скачать
Приложение № 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, ФИНАНСОВ И БИЗНЕСА
КАФЕДРА Социологии и социального управления
Д О П О Л Н Е Н И Е
^
по дисциплине «Социология религии»
для студентов ОДО
направления «Социология» (бакалавры)
(шифр и наименование)
с применением рейтинговой системы оценивания успеваемости студентов
г. Тюмень
тематический план дисциплины для бакалавров
№
|
темы
|
Лек
ции
|
Семи
нары
|
С/Р
|
Все
го
|
Формы контроля
|
1.
|
Религия как объект социологического изучения.
|
2
|
|
2
|
4
|
|
2.
|
Методология и методика конкретных социологических исследований социальных проявлений религии и религиозности.
|
2
|
4
|
6
|
12
|
Опрос
Тестовый тренинг
|
3.
|
Религия как социальная подсистема: структурные уровни.
|
2
|
2
|
5
|
9
|
Опрос
Тестовый тренинг
|
4.
|
Религия как социальный институт: формы институализации религии.
|
2
|
2
|
6
|
10
|
Опрос
Реферат
|
5.
|
Социальные функции и место религии в обществе.
|
2
|
2
|
5
|
9
|
Опрос
Реферат
|
6.
|
Религиозная социализация и идентификация личности: когнитивный аспект.
|
2
|
4
|
4
|
10
|
Тестовый тренинг Реферат
|
7.
|
Социализация религии в современном обществе.
|
2
|
|
4
|
6
|
|
8.
|
Государство и религиозные объединения.
|
2
|
2
|
3
|
7
|
Опрос
Тестовый тренинг
|
9.
|
Религиозные процессы в Тюменском регионе.
|
2
|
2
|
5
|
9
|
Тестовый тренинг Реферат
|
|
Итого
|
18
|
18
|
40
|
76
|
Экзамен
|
тематический план дисциплины
с учетом деления на модули и балльной оценки
п/№
|
Тема
|
Лекциичас.
|
Семинарские
Заня
тия, час.
|
Самостояте
льная работа, час
|
Итого часов по теме
|
Итого количество баллов
|
Модуль 1
|
1.
|
Религия как объект социологического изучения.
|
2
|
|
2
|
4
|
4
|
2.
|
Методология и методика конкретных социологических исследований социальных проявлений религии и религиозности.
|
2
|
4
|
6
|
12
|
11
|
3.
|
Религия как социальная подсистема: структурные уровни.
|
2
|
2
|
5
|
9
|
15
|
|
Всего
|
6
|
6
|
13
|
25
|
0-30
|
Модуль 2
|
1.
|
Религия как социальный институт: формы институализации религии.
|
2
|
2
|
6
|
10
|
8
|
2.
|
Социальные функции и место религии в обществе.
|
2
|
2
|
5
|
9
|
10
|
3
|
Религиозная социализация и идентификация личности: когнитивный аспект.
|
2
|
4
|
4
|
10
|
12
|
|
Всего
|
6
|
8
|
15
|
29
|
0-30
|
Модуль 3
|
1.
|
Социализация религии в современном обществе.
|
2
|
|
4
|
6
|
10
|
2.
|
Государство и религиозные объединения.
|
2
|
2
|
3
|
7
|
15
|
3.
|
Религиозные процессы в Тюменском регионе.
|
2
|
2
|
5
|
9
|
15
|
|
Всего
|
6
|
4
|
12
|
22
|
0-40
|
|
Итого (часов, баллов):
|
18
|
18
|
40
|
76
|
0–100
|
Балльная оценка текущей успеваемости студента
№ Темы
|
Формы текущего контроля
|
Итого количество баллов
|
Лекции
|
Работа на семинарских занятиях
|
Самостоятельная работа студента
|
|
Посещение лекций
|
Ответ на вопросы плана занятия семинара
|
Дополнения к ответам
|
Блиц-опрос
|
Доклад, сообщение
|
Контрольная работа
|
тестирование
|
участие в дискуссии
|
Подготовка доклада, сообщения
|
Составление структурно – логических схем по теме
|
Выполнение домашнего задания
|
Реферат
|
Выполнение проблемных заданий
|
Модуль 1
|
1. Религия как объект социологического изучения.
|
0 -0,5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
-
|
0-1
|
0-0,5
|
0-2
|
-
|
-
|
4
|
2. Методология и методика конкретных социологических исследований социальных проявлений религии и религиозности.
|
0-1
|
0-3
|
0-1
|
0-1
|
0-1
|
-
|
|
0-1
|
0-1
|
|
0-2
|
-
|
-
|
11
|
3. Религия как социальная подсистема: структурные уровни.
|
0-0,5
|
0-5
|
0 -1
|
|
0-1
|
|
0-2
|
0-1
|
0-1
|
0-0,5
|
0-3
|
-
|
-
|
15
|
Всего
|
0-2
|
0-8
|
0-2
|
0-1
|
0-2
|
|
0-2
|
0-2
|
0-3
|
0-1
|
0-7
|
-
|
-
|
30
|
Модуль 2
|
1. Религия как социальный институт: формы институализации религии.
|
0 -0,5
|
0-3
|
|
0-0,5
|
|
-
|
|
0-1
|
|
|
|
-
|
0-3
|
8
|
2. Социальные функции и место религии в обществе.
|
0 -0,5
|
0-3
|
0-0,5
|
|
0-2
|
-
|
|
|
0-1
|
|
|
0-3
|
|
10
|
3. Религиозная социализация и идентификация личности: когнитивный аспект.
|
0 -0,5
|
0-3
|
|
|
-
|
0-3
|
0-3
|
|
|
0 -0,5
|
0-2
|
|
|
12
|
Всего
|
0-1,5
|
0-9
|
0-0,5
|
0-0,5
|
0-2
|
0-3
|
0-3
|
0-1
|
0-1
|
0-0,5
|
0-2
|
0-3
|
0-3
|
30
|
Модуль 3
|
1. Социализация религии в современном обществе.
|
0 -0,5
|
0-3
|
0 -0,5
|
|
-
|
0-1,5
|
0-1
|
|
-
|
0-0,5
|
|
0-3
|
-
|
10
|
2. Государство и религиозные объединения.
|
0 -0,5
|
0-3
|
0 -0,5
|
|
0-1
|
0-2
|
0-1
|
0-2
|
|
|
0-2
|
0-3
|
-
|
15
|
3. Религиозные процессы в Тюменском регионе.
|
0 -0,5
|
0-3
|
|
0 -0,5
|
0-1
|
0-2
|
0-1
|
0-2
|
0-1
|
|
0-1
|
0-3
|
-
|
15
|
Всего
|
0-1,5
|
0-9
|
0-1
|
0-0,5
|
0-2
|
0-5,5
|
0-3
|
0-4
|
0-1
|
0-0,5
|
0-3
|
0-9
|
|
40
|
Итого
|
0-5
|
0-26
|
0-3,5
|
0-2
|
0-6
|
0-8,5
|
0-8
|
0-7
|
0-5
|
0-2
|
0-12
|
0-12
|
0-3
|
100
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
