скачать
3.РМО, кафедра
№
|
^
|
Предмет
|
Тема выступления
|
Степень участия
|
Сроки
|
1.
|
Махалина Ольга Ивановна
|
Биология
|
Критерии оценивания проектно-исследовательских работ учащихся
|
сообщение
|
01.11.10
|
2.
|
Семина Наталья Аркадьевна
|
Музыка
|
Организация хорового коллектива
|
сообщение
|
03.11.10
|
3.
|
Кирстя Алла Васильевна
|
ИЗО
|
Декоративная композиция
|
сообщение
|
02.11.10
|
4.
|
Буланов Константин Владимирович
|
История и общество-знание
|
Формирование толерантности школьников в системе гражданско-патриотического образования
|
сообщение
|
01.11.10
|
5.
|
Муравьева Татьяна Ивановна
|
Физика
|
Организация выбора индивидуальной траектории обучения одаренных учащихся на уроке физики
|
сообщение
|
01.11.10
|
6.
|
Ильинова Светлана Владимировна
|
Начальная школа
|
Самостоятельная работа на уроках окружающего мира как средство развития познавательной активности учащихся
|
сообщение
|
01.11.10
|
7.
|
Малахова Елена Юрьевна
|
Английский язык
|
Рейтинговая оценка достижений учащихся
|
сообщение
|
01.11.10
|
8.
|
Скопцова Татьяна Николаевна
|
Кафедра естественно-научного цикла
|
Формирование исследовательской компетенции школьников
|
сообщение
|
25.11.10
|
9.
|
Муравьева Татьяна Ивановна
|
Физика
|
Практикум по решению задач части С «Комплексное использование знаний и умений из различных разделов курса физики при решении задач»
|
сообщение
|
20.01.11
|
10.
|
Кирстя Алла Васильевна
|
ИЗО
|
«Портфолио» ученика
|
сообщение
|
24.03.11
|
11.
|
Бугримова Людмила Николаевна
|
Социальная педагогика
|
Гиперактивные дети и проблемы их воспитания
|
сообщение
|
25.03.11
|
12.
|
Юрьева Ирина Александровна
|
Физическая культура
|
Инновационные технологии в преподавании физкультуры.
Особенности работы с одаренными детьми по физкультуре (из опыта работы)
|
сообщения
|
24.03.11
|
13.
|
Буланов Константин Владимирович
|
История и общество-знание
|
Особенности работы с одаренными детьми по истории, праву, обществознанию (из опыта работы)
|
сообщение
|
24.03.11
|
14.
|
Лосева Тамара Валентиновна
|
История и общество-знание
|
Мини-проекты на уроке
|
сообщение
|
24.03.11
|
15.
|
Поленова Татьяна Александровна
|
Начальная школа
|
Обзор новинок методической литературы
|
сообщение
|
24.03.11
|
16.
|
Гудкова Елена Михайловна
|
Начальная школа
|
Виды грамматического разбора на уроках русского языка
|
сообщение
|
24.03.11
|
17.
|
Квитко Татьяна Николаевна
|
Английский язык
|
Подготовка к ГИА. Изучение нормативных документов о проведении ГИА по иностранному языку. Изучение методических рекомендаций по результатам ЕГЭ по английскому языку
|
сообщение
|
25.03.11
|
18.
|
Урсова Ирина Владимировна
|
Русский язык и литература
|
Актуальные проблемы подготовки выпускников в 9-ых классах образовательных учреждений. Пути решения проблем по русскому языку (информация с курсов)
|
сообщение
|
25.03.11
|
19.
|
Юрьева Ирина Александровна
|
Физическая культура
|
Круговая тренировка на уроке
|
сообщение
|
20.04.11
|
4.Проблемные семинары, консультации
№
|
Ф.И.О. педработника
|
Предмет
|
^
|
Степень участия
|
Сроки
|
1.
|
Буланов Константин Владимирович
|
История и общество-знание
|
Содержание и структура ЕГЭ по истории и обществоведению
|
сообщение
|
16.10.10
|
2.
|
Квитко Татьяна Николаевна
|
Английский язык
|
Подготовка к ГИА по иностранному языку в форме ЕГЭ. Раздел «Грамматика и лексика». Методика обучения видовременным формам глагола. Методика обучения способам словообразования
|
Сообщение с курсов
|
27.12.10
|
3.
|
Лосева Тамара Валентиновна
|
Кафедра начального образования
|
Особенности преподавания вопросов истории в начальной школе
|
сообщение
|
20.01.11
|
4.
|
Бабаева Елена юрьевна
|
Математика
|
Практикум учителей математике по специфике выполнения заданий уровня «С»
|
сообщение
|
31.01.11
|
5.
|
Скопцова Татьяна Николаевна
|
Биология
|
Подготовка к ГИА
Методика решения задач по классической генетике
|
сообщение
|
24.03.11
|
6.
|
Махалина Ольга Ивановна
|
Биология
|
Подготовка к ГИА
Экосистемы и присущие им закономерности
|
сообщение
|
24.03.11
|
7.
|
Лосева Тамара Валентиновна
|
История
|
Подготовка к ГИА по истории и обществознанию
Политическая и правоведческая составляющая ЕГЭ по обществознанию
|
сообщение
|
14.04.11
|
5.Участие МОУ в методической работе района:
№
|
Ф.И.О.
|
Руководитель РМО, проблемного семинара, член кафедры
|
Участник
Экспертной
Группы
(указать каких)
|
Участник
творческой
группы
|
Эксперт (ЕГЭ или новая форма)
|
Тьютор
|
Председатели или заместители экзаменационных групп
|
1
|
Семина Н.А.
|
Руководитель РМО учителей музыки
|
|
|
|
|
|
2
|
Юрьева И.А.
|
Руководитель РМО учителей физкультуры
|
|
|
|
|
|
3
|
Урсова И.В.
|
|
Участник экспертной группы по утверждению экзаменационного материала
|
|
Эксперт ЕГЭ по русскому языку, эксперт ГИА по русскому языку
|
|
Зам.председ.экзаменационной группы по русскому языку в 9-ых классах
|
4
|
Морозова С.В.
|
|
|
|
Эксперт ГИА по русскому языку
|
|
|
5
|
Лосева Т.В.
|
|
Участник экспертной группы по утверждению экзаменационного материала по истории
|
|
Эксперт ЕГЭ по истории
|
|
|
6
|
Брунду-
кова Н.М.
|
|
Участник экспертной группы по утверждению экзаменационного материала
по математике
|
|
Эксперт ГИА
|
|
|
7
|
Квитко Т.Н.
|
|
Участник экспертной группы по утверждению экзаменационного материала по английскому языку
|
|
Эксперт ЕГЭ по английскому языку
|
Тьютор
|
|
8
|
Бабаева Е.Ю.
|
|
|
|
Эксперт ЕГЭ и ГИА по математике
|
Тьютор
|
|
9
|
Махали-
на О.И.
|
|
Участник экспертной группы по утверждению экзаменационного материала
по биологии
|
|
|
|
|
10
|
Скопцова Т.Н.
|
|
Участник экспертной группы по утверждению экзаменационного материала
по химии
|
|
|
|
|
11
|
Иванова О.Н.
|
|
Участник экспертной группы по утверждению экзаменационного материала
по географии
|
|
|
|
|
12
|
Алешина Е.В.
|
|
Участник экспертной группы по проверке олимпиадных работ по литературе
|
|
|
|
|
13
|
Кузнецова Т.Н.
|
|
Участник экспертной группы по проверке олимпиадных работ по русскому языку
|
|
|
|
|
14
|
Пименова Т.В.
|
|
Участник экспертной группы по проверке олимпиадных работ
|
|
|
|
|
15
|
Бугримова Л.Н.
|
|
Участник экспертной группы по проверке олимпиадных работ
|
|
|
|
|
16
|
Гудкова Е.М.
|
|
Участник экспертной группы по проверке олимпиадных работ
|
|
|
|
|
17
|
Рабинович Е.А.
|
|
Участник экспертной группы по проверке олимпиадных работ
|
|
|
|
|
18
|
Поленова Т.А.
|
|
Участник экспертной группы по проверке олимпиадных работ
|
|
|
|
|
19
|
Ильинова С.В.
|
|
Участник экспертной группы по проверке олимпиадных работ
|
|
|
|
|
Работа по обобщению опыта лучших педагогов школы – это одно из важнейших направлений методической работы.
6.Обобщение и распространение передового педагогического опыта (диссеминация)
№
|
^
|
Тема опыта
|
Форма обобщения
|
Место и сроки
|
Публикации
|
1.
|
Скопцова Татьяна Николаевна
|
Исследовательская и проектная работа на уроках химии
|
Презентация опыта
|
25.02.11
МОУ СОШ №1
|
|
2.
|
Иванова Ольга Николаевна
|
Урок по географии по теме «Художественные промыслы Московской области»
|
Областная Педагогическая ассамблея
|
г. Одинцово
|
|
3.
|
Иванова Ольга Николаевна
|
Использование метода проектов на уроке географии
|
Районный
фестиваль педагогических идей
|
МОУ ЦПК
|
Сертификат
|
4.
|
Иванова Ольга Николаевна
|
Открытый урок
|
Всероссийский фестиваль педагогических идей
|
|
Награждена дипломом.
Урок напечатан в
|
5.
|
Скопцова Татьяна Николаевна
|
Открытый урок
|
Всероссийский фестиваль педагогических идей
|
|
Награждена дипломом.
Урок напечатан в сборнике Всероссийского фестиваля педагогических идей.
|
Образовательное учреждение поддерживает деловые отношения со своими шефами филиалом «Е-ОН. Шатурская ГРЭС» Электрическими сетями Мосэнерго и другими социальными партнерами: советом ветеранов, школой искусств, ДК им. Нариманова, городской библиотекой, детской комнатой милиции, Дворцом спорта, клубом «Маяк», клубом «Шатура», Центром занятости населения, Центром реабилитации, Центром «Созвездие», Отделом молодежи, АПК «Шатурский», Молодежным центром, фирмой «Интеграл», стадионом «Олимпийский» и т.д.
 
 
^  
 
  
  
Школа имеет договора с районной газетой «Ленинская Шатура». В газете «Ленинская Шатура» ежемесячно выпускается школьная газета (страница «Первая»).
^
Муниципальное общеобразовательное учреждение финансируется из средств областного и муниципального бюджетов. Кроме этого, школа имеет внебюджетные поступления за счет платных дополнительных услуг и спонсорской помощи.
Годовой бюджет в 2010 году составил 24 591 804, 59 руб.
Внебюджетные поступления – 318 274,6 руб.
^
Анализируя успехи и неудачи в учебно-воспитательной работе в прошедшем учебном году, педагогический коллектив будет работать над исправлением недостатков, постарается добиться больших успехов в обучении, поднять на должный уровень качество образования, воспитанность учащихся.
В 2011/2012 учебном году учащиеся первых классов переходят на новые стандарты второго поколения. Основным документом, на который будут опираться в своей работе учителя первых классов – это федеральный государственный образовательный стандарт.
Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования определил качественно новую личностно-ориентированную развивающую модель массовой школы, призванную обеспечить достижение следующих основных целей:
развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;
духовно-нравственное и эстетическое воспитание;
освоение системы знаний, умений, навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.
Коллектив школы готовится к внедрению Федерального государственного стандарта начального общего образования.
^
Работая над перспективой развития школы, педагогический коллектив ставил перед собой следующую цель:
формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными знаниями; личности, ориентированной на высокие нравственные ценности, конкурентоспособной на рынке труда, ориентированной на личный успех и социальную солидарность.
|
Перспективы и планы развития школы следующие:
- внедрение ФГОС начального общего образования;
расширение диапазона предметов углубленного изучения;
развитие спектра дополнительного образования как интегрированного элемента непрерывного обучения;
непрерывное повышение профессионального и педагогического уровня учителей, в том числе информационно-технологического;
реализация в условиях социума основных направлений целостной воспитательной системы, в первую очередь, программы «Гражданское и патриотическое воспитание в 2011 – 2015 годах»;
подготовка к 85-летнему юбилею школы (2011 год).
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1 г. Шатуры Шатурского муниципального района Московской области
Юридический адрес
^
Фактический адрес
140700, г. Шатура Московской области, проспект Ильича, дом 25
Телефоны__8 (49645) 229-40; 8 (49645)214-45; 8 (49645)246-07; 8 (49645)247-54
Факс 8 (49645) 229-40
Адрес электронной почты moycosh1@mail.ru
Адрес сайта www.shat-school01.narod.ru
Директор образовательного учреждения:
Бурданов Виктор Яковлевич, заслуженный работник образования Московской области, заслуженный учитель России, кавалер Знака губернатора Московской области Б.В. Громова «За полезное», председатель комиссии по социальной политике Совета депутатов городского поселения Шатура, секретарь Общественной палаты Шатурского муниципального района.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
