Анализ работы мо учителей математики, физики, информатики и технологии. В 2010-2011 учебном год icon

Анализ работы мо учителей математики, физики, информатики и технологии. В 2010-2011 учебном год



Смотрите также:
Анализ работы кафедры математики, физики и информатики в 2010-11 учебном год...
Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011 учебный...
План работы методического объединения учителей математики...
Анализ работы мо учителей математики, информатики и физики моу сош№1 за 2009 2010 учебный год...
Анализ работы мо учителей математики и информатики за 2008-2009 учебный год....
Анализ работы мо учителей математики за 2008-2009 учебный год...
Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2011-2012 учебный...
Анализ методической работы шмо математиков и информатика мо учителей математики и информатики в...
Анализ работы методического объединения учителей словесности в 2010-2011 учебном год...
Анализ работы мо учителей математики, информатики и физики моу сош №1 за 2010 2011 учебный год...
Анализ работы мо учителей иностранных языков в 2010-2011 учебном год...
Анализ работы методического объединения учителей математики...



скачать
Анализ работы МО учителей математики, физики, информатики и технологии.

1. В 2010-2011 учебном году МО учителей математики, физики, информатики и

технологии работало над темой «Формирование пространства успешности учащихся на уроках политехнического цикла посредством использования современных образовательных технологий.»


Цель : формировать пространство успешности на уроках математики, физики, информатики и технологии.


Задачи МО на 2010-2011 учебный год.


Задача

Средство

Ожидаемый результат

Повышать теоретическое, методическое, профессиональное мастерство педагогов.

  1. Участие педагогов в конкурсах различного уровня.

  2. Проведение круглых столов и семинаров различного уровня.

  3. Взаимопосещение и обмен опытом между учителями МО.

  1. Повышение мастерства учителя.

  2. Повышение качества обучения.

Организовать работу с «сильными учениками».

  1. Проведение индивидуальных занятий с учащимися.

  2. Проведение внутришкольных конкурсов, олимпиад, конференций.

  3. Использование современных образовательных технологий.

  4. Участие учащихся в заочных и интерактивных конкурсах и олимпиадах.

  1. Повышение академической успеваемости.

  2. Повышение успешности обучения в различных формах.

Организовать работу со «слабыми учащимися».

  1. Проведение индивидуальных занятий со слабыми учащимися.

  2. Использование современных образовательных технологий.

  1. Повышение качества обучения.

  2. Ликвидация академической неуспеваемости.

  3. Повышение мотивации к обучению.



2. Кадровый состав

Кадровый состав учителей мо политехнического цикла


№ п.п.

ФИО

Категория

Стаж

Дата последней аттестации

Классы

Учебники

Количество часов

Тема самообразования

1

Поспелова МА(матем)

высш

24

25.12. 2007

9а,8б,6а

Н.Я Виленкин,

Ю.Н. Макарычев,

Алимов, Л.С. Атанасян


15

Проектно-исследовательская деятель

ность на уроках

2

Макурина И Н(матем)

1 катег

25

2010

8а,9б,к

Ю.Н. Макарычев,

Л.С. Атанасян


15

«Прим6енение ИКТ на уроках математики»

3

Смирнова С Н(матем)

1 катег

15

2010

6б.7а,10,11

Н.Я Виленкин, Ю.Н Макарычев,

Мордкович,

Л.С.. Атанасян

20

Подготовка учащихся к ГИА

4

Олейник Д В(матем)

1 катег

15

18.12.

2007

5а,б,7б

Н.Я Виленкин,

Ю.Н. Макарычев,

Л.С. Атанасян


15

Активизация познавательской деятельности учащихсяна уроках


5

Рыбина Т.Н.(физика)

высшая

19

2010

7- 11

Перышкин,

Мякишев

20

Формирование компетентностей на уроках физики как условие качественного образования

6.

Сухорукова Н.И.(технология)

1 катег

45

2010

6-е,7а,8а,

Сасова





Формирование и

развитие

индивидуального

творчества и

эстетического вкуса.


7.

Ярушин Д.Б.(технология)

информатика

Высшая

2 катег


23

2006


2010

5-11


10-11

Сасова


Угренович






Применение ИКТ на уроках политехнического цикла

8.

Алукаева В.В.

б/категории







5-9

Угренович





Особенности тематического планирования



^ 3.Соотношение кадрового состава учителей мо политехнического цикла в зависимости от разряда (категории) в 2010-2011 уч.году



^ Без категории

12 разряд

2 категория

13 разряд

1 категория

14 разряд

высшая категория

Всего педагог. работников

1




5

3

8

Стаж до 3

ленсионе

ры

^ 4. Качественная успеваемость по предмету за последние 4 года.

Анализ качества знаний за 4 года.


Алгебра и математика

класс

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011


учитель












64%

Олейник Д В












40%

Олейник Д В









83%

62%

Поспелова МА









64%

48%

Смирнова С Н






44%

62%

32%

Смирнова С Н






37%

47,6%

38,9%

Олейник Д В



69%

65%

62%

65%

Макурина ИН



43,4%

30%

25%

35%

Поспелова МА



60%

61,5%

59,2%

53,6%

Поспелова МА



73%

61%

64%

54%

Макурина ИН



30%

35%

22%

23%

Макурина ИН

10







33,2

39,4%

Смирнова С Н

11







42%

46%

Смирнова С Н



Анализ успеваемости за 4 лет показывает, что во многих классах качество знаний происходит понижение ,особенно в 6а( уч Поспелова МА),7а,6б(уч Смирнова С Н),9б-Макурина И Н, 7а –Смирнова С.Н. это снижение объяснимо в 7а классе, где произошла смена учителя, но недопустимо такое большое снижение качества.

Рекомендации учителям Смирновой С.Н., Макуриной И.Н., Поспеловой М.А. _ продумать систему работы по повышению качества обучения в проблемных классах.


геометрия



класс

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

учитель












32%

Смирнова С Н












33,3%

Олейник Д В









58%

65%

Макурина И Н









31,5%

35%

Поспелова М А







61,5%

55,5%

53,6%

Поспелова М А






69%

64%

61%

Макурина И Н






41%

22%

41%

Макурина И Н

10а







31,1%

48%

Смирнова С Н

11







40%

46%

Смирнова С Н


По геометрии качество знаний осталось на прежнем уровне или наблюдается некоторое повышение.

Рекомендации

  • усилить работу со слабыми учащимися,

  • продумать систему работы по повышению качества.

  • рассмотреть вопрос повышения качества на заседании МО в следующем учебном году.






Общие рекомендации Поспеловой М.А. и Макуриной И.Н., Смирновой С.Н.,

Олейник Д.В.:

1 Учителям ,имеющих неуспевающих по промежуточной аттестации ,подготовить

индивидуальнее задания, ликвидирующие пробелы в знаниях.

2 На заседании МО проанализировать ошибки, на уроках устранить пробелы по этим

темам

3 Провести в октябре срезы знаний по темам

5 класс «Сложение вычитание ,умножение, деление натуральных чисел»

6 класс «Умножение и деление десятичных дробей»

7 класс «Решении уравнений»

8 класс «Применение ФСУ»

9 класс «решение квадратных и линейных неравенств»


^ В течении года проводился мониторинг степени подготовки учащихся к

тестированию и ГИА

На МО в сентябре рассматривали вопрос о повышении качества .Качество связано с повышением мотивации учащихся, а мотивация повысится, если ученикам интересно на уроках. Поэтому необходимо разумное сочетание традиционных подходов и новых идей. Воспитания и развития интереса к предмету учитель располагает двумя возможностями: работой на уроке и внеклассной работой. Главной из них является, конечно, работа на уроке, ведь она охватывает всех учащихся

Мероприятия

1 Дифференцированный подход в обучении

2 Групповые и индивидуальные формы работы на уроке и после уроков

3 Методика контрпримеров

В данных классах осуществляется предпрофильная подготовка по математике. Проводятся дополнительные занятия по подготовке к ГИА.




^ Название факультатив.,элективн курсы.

класс

1 Поспелова М А

Решение уравнений и неравенств с модулем

9а класс




Решение систем уравнений и неравенств

9а класс

2 Макурина ИН

За страницами учебника алгебры

9б,к класс




В мире функции

9б,к класс


Работа по подготовке учащихся 9-х классов к региональному тестированию и экзаменам

велась с 1сентября. На факультативах в течение 1 полугодия были повторены основные темы алгебры 7,8 класса.


^ Результаты ГИА 2010-2011


класс

успев

качест

«2»

9А Поспелова М.А.

96,4%

64%

1

9Б Макурина И.Н.

92,3%

66

2

9 К Макурина И.Н.

76,5%

33,3%

4

По городу

89,9%

59.4%






^ Анализ работы по подготовке к тестированию и ГИА :


Качество результатов ГИА по математике значительно лучше, по сравнению с прошлым годом. Работу Макуртной И.Н. и Поспеловой М.А. следует признать удовлетворительной. Качество выше городского уровня, но 8 человек получили неудовлетворительные оценки.

.

Рекомендации Макуриной И.Н. и Поспеловой М.А. :

  • усилить работу со слабыми учащимися,

  • активизировать работу по исследовательской деятельности учащихся,

  • использовать ИКТ в своей деятельности.

  • вести работу с сильными учащимися


Итоги подготовки к региональному тестированию по математике в 2010-

2011 учебном году в 6 классе А классе


При подготовки к тестированию были проведены следующие мероприятия:

Из ТОИПКРО были взяты темы, по которым будут проходить тестирование

Учитель сам разрабатывает тесты, как по темам, так и итоговые

Проводит дополнительные занятия после уроков

В течении полугода по каждой теме проводится тематическое тестирование


^ Итоги тестирования (за два года)


класс

всего

писало

справилось

качество

6 А уч

Уч Леонтьева Е В 2009-2010

25

25

100%

80%

6 А уч Поспелова М А

2010-2011

25

24

100%

83,3%



Результаты тестирования показали ,что учащиеся успешно справились с работой, работу Поспеловой признать удовлетворительной.


^ МО ежегодно проводит срез по вычислительным навыкам. Во втором полугодии учащийся написали лучше, но работу над вычислительными навыками нужно продолжать на каждом уроке. Типичные ошибки: деление на десятичную дробь(25%),сложение (вычитание) дробей с разными знаменателями(45%).


^ ОБЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ:

1-ое полугодие 2-ое полугодие

Качество-52% качество-54%

Не справилось-32,1% не справилось—18%

Справилось-89%


Рекомендации учителям:(обратить внимание на темы)

  1. Олейник Д В ’’Умножение смешанных чисел ,’’,Деление десятичных дробей ’’,’’Сложение чисел с разными знаками’’

  2. Смирнова С Н ’’Сложение чисел с разными знаками’’, ’Умножение и деление десятичных дробей’’

  3. Макурина И Н ’’Сложение чисел с разными знаками’’, ’’Сложение десятичных дробей с обыкновенными ’’,’’Умножение и деление десятичных дробей’’, ’Возведение в степень’’

  4. Поспелова М А ’’Умножение и деление десятичных дробей’’, ’’Вычитание дробей с разными знаменателями’’, ’’Сложение чисел с разными знаками’’



Подготовка к ЕГЭ в 11 – х классах.

Мероприятия по подготовке к ЕГЭ по математике в 11 классах :

  • проверка тематических планов (сентябрь)

  • проведение контрольной( входной ) работы за 10 класс(октябрь)

  • проведение пробных ЕГЭ( декабрь,февраль ,март, )

  • индивидуальная работа с родителями учащихся ,которые не справлялись с пробным ЕГЭ( в течение учебного года)


Рекомендациями для учителя Смирновой С.Н. являлось :

усилить работу с учащимися проявляющими интерес к предмету;

привлекать учащихся к исследовательской деятельности по математике

Продолжить работу по ликвидации пробелов у учащихся

Учить учащихся различным подходам , приемам, методам решения задач

Анализируя итоги ЕГЭ ,все учащиеся справились с работой и подтвердили свои итоговые

оценки.

год

В классе

писало

Средний балл

Лучший результат

2009-2010

42

42

44,55

74

2010-2011

23

19

50,12

77


Физика

Преподавание физики в школе осуществляется по программам, утвержденным

Министерством образования РФ, и изучается по учебникам, входящим в федеральный

перечень.

Учитель при решении задач использует задачники:

7-8 класс-Лукашик А.Е.

10-11-Рымкевич А.П

Внеклассная работа

10а,11а Физика в задачах»(подготовка к ЕГЭ)

Элективный курс 9-х классах:

«Методы решения задач по физике»

Сравнительные данные о качестве знаний учащихся по физике за 3 года

представлены в таблице

Рекомендации Рыбиной Т.Н. : обратить внимание на 9 – е классы, не допускать

снижения качества.

В этом учебном году впервые учащиеся 9-х классов сдавали экзамен в форме ГИА. Результаты приведены в таблице :

всего

сдавало

успеваемость

качество

70

3

100%

67%


Все учащиеся подтвердили свои итоговые оценки.

Также в течение года проводилась работа по подготовке учащихся к ЕГЭ по физике. Для этого было организовано системное повторение ранее изученных тем, учащиеся проходили он-лайн тестирование на сайтах ege.edu.ru и на сайте tsu.ru, участвовали в межвузовских олимпиадах.


^ Анализ текущей успеваемости и результатов ЕГЕ по физике в 11 классе

фамилия

год

1 пробное егэ(первичных баллов)

2 пробное егэ (первичных баллов)

3 пробное егэ (первичных баллов)

итог

Вайсблат Н.

5

18

16

26




Соколова Е.

4

11

14

14




Шадрина О.

4

15

13

17




Журавлев И.

5

11

15

22

отказ

Кириллов А.

3

6

8

12

отказ


В течение года учащиеся принимали участие в заочных (интерактивных) олимпиадах, межвузовских и межрегиональных олимпиадах. Все успешно справились с заданиями и получили дипломы 2 и 3 степени, дающие право на поступление в ВУЗ вне конкурса. Поэтому Кириллов А и Журавлев И решили не сдавать ЕГЭ.


Рекомендации :

  • Принять во внимание особенности каждого учащегося и строить индивидуальную

  • работу при разборе заданий части С.

  • Работать над повышением качества знаний.

класс

писало

5

4

3

2

успеваемость

качество



22

3

8

8

3

86,3%

50%



19

2

7

7

3

84,3%

47,4%


^ Анализ промежуточной аттестации в 7 – х классах (итоговая контрольная работа)

Анализ типичных ошибок :

  • - знание формул давления жидкости и архимедовой силы - 4 (11%)

  • - знание условия плавания тел – 5 (14,2%)

  • - вычислительные ошибки – 14 (40%)

  • - перевод единиц измерения – 10 (28%)

Анализ показал, что с работой справились всего 84-86% % учащихся.

  • работа могла быть сложной для 1 года обучения.

  • Учащиеся были недостаточно подготовлены к итоговой контрольной работе.

  • Учащимся не хватило времени.

Рекомендации :

Рыбиной Т.Н. обратить внимание на темы «Давление жидкости», «Сила Архимеда».

Проводить повторение темы «Перевод единиц измерения» в течение всего года. Также

продумать систему подготовки слабых учащихся. Т. к. в 7 – а классе с работой на отлично

35 % учащихся продумать занятия с сильными учениками.


^ Анализ словарно-понятийного диктанта по физике в 8-х классах

(2010-2011 г)


Словарно-понятийный диктант проводился в 8а,8б.

Класс – 8а класс – 8б

Писало – 22 человека писало – 15 человек

^ Справились – 18 (81,8%) справилось – 11 (73,3 %)

Наибольшие затруднения вызвали понятия :

- теплопередача -

- теплопроводность -

- внутренняя энергия -

Анализ анализ словарно – понятийного диктанта показал, что работать над словарными

словами необходимо на каждом уроке в течение всего года.

Рекомендации Рыбиной Т.Н.:

1. Продолжить работу над словарно-понятийным аппаратом.


^ Заседания МО.

Заседания МО проходили по плану, утвержденному в начале учебного года. На

заседаниях учителя обсуждали текущие вопросы, итоги за четверть, подготовку к

мониторингу и аттестации. Также на заседаниях МО педагоги проводили творческие

отчеты по темам самообразования и инновационной деятельности.


^ Заседание №1.


вопрос

ответсвенный

реализация

  1. Анализ работы МО за прошедший учебный год




Рыбина Т.Н.

отчет

2. Утверждение плана

работы МО на новый

учебный год

Рыбина Т.Н.

предложения

3. Анализ проведения

экзамена в 9-х и 11-х

классах

Поспелова М.А.

Отчет


^ Заседание №2.


вопрос

ответсвенный

реализация

  1. Итоги 1 четверти

Поспелова М.А.

отчет

2. Проектно –

исследовательская

деятельность на уроках

физико –

математического цикла.

Рыбина Т.Н.

предложения

3. Стандарты второго поколения.

Рыбина Т.Н.

предложения

4.«Формирование компетентностей на уроках физики как условие качественного образования».


Рыбина Т.Н.

Творческий отчет


Заседание № 3.


вопрос

ответсвенный

реализация

1. «Применение ИКТ на уроках математики»

Макурина И.Н.

Творческий отчет

2. Подготовка учащихся к ГИА

Смирнова С.Н.

Творческий отчет

3. Итоги проведения олимпиад

Рыбина Т.Н

Отчет

4. Итоги 2 четверти


. Поспелова М.А.

Отчет


Заседание № 4.


вопрос

ответсвенный

реализация

1. Проектно-исследовательская деятель

ность на уроках математики

Поспелова М.А.

Творческий отчет

2. Активизация познавательской деятельности учащихсяна уроках

Олейник Д.В..

^ Творческий отчет

3. Организация подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ

Макурина И.Н. , Поспелова М.А., Смирнова С.Н.

Предложения

4. Итоги 3 четверти


. Поспелова М.А.

Отчет


Заседание № 5.


вопрос

ответсвенный

реализация

1. О работе школьного университета

Алукаева В.В.

Отчет

2. Подготовка к экзаменам по выбору (геометрия)

Рыбина Т.Н.

Отчет

3. . итоги работы за год

Рыбина Т.Н..

Отчет

4 утверждение плана работы на следующий учебный год


Рыбина Т.Н

Предложения


9. Аттестация.

В 2010-2011 уч.году аттестацию проходили:


пп

ФИО

Категория

1.

Рыбина Т.Н.

Высшая

2.

Макурина И.Н.

1 категория

3.

Смирнова С.Н.

1 категория

4.

Ярушин Д.Б.

1 категория


^ 10. Повышение квалификации:

Курсы повышения квалификации




ФИО

Название курсов

Количество часов

Место прохождения

Год

1.

Алукаева Василина Васильевна

^ Система подготовки школьников к ЕГЭ по информатике и ИКТ»

8

ТОИПКРО

2011

2.

Смирнова Светлана Николаевна

^ Система подготовки выпускников средней школы к итоговой аттестации

72

ТОИПКРО

2011

3.

Ярушин Дмитрий Борисович

^ Семинар «Тьюторство и практика работы с новым»

8

РЦРО

2011


Педагоги МО в течение года работали в творческих группах следующих

направлений –

«Подготовка и проведение областной конференции «Наука. Творчество.

Исследование»» - Поспелова М.А., Ярушин Д.Б., Рыбина Т.Н, Макурина И.Н., Смирнова С.Н.,Алукаева В.В.


^ Работа с одарёнными детьми.


В этом учебном году преподавателями велась активная работа по подготовке к олимпиадам ,конкурсам, конференциям.


^ ФИО , класс

Название мероприятия

Уровень

Результат

год

5 класс

Математика и логика

Региональный

Севергин В (серт)

учОлейник Д В

2010-2011

6 класс

Математический марафон ,.

Региональный

1 место

Панфиловап С

Геращенко А

Гребнев Д

Соловьёв А

Богданов М

Уч Поспелова МА

Смирнова МСН

2010-2011

6 класс



Всероссийская заочная олимпиада РОСАТОМ,

Всероссийская заочная олимпиада

ФМШ «Авангард»

Всероссийский


Зинченко К(диплом)

Новикова Д (сертиф)

Уч Поспелова МА

Богданов М,Рован Д (серт)-уч Смирнова С Н


2010-2011

9 класс

Всероссийская заочная олимпиада РОСАТОМ,

Всероссийский

Решетников А

Сергеев М

(сертиф)

Уч Поспелова МА


2010-2011

9 класс

Всероссийская заочная олимпиада РОСАТОМ,

Всероссийский

Решетников А

Сергеев М

(победитель)

Уч Рыбина Т.Н.


2010-2011

6 класс

Математическая биржа

Региональный

1 место

Гребнев Д

Соловьёв А

Новикова Д

Рован Д

Никитина М

Вентерголлер Э

Уч Поспелова МА

Смирнова СН


2010-2011

7,10 класс

Математическая биржа

Региональный

Уч Поспелова МА

Смирнова МСН

Олейник Д В


2010-2011

10,11 классы

Всероссийская олимпиада по предметам

Муниципальный

Кузьминых М. –победитель,

Вайсблат Н. -2 место, Грасмик Е. – 3 место(технология)

2010-2011

10

Всероссийская олимпиада школьников-2010,

региональный этап

Кузьминых М – 2 место

Учитель Ярушин Д.Б.

2010-2011

9

Международная олимпиада по основам наук-2010 (I ,II этап)

(физика)

Международный

Ермаков С

Учитель Рыбина Т.Н.

2010-2011

2-11

Международный математический конкурс-игра «Кенгуру»

Международный

75 (математика)

сертификаты

7-11 класс

Всероссийская интерактивная олимпиада по физике(С-Петербург)

Всероссийский

10человек

Учитель Рыбина Т.Н.

участие

11 класс

Межрегиональная открытая олимпиада по физике

«Будущее Сибири»

Межрегиональный

1 этап – 10 человек

2 этап – 6 человек

Учитель Рыбина Т.Н.



Дипломы 2 и 3 степени

11 класс

Международная конференция «Молодые атомщики Сибири»

Международный

Вайсблат Н.

Учитель Рыбина Т.Н.

диплом




Областная конференция «Наука. Творчество. Исследование»

Региональный

Учитель Сухорукова Н.И.

диплом

9-11

Заочная областная олимпиада по физике

Региональный

Вайсблат Н.

Сергеев М.

Магсумов А

1 место, диплом

6 место

15 место


^ Большая работа в этом учебном году проводилась по работе с одаренными детьми по информатике (учитель Алукаева В.В.).



^ Уровень

(всероссийский, межрегиональный, областной, муниципальный

Форма мероприятия и его полное название

(Форум, конференция, семинар и т.п.)

Вид и форма участия, тема выступления

(доклад, стендовый доклад, организатор, участник и т.п.)

Фамилия учащегося,

класс

Место, поощрение, участие.

Всероссийская

Игра – конкурс по информатике «Инфознайка»

участник

Урядова Мария 9К

1 место

Муниципальный

Открытая олимпиада по информатике-«Возможности текстового редактора Microsoft Word»

участник

Пилецкий Александр 9А

5 место

Муниципальный

XIV конкурс компьютерной графики и анимации

Рисунок в графическом редакторе

Макарцева Софья 9А

1 место

Муниципальный

XIV конкурс компьютерной графики и анимации

Рисунок в графическом редакторе

Клименкова Елизавета 9А

3 место

Муниципальный

XIV конкурс компьютерной графики и анимации

Плакат и фотомонтаж в графическом редакторе

Урлахер Александр 9А

2 место

Муниципальный

Форум «Будущее без наркотиков – здоровое поколение»

Конкурс видеороликов

Урлахер Александр 9А


Шилин Евгений 9А

2 место

Всероссийская

Игра – конкурс по информатике «КИТ»

участник

Солвьёв Артём 6А

3 место в городе




Мероприятия

Количество детей

Игра – конкурс по информатике «КИТ»

56

Игра – конкурс по информатике «Инфознайка»

38

Форум «Будущее без наркотиков – здоровое поколение»

19

XIV конкурс компьютерной графики и анимации

4

Открытая олимпиада по информатике-«Возможности текстового редактора Microsoft Word»

2

^ Общее количество детей: 119 человек



Рекомендации учителям МО : использовать опыт Алукаевой В.В. в своей работе.

Участие учителей :

  1. Ярушин Д.Б. – участие в Муниципальном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года - 2011".

  2. Рыбина Т,Н. – международная конференция «Молодые атомщики Сибири» - выступление (сертификат).


В этом учебном году учителя методобъединения приняли активное участие в подготовке учащихся к конкурсам и мероприятиям различного уровня. В этом аспекте работу учителей считать удовлетворительной. Но что касается подготовки к предметным олимпиадам, особых успехов в этом году мы не добились, но следует отметить возросший рейтинг учащихся в общем списке. Следует отметить успехи Ярушина Д.Б и Салтыковой

Л.Н., учащиеся которых стабильно занимают призовые места на муниципальном этапе и на всероссийском уровне (Кузьминых М).

Также следует отметить снижение работы по проектной деятельности и низкую активность учителей по участию в профессиональных конкурсах.

Рекомендации : больше внимания уделять работе с сильными учащимися, применять

дифференцированный подход, повысить ответственность при работе с сильными

учащимися, усилить работу по проектной деятельности.

.

^ Кружки ,факультативы ,элективные курсы.

Учителя участвуют в реализации предпрофильной подготовки. Учащиеся посещают

предпрофильные элективные курсы по информатике, физики, математики. Также

проводятся факультативные занятия по предметам :




^ Название факультатив.,элективн курсы.

класс

1 Поспелова М А

Решение уравнений и неравенств с модулем

9 класс




Решение систем уравнений и неравенств

9 класс

2 Макурина ИН

За страницами учебника алгебры

9 класс




В мире функции

9 класс

3 Смирнова С Н

Спец курс по геометрии

7 класс




Подготовка к ЕГЭ

11 класс




Решение уравнений и неравенств с модулем и параметром

10 класс

4 Олейник Д В

Спец курс по геометрии

7 класс

5. Рыбина Т.Н.

Физика в задачах

10-11 класс




Методы решения физических задач

9 класс

6. Ярушин Д.Б.

Черчение

9 класс




"Основы графического редактора MS Visio"

9 класс


^ По данным анкетирования : такие занятия проводить целесообразно, в 9 – х и 11 –

х классах такие занятия помогают лучше готовиться к экзаменам. Спецкурс по

геометрии помогает лучше начать заниматься по новому предмету, знакомиться с

особенностями предмета.

^ Пожелания учителей : группы по 15 человек не всегда целесообразны, при

подготовке 11 –х классов необходима индивидуальная работа со слабыми и

сильными учащимися.

Учебные кабинеты членов МО оснащены современной компьютерной техникой,

рабочее место учителя соответствует современным требованиям.

^ Взаимопосещение уроков.) к недостаткам работы МО следует отнести

также малую взаимопосещаемость уроков. Регулярно посещают уроки следующие

преподаватели : Салтыкова Л.Н. и Сухорукова Н.И ,

Поспелова М.А. Взаимопосещение организовано несистематически, без подробного

анализа.

Рекомендации : организовать четкое и систематическое взаимопосещение уроков.

Работу в этом направлении вернуться на первом заседании МО в следующем

учебном году.

^ Обобщение и распространение передового педагогического опыта.

Педагоги МО широко используют новые педагогические технологии в своей

работе, отслеживают свои результаты и делятся своими достижениями с

коллегами. Регулярно проходят творческие отчеты на школьном МО,

^ Инновационная деятельность педагогов.

Педагоги МО занимаются инновационной деятельностью (внедряют современные

образовательные технологии)

Ярушин Д.Б. разработал дистанционный курс «Основы графического

редактора MS Visio". Данная программа реализуется в городе в целях эффективного

использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном

процессе, создания единого информационно-образовательного пространства в ЗАТО

Северск.

Поспелова М.А., Рыбина Т.Н. – формирование пространства успешности.

Также Марина Анатольевна и Татьяна Николаевна работают по направлению

«Социальное проектирование» в рамках центра гражданского образования «РОСТ»

Макурина И.Н. широко использует в своей работе ИКТ. В ее кабинете установлена

интерактивная доска и педагог широко использует ее возможности.

Поощрения педагогов.

ФИО учителя Форма поощрения

  1. Поспелова М.А. занесена на Городскую Доску Почета.

  2. Поспелова М.А -Стипендия губернатора ТО за интенсивный педагогический труд, высокие достижения.

  3. Макурина И.Н. , Ярушин Д.Б., Рыбина Т.Н. – занесены в книгу «Лучшие люди России»


Вывод : работу МО следует признать удовлетворительной, дальнейшую работу

строить на основе данного анализа и новых направлений работы школы.__




Скачать 252,83 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер252,83 Kb.
ТипЗадача, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх