Программа курса по выбору по истории «мифы народов мира» 5 класс icon

Программа курса по выбору по истории «мифы народов мира» 5 класс


Смотрите также:
Рабочая программа по элективному курсу истории «Религии и мифы народов мира» 5 класс...
Т. А. Апинян // Философские науки. 2004. №11. С. 73-83...
Н. А. Кун «Легенды и мифы Древней Греции» Мифы, сказания, легенды народов мира. В. А...
Н. А. Кун «Легенды и мифы Древней Греции» Мифы, сказания, легенды народов мира. В. А...
Программа курса по выбору «Многоугольники» 9 класс...
Методические советы введение Мифы народов мира Урок внеклассного чтения по теме «Мифы Древней...
Программа курса «История Древнего мира» 5 класс (68 ч)...
Пояснительная записка. Программа и тематическое планирование курса «История древнего мира...
Рабочая программа учебного курса по истории Древнего мира для 5 класса на 2011-2012 учебный год...
1. Античные мифы. Вначале был хаос. Зевс на Олимпе...
Лосев А. Ф. Греческая мифология // Мифы народов мира. В 2-х томах. Глав ред. С. А. Токарев. М....
Русские народные сказки и сказки народов мира (по выбору учащихся)...



Загрузка...
скачать
Управление Образования Курагинского района

Муниципальное образовательное учреждение

Имисская средняя общеобразовательная школа №13


Утверждено на заседании районного методического совета

Протокол ___________________

от «_____» ____________2008 г.





(Курс по выбору для учащихся 5-х классов)


Разработала:

Кондырева Вера Борисовна,

учитель информатики

МОУ Имисская СОШ №13,

Курагинского района

Красноярского края


с.Имисское

2008 год


^ ПРОГРАММА КУРСА ПО ВЫБОРУ ПО ИСТОРИИ

«МИФЫ НАРОДОВ МИРА»

5 класс


Структура программы.

Программа является обучающей и содержит:

  • Пояснительную записку.

  • Цели и задачи курса.

  • Содержание курса.

  • Примерное тематическое планирование.

  • Требования к знаниям и умениям.

  • Учебно-методический комплекс.

Пояснительная записка

Курс знакомит детей с мифологией Древнего мира: от легенд Древней Греции и Рима до сказаний древних славян. Эта программа вводит детей в удивительный мир духовной жизни древних людей, отраженный в мифотворчестве. Многообразные, зачастую сказочно-фантастические сюжеты и образы мифов, созданные на заре человеческой истории, легко вольются в сознание детей, воспринимающих мир, подобно древним людям, через чувства и ассоциации. Мир мифов расширит кругозор ребенка, заложит основы его эрудиции, воспитает уважение к мировой культуре, приведет к пониманию единства и родства всех народов.

Что такое миф? Чем миф отличается от сказки? Как мифы объясняют сотворение мира и людей? Куда на ночь исчезал египетский бог солнца Ра? Каких богов почитали в Древней Греции и Риме? Как представляли себе рай викинги? Кто был главным богом славянских народов? Ответы на эти и многие другие вопросы дети найдут, посетив этот курсе.

Программа предусматривает рассказ учителя, чтение и обсуждение мифов и мифологических сказок, просмотр иллюстраций, слайдов, взаимообмен впечатлениями.

Курс рассчитан на 34 часа.


^ Цель и задачи курса

Цель курса – развитие творческого мышления, воображения, памяти и речи.

Программа ставит перед собой ряд следующих задач:

  1. Познакомить детей с мифами народов мира.

  2. Показать общие черты и особенности в мифотворчестве народов, стоящих на различных ступенях исторического развития.

  3. Показать развитие взглядов древнего человека на окружающий мир и свое место в нем.

  4. Развить у детей воображение, творческие способности, потребность общения со сказкой, художественной литературой, искусством.

  5. Сформировать бережное отношение к окружающему миру, уважение к народной культуре и народам, независимо от их национальной принадлежности.

  6. Научиться находить ответы на поставленные вопросы, используя современные возможности ИКТ и Интернета.



Содержание курса

  1. Введение (1ч.)

Для чего следует изучать мифы? Чем миф отличается от сказки? Происхождение мира в легендах народов.

  1. Древний Египет (4ч.)

Боги, священные животные и мифы. Бог солнца и его семья. Храмы, статуи, ритуалы.

  1. Греция (7ч.)

Зевс и олимпийские боги. Смертные и боги. Троянская война.

  1. Рим (4ч.)

Боги империи. Легенды и мифы Древнего Рима.

  1. Северная Европа (2ч.)

Силы природы в кельтских мифах. Скандинавские и кельтские божества. Боги и духи в повседневной жизни.

  1. Центральная и Восточная Европа (2ч.)

Боги, духи и силы природы. Умиротворение духов.

  1. ^ Древняя Русь (14ч.)

Сотворение и устройство мира. Мир и боги славян. Народный языческий календарь.

Тематическое планирование

п/п

Тема занятия

Количество часов

Введение (1ч.)

1.

Для чего следует изучать мифы? Происхождение мира в легендах народов.

1

Древний Египет (4ч.)

2-3.

Боги, священные животные и мифы.

2

4.

Бог солнца и его семья.

1

5.

Храмы, статуи и ритуалы.

1

Греция (7ч.)

6-7.

Зевс и олимпийские боги.

2

8.

Смертные и боги.

1

9.

Миф о Геракле.

1

10.

Персей и Андромеда.

1

11.

Прометей и Пандора. Ясон и Медея.

1

12.

Троянская война.

1

Рим (4ч.)

13.

Боги империи.

1

14.

Орфей и Эвридика.

1

15.

Миф про Аполлона и речную нимфу Дафну.

1

16.

Легенда о Тесее и Минотавре.

1

Северная Европа (2ч.)

17.

Силы природы в кельтских мифах.

1

18.

Скандинавские и кельтские божества. Боги и духи в повседневной жизни.

1

Центральная и Восточная Европа (2ч.)

19.

Боги, духи и силы природы.

1

20.

Умиротворение духов.

1

Древняя Русь (14ч.)

21.

Сотворение и устройство мира.

1

22.

Бог небес и его дела.

1

23.

Подвиги Перуна.

1

24.

Хороший бог. Молодой бог Ярило.

1

25.

Коляда и его учение.

1

26.

Битва света и тьмы. Купала и Кострома.

1

27.

Древний хранитель мира Святогор.

1

28.

Богиня любви и красоты Лада.

1

29.

Богиня жизни Жива и богиня смерти Морана. Баба Яга – проводник в загробный мир.

1

30.

Зачем плюют через левое плечо?

1

31.

Волшебные народы: гномы, эльфы, великаны.

1

32.

Мир и боги западных славян.

1

33.

Люди, ставшие богами.

1

34.

Движение жизни. Народный языческий календарь.

1




Всего:

34


Требования к знаниям и умениям


Учащиеся должны:

  • Понимать и правильно применять понятия «миф», «легенда», «сказка», «предание».

  • Знать имена и деяния главных богов и героев древних народов.

  • Знать какую роль сыграли мифы в формировании культурного наследия.

  • Уметь находить ответы на поставленные вопросы, используя современные возможности ИКТ и Интернета.

Учебно-методический комплекс для учителя

  1. Большая серия знаний. Мифы народов мира. - М.:ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006.

  2. Калашников И.К. Боги древних славян. – М.: Белый город, 2004.

  3. Кун Н.А. Легенды и мифы древней Греции– М.: «Просвещение», 2000.




Скачать 39,17 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер39,17 Kb.
ТипПрограмма курса, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх