Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 icon

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Приказ №133 от 02. 04...
Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Приказ от 29. 09. 11г...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа развития моу федуловской средней общеобразовательной школы на 2010 2013 год...
Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской...
Публичный доклад Муниципального  общеобразовательного  учреждения  средней  общеобразовательной ...
Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2

с углублённым изучением отдельных предметов

управления образования города Котельнича Кировской области


Программа развития

муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 2

с углублённым изучением отдельных предметов

управления образования

г. Котельнича Кировской области

на 2006-2010 г.


Школа как социальный партнер в

реализации национальных проектов

«Образование» и «Здоровье»


Паспорт программы.


Полное наименование программы :

Программа развития целостной педагогической системы (ЦПС) муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углублённым изучением отдельных предметов города Котельнича Кировской области на 2006-2010 годы.


^ Статус программы – школьная.


Исполнители и соисполнители программы:

педагоги школы, ученики школы и их родители (законные представители), заинтересованные учреждения и ведомства.


^ Управление программой:

осуществляется Советом школы, научно- методическим и педагогическим советами, директором школы, заместителями директора по учебной и воспитательной работе, руководителями школьных проблемных групп «Организация профильного и углублённого обучения», «Здоровье».


Контроль за ходом реализации программы осуществляют:

управление образования города Котельнича, Совет школы, администрация школы, педагогическая и родительская общественность.


^ Законодательная база для разработки Программы.

  1. Закон Российской Федерации «Об образовании» в редакции Федерального закона от 13 января 1996 г. N 12-ФЗ.

  2. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации от 24 июля 1998 года N 124-ФЗ.

  3. Закон РФ "О государственной поддержке молодежных и детских общественных
    объединений".

  4. Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Постановление
    правительства РФ от 19 марта 2001 года № 196.

  5. Федеральная программа развития образования от 15 марта 2000 года (Приложение к Федеральному Закону от 10.04.2000 № 53).

  6. Федеральная целевая программа "Дети России" (Указ Президента Российской
    Федерации от 19 февраля 1996 года № 210).

  7. Федеральная целевая программа «Молодежь России» (2001-2005 годы). (Постановление Правительства РФ 27.12.2000 № 1015)

  8. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001- 2005 годы. (Постановление Правительства РФ 16.022.2001 № 122).

  9. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (Концепция утверждена распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2001 года № 1756-Р(п.2).

  10. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (Приказ Министерства образования №2783 от 18.07.2002).

  11. Программа развития воспитания в системе образования (утверждена решением коллегии МО РФ от 28.09.99 № 19)

  12. Закон Кировской области «Об образовании»

13)Национальный приоритетный проект «Здоровье»

14) Национальный приоритетный проект «Образование»

15)Устав МОУ СОШ №2 с УИОП управления образования г. Котельнича.


Разделы Программы.

  1. Информационная справка об образовательном учреждении.

  2. Проблемный анализ состояния образовательного учреждения.

  3. Концепция развития

    1. Общие положения. Назначение и функции школы.

    2. Методологическая основа деятельности школы.

    3. Цель и задачи школы.

    4. Структура школы.

    5. Образовательная система школы.

    6. Воспитательная система школы.

    7. Управляющая система школы.

  1. План реализации Программы развития школы.


Предполагаемые источники финансирования Программы:

федеральный, региональный и муниципальный бюджеты; средства спонсоров и добровольные пожертвования родителей.


^ Основной механизм реализации Программы:

разработка и реализация долгосрочных и краткосрочных программ и проектов по направлениям, определенным Программой.

Программа является нормативно - организационной основой, которая обеспечивает стратегию развития школы в соответствии с развитием системы образования города, области, страны.


^ Цель Программы:

Развитие инновационной среды для участия школы в качестве социального партнера в реализации национальных проектов «Здоровье» и «Образование»


^ Сроки реализации программы.

Начало реализации Программы – сентябрь 2006 года, окончание реализации программы - апрель 2010 года.


Этапы реализации программы:


1. Подготовительно - организационный (2006г.).

1. Выявление перспективных направлений развития школы и проектирование её нового качественного состояния в условиях модернизации российского образования.

2. Детальная разработка Программы, подпрограмм:

- «Работа педагогического коллектива по повышению качества знаний и качества воспитанности учащихся путём компетентностного подхода»;

- Комплексная программа «Мы выбираем здоровье»;

- Программа «Подросток»;

- «Семья и школа»;

- Программа развития детского школьного самоуправления.

- проект «Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения на старшей ступени школы».

3. Формирование системы мониторинга здоровьесбережения участников педагогического процесса и результативности реализации Программы.


2. Практический (2006-2008 гг.).

Перевод образовательного учреждения на основе реализации программы в новое качественное состояние – школа как социальное звено в реализации национальных проектов « Образование» и « Здоровье».

Внедрение проектов:

- «Одарённые дети»;

- «Здоровое питание – здоровый ученик»;

- «Материально-техническая база»

3. Контрольно – аналитический (2009-2010 гг.).

Фиксация позитивных изменений в интеллектуальном развитии учащихся и их здоровье. Анализ достижений, коррекция и определение перспектив дальнейшего развития школы.


^ Критерием результативности Программы является уровень удовлетворения участников образовательного процесса результатами образования и сохранения собственного здоровья, соответствием достижений обучающихся модели выпускника.


^ Разработчики Программы :

Мосунов Н.В.- директор школы.

Сыромукова Г.Н.- заместитель директора по учебной работе.


Настоящая программа содержит концепцию развития школы на 2006-2010 годы и основные направления по её реализации.

1. Обеспечение адаптации школы к изменениям, инициированным процессом модернизации российского образования.

2. Определение оптимального содержания образования учащихся с учетом

требований современного общества к выпускнику школы и национального проекта « Образование».

4 Создания условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся в рамках национального проекта « Образование» и « Здоровье».

3. Укрепление ресурсной базы школы с целью обеспечения

эффективности реализации программы.


^ Задачи инновационной деятельности.

- продолжить создание информационного поля по проблеме оптимизации учебной, психологической и физической нагрузки учащихся и создания в школе условий сохранения и укрепления здоровья обучающихся;

- определить влияние компонентов здоровьесберегающей образовательной среды на качество образовательного процесса;

- на основании проблемно – ориетированного анализа программы « Мы выбираем здоровье» продолжить внедрение в образовательный процесс эффективных здоровьесберегающих и здровьеразвивающих технологий.

  • создать систему мониторинга отслеживания эффективности здоровьесберегающей деятельности в образовательном процессе.

  • обосновать обеспечение ресурсной базы образовательного центра: нормативно-правовой, кадровой, информационно-пропагандистской, материально-технической, финансово-экономической.



РАЗДЕЛ 1.

Информационно – аналитический


1.Информационная справка о школе.

1.1. Полное название образовательного учреждения на день составления программы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 с углублённым изучением отдельных предметов управления образования города Котельнича Кировской области.

^ 1.2.Сведения о проекте и строительстве, юридический адрес.

Здание школы сдано в эксплуатацию в 1926 году

Проектная мощность 580 мест, пришкольный участок 1 га.

Юридический адрес: город Котельнич, Кировской области, улица Октябрьская, дом 109. тел. (83342) 4-12-67, 4-02-36.

Shkola2.kotelnich@rambler.ru.

^ 1.3. Хронологическая справка об истории учреждения.

  1. год – функционировало здание начальных классов как Мопровская школа.

  1. год – пущено в эксплуатацию основное здание, и школа преобразовалась в среднюю.

1956 год – пущено в эксплуатацию первое здание учебных мастерских.

2005 год – введено профильное обучение на старшей ступени

образования ( естественно – математический профиль,

социально – экономический профиль). Профильное обучение

осуществляется по профильным группам в связи с

социальным заказом учащихся и их родителей.

  1. год – получена лицензия на право ведения углублённого изучения отдельных предметов. Серия А Регистрационный № 43/До. ЗО

– 781/43.

Введено углублённое изучение биологии и права.

  1. год – введено углублённое изучение английского языка,

информатики, обществознания, физической культуры.

^ 1.4. Сведения о помещениях.

Общая площадь учебных помещений 1991 кв.м.

Всего учебных кабинетов - 23

Учебные кабинеты:

количество

начальных классов

7

математики

1

русского языка и литературы

1

иностранного языка

2

географии

1

физики

1

биологии

1

технологии

2

химии

1

истории

1

спортивный зал

2

ИЗО и музыки

1

информатики (компьютерный класс)

2

Административные помещения:




учительская

1

методический кабинет

1

канцелярия

1

кабинет директора

1

кабинет педагога-психолога

1

Учебно-вспомогательные помещения:

библиотека

1

читальный зал

1

музей

1

столовая

1

лыжная база

1

книгохранилище

1

медицинский кабинет

1

Хозяйственные помещения:




рабочая мастерская

1

склады

2







Вывод: имеющаяся база существенно пополнилась материальными ресурсами за последние 3года, но все-таки способствует реализации проектов «Организация профильного обучения на старшей ступени общеобразова-тельной школы», «Одарённые дети», «Мы выбираем здоровье», «Здоровое питание – здоровый ученик» в достаточной, но не в оптимальной степени.


^ 1.4. Режим работы.

В школе 21 класс-комплект.

Количество классов и учащихся по ступеням обучения:


Ступени

Количество классов

Количество учащихся

1-4

8

193

5-9

8

221

10-11

5

84

Итого

21

491


Количество классов по параллелям:

1 класс - 2 комплекта

2 класс - 2 комплекта

3 класс - 2 комплекта

4 класс - 1 комплект

5 класс – 1 комплект

6 класс – 2 комплекта

7 класс – 2 комплекта

8 класс – 2 комплекта

9 класс – 1 комплект

10 класс – 2 комплекта

11 класс – 3 комплекта.


Средняя наполняемость классов в 2008/2009 уч. году – 23,4 ученика.


Сохранность контингента учащихся по ступеням образования

за последние 3 года


Год



Общее

количество учащихся



Начальное общее

образование

Основное общее

образование

Среднее (полное) общее образование

девочки

мальчики

девочки

мальчики

девочки

мальчики

2006/07

498

81

96

113

117

55

36

2007/08

475

100

67

108

126

53

21

2008/09

491

90

103

109

112

59

25


Вывод: количество учащихся в школе не уменьшается. Просматривается тенденция сохранения контингента учащихся на старшей ступени, даже некоторое увеличение. Количество девочек среди учащихся преобладает над количеством мальчиков.

Школа работает в двухсменном режиме:

1 смена – 19 классов

2 смена – 2 класса.

Учебная неделя для 1 классов - 5 дней, для 2-11 классов – 6 дней.

Продолжительность уроков: 1 классы – 35 минут, 2-11 классы – 45 минут.

Учебный год делится на учебные четверти.

Каникулы после 1,2,3 четвертей.

Школа в силу социальных проблем возвращается к режиму полного дня.

Вывод: режим жизнедеятельности школы удовлетворяет участников образовательного процесса, предоставляет возможность для занятий по интересам, удовлетворения личностных способностей и склонностей, саморазвития и самореализации.

^ 1.5. Сведения о педагогических кадрах.

Укомплектованность педагогическими кадрами


100%

Всего педагогов

35

Имеют высшее образование

88%

Аттестованы на категории

84,4%

Имеют высшую категорию

31,3%

Имеют 1 категорию

37,1%

Имеют 2 категорию

14,3%

Не имеют категорий

( молодые учителя)

11,4%

Значок «Отличник народного просвещения»

2,9%

Награждены грамотами МО РФ

11,4%

Награждены грамотами департамента образования

37%

Возрастной состав

До 30 лет – 14,3%

От 30 до 55 лет – 80%

Старше 55 лет – 5,7%

Имеют удостоверения ПЭВМ

72%



Обслуживающий персонал – 9 чел.

Количество ШМО учителей – 4:

1. Русского языка и литературы,

2. Математики,

3. Иностранного языка,

4. Начальных классов.

Проблемных и творческих групп – 9:

    1. Творческая группа « Руководство проектом « Управление введением предпрофильной подготовки, профильного и углублённого обучения в условиях модернизации образования в МОУ СОШ № 2 с УИОП г. Котельнича».

    2. Творческая группа « Руководство проектом « Мы выбираем здоровье»

    3. Творческая группа « Руководство проектом « Правильное питание – здо-

ровый ученик».

    1. Творческая группа « Руководство проектом « Взаимодействие школы и социума в профилактике асоциального поведения подростков».

    2. Творческая группа « Руководство проектом « Детское самоуправление как фактор формирования активной гражданской позиции подростка».

    3. Творческая группа « Руководство проектом «Одарённые дети».

    4. Творческая группа « Руководство проектом « Совершенствование материально – технической базы».

    5. Творческая группа « Семья и школа».

    6. Педагогическое сообщество учителей проектного обучения.


Уровень владения актуальными педагогическими умениями.

Педагогические умения

% владения

Уровень

Проектировочными

48%

Достаточный

Коммуникативными

76%

высокий

Диагностическими

42%

достаточный

Исследовательскими

80%

высокий

Уровень владения профессиональными компетентностями

Профессиональные компетентности

% владения

Уровень владения

Методологические

82%

Высокий

Предметные

94,5%

высокий

Технологические

77%

Высокий

Управленческие

69%

достаточный


^ Владение новыми педагогическими технологиями

Всего учителей

в школе

^ Окончили курсы по ИКТ

« Интернет – технологии в образовательном процессе»


Владеют и используют в обучении и воспитании современные образовательные технологии и методики

35

72%

81%


Вывод: уровень профессионализма педагогических кадров свидетельствует о достаточной психологической и технологической готовности к решению задач нового качества образования и реализации заявленной программы развития образовательного учреждения.


^ 1.6. Реализация учебных программ.

программы

Название

Программы начального общего, основного общего, среднего

( полного) общего образования

Типовая программа « Школа России» (1-4 кл.)

Типовые программы МО РФ.

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.

Одобрен решением коллегии Минобразования России и Президиума Российской академии образования от 23 декабря 2003 г. № 21/12; утверждён приказом Минобразования России « Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего ( полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 1089.


Программы развивающего обучения

*** Информатика в играх и задачах – 2007. Автор А.В. Горячев. 1-4 классы.

*** Образовательный проект «Способный ребёнок». 2 классы. Автор Е.В. Арасланова,О.Г. Селиванова. КИПК и ПРО,2007.

*** Курс « Развитие познавательных способностей. Юным умникам и умницам» 2-4 классы. Автор О.А. Холодова. 2007.

*** Программа «Развитие творческих способностей».1-4 классы. Авторская программа Топоровой Л.В., учителя начальных классов МОУ СОШ с УИОП № 2 города Котельнича. Программа утверждена КИПК и ПРО. 2004 год.

Программы углублённого изучения отдельных предметов


Учебный предмет

программа

автор

год изд.

Биология.

10-11классы

( группы естественно – математического профиля)


Право.

10-11 классы

(группы социально - гуманитарного профиля)

Программы для общеобразовательных школ МО РФ.

Общая биология.10-11 классы ( для классов, школ с углублённым изучением биологич. дисциплин).

Основы государства и права.

В.Б. Захаров.


А.Ф. Никитин.

2004


2004.


Информатика

2, 3, 7 классы

Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы, 2-е изд., исправленное и дополненное., М., Бином, Лаборатория знаний».

Программа курса информатики и информационных технологий для 5-6 классов. Углублённый вариант. Бином.

Матвеева Н.В.


Босова Л.Л.


2005


2005


Обществознание

10 класс (группа социально - гуманитарного профиля)

Программа МО РФ.

Обществознание. Углублённый уровень.

Боголюбов Л.Н.

2007.

Английский язык

2,3 класс

Иностранные языки. Начальная школа. Для школ и классов с углублённым изучением иностранных языков. М., « Дрофа».

Кафедра иностранных языков и культуроведения республиканского ИПК РО.

В.В. Сафонова, И.В. Анурова и др.

1999

Физическая культура

4, 8А классы



Программа предмета

« Физическая культура» по углублённому изучению волейбола.

Составитель – учитель высшей категории В.А. Оцабрин, МОУ СОШ № 42 г. Киров.


2006

Программы предпрофильной подготовки и профильного обучения


Учебный предмет

программа

автор

Год

Элективный курс.

9классы


Профильное и профессиональное самоопределение

Крестьянинова

2004

^ Естественно – математический профиль

Математика

10 – 11 классы

Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Математика,5-11 кл.

М., « Дрофа»,

Рекомендовано ДОСО МО РФ.

Мордкович А.Г.

2000

Биология.

10-11классы



Программы для общеобразовательных школ МО РФ.

Общая биология.10-11 классы ( для классов, школ с углублённым изучением биологич. дисциплин).


В.Б. Захаров.



2004



Химия

10-11 классы

Серия

« Школа Габриеляна»

О.С. Габриелян.

Программы для 8-11 классов естественнонаучного профиля. М., « Дрофа».

О.С. Габриелян

2005

^ Социально – экономический профиль

Математика

10 – 11 классы

Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Математика,5-11 кл.

М., « Дрофа»,

Рекомендовано ДОСО МО РФ.



Мордкович А.Г.

2000

Экономика

10 – 11 классы

Экономика. Программы для профильной школы. М., « Дрофа».

Липсиц И.В.

2000

Обществознание

10 -11 классы

Программа МО РФ.

Обществознание.


Л.Н. Боголюбов

2004

^ Класс – колледж10 В класс - (по договору с Вятским гуманитарно – экономическим колледжем)

Изучение на профильном уровне специальных предметов по программам колледжа.

Специальность « Банковское дело»: бухгалтерский учёт, финансы, денежное обращение, банковские операции, экономическая теория.

Специальность « Дизайнер» : история ИЗО, рисунок, композиция, шрифты, макетирование, перспектива.


Программы предшкольного образования


1. Программа « Подготовка к школе». УМК Автор М.М. Безруких и др. Журнал « Народное образование», №8, стр.109, 2006 год.

2 . Программа « Подготовка детей 6-7 лет к школьному обучению. Психолого – педагогические и методические рекомендации». КИУУ, 1998. Автор О.А. Варфоломеева в режиме одночасовых еженедельных занятий в течение учебного года.



Программы дополнительного образования


Название курса

класс

программа

Развитие творческих способностей учащихся


Пропедевтический курс физики


Пропедевтический курс химии


Имидж и профессиональная карьера


Культура речи


Дизайн в жизни человека


Математика. расширение основного курса.


Способы решения химических задач.


Комнатное цветоводство


Культура здоровья


Избирательное право


Физика. За страницами учебника.


Математика. Подготовка к ЕГЭ.


2-4


6


7


8-9


9-11


8-10


9


9,11


10


9


8


9


10-11



МО РФ Начальная школа, 2001.


Программы факультативных курсов. Физика. М., Просвещение»,1990.


Программы факультативных курсов. Химия. М., Просвещение»,1990.


Элективные курсы и проекты в предпрофильной подготовке школьников. Киров, 2006.

Автор С.И. Мелёхина.


Программы факультативных курсов СШ. М.,

« Просвещение», 1995,

Автор О.П. Федорович.


Элективные курсы и проекты в предпрофильной подготовке школьников. Киров, 2006.

Автор С.И. Мелёхина.


Программы факультативных курсов СШ. М.,

Сборник № 2, часть 1.

« Просвещение», 1990,

Автор А.Ю. Михайловская.


КИУУ. Научно – исследовательская лаборатория методического обучения химии ВятГГУ

Автор Е.А. Шишкин.


Элективные курсы и проекты в предпрофильной подготовке школьников. Киров, 2006.


Программы факультативных курсов СШ. М.,

« Просвещение», 1995,


Программа МО РФ. Автор Л.Н. Боголюбов.


Программы факультативных курсов. Физика. М., «Дрофа»,2001.

Автор И.Н. Нурминский и др.


Программы факультативных курсов СШ. М.,

« Просвещение».


Вывод: . Сведения о помещениях.

Общая площадь учебных помещений 1991 кв.м.

Всего учебных кабинетов - 23.


^ 1.7. Сведения о кружках и факультативах.

Всего кружков, секций, факультативов 81; элективных курсов – 11.





2006/07 уч. год

2007/08 уч. год

2008/09 уч. год

Предметные кружки

(школьные+ ЦДО на базе школы)

18


270 чел (57,3%)

21


273 (59,3%)

42


630 ( 128,3%)

Школьное Научное Общество Учащихся

29 учащихся

32 ученика

49 уч-ся

ИТОГО

299 (63,5%)

305 ( 66,3%)

679 ( 138,3%)







2006/07 уч. год

2007/08уч. год

2008/09 уч. год

Спортивные секции


Баскетбол – 16 чел.

Шейпинг – 18 чел.

Хореография – 44 чел.


Баскетбол – 35 чел.

Шашки, шахматы – 19 чел.

Настольный теннис – 16 чел.

Хореография – 68 чел.


Баскетбол – 35 чел.

Шашки, шахматы – 19 чел.

Настольный теннис – 48 чел.

Хореография - 38 чел.


Объединения художественно-эстетической направленности

Драмкружки – 32 чел.

«Вдохновение» - 9 чел.

«Силуэт» -20 чел.

«Мелодия» - 24 чел.


Драмкружок – 14 чел.

«Вдохновение» - 12 чел.

« Силуэт» - 20 чел.

«Мелодия» - 12 чел

Драмкружок – 25 чел.

«Вдохновение» - 15 чел.

«Силуэт» - 15 чел.

«Лира» - 15 чел.

Гражданского образования

«Гражданская позиция» - 22 чел.

«Подросток» - 12 чел.

«Юный правовед» - 15 чел.

« Гражданская позиция» - 16 чел.

« Юный правовед» - 15 чел.

«Гражданская позиция» - 16 чел.

«Юный правовед» - 22 чел.

«Школьные судьи» - 13 чел.

Туристско-краеведческие

«Краевед» - 18 чел.

«Юный турист» - 14 чел.

«Кабинет истории школы» - 14 чел

«История Отечества» - 12 чел

«Туризм и краеведение» – 13 чел.

«Юный турист» – 12 чел.

«Турист – проводник» - 6 чел.

« Краевед» - 16 чел.

«Краевед» - 61 чел.

Военно- прикладные




«Стрелок» - 11 чел.

«Стрелок» - 8 чел.

ИТОГО

272 чел.(58%)


285 чел (62%)


301 (61%)



^ 1.8. Органы самоуправления.

Органами общественного управления МОУ СОШ №2 с УИОП города Котельнича является Совет школы, который работает с 2000 года на основании Положения о Совете средней общеобразовательной школы №2 с углублённым изучением отдельных предметов города Котельнича Кировской области, принятом на школьной конференции 10.04. 2000 года и утвержденного приказом директора № 69 от 24.04.2000.

Совет создан в целях осуществления самоуправленческих начал, развитие инициативы в развитии школьного коллектива, решением перспективных вопросов образования в общеобразовательном учреждении, развития демократических форм управления.

С 2002 года в школе действует программа развития школьных органов ученического самоуправления, которые руководят детско-юношеским объединением «Наш дом – Россия» учащихся 1-11 классов (478 чел.) Утвердилась структура управления детских органов самоуправления.

Общешкольная конференция – 1 раз в год

Руководящий орган – Совет старшеклассников (11 человек) – заседания 1 раз в месяц.

Совет актива (7-8 кл.) – 9 человек, заседания 1 раз в месяц.

Раз в два года реализуется проект «Выборы». Цель: выборы нового состава органов ученического самоуправления, становление активной гражданской позиции учащихся. В проекте принимают участие все ученики 7-11 классов. Руководит реализацией проекта правовой актив школы.

С 2000 года основным системообразующим видом деятельности, принятым всем школьным коллективом являлось гражданско-патриотическое воспитание, которое включало в себя следующие направления:

- качественное образование;

- правовое просвещение;

- духовно-нравственное воспитание;

- формирование потребности в здоровом жизненном стиле;

- военно-прикладное.

Стратегическая цель воспитательной системы школы в течение последних 3 лет –становление личности, обладающей активной гражданской позицией и качествами, соответствующими процессам глобализации.

На реализацию стратегической цели работали подпрограммы :

- «Я - гражданин России» ( 2003-2008 г.г.)

- «Мы выбираем здоровье» (1 этап: 2003- 2006гг.; 2 этап – 2007-2010гг)

- «Подросток» программа организации работы по профилактике и коррекции негативного поведения (1 этап: 2000 – 2003гг.; 2 этап – 2004-2008 гг.)

- «Семья и школа»;

- «Дополнительное образование»;

- проект «Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения на старшей ступени школы»;

- проект « Одарённые дети»;

- проект « Мы выбираем здоровье»;

- проект « Правильное питание – здоровый ученик»;

- проект « Детское самоуправление как фактор формирования активной гражданской позиции подростка»;

- проект « МОУ СОШ № 2 с УИОП г. Котельнича – опорная школа по внедрению здоровьесберегающих технологий»;

- проект « Взаимодействие школы и социума в профилактике асоциального поведения подростков».

- проект « Совершенствование материально - технической базы».


Вывод: приведенные в информационной справке данные свидетельствуют о том, что школа работает в развивающем и развивающемся режиме.


^ 2. Проблемно-ориентированный анализ образовательной ситуации в школе.


2.1. Результаты успеваемости за последние 3 года.

Результаты успеваемости учащихся по ступеням образования за 3 года

Учебный год

Ступень образования

Всего

учащихся

Успевают

Успевают

на «4» и «5»

% качества знаний

2005/2006

1

175(из них 43 уч-ся 1 кл)

175

94

71,2%

2

229

227

75

32,8%

3

67

65

31

46,3%

2006/2007

1

163 (из них 44 уч-ся 1 кл)

163

89

74,8%

2

236

235

93

39,4%

3

61

61

19

31%

2007/2008

1

167 ( из них 50 уч-ся 1 классов)

167

72

61,5%

2

236

235

110

46,6%

3

71

71

25

21%

Примечание: Данные по качеству успеваемости на 1 ступени даются без учета количества учащихся 1 классов.

Отмечается значительный рост качества знаний учащихся самой многочисленной 2 ступени обучения.

Снижение качества обучения в 2006/2007,07/08 уч. годах на 3 ступени объясняется притоком учащихся из сельских школ.

^ Уровень обученности учащихся.


Годы

Областной показатель

Показатель

школы

2006

99,4%

99,0%

2007

99,3%

99,8%

2008




99,8%

2009




99,8%



^ Число учащихся, окончивших учебный год на «4» и «5»

(в % от общего числа)

(в сравнении с областным показателем)


Годы

Областной показатель

Показатель

школы

2006/07

43,4%

46,7%

2007/08

43%

48,3%

2008/09




54,3 %

Данные по качеству успеваемости даются без учёта количества учащихся 1х классов.


^ Эффективность уроков


2006/07

2007/08

2008/09

72,5%

74,4%

76%


^ Самостоятельная деятельность учащихся на уроке





2006/07

2007/08

2008/09

Самост. деятельность

70%

67%

68%

Эффективная сам. деятельность

68%

62%

69%


^ Уровни развития учащихся





2006/07

2007/08

2008/09

творческий

5%

4,5%

4,8%

конструктивный

52%

54,5

54,2

репродуктивный

43%

41%

41%


Выводы: Показатель качества образования за последние три года имеет устойчивый характер.

Показатель качества образования за последние три года в школе выше областного.

Для школы характерно высокое качество образования и среди школ города Котельнича, однако для все еще большого количества учащихся свойственен репродуктивный уровень учебной деятельности, что побуждает к поиску эффективных методик развития.


^ Результаты итоговой аттестации.

Результаты итоговой аттестации выпускников 11-х классов

Учебный год

Всего

выпускников

Сдали

экзамены

(человек)

Сдали экзамены на 4 и 5 (человек)

% качества

Закончили школу с медалью (человек)


Золото

Серебро

Всего

2005/06

44

42

17

40,5%

0

6

6

2006/07

42

42

13

31%

3

5

8

2007/08













1

1

2

2008/2009

48

48

ЕГЭ




8

2

10



^ Получение аттестатов особого образца учащимися 9 классов


Годы

Количество аттестатов

особого образца

2007

7

2008

2

2009

3


Вывод: качество знаний, показываемых выпускниками на экзаменах по профильным предметам, составляет не менее 75% качества. Ежегодно школу оканчивают выпускники, удостоенные золотых и серебряных медалей за особые успехи в учении. Так, за последние 4 года с медалями окончили школу 26 выпускников.


^ Результаты ЕГЭ по математике


Год

Средняя оценка учащихся нашей школы

Средняя оценка по городу Котельничу

2005

3,77

3,58

2006

3,67

3,53

2007

3,4

3,34

2008

3,48

3,3


Вывод: в течение последних четырёх лет средняя оценка за ЕГЭ по математике выше городской, в 2009 году – выше областной.


^ Итоги поступления выпускников в ВУЗы

Год выпуска

Общее количество выпускников

Общее количество поступивших в ВУЗ

Общее количество поступивших в техникумы и колледжи

% поступивших от общего количества

2005

28

11

17

100 %

2006

44

20

24

100 %

2007

41

18

23

100%

2008

21

14

7

100%


Вывод: Все выпускники продолжают дальнейшее образование.


^ Итоги олимпиад.

Результаты участия в городских олимпиадах за последние 3 года

Учебный год

Количество призовых мест




I

II

III

всего

2006

11

18

10

39 (Не проводились олимпиады по 5 предметам из-за карантина в городе по гепатиту)

2007

15

14

16

45

2008

15

23

24

62

Вывод: наблюдается рост количества призовых мест наших школьников в городских олимпиадах.

Ежегодно участниками городских олимпиад являются до 45 % учащихся школы.

Наблюдается увеличение количества первых, вторых, третьих мест, занятых в городских олимпиадах нашими школьниками, что свидетельствует о действенности работы школьного Научного общества учащихся и обучения по индивидуальным образовательным маршрутам.


Результаты участия в областных олимпиадах

Учебный год

Участие (человек)

Призовые места

Грамота

2006

2

-

1 диплом

2007

4

-

1 благодарственное письмо

2008

4

-

2 диплома, 2 благодарственные письма.



Участие школьников в исследовательской деятельности

Год


^ ГОРОДСКОЙ УРОВЕНЬ



место



ОБЛАСТНОЙ УРОВЕНЬ


место



ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ


место



2005


Команда учащихся – победители городского слёта поисковых отрядов (исследовательские работы по краеведению)

Городская научно – практическая конференция учащихся исследовательских работ




1 место


9 призёров.



Конкурс творческих работ по праву имени Ефремовой-




диплом


Научно-практическая конференция

« Закон и мы» по

программе

« Живое право».( учитель Некрасова О.С.).


Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского, дистанционно – очная образовательная программа.

Второй тур Чтений в Москве.



сертификаты Санкт – Петербургского института права имени Принца П.Г. Ольденбургского


4 грамоты, дипломы.


2006


1.Команда учащихся – победители городского слёта поисковых отрядов (исследовательские работы по краеведению.


2.«История Котельнича глазами юных краеведов»


3.2-ая городская научно-исследоа. конференция младших шк-ков «Мы бережно храним»

4. Конкурс исследовательскихработ по краеведению.



1 место


Издан сборник исслед. работ уч-ся МОУ СОШ №2


2,3 место


8 призовых мест.


1. 44-ая областная научно-практ. конфер. юных иссдедователей вятского края, пос. 60-летию Победы

2. Конкурс творч. работ «Колокола моей памяти»

3. Конкурс «Растим патриотов России»


Три призовых места


2 место


2 место


1.Межрегиональный форум г.Пермь «Формула успеха. Гражданское действие»


2. Конкурс им. В.И.Вернадского. 13-е чтения исследовательских работ (г.Москва)


3. 9-ая Всероссийская олимпиада по граждановедческим дисциплинам и избирательному праву г.Москва.

4. 6-ой Всероссийский конкурс исторических исследов. Работ старшеклассников «Человек в истории. Россия. 20 век»


Благодарственное письмо


5 человек - грамоты, дипломы.

2 работы вошли в сборник исследовательских работ конкурса

1 грамота,

1 диплом


1 место

2007

1. Конкурс « О чём рассказал экспонат» - 9 кл.


2.Городской слёт поисковых отрядов


3.Городская конференция старшеклассников по краеведению


4.Конкурс исследовательских работ по праву


5.Городская научно – практическая конференция исследовательских работ младших школьников.

6. Научно - исследовательская конференция

« Отечество – земля Вятская».



1 место


1 место


1 место


Диплом


1 место

4 благод. Письма


2 место

1. 4-ый областной конкурс творческих работ по праву среди учащихся Кировской области имени А.Д. Ефремовой.

2.Област

ная научно – практическая конференция младших школьников


2 место


2 место

3 место

Работы учеников в сборнике работ лауреатов конкурса.

г. Киров, 2006г. Диплом

Всероссийский конкурс имени Вернадского, апрель, 2007 город Москва



Призёр

2008

***Краеведческая городская конференция.


*** Городская научно - практическая конференция исследовательских работ школьников

« Юность. Наука. Культура».



Два 1-х места,

Одно – 2 место


Семь первых мест, 4 – вторых места.



***Областной конкурс исследовательских работ по праву имени Ефремовой.

*** Межрайонная выставка технического творчества


2 место в области.


2 место

Всероссийский молодёжный математический чемпионат.


Диплом регионального победителя

Орловой Галине – 8а,

Сметанину Сергею – 6а

Дипломы за подготовку призёров Башмаковой Е.В. и Тарасовой А.А.




оставить комментарий
страница1/4
Дата02.12.2011
Размер0,73 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх