Пояснительная записка Календарно-тематический план icon

Пояснительная записка Календарно-тематический план


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Г. И. Данилова и др. М.: Издательство «Дрофа», 2009 г...
Пояснительная записка Учебно-тематический план...
Тематическое планирование по мхк 10 11 классы...
Пояснительная записка. Тематический план. Содержание курса. Контрольные вопросы...
Календарно-тематический план разработан применительно к учебной программе: «Физика 9 класс»...
Приказ № от 2010 г Календарно-тематическое планирование (базовый уровень) по геометрии 7 класс...
Пояснительная записка 3 Учебно-тематический план 1-го года обучения 5 Учебно-тематический план...
Пояснительная записка            Настоящий календарно-тематический план разработан применительно...
Пояснительная записка...
Календарно-тематический план по дисциплине «Основы инженерной геологии»...
Календарно-тематический план по дисциплине «Строительные материалы и изделия»...
Пояснительная записка...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать
Содержание

  1. Пояснительная записка

  2. Календарно-тематический план

  3. Перечень компонентов УМК, Интернет-ресурсов и др.

  4. Требования к уровню подготовки учащихся, успешно освоивших рабочую программу

  5. Характеристика контрольно-измерительных материалов

  6. Приложения (список литературы для подготовки и проведения учебных занятий, контрольно-из­мерительные материалы и др.)



1. Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» составлена на основе авторской програм­мы Н.Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и ИКТ» в основной школе», в соответствии с рекомендательным письмом Министерства образования и науки Челябинской области от 28.06.2010г. №103/3073 «О разработке программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) в общеобразовательных учреждениях Челябинской области» и приказом по МОУ «Гимназия №53» города Магнитогорска №__ от ____.09.2010.

Рабочая программа составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами:

  • Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего,
    основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ №1089 от 05.03.2004 г.)

  • Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных
    учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ
    МОРФ от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и при­
    мерных планов для образовательных учреждений РФ».

  • Приказ МО РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государ­
    ственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полно­
    го) общего образования».

  • Примерные программы основного общего и среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям (письмо Минобрнауки РФ от 07.07.2005 № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»).

  • Приказ №822 от 23.12.2009 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010/2011 учебный год».

  • Методические рекомендации ЧИПККРО «О преподавании учебного предмета «Информатика и
    ИКТ» в ОУ Челябинской области в 2010-2009 учебном году.

  • Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с
    содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования по информатике и информационным технологиям (http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/3945/);

  • Учебный план МОУ «Гимназия №53» города Магнитогорска на 2010-2011 учебный год.

Рабочая программа предусматривает изучение тем образовательного стандарта, распределяя учеб­ные часы по разделам курса и предполагает последовательность изучения разделов и тем учебного курса «Информатика и ИКТ» с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процес­са, возрастных особенностей учащихся, определяет количество практических работ, необходимых для формирования информационно-коммуникационной компетентности учащихся.

Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» среднего (полного) общего образования на ба­зовом уровне рассчитана на 105 часов (8 класс – (1 час в неделю) 35 часов в год, 9класс – (2 часа в неделю) 70 часов в год).

Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» в 8-9 классах составлена с учетом САН-ПИН 2.2.2/2.4.1340-03 от 03.06.2003 № 118.

Каждая тема рабочей программы предусматривает определенное количество часов теоретического материала и выполнения практических работ, причем на выполнение практических работ отводится не менее половины всего учебного времени, при этом их содержание составлено с учетом обязательных ра­бот авторской программы Н.Д. Угриновича.

При проведении учебных занятий по предмету «Информатика и ИКТ» осуществляется деление класса на две группы. Для достижения прочных навыков работы на компьютере учащиеся согласно ка-лендарно - тематического планирования выполняют практические работы с использованием компьютера, с учетом выполнения требований СанПин. При изучении предмета «Информатика и ИКТ» предполага­ется проведение непродолжительных практических работ (15-20 мин.), направленных на отработку отдельных технологических приемов, а также практикума – интегрированных практических работ (проектов), ориентированных на получение целостного содержательного результата. Возможно выполнение практических заданий во внеурочное время в компьютерном (школьном) классе или дома.

Модель организации обучения выбрана параллельная, т.е. изложение учебного материала происхо­дит следующим образом, когда в соответствии со структурой учебника в первой части урока идет изло­жение теоретического материала, а во второй части урока идет рассмотрение некоторых сведений и освоение практических навыков по работе на компьютере.

^ Цели обучения информатике и информационным технологиям в 8-9 классах:

  • ·Освоение системы базовых знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

  • Овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных технологий, организовывать собственную деятельность и планировать ее результаты.

  • Развитие познавательных процессов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ.

  • Воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации.

Выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

^ Содержание курса имеет две ярко выраженные составляющие:

Первая – теоритическая информатика, которая является одной из фундаментальных областей научного знания, она формирует у учащихся системно – информационный подход к анализу окружающего мира, включающий алгоритмическое мышление и программирование;

Вторая – информационные технологии, которые представляют собой методы и средства получения, преобразования, передачи, хранения и использования информации.

Структуру курса составляют 9 разделов, 3 из которых изучаются в восьмом классе. В восьми разделах предусмотрено выполнение практических работ на компьютере. Практикумы ориентированы на выполнение в операционных системах Windows и Linux.


^ 2. Календарно - тематический план

9 класс

№ п/п

Наименование раздела

Количество часов

Формы контроля

Количество практических работ

1

Повторение

2

Устный опрос




2

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

14

Самостоятельные работы (6), тестирование

7

3

Кодирование и обработка текстовой информации

10

Самостоятельные работы (2), тестирование, зачетная практическая работа №1

7

4

Кодирование и обработка числовой информации

12

Самостоятельные работы (4), тестирование, зачетная практическая работа №2

5

5

Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования

18

Самостоятельные работы (4), тестирование, зачетная практическая работа №3

9

6

Моделирование и формализация

10

Устный опрос, тестирование,

зачетная практическая работа №4

3

7

Информатизация общества

3

Тестирование




8

Резерв

1







ВСЕГО

70




31




Скачать 1,01 Mb.
оставить комментарий
страница1/6
Н.Д. Угриновича
Дата28.09.2011
Размер1,01 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
плохо
  3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх