Задачи: Учебная знакомство со способами создания и форматирования таблицы. Воспитательная

1 чел. помогло.

скачать
Урок-игра “Покорение вершины”

Бектасова Гульнара Армиевна

учитель информатики ШГ №30 г. Астаны

1 квалификационная категория

педагогический стаж 11 лет

Класс: 8

Тема: “Текстовый редактор MS WORD. Создание таблиц. Графические возможности MS WORD ”.

Тип урока: урок –изучение нового материала .

Вид урока: урок-игра

Технология: технология А.Гина

Цели урока:

Освоить способы создания таблиц.
Изучить способы форматирования таблиц.
Выполнять операции со строками, столбцами и ячейками таблицы.
Освоить способы графического оформления таблиц.

Задачи:

Учебная- знакомство со способами создания и форматирования таблицы.
Воспитательная- развитие познавательного интереса, воспитание бережного отношения к своему здоровью во время работы за ПК.
Развивающая- развитие практических навыков.

Знания и умения:

Знать алгоритм построения таблиц;
Знать и уметь пользоваться алгоритмом форматирования таблиц стандартным способом.

Тип урока:

Вход в урок.

Чтобы узнать о чем будет идти речь на уроке решите ребус и разгадать тему урока.

Откройте тетради. Запишите тему урока: Создание таблиц в MS Word.

К концу занятия вы должны научиться строить таблицы, а также их форматировать, т.е. оформлять, делать их более привлекательными, красочными. Как это делать, я постараюсь вас сегодня научить.

- Как будет построен наш урок!?

Урок продет в форме игры- экспедиции “ Покорение вершины”, где вы перевоплощаетесь в спортсменов-альпинистов, покоряющих вершину Таблицу.

Как известно, перед экспедицией альпинисты тщательно готовятся, проверяют свою готовность к покорению горной вершины.

^ Проверка снаряжения: “Что возьмем с собой в дорогу?”

Чтобы покорить вершину Таблицу нам необходимы знания, поэтому проверим д/з.

Ответьте на вопросы (используется прием «Опрос по цепочке», где рассказ одного ученика жестом учителя прерывается в любом месте и ответ продолжает другой ученик):

Откройте тетради. Запишите тему урока: Создание таблиц.

Очень часто в нашей жизни возникает необходимость оформить текст или документ в виде таблицы. Это и школьные журналы, и табель успеваемости, и странички ваших дневников и т.д.

^ Метеосводка (работа с учебником Т.9.4 стр 141).

А) Найдите и прочтите в учебнике определение:
Что называют таблицей?

Б) Найдите и прочтите в учебнике :
Из каких компонентов состоит таблица?

В) Найдите и прочтите в учебнике :
Что образуют столбцы и строки пересекаясь?

^ 3. 1 высота Снежная лавина (изложение нового материала).

Создать таблицу можно 3 способами:

(Учитель показывает через проектор.)

На панели инструментов нажать кнопку “Добавить таблицу”.
Воспользоваться пунктом меню “Таблица”.
«Нарисовать таблицу».

Отличие этих способов состоит в том, что в первом случае компьютер предложит создать таблицу, у которой может быть не более 5 столбцов.

Если необходимо создать таблицу с большим количеством столбцов, то нужно применить второй способ. Именно второй способ сегодня мы с вами и рассмотрим.

Операции над таблицей:

Изменение ширины столбцов.
Изменение высоты строк.
Удаление, добавление и объединение ячеек.
Формат границ.
Заливка.

Минута отдыха. В этом году с 2 по 14 июля 2010 года в Астане пройдет 51-я Международная математическая олимпиада. ММО- это самое престижное и грандиозное соревнование среди школьников, которая проводится ежегодно. Это также старейшая из международных научных олимпиад- первая ММО состоялась в Румынии в 1959 году. На ММО приезжают команды их всех крупных стран мира. Решение о том, что 51-я ММО проводится в молодом Казахстане, свидетельствует о том, что Казахстан серьезно относится к поощрению юных талантов.

Казахстан первым среди стран СНГ удостоен чести проведения данного интеллектуального мероприятия. В 51-й Международной Математической олимпиаде, примут участие 110 государств, около 600 юных математиков, свыше 300 команд.

За годы участия в Международных олимпиадах школьники Казахстана завоевали 62 медали, из них 8 золотых, 17 серебряных и 37 бронзовых.

В предложенной практической работе вам предложены цифры и факты, касающиеся 51-ой ММО.

Заполните карточки – счетчики. Впишите Фамилию и имя.

^ 4. 2 высота Ледовая трещина (практическая работа за ПК).

Практическая работа «Создание таблицы»

Запустите текстовый процессор Microsoft Word.
По центру запишите название таблицы.
Постройте таблицу по образцу.
Заполните следующие ячейки.
Сохраните документ под своей фамилией на Рабочем столе.
Покажите результат учителю.

1 уровень (5 БАЛЛОВ)

Шрифт Arial

Кегль 12

Граница голубого цвета

Цвет шрифта синий

Заливка первой строки: желтого цвета

^ Рейтинг

сильнейших команд Международной математической олимпиады

с 2001 г. по 2009 г.

Сильнейшие команды Международной математической олимпиады.
Год	Первое место	Второе место	Третье место
2009	Китай	Япония	Россия
2008	Китай	Россия	США
2007	Россия	Китай	Вьетнам
2006	Китай	Россия	Корея
2005	Китай	США	Россия
2004	Китай	США	Россия
2002	Китай	Россия	США
2001	Китай		Россия и США

2 уровень (4 БАЛЛА)

Шрифт -Monotype Corsiva

Кегль 1-2

Заливка со 2 по 14 июля - голубого цвета

Цвет шрифта- синий

Все субботние и воскресные дни шрифт- красного цвета.

Календарь

на июль 2010 года,

время прохождения Международной математической олимпиады в г. Астана

Пн		5	12	19	26
Вт		6	13	20	27
Ср		7	14	21	28
Чт	1	8	15	22	29
Пт	2	9	16	23	30
Сб	3	10	17	24	31
Вс	4	11	18	25

3 уровень (3 БАЛЛА)

Страны

прохождения будущих Международных математических олимпиад

	Страна	Год
51 ММО	Казахстан	2010
52 ММО	Нидерланды	2011
53 ММО	Аргентина	2012

5. Камнепад.

1. Составьте, в тетради алгоритм построения таблицы.

Алгоритм построения таблицы

В меню выбрать пункт “Таблица”.
Щелкнуть по кнопке “Добавить таблицу”.
В диалоговом окне “Вставка таблицы” установить необходимое количество столбцов и строк.
Щелкнуть по кнопке “ОК”.

Взаимопроверка. Оценки выставьте в карточки-счетчики.

2.Автоматизированная игра «Да-Нетка».

Оценку за игру «Да-Нетку» выставьте в карточки-счетчики.

Карточка-счетчик

Фамилия и имя_________________
Высота	Баллы
Ледовая трещина (практическая работа)
Алгоритм Создание таблиц
Игра «Да-нетка»
Общий результат
Оценка (12-15 баллов-«5», 10-14 баллов –«4», 7-10 баллов –«3»)

^ Подведение итогов игры:

При подведении итогов учитель обращается к классу со следующими словами: “Дорогой альпинист! Если ты набрал 12-15 баллов, то ты покорил вершину – молодец! Если ты набрал 10-14 баллов – покорил вторую высоту, хорошо! Если 7–9 баллов – удовлетворительно, ты пока одолел первую высоту, это тоже неплохо. Если ты набрал менее 7 баллов, то ты остался у подножия вершины. Но не огорчайся! Тебе еще раз нужно пройти подготовку и повторить восхождение, твоя вершина еще впереди!”

Учащиеся согласно рейтингу проводят подсчет набранных баллов и выставляют себе оценку за урок.

Итоги урока.

Оценки.

Рефлексия. Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске: