Программа дисциплины «Политология» для направления 032100. 62 «Востоковедение, африканистика» icon

Программа дисциплины «Политология» для направления 032100. 62 «Востоковедение, африканистика»


Смотрите также:
Программа дисциплины Этнология и этнопсихология стран Востока для направления 032100...
Программа дисциплины Теория изучаемого восточного языка (китайский язык) (версия автора) для...
Программа дисциплины «Политология» для направления 032100. 62 «Востоковедение, африканистика»...
Программа дисциплины Культурное развитие изучаемого региона (Древний Китай) для направления...
Программа дисциплины Философия (1-3 модули) для направления 032100...
Программа вступительного испытания по направлению подготовки 032100 востоковедение и...
Программа дисциплины Базовый курс восточного (арабского) языка для направления/ специальности...
Программа дисциплины История Китая (древний период) для направления 032100. 62  ...
Программа дисциплины «Английский язык» для направления 030100...
Программа дисциплины социально-культурные традиции изучаемой страны (арабский регион) для...
Программа дисциплины социально-культурные традиции изучаемой страны (арабский регион) для...
Программа дисциплины Культурология для направления 032100...



Загрузка...



Национально исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Политология» для направления 032100.62

«Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра




ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


^ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ”»


ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОСОФИИ

ОТДЕЛЕНИЕ ВОСТОКОВЕДЕНИЯ


Программа дисциплины


«Политология»


для направления

032100.62 Востоковедение, африканистика


подготовки бакалавра


Автор программы:

преп. Сорокина А.А. (aasorokina@mail.ru)



Рекомендована секцией УМС

«Политология»

Председатель

канд. полит. н., доц. М.Г. Миронюк


________________________

«___» _____________ 2011 г.


Одобрена на заседании кафедры

политического поведения

Зав. кафедрой

д. полит. н., проф. М.Ю. Урнов


______________________

«25» октября 2011 г.

Утверждена УС

факультета философии

Ученый секретарь


________________М.А. Пильгун

«___» _____________ 2011 г.





^ Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Политология».

Программа разработана в соответствии с:

  • Образовательным стандартом НИУ ВШЭ 2011 г.

  • Образовательной программой 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра;

  • Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра, утвержденным в 2011 г.
^

Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины «Политология» являются:

  • создание у студентов первичной политологической «системы координат»;

  • развитие навыки самостоятельного анализа и критической оценки современных общественных проблем;

  • формирование у студентов представления об основных особенностях и направлениях развития политических процессов в современной России и мира.
^

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать основные политологические понятия;

Уметь проводить самостоятельный научный поиск по интересующим политическим проблемам;

Иметь навыки исследований политических процессов, владеть методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти, иметь навыки сопоставительного анализа политических процессов в России и странах изучаемого региона.


В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Общенаучная компетенция

ОНК-3

Обладание навыками работы с информацией, знание способов ее получения из

различных источников для решения профессиональных и социальных задач

Проведение собственных социологических исследований в ходе изучения курса.

Общенаучная компетенция

ОНК-4

Способность использовать знание прав и обязанностей человека и гражданина,

ответственное отношение к делу, своему гражданскому и профессиональному долгу

Проведение дискуссий по острым политическим проблемам, выработка критического мышления, повышение уровня политической компетентности студентов.

Инструментальные компетенции

ИК-3

Владение одним из восточных и одним из западных языков иностранных языков на уровне необходимом для решения профессиональных задач выпускника

бакалавриата, а также для поиска и анализа иностранных источников информации


Подготовка докладов по политическим темам с опорой на оригинальные источники на языке изучаемого региона.

Профессиональная компетенция

ПК-6

Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и

современных проблем:

политического развития Азии и Африки: особенности политической культуры на Востоке; генезис государства на Востоке, традиционное и современное

государственно-политическое устройство и система управления; общественно-политическая мысль, партии, движения и группы в социально-политической жизни

Востока в различные периоды; государственный строй, элиты и группировки в

современной политической жизни Азии и Африки

В ходе подготовки домашних заданий студент опирается на теоретический материал лекций, а также проводит свои собственный научный поиск. При подготовке домашнего задания от студентов требуется опираться на опросы общественного мнения, проводимые в стране изучаемого региона, данные статистики, иностранные источники электронных ресурсов НИУ ВШЭ.

Социально-личностные и общекультурные компетенции

СЛК-6

Способность использовать знание и понимание проблем человека в современном мире, ценностей мировой и российской культуры, развитие навыков межкультурного диалога

Междисциплинарный характер дисциплины предполагает комплексный подход к проблемам человека в современном мире.
^

Место дисциплины в структуре образовательной программ


Настоящая дисциплина относится к профессиональному циклу дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих базовую подготовку.

Для успешного освоения материала курса студенты должны владеть базовыми знаниями в области обществознания на уровне федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

«Социология»

«Философия»
^

Тематический план учебной дисциплины




Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семинары

1

Введение. Политология и политика Основные понятия курса.

8

2




6

2

Государство, политическая власть, легитимность, политическое лидерство, политические элиты

20

6

2

12

3

Политические партии, избирательные системы, гражданское общество

20

6

2

12

4

Политические режимы. Основные типологии и признаки.

20

6

2

12

5

Политические идеологии

20

6

2

12

6

Политическая культура, политическое поведение

20

6

2

12

ИТОГО

108

32

10

66



^

Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры

1 мод.

2 мод.

1

2

3

4

1

2

3

4

Текущий

(неделя)

Домашнее задание













*







*

Оценка за домашнее задание является средним арифметическим за промежуточные домашние задания, которые студенты выполняют в рамках изучаемых тем

Итоговый

Зачет






















*

Устный зачет



^

1.1Критерии оценки знаний, навыков


Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.


Таблица соответствия оценок по 10-балльной и 5-балльной системам

По 10-балльной шкале

По 5-балльной шкале

  1. весьма неудовлетворительно

  2. очень плохо

  3. плохо

2- неудовлетворительно

  1. удовлетворительно

  2. весьма удовлетворительно

3- удовлетворительно

  1. хорошо

  2. очень хорошо

4- хорошо

  1. почти отлично

  2. отлично

  3. блестяще

5- отлично



^

Содержание дисциплины


1. Введение. Политология и политика Основные понятия курса

Многозначность понимания политики. Становление и развитие представлений о политике. Предмет политической науки. Отношение политологии с другими общественными науками. Подготовительный этап исследовательской работы политолога. Источники информации. Ресурсы. Актуальность. Цель. Задачи. Формулирование гипотезы. Количественные и качественные методы исследования. Специфика восприятия мира политологом.


^ Базовый учебник:

  • Политология: учеб. / А.Ю. Мельвиль [и др.]; М.: Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России, Проспект, 2009. – С.14-56

Основная литература:

  • Вебер М. Политика как призвание и профессия. Избранные произведения – М.: Прогресс, 1990, с. 644-707 или http://kant.narod.ru/weber.htm


Дополнительная литература:


^ Раздел 2. Государство, политическая власть, легитимность, политическое лидерство, политические элиты

Государство как политически институт. Формы правления. Типы государственно-территориального устройства. Власть как ключевой момент политики. Различные понимание власти. Определение понятия «легитимность». Типы легитимности. «Идеальные типы» политической легитимности по М. Веберу. Специфическая и диффузная легитимность. Кризис легитимности. Политическое лидерство. Стокгольмский синдром. Феномен «образа» врага. Авторитарный синдром. Авторитарная личность. Особенности сформирования элит в советской и постсовесткой России. Закрытая и открытая элита. Образ идеального президента в России в общественном сознании.

Базовый учебник:

  • Политология: учеб. / А.Ю. Мельвиль [и др.]; М.: Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России, Проспект, 2009. – С. 59-98; С. 239-243.


Основная литература:

  • Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990


Дополнительная литература:


  • Михельс Р. Социология политической партии в условиях демократии. // Антология мировой политической мысли. В 5 т. Т. II. Зарубежная политическая мысль. XX век. – М.: Мысль, 1997. С. 186-197.

  • Моска Г. Правящий класс. // Антология мировой политической мысли. В 5 т. Т. II. Зарубежная политическая мысль. XX век. – М.: Мысль, 1997. С. 117-134.

  • Парето В. Компедиум по общей социологии. // Антология мировой политической мысли. В 5 т. Т. II. Зарубежная политическая мысль. XX век. – М.: Мысль, 1997. С. 58-79.


Раздел 3. Политические партии, избирательные системы, гражданское общество

Подходы к определению. Функции партии. Классификация партий. Партийный системы. Партии в современной России. Избирательные системы. Мажоритарная система. Пропорциональная система. Смешанная система. Плюсы и минусы разных избирательных систем. Манипуляции на выборах. Выборы в России. Черный и белый PR. Подходы к определению. Функции партии. Классификация партий. Партийный системы. Партии в современной России. Гражданское общество – определения. Гражданское общество и государство: проблема границы. Гражданское общество: функции, структура, динамика. Гражданское общество в России. Общественная палата. Условия существования гражданского общества. Правовое государство. Права человека.

Базовый учебник:

  • Политология: учеб. / А.Ю. Мельвиль [и др.]; М.: Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России, Проспект, 2009. – С. 266-280; С. 260-263.


Основная литература:


Дополнительная литература:


  • Голосов Г.В. Форматы партийных систем в новых демократиях: институциональные факторы неустойчивости и фрагментации. – Полис. – 1998. - №1.


Раздел 4. Политические режимы. Основные типологии и признаки

Политический режим как способ функционирования политической системы. Определения политического режима. Типологии политических режимов. Тоталитарный режим: основные признаки. Авторитарный режим: основные признаки. Исторические формы демократии. Базовые черты демократических политических режимов. Классические и современные модели демократии. Современные виды демократий: полиархия и сообщественная демократия.


Базовый учебник:

  • Политология: учеб. / А.Ю. Мельвиль [и др.]; М.: Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России, Проспект, 2009. – С. 129-172; С. 173-229.


Основная литература:

  • Даль Р. Полиархия, плюрализм и пространство. Вопросы философии, №3, 1994, с. 37-49 или Антология мировой политической мысли. В 5 т. Т. 2, с. 612-628 или http://kant.narod.ru/dahl.htm


Дополнительная литература:

  • Арендт Х. Истоки тоталитаризма. – М.: ЦентрКом, 1996, с. 597-623.

  • Сен А.Развитие как свобода / Пер. с англ. под ред. и с послеслов. Р.М. Нуреева М.: Новое издательство, 2004. — 432 с.


Раздел 5. Политические идеологии

Происхождение и многозначность определений категории политической идеологии. Функции идеологии. Понятие идейно-политического спектра, его типы. Типы современных политических идеологий: либерализм, консерватизм, социализм, анархизм. Специфика и роль идеологий в постсоветской России. Идеология национализма и ее главные компоненты. Этнические и гражданские компоненты национальной солидарности. Толерантность. Национализм и патриотизм. Этнические конфликты в России.


Базовый учебник:

  • Политология: учеб. / А.Ю. Мельвиль [и др.]; М.: Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России, Проспект, 2009. – С. 457-512; С. 493-500.


Основная литература:


Дополнительная литература:

  • Хейвуд Эндрю. Политология. Второе издание, М.: ЮНИТИ, 2005, с. 51-81

  • Бёрк Э. Размышления о революции во Франции и заседаниях некоторых обществ в Лондоне, относящихся к этому событию. М., 2001 или http://atreidis.narod.ru/library/classic/berk.html


^ Раздел 6. Политическая культура, общественное мнение, политическое поведение

Становление и теоретические предпосылки концепции политической культуры. Современные интерпретации политической культуры. Сущность и отличительные черты политической культуры, ее структура и функции, рациональные и иррациональные компоненты. Политическая культура населения России. Определения общественного мнения. Политическая социализация и десоциализация. Поведенческий подход к политике. Психологическая составляющая политического поведения. Политическое поведение в организованных и стихийных формах. Партийная идентификация. Виды политического участия. Политическая мобилизация. Электоральное поведение. Направления электоральных исследований.

Базовый учебник:

  • Политология: учеб. / А.Ю. Мельвиль [и др.]; М.: Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России, Проспект, 2009. – С. 376-422; С. 424-456.


Основная литература:

  • Даль Р. Проблемы гражданской компетентности // http://www.phildep.univ.kiev.ua/polit/dal_2.htm

  • Инглхарт Р. Постмодерн: меняющиеся ценности и изменяющиеся общества. – Полис. – 1997. - №4,5.

Дополнительная литература:

  • Шестопал Е.Б. Политическая психология: Учебник для студентов вузов / Е.Б. Шестопал. – М., 2007. – Глава 6 Психология восприятия власти, с. 151-181.

  • Касамара В.А., Сорокина А.А. Политическое сознание подростков: дети улиц VS благополучные школьники // ПОЛИС «Политические исследования». 2009. № 6. С. 68 – 82.



^

Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

1.2Тематика заданий текущего контроля


В ходе семинарских занятий студент получает индивидуальные домашние задания.

Всего 4 домашних заданий:

    1. Образ политического лидера в стране изучаемого региона

    2. Особенности избирательных кампаний в стране изучаемого региона

    3. Гражданское общество в стране изучаемого региона

    4. Политическая культура в стране изучаемого региона

В ходе подготовки домашних заданий студент опирается на теоретический материал лекций, а также проводит свои собственный научный поиск. При подготовке домашнего задания от студентов требуется опираться на опросы общественного мнения, проводимые в стране изучаемого региона, данные статистики, иностранные источники в электронных ресурсах НИУ ВШЭ. Домашнее задание студенты представляют в виде презентации Power Point (20-25 слайдов).

Домашнее задание оценивается по 10 бальной системе, учитывая следующие критерии:

  • Логичность изложения: четко сформулирована основная цель, выделены задачи, выводы соответствуют цели

  • Фактологическая грамотность: правильно употребляются политологические термины, нет ошибок в фактах, исторических событиях и т.д.

  • Уровень эрудиции: студент приводит многочисленные примеры, опирается на конкретные факты, умело обращается с разнообразными источниками

  • Общее оформление презентации



^

1.3Вопросы для оценки качества освоения дисциплины


  • Политика, власть, государство, легитимность. Определения. Типы легитимности.

  • Государство в современном обществе – основные функции. Правовое государство – признаки. Право и закон в правовом государстве.

  • Политический режим: определение. Демократический, тоталитарный, авторитарный режимы – общая характеристика, критерии классификации.

  • Базовые черты демократических политических режимов. Классические и современные модели демократии. Полиархия Р.Даля.

  • Идеология: определения, содержание. Либерализм. Консерватизм. Социализм, Анархизм.

  • Партийные системы (однопартийная, система доминантной партии, двухпартийная, многопартийная). Партийная система современной России. Структура электоратов различных партий.

  • Партии. Подходы к определению. Функции партии. Классификация партий. Партии в современной России.

  • Современная представительная демократия: основные черты. Условия существования стабильной демократии.

  • Гражданское общество: определения; структура («ядро» и «переходные» структуры); функции. Гражданское общество и государство – проблемы взаимоотношений.

  • Основные современные формы правления: республика (парламентская, президентская, парламентско-президентская, президентско-парламентская), конституционная/парламентская монархия.

  • Основные избирательные системы: пропорциональная, мажоритарная, смешанная.

  • Основные формы территориального устройства современного государства: унитарное государство, федерация, конфедерация.

  • Политическая культура. Сущность и отличительные черты политической культуры, ее структура и функции, рациональные и иррациональные компоненты.
^

Порядок формирования оценок по дисциплине



Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях:

Активность на семинарах (участие в дискуссиях)

Выполнение промежуточных тестов

Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная = Отесты + Оактивность

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов:

Домашние задания (выданные на семинаре)

Оценка за домашнее задание, предусмотренное РУП, является средней арифметической оценкой за промежуточные домашние задания.

Оценки за домашние задания студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.


Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где Озачет – оценка за работу непосредственно на зачете:

Оитоговый = 0,4·Озачет + 0,2·Оаудитная +0,4·Осам. работа


В случае получения студентом неудовлетворительной оценки за зачет, студент получает неудовлетворительную итоговую оценку.


В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.

^

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1.4Базовый учебник


Политология: учеб. / А.Ю. Мельвиль [и др.]; М.: Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России, Проспект, 2009.
^

1.5Основная литература

^

1.6Дополнительная литература


  • Арендт Х. Истоки тоталитаризма. – М.: ЦентрКом, 1996, с. 597-623.

  • Бёрк Э. Размышления о революции во Франции и заседаниях некоторых обществ в Лондоне, относящихся к этому событию. М., 2001 или http://atreidis.narod.ru/library/classic/berk.html

  • Голосов Г.В. Форматы партийных систем в новых демократиях: институциональные факторы неустойчивости и фрагментации. – Полис. – 1998. - №1.

  • Касамара В.А., Сорокина А.А. Политическое сознание подростков: дети улиц VS благополучные школьники // ПОЛИС «Политические исследования». 2009. № 6. С. 68 – 82.

  • Михельс Р. Социология политической партии в условиях демократии. // Антология мировой политической мысли. В 5 т. Т. II. Зарубежная политическая мысль. XX век. – М.: Мысль, 1997. С. 186-197.

  • Моска Г. Правящий класс. // Антология мировой политической мысли. В 5 т. Т. II. Зарубежная политическая мысль. XX век. – М.: Мысль, 1997. С. 117-134.

  • Парето В. Компедиум по общей социологии. // Антология мировой политической мысли. В 5 т. Т. II. Зарубежная политическая мысль. XX век. – М.: Мысль, 1997. С. 58-79.

  • Сен А.Развитие как свобода / Пер. с англ. под ред. и с послеслов. Р.М. Нуреева М.: Новое издательство, 2004. — 432 с.

  • Шестопал Е.Б. Политическая психология: Учебник для студентов вузов / Е.Б. Шестопал. – М., 2007. – Глава 6 Психология восприятия власти, с. 151-181.

  • В.А.Ядов. Стратегия социологического исследования. http://socioline.ru/node/536



^

1.7Справочники, словари, энциклопедии


Полезным при изучении дисциплины «Политология» будет словарь «Politics & Social Sciences» из коллекции энциклопедий Oxford Reference Online Premium. Доступ из электронных ресурсов НИУ ВШЭ: http://www.oxfordreference.com/

1.8Программные средства


Для успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные средства:

  • Текстовый редактор MS Word

  • MS PowerPoint



Материально-техническое обеспечение дисциплины


Для проведения лекций и семинаров необходим ноутбук, проектор и колонки.




Скачать 164.13 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер164.13 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх