Календарно-тематическое планирование уроков истории Класс icon

Календарно-тематическое планирование уроков истории Класс


Смотрите также:
Календарно-тематическое планирование 10 класс Пояснительная записка...
Календарно-тематическое планирование уроков истории и Москвоведения (интегрированный курс) Класс...
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс...
Календарно-тематическое планирование уроков истории Класс...
Календарно-тематическое планирование уроков истории Класс...
Календарно-тематическое планирование уроков истории Класс...
Календарно-тематическое планирование уроков истории Класс...
Календарно-тематическое планирование по химии утвержден приказом по школе № от календарно...
Календарно-тематическое планирование уроков истории 8 класс (68 ч.) История Нового времени (28 ч...
Календарно-тематическое планирование уроков по географии 8 класс...
Календарно-тематическое планирование уроков интегрированного курса истории и москвоведения...
Календарно-тематическое планирование уроков литературы Класс 8...



Загрузка...
скачать
Календарно-тематическое планирование уроков истории



Класс: 5

Количество часов в неделю – 2 в учебном году – 68

Планирование составлено на основе:



- Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание. История. 5-11 классы. М., Просвещение, 2005.
- Козленко С.И., Бондарь С.В., Фадеева Д.А. История России и всеобщая история. Тематическое поурочное планирование. 5-11 классы. М., Издательский Дом «Новый учебник», 2004


Учебник: А.А. Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая «История древнего мира», Часть 1-4, 2006.


Дополнительная литература:

- Атлас по истории Древнего мира.


Календарно-тематическое планирование курса

«История Древнего мира». 5 класс.


Дата



п/п


Тематическое планирование

Особенности урока

ТСО

Домашнее задание

2/09

1/1
^

Тема 1. Введение – 1 час


Предмет изучения истории. Исторические источники. Вспомогательные исторические дисциплины.










07/09

2/1

РАЗДЕЛ 1. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ

Тема 2. Первобытные собиратели и охотники - 3 часа

Древнейшие люди. Орудия труда.







П.1

09/09

3/2
^

Родовые общины охотников и собирателей








П.2

14/09

4/3
^

Возникновение искусства и религиозных верований.








П.3

16/09

5/4
^

Тема 3. Первобытные земледельцы и скотоводы – 3 часа


Возникновение земледелия и скотоводства







П.4

21/09

6/5
^

Появление неравенства и знати








П.5

23/09

7/6
^

УОП «Жизнь первобытных людей»








С. 29

28/09

8/1
^

Тема 4. Счет лет в истории


2 часа

Практикум




С.30-32

30/09

9/2
^

Счет лет в истории


Практикум




С.32

Контроль ЗУН

Цель проверки:


Проверка знания о счете лет в истории, о расселении древнейшего человека, его занятиях, орудиях труда, отношениях и верованиях. Проверка умения объяснять смысл понятий и терминов, работать с лентой времени, соотносить год с веком, умения работать с исторической и контурной картой

^ Текущая проверка:

Работа с исторической и контурной картой, тестовые задания закрытого типа, решение познавательных задач и задач по хронологии, развитие монологической речи, умение составлять рассказ по иллюстрации

Основные термины и понятия:

История, исторический источник, виды исторических источников (вещественные, письменные, устные), вспомогательные исторические дисциплины (археология, метрология, хронология, геральдика, сфрагистика, генеалогия, нумизматика, бонистика),

Век, до нашей эры, наша эра, линия времени, занятия, собирательство, ремесло, орудия труда, религия, духи, боги, идолы, «человек разумный», стадо, родовая община, соседская община. племя, совет старейшин, вождь, знать, «осевое время», государство.

Основные даты:
3 млн. лет назад
40 тысяч лет назад
10 тысяч лет назад

^ Тематический контроль:

Тестовые задания закрытого и открытого типа, на соотнесение, на сопоставление, на восстановление хронологической последовательности,

работа над текстом с ошибками.

12/10

10/1
^

РАЗДЕЛ 2. ДРЕВНИЙ ВОСТОК


Тема 5. Древний Египет – 8 часов

Государство на берегах Нила







П.6

14/10

11/2
^

Как жили земледельцы и ремесленники в Египте








П.7

19/10

12/3
^

Жизнь египетского вельможи








П.8

21/10

13/4
^

Военные походы фараонов








П.9

26/10

14/5
^

Религия древних египтян








П.10

28/10

15/6
^

Искусство Древнего Египта








П.11

02/11

16/7
^

Письменность и знания древних египтян








П.12

04/11

17/8
^

УОП «Древний Египет»


Административный мониторинг







Контроль ЗУН

^ Цель проверки:

Проверка знаний основных этапов и ключевых событий истории древнего Египта, важнейших достижений древнеегипетской культуры, изучение видов исторических источников.
Проверка умения работать с исторической и контурной картой, соотносить даты событий с веком, определять последовательность и длительность важнейших событий



^ Текущая проверка:

Работа с исторической и контурной картой, определение географического положения объекта, направлений военных походов египтян; работа с текстом исторического источника, тестовые задания открытого и закрытого типа, цифровые диктанты; развитие монологической речи, умения составлять рассказ по иллюстрации

Основные термины и понятия:

Дельта, ил, пороги, шадуф, фараон, вельможи, жрецы, писец, рабы, колесница, налоги, пирамида, саркофаг, гробница, храм, рельеф, папирус, иероглиф, сфинкс.

Основные имена:
Тутмос III, Хеопс, Тутанхамон,

Шампольон.
Основные даты:
3 тысячи лет до н.э.
1500 г. до н.э.
2600 г. до н.э.
Основные географические названия:
Африка, Нил, Мемфис, Нубия, Сирия, Палестина, Финикия, Синайский полуостров.

^ Тематический контроль:

Тестовые задания закрытого типа, задания с кратким ответом, на сопоставление, установление хронологической последовательности,

Работа над хронологическими задачами с Линией времени, работа над текстом с ошибками и с иллюстрациями


09/11

18/1
^

Тема 6. Западная Азия в древности – 8 часов


Древнее Двуречье







П.13

11.11

19/2
^

Вавилонский царь Хаммурапи и его законы








П.14

23.11

20/3
^

Финикийский мореплаватели








П.15

25.11

21/4
^

Библейские сказания








П.16

30.11

22/5

Древнееврейское царство








П.17

2.12

23/6
^

Ассирийская держава








П.18

7.12

24/7

Персидская держава «царя царей»








П.19

9.12

25/1
^

Тема 7. Индия и Китай в древности» - 4 часа


Природа и люди Древней Индии







П.20

14.12

26/2
^

Индийские касты








П.21

16.12

27/3

Чему учил китайский мудрец Конфуций Первый властелин единого Китая








П.22

21.12

28/4
^

УОП «Древний Восток»


Тестирование




П.23

Контроль ЗУН

^ Цель проверки:

Проверка знаний основных этапов и ключевых событий истории древнего Востока , важнейших достижений древних восточных цивилизаций , изучение видов исторических источников.
Проверка умения работать с исторической и контурной картой, соотносить даты событий с веком, определять последовательность и длительность важнейших событий,

^

причину и следствие, находить в тексте учебника ответ на конкретный вопрос.


Текущая проверка:

Работа с исторической и контурной картой, определение географического положения объекта, работа с текстом исторического источника, тестовые задания открытого и закрытого типа, цифровые диктанты; развитие монологической речи, умения составлять рассказ по иллюстрации, простого и сложного плана к тексту учебника, отвечать на вопросы , чтение с пометками

Основные термины и понятия:

Клинопись, законы, мифы, колонии, алфавит, держава, таран, конница, сатрап, сатрапия, джунгли, каста (брахман, воин, слуга,), неприкасаемые, буддизм,
Основные имена:

Хаммурапи, Кир, Дарий I, Соломон,

Конфуций, Цинь Шихуанди, Будда
Основные даты:
1792-1750 г. до н.э.

612 г. до н.э.

538 г. до н.э.

Основные географические названия:

Восточная (Передняя) Азия, Тигр, Евфрат, Ассирия, Двуречье (Междуречье, Месопотамия), Вавилон, Финикия, Израильское царство, Персидский залив, Персеполь, Персидское царство,

Индия, Инд, Ганг, Китай, Янцзы, Хуанхэ.

^ Тематический контроль:

Тестовые задания закрытого типа, задания с кратким ответом, на сопоставление, установление хронологической последовательности,

Работа над хронологическими задачами с Линией времени, работа над текстом с ошибками и с иллюстрациями


Дата



п/п

Тематическое планирование

Особенности урока

ТСО

Домашнее задание

28.12

29/1

РАЗДЕЛ 3. ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ.

Тема 8. Древнейшая Греция –5часов

Греки и критяне







П. 24




30/2

Микены и Троя







П.25




31/3

Поэма Гомера «Илиада»

Практикум. Рабочий лист




П.26




32/4

Поэма Гомера «Одиссея»

Практикум. Рабочий лист




П.27




33/5

Религия древних греков

Практикум.

Рабочий лист




П.28




34/1

^ Тема 9. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием – 7 часов

Земледельцы Аттики теряют землю и свободу







П.29




35/2

Зарождение демократии в Афинах







П.30




36/3

Древняя Спарта







П.31




37/4

Греческие колонии в Средиземноморье







П.32




38/5

Олимпийские игры в древности







П.33




39/6

Победа греков над персами в марафонской битве







П.34




40/7

Нашествие персидских войск на Элладу







П.35




41/1

^ Тема 10. Возвышение Афин в 5 в. До н.э. – 5 часов

В гаванях афинского порта Пирей







П.36




42/2

В городе богини Афины







П.37




43/3

В афинских школах и гимнасиях







П.38




44/4

В театре Диониса







П.39




45/5

Афинская демократия при Перикле







П.40




46/1

^ Тема 11. Македонские завоевания в 4 веке – 3 часа

Города Эллады подчиняются Македонии







П.41




47/2

Поход Александра македонского на Восток







П.42




48/3

В Александрии Египетской







П.43




49/1

^ Тема 12. УОП «Древняя Греция»

Административный мониторинг










^ Цель проверки:

Проверка знаний изученных видов исторических источников, основных этапов и ключевых событий, выдающихся деятелей истории древней Греции.

Проверка умения отвечать на вопросы и решать поставленные учебные задачи, опираясь на текст исторического источника, умение работать с текстом учебника, выделять главное, подбирать факты, умения соотносить общее и различное, определять причину и следствие исторических событий



^ Текущая проверка:

Работа с исторической и контурной картой, работа с учебником (структурирование текста, составление развернутого плана, выделение главного, поиск заданных фактов). Работа с историческим источником (ответьте на вопрос, вставьте пропущенное слово, определите позицию автора и т.п.); оценка исторического деятеля или события; сравнение исторических объектов, определение их общих черт и различий ; систематизация текста путем составления кластеров (схем)

Основные термины и понятия:

Эллины, дорийцы, «Илиада», «Одиссея», троянский конь, циклоп, сирены, полис, граждане, народное собрание, демос, агора, портик, акрополь, метеки, илоты, аристократы, ареопаг, демократия, архонт, фаланга, триеры, стратег, палестра, гимнасия, стило, трагедия, комедия, фронтон, скене,

Основные имена:

Гомер, Шлиман, Зевс, Посейдон, Аид, Гера, Афина, Артемида, Аполлон, Гефест, Гермес, Ахиллес,
Дионисий, Ахиллес, Патрокл, Геракл, Приам, Одиссей, Полифем, Дедал, Икар, Ариадна, Эгей, Ликург, Пенелопа,, Дракон, Солон, Перикл,

Мильтиад, Леонид, Фемистокл,

Геродот, Аристотель, Александр Македонский, Фидий, Эсхил, Аристофан, Демосфен
Основные даты:


1200 г. до н.э.

594 г. до н.э

480 г. до н.э.

479 г. до н.э.

776 г. до н.э.

338 г. до н.э.
Основные географические названия:
Северная, Южная, Средняя Греция, Пелопоннес, Олимп, острова Крит, Итака, Фера, Микены, Троя, Спарта, Афины, Пирей, Фермопилы, Марафон, Платеи, Македония., Александрия Египетская.

^ Тематический контроль:

Тестовые задания закрытого и открытого типа, задания с кратким ответом, на сопоставление, установление хронологической последовательности,

Работа над хронологическими задачами с Линией времени, работа над текстом с ошибками и с иллюстрациями





50/1

РАЗДЕЛ 4. ДРЕВНИЙ РИМ

^ Тема 13. Рим от его возникновения для установления господства над Италией – 3 часа

Древнейший Рим







П.44




51/2

Завоевание Римом Италии







П.45




52/3

Устройство Римской республики







П.46




53/1

^ Тема 14. Рим – сильнейшая держава Средиземноморья

- 3 часа

Вторая война Рима с Карфагеном







П.47




54// 2

Установление господства Рима во всем Средиземноморье







П.48




55/3

Рабство в Древнем Риме







П.49







^ Тема 15. Гражданские войны в Риме –4 часа













56/1

Восстание Спартака







П.51




57/2

Единовластие Цезаря







П.52




58/3

Установление империи







П.53




59/1

^ Тема 16. Римская империя в первые века н.э. – 4

В Риме при императоре Нероне







П.55




60/2

Первые христиане и их учение







П.56




61/3

Расцвет империи во 2 веке.

«Вечный город» и его жители







П.57, 58




62/4

^ Тема 17. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи – 3 часа

Римская империя при Константине







П.59




63/1

Взятие Рима варварами







П.60




64/2

УОП «Древний Рим»










Контроль ЗУН

^ Цель проверки:

Проверка знаний ключевых событий истории древнего Рима
(возникновение Рима, борьба за господство в Средиземноморье, Гражданские войны, возникновение республики и империи)

Проверка умения работать с исторической и контурной картой, устанавливать хронологическую последовательность.

Проверка умения отвечать на вопросы и решать поставленные учебные задачи, опираясь на текст исторического источника, умение работать с текстом учебника, выделять главное, подбирать факты, умения соотносить общее и различное, определять причину и следствие исторических событий

^ Текущая проверка:

Работа с исторической и контурной картой, работа с учебником (структурирование текста, составление развернутого плана, выделение главного, поиск заданных фактов). Работа с историческим источником (ответьте на вопрос, вставьте пропущенное слово, определите позицию автора и т.п.); оценка исторического деятеля или события; сравнение исторических объектов, определение их общих черт и различий , составление сравнительных таблиц, систематизация текста путем составления кластеров (схем)

Основные термины и понятия:

латины, этруски, патриции, плебеи, республика. Сенат, народный трибун, гладиаторы, восстание, гражданская война, форум, амфитеатр, акведук, базилика, христиане, Новый завет,, колоны, апостолы, папа, церковь
Основные имена:
Тарквиний Гордый, Ганнибал, Сципион, Катон,

Спартак, Красс, Гай и Тиберий Гракхи, Антоний, Цезарь, Октавиан Август, Траян, Нерон, Сенека, Иисус Христос,, Константин I.

Основные даты:

753 г. до н.э.

216 г. до н.э.
149 г. до н.э.

74-71 г.г. до н.э.

133-122 г. до н.э.

48-44 г.г. до н.э.

31 г. до н.э.

330 г. н.э.

Основные географические названия: Апеннинский полуостров, о. Сицилия, Италия, Адриатическое море, Тирренское море, реки По и Тибр, Карфаген, Канны,

Тематический контроль:

Тестовые задания закрытого и открытого типа, хронологический и цифровой диктант, задания с кратким ответом, на сопоставление, установление хронологической последовательности,

Работа над хронологическими задачами с Линией времени, работа над текстом с ошибками и с иллюстрациями, работа с различными текстами , в том числе текстами с ошибками.





Скачать 125,36 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер125,36 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх