Тема урока, план изучения нового материала icon

Тема урока, план изучения нового материала


6 чел. помогло.
Смотрите также:
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (икт) Предмет:...
Тема урока, план изучения нового материала...
Тема: Производство, передача и использование электрической энергии...
План конспект урока, (вкл.) Тип урока: комплексный урок (на уроке сочетаются фронтальный...
Измерение информации...
План урока: Организационный момент. Опрос. Изучение нового материала...
План урока: Орг момент. Подготовка к изучению нового материала. Изучение нового материала...
Задачи урока : Для изучения нового материала организовать работу учащихся по группам...
План урока.        I.      Организационный момент.     II.      Изучение нового материала...
Урок изучения нового материала. Тема урока : Глобус -модель Земли...
Тема урока : Вопросительные и относительные местоимения...
План : Подготовка к изучению нового материала > Изучение нового материала Решение проблемы >...



Загрузка...
скачать

п/п

Дата

Тема урока, план изучения нового материала

Тип урока, методы обучения, формы и средства организ. уч. деятельности

Планируемые результаты

Развитие умений учащихся

Основные понятия

Источники информации

Глава I. Общество и человек


1

ЧТО ТАКОЕ ОБЩЕСТВО? /Урок 1/


  1. Задачи и содержание курса «Обществознание» в 6 классе.

  2. Структура курса.

  3. Знакомство учащихся с учебником.

  4. Формы работы по обществознанию.

  5. Что такое общество.




Вводный урок. Организация работы с учебником и дополнительной литературой по предмету, постановка проблемных заданий.

Учащиеся должны овладеть принципом работы с учебником, в тексте которого встречаются схемы, дополнительный текст и во­просы; приступить к изучению понятия «общество».

сформировать положительную установку на изу­чение нового для них обществоведческого предмета.

об­щество

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. Введение, п. 1, с.7-9.

2

ЧТО ТАКОЕ ОБЩЕСТВО? /Урок 2/

  1. Сферы общественной жизни.


1.1 Экономическая сфера.

1.2 Политическая сфера.

1.3 Духовная сфера,.

1.4 Социальная сфера.

2.Взаимосвязь сфер общественной жизни.

3. Происхождение и развитие человека



Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, фронтальная беседа по вопросам, работа над понятиями, таблицей.

Учащиеся должны давать определения основных сфер жизни; уметь различать понятия страна, государство, общество; уметь работать с учебником; уметь выразить объективное отношение к своим знаниям, умениям и навыкам.

закрепить навыки ведения беседы, дискуссии.

страна, государство, сообщество, политическая сфера, экономическая сфера, социальная сфера, духовная сфера.

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 1,2

3.

^ ИСТОРИЧЕСКИЕ СТУПЕНИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

  1. Общество охотников и собирателей

  2. Общество огородничества

  3. Общество земледельцев и скотоводов

Комбинированный урок. Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый методы.

Учащиеся знакомятся с историческими обществами людей.

закрепить навыки ведения беседы, дискуссии.

^ Аграрное общество, индустриальное общество, информационное общество

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 3.

4

^ СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО

Комбинированный урок. Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый методы.

Учащиеся знакомятся с составом современного общества

Развитие умений сравнивать и обобщать

Научно-техническая революция

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 4.

5

^ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО КАК СУММА ПОКОЛЕНИЙ

  1. Человечество как сумма всех живущих людей.

  2. Что такое поколение? Человечество как сумма поколений.

  3. Культурная память поколений. Материальная и нематериальная культура. Что такое культурное наследие?

^ Комбинированный урок. Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый методы. Объяснение учителя, организация работы с таблицей.

Учащиеся понимают суть человечества как сумму поколений, уясняют, что современное поколение, как и любое другое, должно развиваться, двигаться вперед.

Развитие умений составлять таблицу, вести дискуссию.

^ Поколение, культурная память поколений, материальная культура, нематериальная культура, наследие, культурное наследие.

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 5.

6

^ ЧЕЛОВЕК, ПРИРОДА, ОБЩЕСТВО

Комбинированный урок. Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый методы.

Понимают взаимосвязь человеческого общества и природы

Развитие умений анализировать и делать выводы

Экология,

Охрана природы

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 6.

7

^ ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Урок - семинар

Учащиеся знакомятся с глобальной проблемой человечества – загрязнением окружающей среды.

Развитие умений составлять проекты







8

ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ: «Общество и человек»

Повторительно-обобщающий урок. Обобщающая беседа. Постановка проблемных вопросов и заданий.



Учащиеся воспроизводят полученные ранее знания.

Развитие умений решать проблемные задания.







Глава II. «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СФЕРА»

9

^ ЧТО ТАКОЕ ЭКОНОМИКА?

1. Что такое экономика, и что она изучает?


Комбинированный урок. Частично-поисковый метод. Постановка проблемных заданий, организация беседы

Учащиеся должны: знать значение следующих понятий: эко­номика, производство

Формировать потребность экономического соперничества, психологию успеха.

эко­номика,

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 7

10

РЫНОК

Комбинированный урок. Частично-поисковый метод. Постановка проблемных заданий, организация беседы

Учащиеся понимают роль рынка в экономике

Развитие умений сопоставлять научные данные с жизненным опытом

деньги, капитал

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 8

11

^ ЧТО ТАКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И БИЗНЕС

1. Что такое бизнес, предпринимательство?


Комбинированный урок. Частично-поисковый метод. Постановка проблемных заданий, организация беседы

Учащиеся узнают, что необходимо сделать, чтобы бизнес был успешным

Развитие умений сопоставлять научные данные с жизненным опытом

бизнес, предпринимательство,

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 9

12

^ ДОМАШНЕЕ ХОЗЯЙСТВО

Комбинированный урок. Частично-поисковый метод. Постановка проблемных заданий, организация беседы

Учащиеся узнают, как вести домашнее фозяйство




Семейный бюджет, доходы, расходы

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П.10

13

^ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДРОСТКОВ.

  1. Молодежная экономика.

  2. Карманные деньги.

  3. Умение распоряжаться деньгами.

Комбинированный урок. Частично-поисковый метод. Постановка проблемных заданий, организация беседы

Учащиеся узнают о возможных способах подростковых заработков.

Развитие умений выступать перед аудиторией.

эко­номика, бизнес, предпринимательство, деньги, капитал

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П.11

14

^ ТРУД С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЗАКОНА.

Комбинированный урок. Частично-поисковый метод. Постановка проблемных заданий, организация беседы

Учащиеся должны знать, какие моменты в жизни семьи регулируются зако­ном

Формировать уважение к закону и труду

кодекс, брак, трудовое право, работник, работодатель, трудовой договор

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 12

Глава III СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА

15

^ СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА

  1. Социальные группы

  2. Социальное неравенство

Комбинированный урок. Частично-поисковый метод. Постановка проблемных заданий, организация беседы

Учащиеся понимают, какие группы составляют общество.

Развитие умений сравнивать, делать выводы

^ Социальная группа,бедные

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 13

16

СЕМЬЯ

Комбинированный урок. Частично-поисковый метод. Постановка проблемных заданий, организация беседы

Понимают роль семьи в обществе

Развитие умений сравнивать, делать выводы

семья

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 14

17

^ ПРАВИЛА И НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕ

  1. Что такое социальные нормы?

  2. Обычаи и традиции.

  3. Нравы и законы

Комбинированный урок. Частично-поисковый метод. Постановка проблемных заданий, организация беседы

Понимают, для чего в обществе нужны законы

Развитие умений выступать перед аудиторией.

^ Социальные нормы

Нравы

ценности

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 15

Глава IV. « ПОЛИТИКО-ПРАВОВАЯ СФЕРА»

18

^ ЧТО ТАКОЕ ГОСУДАРСТВО.

  1. Что такое государство?

  2. Признаки государства.




Урок изучения нового материала. Объяснительный метод. Рассказ учителя, организация работы по учебнику.

Учащиеся узнают, когда и почему возникли первые государства.

Развитие умений работать с учебником.

государство, полис, нация

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 16

19

^ ГОСУДАРСТВО И ЕГО ГРАЖДАНЕ

1.Государство и его граждане. 2.Гражданское общество.

Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, фронтальная беседа по вопросам.

уметь охарактеризовать со­временное Российское государство; приводить примеры конкрет­ных государств, отличающихся по типу власти.

Развитие умений вести беседу.

суверенитет, мировое сообщество

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 16

20

^ ПРАВО НА СЛУЖБЕ ЧЕЛОВЕКА

Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, фронтальная беседа по вопросам.

Понимают, чем право отличается от известных социальных норм

Развитие умений работать с учебником.

право

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 17

21

^ ОСНОВНОЙ ЗАКОН СТРАНЫ.

  1. Что такое Конституция?

  2. Государственный суверенитет. Принцип разделения властей.




Комбинированный урок с элементами лабораторной работы. Объяснительный метод. Рассказ учителя, фронтальная беседа по вопросам.

Учащиеся должны: знать, зачем нужна Конституция; объяснить смысл по­нятий, знать правила работы с юридическим до­кументом

Развитие умений вести беседу, работать с документом.

^ Конституция, президент, депутат, разделение властей.

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 18

«Конституция Российской Федерации» 1993 года

22

КОНСТИТУЦИЯ

Лабораторная работа

Знакомятся с законом

Развитие умений работать с документом.







23

^ ПРАВО И ПРАВОПОРЯДОК

  1. Что такое право, правопорядок?

  2. Что такое закон, законность?




Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, фронтальная беседа по вопросам.

Учащиеся должны: знать, чем опасны и вредны для общества нарушения законов; знать, какие права имеет ребенок в возрасте от 6 до 14 лет и как он их может осуществить.

Развитие умений работать над понятиями.

правопорядок, закон

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 19

24

КАК МОЖНО ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ НЕСПРАВЕДЛИВОСТИ? /Урок 1/

Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, фронтальная беседа по вопросам, работа с текстом учебника.

Учащиеся узнают как в разные эпохи понимали , что такое «справедливый суд».

Развитие умений работать с историческими фактами.




Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 20

25

ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ: «Политика и право»

Повторительно-обобщающий урок. Обобщающая беседа. Постановка проблемных вопросов и заданий.



Учащиеся воспроизводят полученные ранее знания.

Развитие умений решать проблемные задания.







Глава 5. «ДУХОВНАЯ СФЕРА»

26

^ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ

Что такое познание и знание.

2.Что такое наука, какова ее роль в процесс познания, а также в процессе развития человеческого общества.

3.На какие группы делятся науки, и почему их так разделили?

4.Методы и процесс исследования.

^ Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, работа над понятиями.

Учащиеся знакомятся с сущностью процесса познания. Учащиеся знакомятся с методами научного изучения.

Развитие умений работать над понятиями. Формировать некоторые умения проводить научные исследования.

^ Наука, общественные науки, демография, психология, антропология, социология, естественные науки исследование , познание, знание

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 21

27

^ МОРАЛЬ И ПРАВО. ДОБРО И ЗЛО.

Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, работа над понятиями.

Учащиеся знакомятся с основами права и морали . Сформировать представление о добре и зле

Уметь применять правила этикета, уметь характеризовать проявления добра и зла, сформировать умение различать их в реальной жизни.

мораль, право, этикет, этика, добро, зло

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 22

28

ИДЕАЛ.

Что такое идеал?

^ Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, организация работы по учебнику.

учащиеся знакомятся с понятием идеала

развивать умения работы с книгой, воспитывать уважение к старшим, чувство долга и чести.

идеал, идеальное, идеалист, идеализация,

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 23

29

ЦЕННОСТИ.

  1. Что такое ценности?

  2. Роль самовоспитания в формировании личности.




^ Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, организация работы по учебнику.

учащиеся знакомятся с понятием ценности, называют черты характера, которыми должен обладать идеальный человек; уметь сформулировать, на какие ценности они ориентируются и почему.

развивать умения работы с книгой, воспитывать уважение к старшим, чувство долга и чести.

«золотое» правило нравственности.

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 23

Глава 6. Ребенок в обществе

30

^ РЕБЕНОК В СЕМЬЕ

Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, организация работы по учебнику.

Понимают, что такое детство, положение ребенка в семье

Развитие умений работать с историческими фактами.

детство

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 24

31

^ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, организация работы по учебнику.

Понимают, что недопустимо в отношениях детей и родителей

Развитие умений рассуждать, доказывать свою точку зрения




Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 25

32

^ РЕБЕНОК В ШКОЛЕ

Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, организация работы по учебнику.

Знакомятся с историей школьного обучения

Развитие умений рассуждать, доказывать свою точку зрения

Риторика, философия

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 26

33

^ ДРУЗЬЯ И РОВЕСНИКИ

Комбинированный урок. Объяснительный метод. Рассказ учителя, организация работы по учебнику.

Понимают, что такое дружба

Развитие умений рассуждать, доказывать свою точку зрения

дружба

Учебник «Обществознание» 6 класс А.И. Кравченко. П. 27

34

^ КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК ЗА КУРС ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 6 КЛАССА

Контрольный урок. Тесты, проблемные задания.

Учащиеся воспроизводят полученные ранее знания.

Развитие умений решать проблемные задания.







35

ИТОГОВЫЙ УРОК ЗА КУРС ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 6 КЛАССА

Повторительно-обобщающий урок. Обобщающая беседа. Постановка проблемных вопросов и заданий.



Учащиеся воспроизводят полученные ранее знания.

Развитие умений решать проблемные задания.










Скачать 126,64 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер126,64 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  9
средне
  1
хорошо
  3
отлично
  5
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх