Задачи: Учебная знакомство со способами создания и форматирования таблицы. Воспитательная icon

Задачи: Учебная знакомство со способами создания и форматирования таблицы. Воспитательная


1 чел. помогло.

Смотрите также:
План урока. Теория. Знакомство с электронными таблицами 25...
Лекция: Создание таблиц...
Лекция Тема: «Электронные таблицы»...
Задачи урока: Воспитательная. Развитие познавательного интереса...
Задачи урока: Воспитательная. Развитие познавательного интереса...
Задачи урока Познавательный аспект: знакомство с популярными способами проведения досуга в...
Задачи учебного процесса: Образовательная, воспитательная Образовательная, воспитательная...
Задачи: Учебная: научиться выполнять основные действия по редактированию текста: выделение...
Учебная и воспитательная работа в военных и юнкерских училищах России (1863-1917 гг.) 07. 00...
Правила описания таблиц html конструкция таблицы может содержать множество различных тегов...
Тема Количество отводимых часов...
Урок: «театрализованность праздника сабантуй»...



скачать
Урок-игра “Покорение вершины”

Бектасова Гульнара Армиевна

учитель информатики ШГ №30 г. Астаны

1 квалификационная категория

педагогический стаж 11 лет

Класс: 8

Тема: “Текстовый редактор MS WORD. Создание таблиц. Графические возможности MS WORD ”.

Тип урока: урок –изучение нового материала .

Вид урока: урок-игра

Технология: технология А.Гина

Цели урока:

  • Освоить способы создания таблиц.

  • Изучить способы форматирования таблиц.

  • Выполнять операции со строками, столбцами и ячейками таблицы.

  • Освоить способы графического оформления таблиц.

Задачи:

  • Учебная- знакомство со способами создания и форматирования таблицы.

  • Воспитательная- развитие познавательного интереса, воспитание бережного отношения к своему здоровью во время работы за ПК.

  • Развивающая- развитие практических навыков.

Знания и умения:

  1. Знать алгоритм построения таблиц;

  2. Знать и уметь пользоваться алгоритмом форматирования таблиц стандартным способом.

Тип урока:

  1. Вход в урок.

Чтобы узнать о чем будет идти речь на уроке решите ребус и разгадать тему урока.




Откройте тетради. Запишите тему урока: Создание таблиц в MS Word.

К концу занятия вы должны научиться строить таблицы, а также их форматировать, т.е. оформлять, делать их более привлекательными, красочными. Как это делать, я постараюсь вас сегодня научить.

- Как будет построен наш урок!?

Урок продет в форме игры- экспедиции “ Покорение вершины”, где вы перевоплощаетесь в спортсменов-альпинистов, покоряющих вершину Таблицу.



Как известно, перед экспедицией альпинисты тщательно готовятся, проверяют свою готовность к покорению горной вершины.


  1. ^ Проверка снаряжения: “Что возьмем с собой в дорогу?”

Чтобы покорить вершину Таблицу нам необходимы знания, поэтому проверим д/з.


Ответьте на вопросы (используется прием «Опрос по цепочке», где рассказ одного ученика жестом учителя прерывается в любом месте и ответ продолжает другой ученик):





Откройте тетради. Запишите тему урока: Создание таблиц.

Очень часто в нашей жизни возникает необходимость оформить текст или документ в виде таблицы. Это и школьные журналы, и табель успеваемости, и странички ваших дневников и т.д.


  1. ^ Метеосводка (работа с учебником Т.9.4 стр 141).




А) Найдите и прочтите в учебнике определение:
Что называют таблицей?


Б) Найдите и прочтите в учебнике :
Из каких компонентов состоит таблица?


В) Найдите и прочтите в учебнике :
Что образуют столбцы и строки пересекаясь?


^ 3. 1 высота Снежная лавина (изложение нового материала).


Создать таблицу можно 3 способами:

(Учитель показывает через проектор.)

  1. На панели инструментов нажать кнопку “Добавить таблицу”.

  2. Воспользоваться пунктом меню “Таблица”.

  3. «Нарисовать таблицу».

Отличие этих способов состоит в том, что в первом случае компьютер предложит создать таблицу, у которой может быть не более 5 столбцов.

Если необходимо создать таблицу с большим количеством столбцов, то нужно применить второй способ. Именно второй способ сегодня мы с вами и рассмотрим.


Операции над таблицей:

  1. Изменение ширины столбцов.

  2. Изменение высоты строк.

  3. Удаление, добавление и объединение ячеек.

  4. Формат границ.

  5. Заливка.


Минута отдыха. В этом году с 2 по 14 июля 2010 года в Астане пройдет 51-я Международная математическая олимпиада. ММО- это самое престижное и грандиозное соревнование среди школьников, которая проводится ежегодно. Это также старейшая из международных научных олимпиад- первая ММО состоялась в Румынии в 1959 году. На ММО приезжают команды их всех крупных стран мира. Решение о том, что 51-я ММО проводится в молодом Казахстане, свидетельствует о том, что Казахстан серьезно относится к поощрению юных талантов.

Казахстан первым среди стран СНГ удостоен чести проведения данного интеллектуального мероприятия. В 51-й Международной Математической олимпиаде, примут участие 110 государств, около 600 юных математиков, свыше 300 команд.

За годы участия в Международных олимпиадах школьники Казахстана завоевали 62 медали, из них 8 золотых, 17 серебряных и 37 бронзовых.

В предложенной практической работе вам предложены цифры и факты, касающиеся 51-ой ММО.

Заполните карточки – счетчики. Впишите Фамилию и имя.


^ 4. 2 высота Ледовая трещина (практическая работа за ПК).


Практическая работа «Создание таблицы»

  1. Запустите текстовый процессор Microsoft Word.

  2. По центру запишите название таблицы.

  3. Постройте таблицу по образцу.

  4. Заполните следующие ячейки.

  5. Сохраните документ под своей фамилией на Рабочем столе.

  6. Покажите результат учителю.

1 уровень (5 БАЛЛОВ)


Шрифт Arial

Кегль 12

Граница голубого цвета

Цвет шрифта синий

Заливка первой строки: желтого цвета


^ Рейтинг

сильнейших команд Международной математической олимпиады

с 2001 г. по 2009 г.



Сильнейшие команды Международной математической олимпиады.


Год

Первое место

Второе место

Третье место

2009

Китай

Япония

Россия

2008

Китай

Россия

США

2007

Россия

Китай

Вьетнам

2006

Китай

Россия

Корея

2005

Китай

США

Россия

2004

Китай

США

Россия

2002

Китай

Россия

США

2001

Китай




Россия и США


2 уровень (4 БАЛЛА)


Шрифт -Monotype Corsiva

Кегль 1-2

Заливка со 2 по 14 июля - голубого цвета

Цвет шрифта- синий

Все субботние и воскресные дни шрифт- красного цвета.


Календарь

на июль 2010 года,

время прохождения Международной математической олимпиады в г. Астана






Пн




5

12

19

26

Вт




6

13

20

27

Ср




7

14

21

28

Чт

1

8

15

22

29

Пт

2

9

16

23

30

Сб

3

10

17

24

31

Вс

4

11

18

25





3 уровень (3 БАЛЛА)


Страны

прохождения будущих Международных математических олимпиад





Страна

Год

51 ММО

Казахстан

2010

52 ММО

Нидерланды

2011

53 ММО

Аргентина

2012



5. Камнепад.

1. Составьте, в тетради алгоритм построения таблицы.

 Алгоритм построения таблицы

  1. В меню выбрать пункт “Таблица”.

  2. Щелкнуть по кнопке “Добавить таблицу”.

  3. В диалоговом окне “Вставка таблицы” установить необходимое количество столбцов и строк.

  4. Щелкнуть по кнопке “ОК”.



Взаимопроверка. Оценки выставьте в карточки-счетчики.


2.Автоматизированная игра «Да-Нетка».



Оценку за игру «Да-Нетку» выставьте в карточки-счетчики.

Карточка-счетчик

Фамилия и имя_________________

Высота

Баллы

Ледовая трещина

(практическая работа)

 

Алгоритм Создание таблиц




Игра «Да-нетка»

 

Общий результат

 

Оценка

(12-15 баллов-«5»,

10-14 баллов –«4»,

7-10 баллов –«3»)

 



^ Подведение итогов игры:

При подведении итогов учитель обращается к классу со следующими словами: “Дорогой альпинист! Если ты набрал 12-15 баллов, то ты покорил вершину – молодец! Если ты набрал 10-14 баллов – покорил вторую высоту, хорошо! Если 7–9 баллов – удовлетворительно, ты пока одолел первую высоту, это тоже неплохо. Если ты набрал менее 7 баллов, то ты остался у подножия вершины. Но не огорчайся! Тебе еще раз нужно пройти подготовку и повторить восхождение, твоя вершина еще впереди!”


Учащиеся согласно рейтингу проводят подсчет набранных баллов и выставляют себе оценку за урок.


Итоги урока.

Оценки.

Рефлексия.  Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

  1. сегодня я узнал…

  2. было интересно…

  3. было трудно…

  4. я выполнял задания…

  5. я понял, что…

  6. теперь я могу…

  7. я почувствовал, что…

  8. я приобрел…

  9. я научился…

  10. у меня получилось …

  11. я смог…

  12. я попробую…

  13. меня удивило…

  14. урок дал мне для жизни…

  15. мне захотелось…


Д/з:

  1. т 9.4 стр 141-147

  2. Создайте РОБОТА с помощью таблицы







Я РОБОТ




























































































































  1. Мини-сообщение «Применение таблиц».






Скачать 84,14 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер84,14 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх