Учебное пособие Омск 2005 удк 82(091+075) icon

Учебное пособие Омск 2005 удк 82(091+075)


Смотрите также:
Учебное пособие удк 159. 9(075) Печатается ббк 88. 2я73 по решению Ученого Совета...
Учебное пособие Тюмень, 2005 удк 33. 01 (075) ббк 65Я73...
Учебное пособие тверь 2008 удк 519. 876 (075. 8 + 338 (075. 8) Ббк 3817я731-1 + 450. 2я731-1...
Учебное пособие Иваново 2001 удк 658. 01 (075)...
Учебное пособие одесса смил 2005 ббк 88. 6я73 а 39 удк 159. 9(075. 8)...
Учебное пособие Нижний Новгород 2003 удк 502 (075. 8) Ббк 65. 9(2)28...
Учебное пособие Казань кгту 200 7 удк 31 (075) 502/ 504 ббк 60. 55...
Учебное пособие Чебоксары 2007 удк 32. 001 (075. 8) Ббк ф0р30...
Учебное пособие Чебоксары 2007 удк 32. 001 (075. 8) Ббк ф0р30...
Учебное пособие Чебоксары 2007 удк 32. 001 (075. 8) Ббк ф0р30...
Учебное пособие: лабораторный практикум Издательство Томского политехнического университета 2010...
Учебное пособие Издание 2-е, переработанное и дополненное москва юристъ 2 0 0 0 удк 341...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать
Раздел III.

^ Контрольно-проверочные виды

самостоятельной работы студентов


Вопросы и задания


  1. Прокомментируйте следующие суждения:

«Реализм – единственый из методов (направлений) в истории мировой литературы, который обладает способностью порождать практически бесконечное многообразие разных, но внутренне органичных его эстетической природе стилей… Главгнейшая из них – верность реализма самой действительности, его глубокий, социально осознанный историзм…» (Л. Новиченко).

«Резкое отличие реализма от всякого другого направления, опирающегося на каноны, бесспорно… реализм… вечно нов… потому, что находится в состоянии постоянных поисков приближенного к действительности выражения этой действительности. Поскольку действительность движется, движется и реализм. Меняются его формы, виды. Реализм весь в динамике». (Д. С. Лихачев).

Подтвердите эти суждения примерами из литературного процесса XIX и XX веков.

2. «Основная внутренняя тема романа неадекватность герою его судьбы и его положения…»

«Человек или больше своей судьбы или меньше своей человечности» (М. М. Бахтин). Интерпретируйте эти суждения русского эстетика XX века и конкретизируйте примерами из современной отечественной и зарубежной литературы.

3. «Определяющая формула романа – эпическая поэма о борьбе личности с обществом, природой» (Ральф Фокс). Докажите справедливость формулы на одном из романов.

4. Какая идея личности, по-вашему, преобладает в романе XIX и XX веков: романтическая (разлад индивидуальности, «Я», с обществом), или реалистическая (концентрически открытая композиция, познание и поиск закономерностей, каузализация взаимодействий мира и человека: «диалектика души», частный человек в соотнесености с целым миром)?

5. Согласны ли Вы, что в натурализме (как одном из течений реализма) происходит снижение «свободноличностного начала»? Рассмотрите вопрорс на примере одного из романов Э. Золя.

6. Сопоставьте главу первого раздела о модернизме и материал второго (хрестомотийного) раздела о постмодернизме. Что их сближает и отличает?

7. Если главное свойство модернизма – погруженность в стихию индивидуальной психики, то – какое свойство определяет постмодернизм?

Покажите на примерах произведений того и другого направлений.

8. Попытайтесь составить схему (модель) типов романа XIX и XX веков. Прокомментируйте ее.

9. Парадокс (гр. Paradoxos – неожиданный, странный) определяется как резкое расхождение с общепринятым, здравым смыслом, как разновидность остроты со свойствами комического, как оригинальное, дерзкое и остроумное отрицание.

Что значит «театр парадокса»? Приведите пример пьес этого течения, раскройте на ее материале смысл парадокса.

  1. Абсурд (лат. Absurdus – неуместный, нелепый) относят как понятие к философии экзистенциализма, полагая, что главный признак абсурда – лишенность действительности внутреннего смысла.

Это понятие связано с театорм XX века (« театр абсурда»). Его знаки: гротескно комическая демонстрация ложности и бессмысленности форм (и языковых), в которых проходит обыденная жизнь, повседневность «среднего» человека. Абсурд передает чувство шока от осознания иллюзорности всех ценностей перед лицом иррациональной жестокости и смерти.

Парадоксальный и абсурдный театр определяют как адекватные явления.

Покажите свое понимание их на примере пьес Э. Ионеско и С. Беккета.

11. С постмодернизмом связывают появление во второй половине XX века «антидрамы» и «антиромана»: пьесы Э. Ионеско и романы Натали Саррот, Дж. Фаулза, У. Эко, М. Кундеры и др.

Попытайтесь раскрыть смысл понятий на одном-двух из произведений указанных авторов.

12. Составьте тезисно-цитатный план статьи М. Брэдбери (раздел II – хрестоматийный), стараясь передать отношение автора к структуральному и культурологическому анализу. В чем состоит позиция М. Бредбери?

Как воздействует методология анализа явлений искусства на само искусство?

13. Напишите эссе или рассуждение на тему: «Назначение, функции и воздействие методов аналитза на искусство в современном мире».

14. Сравните пьесу (для мима) С. Беккета и Л. Петрушевской (раздел II – хрестоматийный): можно их отнести к «театру парадокса»?

В чем их сходство и различие?

15. Предложите «режисcерские» разработки к постановке одной из указанных в предыдущем задании пьес.

16. Чем интересен современный театр? Что в новых решениях режиссеров Вы поддерживаете и что считаете противоречащим классической традиции?

17. Подготовьте аннотацию к одному из романов XX века.

18. Ваши читательские предпочтения в отечественной и зарубежной литературе XX века – начала XXI века?

19. Какие вопросы волнуют Вас в современном литературном процессе?

20. Какие «толстые» литературно-художественные журналы Вы просматриваете, систематически читаете, предпочитаете в информационном поле современной словесности?

21. Составьте список произведений литературы XX века, которые Вы бы посоветовали прочитать своим товарищам, коллегам.

22. По произведениям изобразительного искусства XIX-XX веков определите культурные эпохи, течения, направления, попытайтесь раскрыть признаки, по котрым Вы это делаете. (Репродукции прилагаются в конце учебного пособия)

23. Историю искусства, литературы соотносят с дионисийским и аполлоническим началом.

Дионисийское Аполлоническое

Античность

Средние века

Возрождение

Классицизм, барокко

Просвещение

Романтизм

Реализм

Модернизм, постмодернизм

Стрелками укажите, к какому началу Вы относите ту или иную эпоху.

24. Послушайте симфоническую «Поэму экстаза» А. Скрябина и перечитайте поэму А. М. Горького «Человек»: что роднит образ человека в музыке и литературе на рубеже XIX и XX веков? Как бы вы сформулировали идею, которая развивается в музыке А. Скрябина и поэме А. М. Горького?

25. Сопоставьте названия циклов романов и романов XIX-XX веков? Какое смысловое поле возникает при этом сопоставлении? Какие художественные приемы используются писателями при именовании романов?

26. Рассмотрите на 2-3-х примерах романа и драмы XIX века «эпизацию» драматургического рода литературы и «драматизацию» эпического рода. Чем Вы объясняете взаимопроникновение родов искусства слова?

27. Составьте парадигму смыслов наиболее характерных образов отечественного и зарубежного романа XIX века.

28. Напишите сочинение о своем любимом романе XIX-XX веков.


Тесты


I. Автор и название произведения

1. Чей роман «Госпожа Бовари»:

  • Диккенса,

  • Стендаля,

  • Толстого,

  • Флобера.

  1. Кто назвал свой романный цикл «Человеческой комедией»:

  • Гоголь,

  • Достоевский,

  • Золя,

  • Бальзак,

  • Стерн.

  1. Кому принадлежит роман «Деньги»:

  • Гонкурам,

  • Бальзаку,

  • Диккенсу,

  • Достоевскому,

  • Золя,

  • Руссо.

  1. Кто написал «смерть героя»:

  • Хаксли,

  • Толстой,

  • Диккенс,

  • Олдингтон,

  • Маркес.

  1. Перу какого писателя принадлежит роман «Волхв»:

  • Пушкина,

  • Диккенса,

  • Вульфа,

  • Фаулза,

  • Кафки.

6. Кто автор пьесы «Лысая певица»:

  • Л. Петрущевская,

  • С. Беккет,

  • Л. Улицкая,

  • Э. Ионеско.

  1. С чьим именем ассоциируется роман «Улисс»:

  • Голдинга,

  • Гессе,

  • Джойса,

  • Ремарка.

  1. Кто написал «В поисках утраченного времени»:

  • Бальзак,

  • Гонкуры,

  • Пруст,

  • Маркес.

  1. Кем разработан «путь на Восток» в романе «Острие бритвы»:

  • Мёрдок,

  • Теккереем,

  • Моэмом,

  • Кундерой.

  1. Роман «Тошнота» с кем у Вас ассоциируется:

  • Кафкой,

  • Миллером,

  • Сартром,

  • Саррот.


^ II. Художественные образы

  1. В каком из произведений разработан образ «маленьколго Наполеона» Жюльена Сореля:

  • «Мадам Бовари»,

  • «Утраченные иллюзии»,

  • «Красное и черное»,

  • «Бесы».

  1. С каким образом ассоциируется понятие «эгоист поневоле»:

  • Раскольниковым,

  • Болконским,

  • Растиньяком,

  • Онегиным,

  • Чичиковым.

  1. Какое из понятий определяет систему образов в «Мертвых душах» Н. В. Гоголя:

  • личности,

  • индивидуалисты,

  • типы русской жизни.

  1. В каком из произведений мы встречаемся с Быком Маллиганом:

  • «Море, море…»,

  • «Кентавр»,

  • «Улисс»,

  • «Процесс».

  1. В каком повествовании мы знакомимся с Мерсо:

  • «Игра в бисер»,

  • «Замок»,

  • «Посторонний»,

  • «Превращение».

6. Кого Вы Включите в роман «Сто лет одиночества»:

  • Кнехта,

  • Ставрогина,

  • Урсулу,

  • Гобсека.

  1. С каким образом связано у Вас представление о Сизифовом мифе:

  • Германна,

  • Печорина,

  • Мерсо,

  • Ларри.

  1. В какой из образов включен поэтический цикл в финале романа:

  • Ларри,

  • Иокасты,

  • Доктора Живаго,

  • Печорина.

  1. К какому образу относится значение «Одиссей»:

  • Чарльзу Эрроуби,

  • Улиссу,

  • Черному принцу.

  1. Как звали мужа мадам Бовари:

  • Стивен,

  • Мишель,

  • Шарль,

  • Растиньяк.

  1. Какое имя относится к мадам Бовари:

  • Сюзанна,

  • Ундина,

  • Мари,

  • Эмма,

  • Катрин.

12. Какой образ Вы исключите из драмы А. Н. Островского «Бесприданница»:

  • Ларисы Огудаловой,

  • Катерины,

  • Карандышева,

  • Паратова.

13. С каким образом ассоциируют Евгения Онегина:

  • Шелли,

  • Чайльд Гарольдом,

  • Печориным,

  • Чацким.

14. Чей дневник включен в повествование:

  • Онегина,

  • княжны Мери,

  • Лизы,

  • Печорина,

  • Манилова.

15. Кто любил трудиться у «станка» в своей мастерской:

  • помещик Ларин,

  • Ноздрев,

  • старый князь Болконский,

  • Григорий Мелехов.

16. С восприятием какого персонажа в романе Ф. М. Достоевского «Идиот» связано полотно Гольбейна, посвященное крестной смерти Сына Божьего:

  • Настасьи Филипповны,

  • Князя Мышкина,

  • Ганечки.

  1. С каким образом связано «посещение» героиней библиотеки избранника:

  • Печорина,

  • Жюльена Сореля,

  • Онегина,

  • Болконского.

18. В кокой сказке А. С. Пушкина есть образ королевича Елисея:

  • «Сказке о рыбаке и рыбке»,

  • «Сказке о Золотом Петушке»,

  • «Сказке о мертвой царевне».

19. Кого из персонажей «Мертвых душ» Н. В. Гоголь назвал «прорехой на человечестве»:

  • Ноздрева,

  • Коробочку,

  • Плюшкина,

  • Чичикова.

20. Кто в творчестве Бальзака является ростовщиком:

  • Растиньяк,

  • Гобсек,

  • Беатриса.


III. Поэтика литературных произведений

  1. Какой прием использован в названиях романов: «Красное и черное», «Мертвые души», «Живой труп»:

  • метонимия,

  • олицетворение,

  • оксюморон,

  • литота.

  1. К какому из поэтических явлений относится название «Озерная школа»:

  • русские поэты рубежа XIX-XX веков,

  • английские поэты-романтики,

  • французкие поэты-декаденты.

  1. В какой из романов включено письменное объяснение героини в любви:

  • «Отцы и дети»,

  • «Смерть героя»,

  • «Евгений Онегин»,

  • «Сто лет одиночества».

  1. С кем сравнивает себя Печорин:

  • матросом с пиратского брига,

  • великаном,

  • водным потоком,

  • разбитым грозой деревом.

  1. Где публично покаялся Раскольников:

  • в полиции,

  • на каторге,

  • на Сенной площади.

6. У кого Пьер Безухов научился любить ближнего и жизнь:

  • старого князя Болконского,

  • Николая Ростова,

  • Платона Каратаева,

  • у масонов.

  1. В каком романе Л. Н. Толстого описана сцена охоты с целью раскрытия психологии человека:

  • «Анна Каренина»,

  • «Воскресение»,

  • «Война и мир».

  1. Какой роман XIX века начинается с указания конкретного времени:

  • «Жерминаль»,

  • «Записки Пиквикского клуба»,

  • «Отцы и дети»,

  • «Госпожа Бовари».

  1. Какой эпиграф относится к первой главе «Евгения Онегина»:

  • неча на зеркало пенять, коли рожа крива,

  • и жить торопится и чувствовать спешит,

  • береги честь с молоду.

  1. В каком из романов XX века использован миф об Одиссее:

  • «Процесс»,

  • «Театр»,

  • «О дивный новый мир»,

  • «Улисс»,

  • «Кентавр».

  1. Название какого романа считают метафорой XIX-XX веков:

  • «Накануне»,

  • «Ярмарка тщеславия»,

  • «Игра в бисер».

12. Какой из жанров не характерен для романтической поэзии:

  • элегия,

  • послание,

  • баллада,

  • басня,

  • ода.


Список произведений для самостоятельного чтения


    1. Акройд П. Процесс Элизабет Кри.

    2. Апдайк Дж. Кентавр.

    3. Байрон Дж.Г. Шильонский уздник, Корсар, Паломничество Чайльд Гарольда, Дон Жуан.

    4. Бальзак О. два романа (на выбор): Утраченые иллюзии, Евгения Гранде, Супружеское согласие, Тридцатилетняя женщина, Гобсек.

    5. Братья де Гонкуры. Братья Земганно, Актриса Фостен.

    6. Гессе Г. Игра в бисер, Сидхартха.

    7. Гоголь Н.В. Мертвые души, Выбранные места из переписки с друзьями, Ревизор.

    8. Голдинг У. Повелитель мух, Бумажные людишки.

    9. Гофман Э. Т. А. Золотой горшок, Крошка Цахес…, Житейские воззрения Кота Мурра (на выбор)

    10. Гюго В. Человек, который смеется, Собор Парижской Богоматери, Девяносто третий год, Отверженные (на выбор).

    11. Джойс Дж. Улисс.

    12. Диккенс Ч. Приключения Оливера Твиста, Домби и сын, Лавка древностей (на выбор).

    13. Достоевский Ф. М. Преступление и наказание, Идиот, Бесы, Братья Карамазовы.

    14. Золя Э. Жерминаль, Деньги (на выбор).

    15. Зюскинд Т. Парфюмер.

    16. Камю А. Посторонний.

    17. Кафка Ф. Замок, Процесс, Превращение.

    18. Кобо Абэ. Женщина в песках, Чужое лицо.

    19. Коэльо П. Алхимик.

    20. Кундера М. Невыносимая легкость бытия.

    21. Лермонтов М. Ю. Герой нашего времени, Мцыри, Демон, Маскарад.

    22. Маркес Г.-Г. Сто лет одиночества.

    23. Мердок А. Черный принц; Море, море…

    24. Моэм С. Луна и грош, Театр, Острие Бритвы.

    25. Мураками Х. Норвежский лес.

    26. Олдингтон Р. Смерть героя, Дочь полковника.

    27. Петрушевская Л. Время ночь, Изолировавнный бокс.

    28. Поэты «озерной школы» (на выбор).

    29. Пруст М. В поисках утраченного времени.

    30. Пушкин А. С. Евгений Онегин,Пиковая дама, Капитанская дочка, Путешествие в Арзрум, Маленькие трагедии, Медный всадник, Повести Белкина.

    31. Ремарк Э.-М. На западном фронте без перемен, Три товарища, Возлюби ближнего своего, Триумфальная арка (на выбор).

    32. Сартр Ж.-П. Слова, слова…, Тошнота.

    33. Современная драматургия (на выбор).

    34. Современная мировая поэзия (на выбор).

    35. Стендаль (Анри Мари Бейль): Красное и черное, Пармская обитель.

    36. Толстой Л. Н. Война и мир, Анна Каренина, Воскресение, Крейцерова соната, Живой труп, Исповедь.

    37. Трифонов Ю. Обмен, Другая жизнь.

    38. Тургенев И. С. Рудин, Накануне, Отцы и дети, Новь, Дым.

    39. Улицкая Л. Казус Кукоцкого, Искренне ваш, Шурик.

    40. Фаулз Дж. Волхв.

    41. Флобер Г. Госпожа (мадам) Бовари, Воспитание чувств.

    42. Фолкнер У. Шум и ярость; Авессалом, Авессалом!, Свет в августе, Осквернитель праха (на выбор).

    43. Хаксли О. Желтый Кром, Контрапункт.

    44. Чехов А. П. Степь, В овраге, Дядя Ваня, Чайка, Три сестры, Вишневый сад.


Библиографический список


  1. Аверинцев С. С., Андреев М. Л. И др. Категории поэтики в смене литературных эпох // Историческая поэтика. – М., 1994.

  2. Аверинцев С. С. Византия и Русь: два типа духовности. Новый мир, 1988, № 7, № 9.

  3. Азадовский К. М., Дьяконова Е. М. Бальмонт в Японии. – М., 1991.

  4. Барг М. Эпохи и идеи. Становление историзма. – М., 1987.

  5. Бауер В., Дюмоц И., Головин С. Энциклопедия символов. – М., 1995.

  6. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. – М., 1979.

  7. Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. – М., 1996.

  8. Восточные мотивы. – М., 1985.

  9. Гадамер Г. Истина и метод. – М.,1988.

  10. Длугач Т. В. Подвиг здравого смысла, или Рождение суверенной личности. – М., 1995.

  11. Ильин И. Постмодернизм: от истоков до конца столетия… М., 1998.

  12. Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М., 1996.

  13. Интенциальность и текстуальность. – Томск, 1998.

  14. Интертекстуальность // Современное зарубежное литературоведение, Энцикл. Справ. – М., 1998.

  15. Искржицкая И. Ю. Культурный аспект литературы русского символизма. – М., 1997.

  16. Карпентьер А. Мы искали и нашли себя. – М., 1984.

  17. Кирсанова Р. М. Костюм в русской художественной литературе XVIII – пер. пол. XX веков. – М., 1995.

  18. Кисунько В. Г., Ревякин А. В. Европейское Просвещение. – М., 1996.

  19. Кнабе Г. с. Вещь как феномен культуры // Музеи мира. – М.: 1991.

  20. Книга путешествий / Сост. В. В. Малявин. – М., 2000.

  21. Культурная история жеста // История ментальности. – М., 1996.

  22. Лесли Р. Поп-арт. Новое поколение стиля. – М., 1998.

  23. Лиотар Ж. Ф. Заметка о смыслах «пост» // ИЛ. – 1994. – № 1.

  24. Лиотар Ж. Ф. Ответ на вопрос: что такое постмодернизм. – М., 1994.

  25. Лотман Ю. М. Риторика. О содержании и структуре понятия «художественная литература» // Избранные статьи. Т. 1. – Таллин, 1992.

  26. Минералова И. Г. Художественный синтез в русской литературе XX века. Автореф. Дис. – М., 1994.

  27. Михайлов А. В. Диалектика литературной эпохи // Языки культуры. – М., 1997.

  28. Михайлов А. В. Проблема перехода к реализму в литературе XIX века // А. В. Михайлов Языки культуры. – М., 1997.

  29. Николаева Н. С. Япония – Европа. – М., 1996.

  30. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре // Культурология XX век. – М., 1995.

  31. Серно П. Как читают тексты во Франции // Квадратура смысла. – М.: 1999. С. 12-53.

  32. Смирнов И. П. Порождение интертекста. – СПб., 1995.

  33. Тодоров Ц. понятие литературы // Семиотика. – М., 1983.

  34. Томашевский Б. Теория литературы (любое издание).

  35. Фуко М. Слова и вещи. – СПб., 1994.

  36. Хайдеггер М. Работы и размышления разных лет. – М., 1993 (о времени картины мира).

  37. Хмельницкий Д. Концептуализм глазами реалиста// Знамя. – 1999. - №6.

  38. Чередниченко Т. В. Музыка в истории культуры. – Долгопрудный, 1994.

  39. Эткинд Е. Материя стиха. – М., 1998

  40. Юнг К. Архетип и символ. – М., 1992.

  41. Якобсон Р. О. О художественном реализме // Якобсон Р. О. Работы по поэтике. – М., 1987.



Приложения




М. В. Нестеров. Девушка у пруда. 1923 Эдуардо Росалес. Чочара. 1836-1873




Ван Гог. Автопортрет. 1893-1890



Баульи Л.-Л. Мастерская художницы. 1800 К. П. Брюлов. Портрет сестер Шишмаревых. 1839




Мартин Рико. Башня дам в Альгамбре. 1898 В. С. Сварог. Портрет девочки. 1920-е




В. М. Сидоров. Осення пора. 1971




А. Куинджи. Ночное. 1905-1908


Редактор

Свод. темплан 2005 г.

ИД № 06039 от 12. 10. 2001.

Подписано в печать . Формат 64x84 1/16.

бумага офсетная. отпечатано на дупликаторе

Усл. печ. л. 8, 0. уч.-изд. л. 8, 0. Тираж . заказ №

Издательство ОмГТУ, 644050, Омск, пр-т Мира, 11.

Типография ОмГТУ


1 А. Ф. Л о с е в, Мифология. / Философская энциклопедия, т. 3, с. 458.

2 Т а м же. С. 459.

3 «Сострадание» и «страх» у Аристотеля. «Сострадание» к самому герою и «страх», возникающий из того, что оказывается поколебленной вера в благостный порядок и гармонию космоса.

4 Это очень важное положение о разворачивании метафоры в сюжет раскрыто в работе О. Фрейденберг «Поэтика сюжета и жанра», ГИХЛ, Л. 1936.

5 См. сб. «Art and Psychoanalysis», N. Y. 1957. поэтому «мифическое знание» самого Манна в тетралогии «Иосиф и его братья» прежде всего гуманистично, ибо он отдавал себе отчет в опасностях иррационального мифа.

6 Эксперсионизм: Сб. ст. / Под ред. Е. Браудо, Н. Радлова, ГИЗ, Пг. – М., 1923, с. 56.

7 James Joys, Stephen Hero, L. 1944, p. 188.

8 J. Frank. Spatial Form in modern Literature // Criticism. The Foundation of Modern Literature Judgement. N. Y. 1948; A. Hauser. The Social History of Art. L. 1951, p. 939.

9 Характерен взаимный творческий интерес, который питали друг к другу С. Эйзенштейн и Джойс

10 И. Тройский. Проблемы гомеровского эпоса. Вступ. ст. к изданию «Илиады». M. – Л.: Academia 1935, с. 26.

11 Само название соотносится с ирландской балладой о каменщике Тиме Финнегане, который разбился, упав с высоты, и поднялся из гроба, чтобы выпить на своих поминках. Другой ассоциативный ход должен напомнить о герое ирландских сказаний Финне Мак-Куле; тогда первое слово английского названия романа «Finnegans Wake» можно расшифровать как «Опять Фицн», то есть в духе идеи Вико о повторяющихся циклах. Другой вариант: «Опять конец», где первая часть слова «Fiimcgans» понимается как французское «конец».

12 Antonin Artaud. Le Theatre et son double, Oeuvres Completes, t. IV, Paris, 1964, p. 147.

13 Antonin Artaud. Le Theatre et son double, Oeuvres Completes, t. IV, Paris, 1964, p. 111.

14 Характерно, что многие немецкие эмигранты не могла понять некоторых приходивших из Германии текстов из-за этого специфически нацистского словоупотребления.

15 Миф подобного рода мы видим у Кафки; анонимный герой его романов испытывает на себе враждебные действия внешнего мира, но не может сам пробиться к нему: Йозеф К. так и не узнал, в чем состоит его вина, за кото­рую его судят («Процесс»), землемер К. так и не смог попасть в Замок («Замок»).

16 R. Federman. Journey to Chaos. Berkley. Los Angeles, 1965, p. 76.

17 Велосипед — один из частых мотивов у Беккета. Велосипед — машина (и, по Декарту, тело — машина), подчиняющаяся непосредственно разуму, человек на велосипеде — это «картезианский кентавр», как пишет один из исследователей Беккета, символ совершенства.




оставить комментарий
страница5/5
Дата02.12.2011
Размер0.85 Mb.
ТипУчебное пособие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх