Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения финансово-экономического лицея №29 г. Пензы: 2010/2011 учебный год Общая характеристика Учреждения icon

Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения финансово-экономического лицея №29 г. Пензы: 2010/2011 учебный год Общая характеристика Учреждения


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней...
Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения «Шухободская основная...
Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней...
Публичный отчет моу бутурлиновской средней общеобразовательной школы №4 за 2010-2011 учебный год...
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №3 Публичный доклад муниципального...
Годовой отчет за 2008 2009 учебный год муниципального учреждения...
Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №7» за 2010 2011 учебный год Общая...
Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности муниципального...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать
Публичный отчет

Муниципального общеобразовательного учреждения

финансово-экономического лицея № 29 г. Пензы: 2010/2011 учебный год


    1. Общая характеристика Учреждения.




1.Наименование МОУ в соответствии с Уставом

Муниципальное общеобразовательное учреждение финансово-экономический лицей № 29 г. Пензы

2. Учредитель

Администрация г. Пензы в лице Управления образования г. Пензы.


3. Лицензия

Серия А № 274354, выдана Министерством образования и науки Пензенской области 28. 12.2009 по 28.12.2014.

4. Срок прохождения аттестации

2010 год, приказ № 134/ЛА от 08.02.2010

5. Свидетельство о государственной аккредитации

Серия ГА № 020166 от 08.02.2010,

выдано Министерством образования и науки Пензенской области

6. Режим работы

Шестидневная учебная неделя для учащихся 2-11 классов,

пятидневная учебная неделя для учащихся 1-х классов,

одна смена,

средняя наполняемость классов – 25 человек, продолжительность перемен – 10 - 15 минут, продолжительность урока – 45 мин.,

в 1-х классах – 35 мин.

7. Органы самоуправления

Педагогический совет, Совет лицея, Общешкольный родительский комитет, Совет отцов, Совет бабушек.




    1. ^ Характеристика внешней среды.


Лицей находится в центре города, в Ленинском районе. Около него отсутствуют крупные промышленные предприятия, преобладают объекты быта (магазины, рынок). Хорошо развита транспортная сеть. Недалеко от лицея расположен травматологический пункт. Местонахождение лицея позволяет использовать возможности городских культурных учреждений: ДК «Юность», библиотека им. Салтыкова-Щедрина. Около лицея ведётся строительство жилого здания. Наличие обширного жилого фонда в центре города обуславливает постоянный социальный заказ на образовательные услуги и досуговую деятельность жителей микрорайона.

В микрорайоне школы находятся ДОУ: № 116, №110, ОУ: МОУ СОШ № 16, МОУ СОШ № 58.


    1. ^ Состав обучающихся.


На 1 сентября 2010 года в лицее обучалось 701 учащийся.

Сформировано 29 классов – комплектов:

начальная школа – 10 классов;

основная школа – 15 классов;

старшая школа – 4 классов.


^ Привлекательность лицея для учащихся (на 1.09.2010 год)





ВВсего

Ленинский

Железнодорожный

Первомайский

Октябрьский

^ Кол-во уч-ся

%

Кол-во уч-ся

%

Кол-во уч-ся

%

Кол-во уч-ся

%

Всего уч-ся

701

чел

607

86

33

4,7

11

1,5

48

6,8

^ По микро­району

188/

26,8%





Лицей привлекателен для жителей других районов.

  • в МОУ ФЭЛ № 29 стабильно высокая наполняемость учащихся;

  • в течение отчетного периода в лицей перешли 8 учащихся соседних школ города.

На 1 сентября 2010 года из общего числа семей многодетных – 11, в них учащихся нашего лицея – 18 человек.

Всего малообеспеченных семей 95, в них учащихся нашего лицея - 113.

Неполных семей - 21,3% (150 чел)

Полных семей – 77,7% (546 чел)

Количество семей находящихся в социально-опасном положении– 2, в них учащихся нашей школы – 2.

Образовательный статус родителей:

  • высшее образование – 56 %

  • неполное высшее – 19%

  • средне-специальное -13%

  • среднее – 12%.


Структура управления Учреждением.


Управление лицеем строится в соответствии с Уставом и За­коном РФ «Об образовании» на основе оптимального сочетания принци­пов демократичности, самоуправления, гуманизации и единоначалия.

Базовыми ценностями демократического уклада лицейской жизни являются: равенство возможностей для получения качественного образования учащимися лицея, свобода выбора, толерантность, вовлечение в управление всех участников образовательного процесса. Каждый педагог, учащийся, родитель осознает свою включенность в организацию не только в осмыслении роли и места в структуре управления. Деятельность всех органов самоуправления лицея регламентируется локальными актами и зафиксирована в Уставе.

В лицее создана нормативная база по общественному самоуправлению:

  • Положение о Совете лицея;

  • Положение об общешкольном родительском комитете;

  • Положение о классном родительском комитете;

  • Положение о Совете отцов;

  • Положение об ученическом самоуправлении.

Высший коллективный орган управления лицея – Совет лицея.


Результативность принятых решений

2009/2010

2010/2011

  1. Выборы в Общешкольный родительский комитет лицея; Совет лицея.

  2. Утверждение планов работы ОРК и Совета лицея.

  1. Деятельность родительских патрулей.

  2. Утверждение Программы профилактики правонарушений среди учащихся.

  3. Выборы президента Ученической республики «Земля Экономики».

  4. Презентация работы школьной столовой.

  1. Участие Совета лицея в распределении стимулирующих надбавок членам педагогического коллектива.

  2. Утверждение локального акта «Об общественно-полезном труде учащихся лицея».

  1. Выборы в Общешкольный родительский комитет лицея; Совет лицея.

  2. Создание общественной организации «За гражданское образование».

  3. Деятельность Совета отцов, Совета бабушек.

  4. Участие Совета лицея в распределении стимулирующих надбавок членам педагогического коллектива.

  5. Участие родительской общественности в организации и проведении благотворительных акций, в совместных спортивных и культурно-массовых мероприятиях.

  6. Участие в эксперименте «Инновационная модель оценивания текущей и промежуточной аттестации обучающихся».





^ Первый уровень структуры – уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор лицея определяет совместно с Управляющим советом лицея стратегию развития, представляет интересы в государственных и общественных инстанциях.

В период между конференциями в роли органа управления выступает Управляющий совет лицея, который решает вопросы организации внешкольной и внеклассной работы, детского питания, развития материальной базы лицея, принимает участие в развитии лицея.


^ Результативность принятых решений

2009/2010

2010/2011

  • Утверждение смет расходования внебюджетных средств на 2009-2010 учебный год.

  • Организация дополнительных платных образовательных услуг на 2009-2010 учебный год.

  • Заслушивание отчетов директора лицея и главного бухгалтера о расходовании внебюджетных средств.

  • Публичный отчет директора лицея.

  • Реализация программы социокультурного комплекса «Пионер».

  • Утверждение локальных актов по учебно-воспитательной работе.

  • Открытие тренажёрного зала.

  • Оборудование актового зала.

  • Благоустройство пришкольной территории.

  • Приведение в соответствие с требованиями правил пожарной безопасности рекреаций лицея.

  • Утверждение смет расходования внебюджетных средств на 2010-2011 учебный год.

  • Организация дополнительных платных образовательных услуг на 2010-2011 учебный год.

  • Заслушивание отчетов директора лицея и главного бухгалтера о расходовании внебюджетных средств.

  • Публичный отчет директора лицея.

  • Реализация программы «Здоровье», «Одаренные дети»; «Профилактика правонарушений».

  • Утверждение локальных актов по воспитательной работе.

  • Приведение в соответствие с требованиями правил пожарной безопасности рекреаций лицея, актового зала.

  • Благоустройство кабинетов лицея, пришкольной территории.


^ На втором уровне функционируют традиционные субъекты управления: педагогический совет, общественные учительские организации, общешкольный родительский комитет.

^ Педагогический совет – коллективный орган управления лицеем, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития, рассматривает проблемы, подготовленные научно-методическим советом, администрацией лицея и др.

^ Третий уровень структуры управления (тактическое управление) – уровень заместителей директора. Этот уровень представлен научно-методическим советом, аттестационной комиссией.

^ Научно-методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители методических объединений, творческих групп, научные руководители предметных лабораторий. Научно-методический совет является главным консультативным органом лицея по вопросам инновационной деятельности коллектива.

^ Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень учителей, функциональных служб (оперативное управление).

Методические объединения – структурные подразделения методической службы лицея, объединяют учителей одной образовательной области. Методическое объединение имеет право выдвигать предложения по улучшению процесса образования, получать методическую помощь научных консультантов и др.

^ Пятый уровень – уровень учащихся – уровень оперативного управления, из-за специфичности субъектов, его можно назвать уровнем соуправления. Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, педагогическое руководство как создание условий для превращения ученика в субъект управления.

Малая академия наук – творческое объединение лицеистов, занимающихся в кружках, научных секциях, стремящихся совершенствовать свои знания в определенной области науки, искусства под руководством преподавателей вузов и педагогов лицея.

Ученическая республика «Земля Экономики» – орган ученического самоуправления, который планирует и организует внеурочную деятельность учащихся. Ученическое самоуправление имеет необходимую нормативную базу в виде локальных актов: «Положение о выборах президента республики», «Положение об ученическом правительстве» и др., а также свою символику: гимн.

При проведении значимых общешкольных мероприятий министерства разрабатывают Положения, которыми руководствуются при их подготовке: Положение о конкурсе «Ученик года», Положения о проведении различных акций: «Нет курению!», «День борьбы со СПИДом», «Класс года», «День здоровья».

В лицее два раза в год по стандартным опросным листам проводится мониторинг по вопросам удовлетворенности образовательными услугами лицея. Результаты мониторинга позволяют определять уровень и качество исполнения социально-образовательного заказа, вносить корректировку в деятельность всех органов соуправления лицея.

1 раз в полгода проводятся ^ Дни открытых дверей, на которых родители могут посетить не только учебные занятия учителей-предметников, но и посетить внеклассные мероприятия по предмету, познакомиться с системой дополнительного образования.

Педагогический коллектив лицея использует разнообразные формы, обеспечивающие доступность и открытость информации о работе различных структур лицея:

  • ежемесячный выпуск газеты «Отражение»;

  • еженедельное обновление информации на сайте лицея;

  • проведение ежегодных публичных отчетов о деятельности

^ МОУФЭЛ № 29;

  • Информационные стенды: «Ученическое самоуправление», «Спортивная жизнь», «Уголок группы продленного дня», «Правила безопасности школьника», «Наша гордость», «Расписание уроков», «Дополнительное образование», «Информационные стенды для родителей и учащихся», «Профориентация».


За последние годы в связи с развитием демократических принципов в вопросах управления образовательным учреждением появились новые органы и формы общественно-государственного управления, и, как следствие этого, нормативно-правовая база лицея значительно пополнилась новыми положениями, локальными актами и другими документами, например: договор с родителями, положения о Совете лицея, научно-методическом совете, совете отцов, совете бабушек.


Органы государственно-общественного управления

2010

2011

Педагогический совет

+

+

Совет лицея (школы)

+

+

Общешкольный родительский комитет

+

+

Совет отцов

+

+

Совет бабушек

+

+


Результатом работы органов общественного управления и системы управления в целом является:

  • большое число обучающихся образовательного учреждения, участвующих в деятельности детских и юношеских общественных организаций, объединений:




^ Наименование организаций (объединений)

Основной вид деятельности

Возраст детей

Количество членов организации (объединения)

Ученическая Республика «Земля Экономики»

Организационная, культурно-досуговая, экономико-правовая

11 - 16

413

  • Традиционное проведение праздников, «Дней», декад, мероприятий: День знаний, День лицея, Лицейский Марафон, Неделя Памяти, День учителя, День защитника Отечества, Книжкина неделя, Интеллектуальный марафон, Предметные недели, Последний звонок, Выпускной вечер, Вечер встречи выпускников, Новогодняя елка, Месячник по предупреждению правонарушений, Месячник профориентации, Игра-путешествие по городу Лицейску, Дни здоровья (1 раз в четверть), День защиты детей, Праздник русской Масленицы, День Матери, конкурс «Созвездие юных талантов».




    1. ^ Условия осуществления образовательного процесса.



Материально-техническая база.

Показатели

2010/2011

Количество компьютеров

53

Количество проекторов

11

Количество принтеров

19

Количество сканеров

10

Количество ксероксов

10

Количество ризографов

1

Количество факсов

1

Количество телевизоров

14

Количество музыкальных центров, магнитофонов

2

Количество видео и DVD

14

Интерактивная доска

3

Приставки Mimio

6


^ Информационные ресурсы


  1. Подключение к сети Интернет.

Установлена локальная сеть, действует беспроводной интернет.

  1. Наличие сайта, адрес официального сайта Учреждения.

Школа имеет сайт в сети Интернет: www.lyceum29.edusite. ru

  1. Наличие медиатеки, медкабинета, медиалектория.


Компьютерной техникой оборудованы: читальный зал, кабинеты обществознания и права, истории, математики, физики, химии, русского языка и литературы, иностранного языка, кабинеты начальной школы (всего 17 кабинетов). Функционируют два компьютерных класса, конференц-зал.


Показатели

2010/2011

1. Фонд учебной литературы

3996

2.Фонд художественной литературы

8104

3. Фонд справочной литературы

201

4. Фонд периодических изданий

7

5. Количество компьютеров

53

6. Количество постоянных пользователей интернета среди учителей

56

7. Количество учителей, регулярно использующих информационные технологии в учебном процессе

32

8. Количество постоянных пользователей интернета среди учащихся

638




    1. ^ Форма организации учебной и внеурочной деятельности. Учебный план. Режим работы.



В 2010 г была разработана инновационная программа развития лицея, определены способы и механизмы её реализации, оценена материально- техническая база, предусмотрено изменение нормативно-правовой базы.

Продолжается осуществляться базисный учебный план по следующим профилям: социально-экономический, физико-математический. Проводятся мероприятия по оснащению оборудованием учебных кабинетов, а также методическое и информационное обеспечение механизма управления инновационным потенциалом субъектов образовательной деятельности.

^ МОУ ФЭЛ № 29 г. Пензы, участвуя в реализации инновационных программ, является экспериментальной площадкой по следующим направлениям:

федеральный уровень

  • участие в эксперименте по реализации курса «Основы религиозных культур и светской этики»»

  • участие в эксперименте по апробации УМК «Форвард» по английскому языку в начальной школе;

региональный уровень

  • деятельность социокультурного комплекса «Пионер»;

муниципальный уровень

  • деятельность базового кабинета обществознания и права в рамках городского ресурсного центра;

  • участие в эксперименте «Инновационные модели оценивания текущей и промежуточной аттестации учащихся».


Образовательное учреждение располагает современной материальной базой:
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
плохо
  1
средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх