-1825 гг.

Руководители внешнеполитического ведомства И. Каподчетрия и К. Нессельроде. Европейское направление. Конгрессы «Священного Союза». Россия и европейские революции. Восточный вопрос. Сербская проблема. Греческое восстание 1821 г. и Россия. Петербургская конференция 1824 г. Россия и Америка.


^ Тема 7. Возникновение освободительного движения в России.

Декабристы.

Масонское движение в России и его специфика. Либеральное возбуждение умов после 1812 г. Истоки декабризма. Возвращение русской гвардии в Россию и ранние декабристские организации. «Союз спасения», «Союз Благоденствия». Поздние декабристские организации. Северное и Южное общество. Программные проекты. Обоснование курса на военную революцию. Смерть Александра I и возникновение междуцарствия. Восстание 14 декабря 1825 в Петербурге и Черниговского полка на Украине. Программные документы восставших. Поражение восстаний и его причины. Следствие и суд над декабристами. Декабристы в Сибири. Историческое значение декабристского движения. Историография проблемы.


^ РАЗДЕЛ II. Россия под скипетром Николая I.


Тема 1. Внутренняя политика самодержавия Николая I.

Николай I как историческая личность. Общая характеристика внутренней политики Николая I. «Дон Кихот самодержавия». Основные направления его внутренней политики. Комиттет 6 декабря 1825 года. Перестройка административного правления. Централизация и милитаризация управления. Усиление роли Собственной его императорского величества канцелярии. III отделение и образование системы высшего политического сыска.

Социальная политика Николая I. Меры по укреплению положения дворянства. Закон 1845 г. о майоратах. Новая система приобретения статуса личного и потомственного дворянства. Сословие почётных граждан.

Крестьянский вопрос. Секретные комитеты. Регламентация отдельных сторон крепостного права. Указ 2 апреля 1842 г. об «обязанных крестьянах». Инвентарная реформа на Украине и Белоруссии. Реформа государственных крестьян 1837 – 1841 гг. Граф П.Д. Киселёв.

Кодификация русского права. М. Сперанский. Издание Полного Свода Законов (ПСЗ) и «Cвода законов Российской империи».

Финансовая политика. Денежная реформа графа Е.Ф. Канкрина 1839 – 1843 гг. Введение серебряного . Мероприятия по развитию торговли и промышленности. Политика в области просвещения и печати. Устав гимназий 1828 г. Устав университетский 1835 г. Появление новых специальных высших учебных заведений. Цензурная политика. Уставы 1826 и 1828 гг. Цензурный гнёт в эпоху «мрачного семилетья» (1846 – 1855 гг.). «Бутурлинский комитет».

Внутренняя политика Николая I и его личность в историографии.


^ Тема 2. Внешняя политика Россиия в эпоху Николая I

Основные направления внешней политики и основные внешнеполитические задачи России.

Западноевропейское направление. Попытки Николая I к сохранению «Священного Союза». Французская революция 1830 г. и позиция России. Польское восстание 1830 – 1831 гг. Европейские революции 1848 – 1849 гг и Россия. Венгерский поход русской армии 1849 г.

Ближневосточное направление. Покорение Северного Кавказа. Кавказская война 1817 – 1864 гг. Русско-персидская война 1826 – 1828 гг. Туркманчайский мирный договор. Восточный вопрос в эпоху Николая I. Русско-турецкая война 1825 – 1829 гг. Андрианопольский мирный договор. Россия в ближневосточном кризисе 1832 – 1833 гг. Ункяр-Искелессийский договор. Крымская война 1853 – 1856 гг. Причины, характер, основные этапы. Оборона Севастополя. Условия Парижского мирного договора 1856 г.

Среднеазиатское направление. Продвижение в Казахстан и Среднюю Азию. Хивинский поход графа В.А. Перовского.

Изучение внешней политики Николая I в отечественной историографии.

^ Тема 3. Общественная мысль России во второй четверти XIX века.

Утверждение официальной идеологии. С.С. Уваров и теория «официальной народности». Консервативное направление и его идеологи (М.П. Погодин, С.П. Шевырёв, Ф.Б. Булгарин, Н.И. Греч).

Идейные настроения в русском обществе после поражения декабристов. Кружки 20-х – начала 30-х гг. (Н.П. Сунгуров, братья Критские, А.И. Герцен, Н.В. Станкевич). П. Чаадаев и его «Философские письма». Проблема исторической судьбы России во взглядах славянофилов (К.С. Аксаков, Ю.С, Самарин, И.В. Киреевский) и западников (Т.Н. Грановский, К.Д, Кавелин, В.П. Боткин). Специфика либерально-оппозиционного движения в России.

Формирование демократического направления в общественной жизни России. Демократическое и социалистическое движение 40-х гг. XIX века. В.Г. Белинский. Кружок петрашевцев. Кирилло-Мифодиевское общество на Украине. «Русский социализм» А.И. Герцена.

^ Тема 4. Культура России в первой половине XIX века.

Основные тенденции в развитии культуры. Власть и культурное развитие. Классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм в культурной жизни России. Художественная культура. Отечественная литература и возникновение нового литературного языка. А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь.

Классицизм в архитектуре (А.Н. Воронихин, А.Д. Захаров, К.Н. Россин) и скульптуре (И.П. Мартос, Б.И. Орловский, П.К. Клодт).

Классицизм, романтизм и реализм в живописи (О.А. Кипренский, В.А, Тропинин, А.Г. Веницианов, И.А, Брюллов, П.А, Федотов). Утверждение национальных начал в музыке (М.И, Глинка, А.С. Даргомыжский)

Театральное искусство. Становление демократических традиций. Рассвет романтизма (П.С. Мочалов).


^ Тема 5. Развитие науки в России в первой половине XIX века.

Научные открытия и достижения. Географическое открытие Антарктиды (Я.Ф.Беллинсгаузен, М.П. Лазарев). Географические исследования островов Тихого, Ледовитого океанов. Первое русское кругосветное путешествие (И.Ф.Крузенштерн). Неевклидова геометрия и Н.И. Лобачевский. Достижения в электротехники (В.В. Петров). Успехи в развитии медицины. Зарождение военно-полевой хирургии. (Н.И. Пирогов). Достижения в химии. Открытие анилина (Н.Н. Зинин). Развитие исторической науки и ее достижения. «История государства Российского» Н.М. Карамзина. Научное творчество Г.Н. Грановского, М.Н. Погодина, С. М. Соловьева.

Научные центры. Русское географическое общество. Демидовские премии.

^ Тема 6. Русская Православная церковь и государство в первой половине

XIX в.

Конфессиональная структура РПЦ и система церковного управления. Черное духовенство. Монастыри и монашество. Духовное образование в Росии. Миссионерская деятельность РПЦ. Внутренняя и внешняя политика. Предсказатели, подвижники и чудотворцы России. Монах Авель-русский Нострадамус. Святой Серафим Саровский.


^ Б. ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ


ТЕМА 1. Промышленное развитие России

в первой половине XIX в.


  1. Крупная мануфактурная промышленность. Основные типы мануфактур. Вотчинная мануфактура. Посессионная мануфактура.

  2. Мелкая крестьянская промышленность. Рост мелкого товарного производства.

  3. Начало промышленного переворота:

а) машинизация в ведущих отраслях русской промышленности;

б) структурные и технологические изменения в крупной промышленности;

в) формирование рабочего класса; увеличение доли вольнонаемного труда (на примере текстильной промышленности).


ИСТОЧНИКИ

  1. Федоров В.А. Сборник документов по истории СССР для семинарских занятий. I половина XIX в. – М., 1974.

  2. Хрестоматия по истории СССР XIX в. – М., 1991.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Соловьева А.М. Промышленная революция в России в XIX в. – М., 1990.

  2. Дружинин Н.М. Социально-экономическая история России. Избранные труды. – М., 1987.

  3. Китанина Т.М. Рабочие Петербурга 1800 – 1861 гг. – Л., 1991.

  4. Корнилов А.А. Курс истории России XIX в. – М., 1993.

  5. Рыбаков Ю.Я. Промышленное законодательство России. I половина XIX в. – М., 1986.

  6. Очерки экономической истории России первой половины XIX в. – М., 1959.

  7. Рындзюнский П.Г. Утверждение капитализма в России. – М., 1978.

  8. Яцунский В.К. Социально-экономическая история России XVIII – XIX вв. – М., 1973.

  9. Рашин А.Г. Формирование промышленного пролетариата.

  10. История крестьянства России с древнейших времен до 1917 г. Т.3. – М., 1993.


Методические рекомендации

При рассмотрении первого вопроса студентам следует охарактеризовать основные тенденции в экономическом развитии России, особенности промышленного производства. Необходимо отметить, что крупная промышленность в России росла за счет распространения капиталистической мануфактуры, возникавшей на базе мелкой промышленности и последующего перерастания мануфактуры в фабрику. Студентам предлагается вспомнить типы мануфактурного производства, назвать отрасли промышленности, где наиболее широко применялось мануфактурное производство. Также следует оценить степень эффективности и конкурентоспособности вотчиной и посессионной мануфактуры, выявить причины кризиса таких предприятий.

При изучении второго вопроса следует помнить, что для дореформенной России характерно широкое распространение мелкой, преимущественно крестьянской промышленности. По карте необходимо показать промышленную географию центрального района России (Иваново и Тейково Владимирской, Кимры Тверской, Ворсма, Павлово, Городец Нижегородской губерний и др.). Следует отметить какие традиционные промыслы, имевшие многовековую историю, получают особенно быстрое развитие в первой половине XIX века. Важно определить причины таких процессов, а также подумать насколько крестьянская промышленность могла служить базой для капиталистического производства.

При рассмотрении вопроса третьего следует вспомнить о начальном и завершающем этапах промышленного переворота, о технической и социальной сторонах его осуществления. Необходимо отследить особенности реализации технического и социального потенциала промышленности в данный период.

Система свободного рабочего найма, капитализация производства и другие факторы обеспечивали условия для заметного роста производительности труда и увеличению товарной потребительской продукции, востребованной внутренним рынком. В условиях быстро менявшихся запросов рынка в промышленном секторе возникали новые отрасли производства. В России быстро увеличивалось число новых предприятий. Менялась экономическая география, появлялись новые промышленные центры. Важно помнить, что создание необходимой для промышленного переворота материально - технической базы сопровождалось глубокими изменениями в социальных отношениях. Студентам предлагается определить особенности данного процесса, оценить влияние западноевропейской технологии, внедрения импортируемой машинной техники.


ТЕМА 3. Русская Америка.


  1. Освоение русскими Америки. Российско-американская компания.

  2. Отношения между русскими и тлинкитами и другими североамериканскими племенами.

  3. Русская Калифорния. Форт Росс.


ИСТОЧНИКИ

  1. Российско-американская компания и изучение Тихоокеанского севера 1799 – 1815 гг. – М., 1994.

  2. Россия и США: становление отношений. 1765 – 1815. – М., 1980.

  3. Внешняя политика России XIX – нач. ХХ вв.: документы российского МИД / Отв. ред. А.А. Нарочинский. – М., 1963 – 1985. Сер. 1. Т.3-7. Сер. 2. Т.1-6.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Петров В. Русские в истории Америки. – М., 1991.

  2. Гринев А.В. Индейцы тлинкиты в период Русской Америки (1741 – 1867 гг.). – Новосибирск, 1991.

  3. Адамов А. Первые русские исследователи Аляски. – М., 1950.

  4. Адамов А. Г.И. Шелихов – замечательный русский мореплаватель и исследователь. – М., 1951.

  5. От Аляски до Огненной земли. – М., 1967.

  6. Окунь С.Б. Российско-американская компания. – М., 1939.

  7. Загуменный В.Г. На морских путях в калифорнию. – М., 1964.

  8. Аверкиева Ю.П. Индейцы Северной Америки. – М., 1974.

  9. Исторические судьбы американских индейцев. – М., 1985.

  10. Макарова Р.В. Внешняя политика России на Дальнем Востоке: вторая половина XVIII в. – М., 1974.


Методические рекомендации

При изучении темы студентам важно вспомнить основные этапы освоения Американского континента, определить причины и мотивы организации экспедиций в начале и середине XVIII века. Особое внимание необходимо уделить экспедициям, организованным по частной инициативе Шелихова, Баранова и др.

Важно определить этапы создания Российско – американской кампании, характер и направления деятельности. Кампания была организована для осуществления торговли на Аляске и северо – западном побережье Америки. Она опиралась на русские поселения, которые появились там еще в середине XVIII века. До 1823 года русское правительство в целом поддерживало деятельность РАК, но противодействовало стремлению руководства кампании к расширению территории и активизации торговли. Данное обстоятельство ярко характеризуют внешнеполитические соглашения России и США. Следует определить причины того, почему РАК перестала отвечать задачам правительственного интереса к этой территории и была продана Соединенным Штатам в 1867 году. Необходимо определить комплекс причин, связанных с факторами внутри и внешнеполитического плана, конкуренцией европейских стран и др. Особое внимание следует остановить на методах реализации США Доктрины Монро.

При рассмотрении вопроса второго семинарского занятия студентам предлагается выявить типологию взаимоотношений местного населения с представителями РАК. Какова была политика РАК в отношении местных аборигенов и способы ее реализации. Нужно определить причины сложных отношений с агрессивно настроенными племенами тлинкитов. Влияние провокаций со стороны конкурентов.

Студентам предлагается указать причины основания форта Росс. Обстоятельства его деятельности, необходимость продажи. В заключение студентам предлагается подвести итоги темы изучения и сформулировать собственное мнение.


ТЕМА 4. Полководческое искусство М.И. Кутузова в эпоху Отечественной войны 1812 г.


  1. Становление и развитие полководческого искусства М.И. Кутузова (до 1812 г.).

  2. М.И. Кутузов в Бородинском сражении.

  3. Тарутинский марш-маневр М.И. Кутузова.

  4. Контрнаступление русской армии. Тактика «параллельного преследования» М.И. Кутузова.

  5. М.И. Кутузов и перспектива заграничного похода русской армии в 1813 г.


ИСТОЧНИКИ

  1. Фельдмаршал Кутузов. Сборник документов и материалов. – М., 1947.

  2. М.И. Кутузов. Документы. Т.1-2. – М., 1959-1951.

  3. М.И. Кутузов (к 200-летней годовщине со дня рождения). – М., 1945.

  4. Недаром помнит вся Россия … Сб. / Сост. В.Г. Левченко и В.В. Володин. – М., 1987.

  5. Клятву верности сдержали: 1812 г. в русской литературе / Сост. вступ. Ст. и коммент. С. Серкова. – М., 1987.

  6. Давыдов Д.В. Военные записки. – М., 1982.

  7. Ермаков А.П. Записки. – М., 1865 – 1868. Ч. 1-2.


ЛИТЕРАТУРА


  1. Абалихин Б.С., Дунаевский В. 1812 год на перекрестках мнений советских историков. 1917 – 1987 гг. – М., 1990.

  2. Абалихин Б.С., Дунаевский В.Р. Новое в изучении Отечественной войны 1812 г. – М., 1983.

  3. Астафуллин С.Г. Северные амуры в Отечественной войне 1812 года. – Уфа, 2000.

  4. Бескровный Л.Г. Отечественная война 1812 г. – М., 1968.

  5. Бескровный Л.Г. русское военное искусство XIX в. – М., 1974.

  6. Бородино 1812 / Б.С. Абалихин, Л.П. Богданов, В.П. Бучнева и др. / Отв. ред. П.А. Жилин. – М., 1987.

  7. Брагин М. Кутузов (ЖЗЛ). – М., 1975.

  8. Гордина Я. Мистики и охранители. Дело о масонском заговоре. Спб. 1999.

  9. Жилин П.А. Гибель наполеоновской армии в России. – М., 1974.

  10. Жилин П.А. Контрнаступление Кутузова в 1812 г. – М., 1950.

  11. Жилин П.А. М.И. Кутузов. – М., 1979.

  12. Жилин П.А. Отечественная война 1812 г. – М., 1988.

  13. Керсновский А. История русской армии. Т.1. – М., 1992.

  14. Кутузов Н.И. // Большая Советская Энциклопедия. Второе издание. Т.24. – С. 145 – 148.

  15. Лащук А. Наполеон. Походы и битвы 1796 – 1815 гг. – М., 2004.

  16. Сироткин В.Наполеон и Александр I: Дипломатия и разведка Наполеона и Александра I в 1801-1812 гг. М., 2003

  17. Тарле Е.В. Нашествие Наполеона на Россию. – М., 1943.

  18. Троицкий Н.А. Отечественная война 1812 года. История темы. - Саратов, 1991.

  19. Троицкий Н.А. Фельдмаршал Кутузов. Мифы и факты. – М., 2002.

  20. Троцкий Н.А. 1812 Великий год России. – М., 1988.

  21. Шишов А.В. Битва великих империй: Слава и горечь 1812 года. – М., 2005.

  22. Шишов А.В. Неизвестный Кутузов. Новое прочтение биографии. – М., 2002.

Методические рекомендации

При рассмотрении вопроса нужно рассмотреть основные вехи биографии М.И. Кутузова, этапы его участие в военных операциях конца 18 – начала 19 вв. Студентам предлагается назвать главные факты военной биографии Кутузова, которые повлияли на становление его полководческого таланта, формирование тактики и стратегии.

Рассмотрение второго вопроса предполагает широкое использование источников (военные записки, дневники, письма, военное делопроизводство и пр.) и работу по карте. Студентам рекомендуется охарактеризовать следующие проблемы: обоснованность выбора Бородинского поля как места сражения, поэтапно ход военных действий, итоги сражения и последующие перспективы войны.






оставить комментарий
страница1/3
Дата07.12.2011
Размер0,66 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх