Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №4 г. Сочи
| скачать У  правление по образованию и наукеадминистрации города Сочи Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г. Сочи Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 4 г. Сочи на 2009 – 2011 годы Принята решением педсовета МОУ СОШ № 4 Протокол № 1 от 22.08.2008 г. Сочи 2008 Оглавление
Паспорт Программы
^ 1.1. Характеристика образовательной системы МОУ СОШ №4
Наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4; ^ 354068, Краснодарский край, г. Сочи, ул. Чехова 37; Учредитель: Администрация города Сочи - исполнительно-распорядительный орган муниципального образования; Устав: утверждён постановлением Главы г. Сочи от 22.02.2008г. № 229; Лицензия: свидетельство о лицензировании А245054 от 22.05.2007г. № 300/02.01-М
МОУ СОШ №4 ориентирована на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических и интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей, с учётом их личностных склонностей и возможностей. Это достигается путём создания адаптивной педагогической системы, благоприятных условий для умственного, нравственного и физического развития каждого учащегося. Управление школой осуществляется на основе принципа самоуправления. Стратегическое руководство образовательной политикой принадлежит выборному представительному органу – Совету школы. Непосредственное управление педагогическим процессом осуществляет директор школы и его заместители по учебно-воспитательной, научно-методической, воспитательной и хозяйственной работе. ^ государственные, авторизованные, интегрированные; линейные и концентрические. Кадровое обеспечение: Школа имеет типовое штатное расписание. Количество учителей – 81 человек. Из них совместителей – 4 человека. Распределение по педагогическому стажу: от 1 до 5 лет – 8 человек, от 6 до 10 лет – 19 человек, от 11 до 25 лет – 31 человек, свыше 25 лет – 23 человека. По образованию: высшее – 74 человека, незаконченное высшее – 3 человека, среднее специальное – 4 человека. По квалификационным категориям: высшая - 23 человека, первая – 17 человек, вторая – 20 человек. Имеются знаки отличия: «Отличник народного просвещения» - 7 человек, «Заслуженный учитель РФ» - 3 человека, «Заслуженный учитель Кубани» - 1 человек, «Почётный работник общего образования РФ» - 2 человека, «Ветеран труда» - 3 человека, «Старший учитель» - 6 человек. Учителя СОШ №4 награждены орденами и медалями: орден «Дружбы народов», орден «Трудового Красного Знамени», медаль «За трудовое отличие». ^ Фонд художественной литературы – 14908 экземпляров; Фонд учебной литературы – 5895 экземпляров; Фонд методической литературы – 540 экземпляров. ^ Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных актов: приказами и распоряжениями директора Учреждения; правилами внутреннего трудового распорядка; правилами поведения для учащихся; положением о совете Учреждения; положением о педагогическом совете; положением об общем собрании трудового коллектива; положением о родительском комитете; положением об индивидуальном обучении; положением о промежуточной аттестации и текущем контроле; положением о доплатах и надбавках; положением о защите персональных данных работников; трудовыми договорами с сотрудниками; коллективным трудовым договором; должностными инструкциями сотрудников; инструкциями по технике безопасности; положением о приеме, переводе и выбытии обучающихся; договорами с родителями (законными представителями); положением о порядке предоставления длительного отпуска за непрерывную преподавательскую работу; положением об исключении обучающихся; положением о приеме в 1 класс; положением о профильных классах; положениями о порядке проведения смен лагерей в период каникул; положением об учебном кабинете; положением о методическом объединении; положениями о формах получения образования; положением о логопедическом пункте. ^ Школа находится на бюджетном финансировании. Имеет утверждённый фонд надбавок и доплат. Обеспечение безопасности: В связи со сложной обстановкой, сложившейся в настоящее время в стране намечен комплекс мер и профилактических мероприятий, направленных на усиление антитеррористической безопасности. Экстренная связь с правоохранительными органами, органами ГО и ЧС осуществляется с помощью тревожной кнопки. Охрана в ОУ осуществляется сотрудником Частного охранного предприятия ООО «КОВЧЕГ» на основании договора и в соответствии с лицензией данного предприятия. В школе организован строгий пропускной режим. Регулярно проводятся обследования всех подсобных помещений, чердаков, прилегающей к школе территории. В ОУ установлена противопожарная сигнализация, кабинеты оснащены огнетушителями. По правилам противопожарной безопасности систематически проводятся инструктажи. При проведении массовых мероприятий усиливается пропускная система в ОУ, назначаются дежурные учителя на этажах, при входе, во дворе и на месте проведения мероприятия, проводится инструктаж с участниками мероприятия. На уроках ОБЖ и внеклассных мероприятиях организовано обучение и инструктаж учащихся по вопросам оптимального поведения в чрезвычайных ситуациях, один раз в квартал проводятся тренировочные эвакуации учащихся и работников школы. Классные руководители в соответствии с планом проводят классные часы по профилактике правонарушений, по ознакомлению с памятками, инструкциями антитеррористической направленности.
МОУ СОШ №4 была открыта в 1977 г. Школа расположена в 4-хэтажном блочно-панельном здании на участке площадью 20110 кв.м (общая площадь учебного корпуса 1365,7 кв.м). Рассчитана на 1175 учащихся, (в среднем на 47 классов-комплектов по 25 человек). В настоящее время в школе 51 класс-комплект (общее количество учащихся 1153 человека). Из них: I ступень – 18 классов (400 учащихся), II ступень – 26 классов (596 учащихся), III ступень – 7 классов (157 учащихся). В школе открыт класс естественно-математического профиля (10А, 26 чел.), классы КРО (2Д, 3Д, 5Д, 8Ж. Всего 32 чел.) Режим работы школы: две смены, смешанный вариант учебной недели. В первую смену обучаются 946 учащихся, во вторую – 207 учащихся. Горячим питанием одновременно могут быть обеспечены 180 человек. Требования по предметному оборудованию учебных кабинетов, спортивному оснащению, мебели выполнены в оптимальном объёме. Компьютерная база СОШ №4 состоит из 35 компьютеров, 8 принтеров (2 цветных лазерных), 2 сканеров, 4 многофункциональных копировальных аппаратов, 4 источников бесперебойного питания, 3 проекторов мультимедиа, 3 переносных экранов, сетевого оборудования (АDSL-модем, коммутатор свитч-хаб), выделенной Интернет-линии. 24 рабочих места задействованы в учебном процессе, 8 – в управленческом процессе, 3 – предоставлены методическим объединениям учителей. Также для организации образовательного и воспитательного процесса используются 3 пианино, рояль, 3 магнитофона, 2 телевизора, 3 видеомагнитофона, видеокамера, фотокамера, 2 радиомикрофона, 2 минидисковода, микшерный пульт с усилителем, музыкальный центр, проигрыватель CD-дисков. Школа имеет 40 учебных кабинетов, 3 спортивных зала (2 – приспособленных), актовый зал, столовую, библиотеку, медицинский кабинет. Укомплектованность кабинетов новой мебелью составляет 90%. Последняя поставка – 115 столов, 230 стульев – была в декабре 2005 г. В 2004-2005 учебном году в связи с изношенностью отопительной системы школы и нарушением температурного режима в учебных помещениях была произведена её полная замена и модернизация. Отремонтированы санузлы на всех этажах, раздевалки возле спортзала, решена проблема освещённости учебных помещений. В настоящее время ведутся работы по замене оконных блоков во всём здании школы, плитка во внутреннем дворе заменена брусчаткой, ведётся ремонт спортивной площадки.
Медицинские осмотры учащихся проводятся регулярно силами врачей МУЗ г. Сочи детской городской поликлиники №1. В школе работает медработник от поликлиники №1. На начало 2008-2009 учебного года I группу здоровья имеют 134 учащихся, II группу – 692 учащихся, III группу – 164 учащихся, IV группу – 21 учащихся. На диспансерном учёте с хроническими заболеваниями состоят 202 человека.
МОУ СОШ №4 находится в одном из социально неоднородных микрорайонов г. Сочи. В окружении школы – образовательные учреждения (Профессиональный лицей №19, МОУ СОШ №10, МОУ СОШ №12, НОУ Гимназия «Школа бизнеса», Центр внешкольной работы «Ровесник», ДОУ Детский сад №32, Детский сад – начальная школа №105 и №110); филиал №2 Центральной городской библиотеки «Библиотека семейного чтения»; кинотеатр «Юбилейный»; учреждения здравоохранения (медицинский центр, филиал №3 поликлинического объединения (взрослого) Центрального района г. Сочи, аптеки); Северо-Кавказский геоэкологический центр; торговые предприятия (торговый центр «Юбилейный», оптовая торговая база, магазины, кафе); автотранспортные предприятия (ОАО «Сочиавтосервис», МУЗ Объединение санитарного транспорта, автозаправочная станция); отделение связи №68; филиалы Сбербанка РФ; МРЭП №7; ЗАО «Мебельная фабрика «Платан»; ЗАО «Завод железобетонных изделий»; предприятия по переработке вторсырья (ООО «Кубаньвтормет») и др. В соответствии с уставом и локальными актами СОШ №4 профилактическая работа направлена на предупреждение безнадзорности, правонарушений и преступлений, укрепление дисциплины среди учащихся, обеспечение социальной и психологической поддержки детей и подростков, защиты прав и законных интересов несовершеннолетних. Ведущая роль в профилактической работе с данной группой учащихся отводится Совету профилактики учащихся и классным руководителям. В школе работают 12 секций и клубов, в которых занимаются более 300 учащихся, проводятся мероприятия, направленные на предупреждение безнадзорности, правонарушений и преступлений в соответствии с циклограммой работы СОШ №4.
Уже не один год СОШ №4 сотрудничает с сочинскими городскими общественными организациями: Комитетом солдатских матерей, отделением «Российский Красный крест», Советом ветеранов г. Сочи. В рамках этого сотрудничества коллектив и учащиеся оказывают регулярную гуманитарную помощь ветеранам, солдатам, детям Беслана, детям, живущим в городской инфекционной больнице №1. Партнёрами школы также являются следующие организации: Сочинский государственный университет туризма и курортного дела, МОУ СОШ №77, 87, детский сад-школа №34, 110, МУПК профподготовки, детская музыкальная школа №2, филиал №2 Центральной городской библиотеки «Библиотека семейного чтения», Эколого-биологический центр, Сочинское училище искусств, Федерация айкидо Краснодарского края, кинотеатр «Юбилейный», войсковая часть 11754, туристическое агентство «Юта», МУП г.Сочи РЭО 7. Сотрудничество с родителями учащихся школы помогает решать такие важные вопросы, как привлечение внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития СОШ №4, организация конкурсов, соревнований, других массовых мероприятий, содействует совершенствованию материально-технической базы школы, благоустройству её помещений и территории, привлекает средства для поощрения одаренных детей, лучших педагогов, на оплату курсов повышения квалификации, семинаров, научных конференций, на оказание научно-методической помощи школе, осуществляет общественный контроль за расходованием внебюджетных средств школы.
Воспитательная работа в СОШ №4 выстраивается в соответствии с Циклограммой работы школы, Программой развития СОШ №4, Программой развития образования г.Сочи на 2008-2011 годы. Одна из первых задач - поэтапное вовлечение детей в культурную жизнь школы через организацию культурного досуга, создание условий для выявления творческих особенностей и развития творческой активности ребенка. За последние несколько лет в школе была создана система организации учебной и внеурочной деятельности, всецело соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям учащихся. Спектр внеурочной деятельности стал так разнообразен, что удовлетворяет потребности самореализации большинства ребят и делает их пребывание в школе комфортным и полезным. В циклограмму внеклассных мероприятий школы включено 40 мероприятий, в которых предусмотрено неоднократное участие каждого класса всех параллелей в течение учебного года:
На базе школы работают объединения дополнительного образования:
1994 – 1997 г.г. В рамках городской экспериментальной площадки был разработан и реализован «Проект создания модели разноуровневого обучения». В зависимости от динамики обученности ребёнка, его здоровья и притязаний, есть возможность перехода в один из трёх потоков: превышающего уровня обучения, общеобразовательного уровня обучения и поток педагогической поддержки. 1998 – 2003 г.г. В рамках федеральной экспериментальной площадки реализовался проект «Управление переходами учащихся на последующие возрастные ступени развития, обучения и воспитания в условиях школ-партнёров на основе нового технологического обеспечения». Цель проекта – обогащение педагогической практики новыми идеями, подходами и технологиями решения актуальной проблемы оптимального перехода ребенка на новую возрастную и деятельностную ступень развития. 2000 г. На городском конкурсе проектов «Новые идеи во внутришкольном управлении» авторский коллектив СОШ №4 представил проект «Новое технологическое обеспечение планирования как функции управления ОУ». Цель проекта – разработка технологического обеспечения основных управленческих функций (планирования, организации, руководства и контроля) в основу которого положены такие принципы управленческой деятельности, как коллегиальность принятия решений, командный принцип организации деятельности, возможность делегирования полномочий и ответственности субъектам образовательного процесса, сотрудничество, преемственность, возможность выбора и др. 2003 – 2006 г.г. Совместно с ЦВР «Ровесник», а также с МУПК профессиональной подготовки и СОШ №44, в рамках краевой экспериментальной площадки СОШ №4 реализует проект «Сетевая профильная школа». Цель проекта – создание системы педагогического взаимодействия ОУ ориентированной на эффективную организацию профильного обучения в школе. ^ В целом анализ учебно-воспитательного процесса показывает стабильно высокий уровень его организации и стабильные образовательные результаты, соответствующие стандартам массовой школы. Этому способствовали, прежде всего, высокий уровень профессиональной компетентности большинства педагогов и целенаправленная работа пед. коллектива по повышению качества учебно–воспитательной работы. Однако на основе результатов экспертизы организационно-педагогической системы школы выявлены специфические проблемы, связанные с формулировкой целей образования в школе. Без решения этих проблем невозможно достижение качества образования, обеспечивающего конкурентоспособность выпускника школы на рынке труда. К основным проблемам на ступенях образования нашей школы мы относим: Начальная школа:
Основная школа:
Старшая школа:
Общими проблемами школы остаются:
Стратегия модернизации образования, одобренная Правительством РФ, также задает новые требования к ступеням школьного образования в целом: четырехлетняя начальная школа; относительная завершенность общего образования в основной школе; возможность индивидуального выбора профиля учащимися на старшей ступени школы. Таким образом, существующая сегодня в школе модель образовательного процесса на различных ступенях общего образования нуждается в существенной модернизации на основе целостного обновления целей и содержания образования, а также форм организации учебной и внеучебной деятельности, обеспечивающих получение школьниками нового опыта, адекватного современным требованиям жизни. Этот факт обусловливает необходимость разработки и реализации программы системного изменения образовательной и организационной модели школы направленного на создание условий для достижения качества образования, обеспечивающего конкурентоспособность выпускника школы на рынке труда. 2. Концептуальные основания Программы развития МОУ СОШ №4 К концептуальным основаниям Программы развития МОУ СОШ №4 мы относим необходимость системной модернизации начальной, основной и старшей школы на основе следующих ожидаемых результатов и условий реализации образовательных программ.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 