Автор программы: [Введите Фамилию И. О., ученую степень, звание автора (авторов), электронный адрес] Одобрена на заседании кафедры [Введите название кафедры] 200 г Зав кафедрой [Введите И. О. Фамилия] icon

Автор программы: [Введите Фамилию И. О., ученую степень, звание автора (авторов), электронный адрес] Одобрена на заседании кафедры [Введите название кафедры] 200 г Зав кафедрой [Введите И. О. Фамилия]


Смотрите также:
Программа дисциплины Управление в социальной сфере Для специальности 081100...
Программа дисциплины Управление в социальной сфере Для специальности 081100...
Программа дисциплины Этика для направления 030100...
Программа дисциплины Этика для специальности 030100...
Шаг 1 Первый макрос...
Шаг 1 Первый макрос...
Курсовая работа имеет...
Автор программы: к э. н., доцент Цыпляева Н. И....
Автор программы: В. В. Меншуткин, профессор, д б...
Автор программы: Лебединская Е. В...
Программа дисциплины "Основы менеджмента" для специальности 080500...
Автор программы: Проскурякова Н...



Загрузка...
скачать
[Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]


Правительство Российской Федерации


Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"



Факультет [Введите название факультета и отделения (если есть), на котором реализуется образовательная программа]


Программа дисциплины [Введите название дисциплины из РУПа ]


для направления/ специальности [Введите код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста

(например: для направления 030200.62 «Политология» подготовки бакалавра)

для магистерской программы [Введите название магистерской программы]


Автор программы:

[Введите Фамилию И.О., ученую степень, звание автора (авторов), электронный адрес]


Одобрена на заседании кафедры [Введите название кафедры] «___»____________ 200 г

Зав. кафедрой [Введите И.О. Фамилия]


Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 200 г

Председатель [Введите И.О. Фамилия]


Утверждена УС факультета [Введите название факультета] «___»_____________200 г.

Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись]


Москва, 201_

^ Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

[Оставьте этот титульный лист для межкафедральной дисциплины]


^ Правительство Российской Федерации


Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет - Высшая школа экономики»


Факультет [Введите название факультета и отделения (если есть), на котором реализуется образовательная программа]


^ Программа дисциплины [Введите название дисциплины из РУПа ]


для направления/ специальности [Введите код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста

(например: для направления 030200.62 «Политология» подготовки бакалавра)

для магистерской программы [Введите название магистерской программы]


Авторы программы:

[Введите Фамилию И.О., ученую степень, звание автора 1, электронный адрес]

[Введите Фамилию И.О., ученую степень, звание автора 2, электронный адрес]

[Введите Фамилию И.О., ученую степень, звание автора 3, электронный адрес]


Одобрена на заседании кафедры [Введите название кафедры 1] «___»____________ 200 г

Зав. кафедрой [Введите И.О. Фамилия]


Одобрена на заседании кафедры [Введите название кафедры 2] «___»____________ 200 г

Зав. кафедрой [Введите И.О. Фамилия]


Одобрена на заседании кафедры [Введите название кафедры 3] «___»____________ 200 г

Зав. кафедрой [Введите И.О. Фамилия]


Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 200 г

Председатель [Введите И.О. Фамилия]


Утверждена УС факультета [Введите название факультета] «___»_____________200 г.

Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись]


Москва, 201_

^ Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

[Оставьте этот титульный лист для общеуниверситетского факультатива ]


^ Правительство Российской Федерации


Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет - Высшая школа экономики»


^ Общеуниверситетский факультатив


Программа дисциплины [Введите название дисциплины из РУПа ]


Автор программы:

[Введите Фамилию И.О., ученую степень, звание автора (авторов), электронный адрес]


Одобрена на заседании кафедры [Введите название кафедры] «___»____________ 200 г

Зав. кафедрой [Введите И.О. Фамилия]


Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 200 г

Председатель [Введите И.О. Фамилия]


[Оставьте один вариант ]


Утверждена Проректором ГУ-ВШЭ «___»_____________200 г.

Проректор Рощин С.Ю. ________________________ [подпись]


Утверждена Первым проректором ГУ-ВШЭ «___»_____________200 г.

Первый проректор Радаев В.В. ________________________ [подпись]


Москва, 201_

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
^

1.Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности [Введите шифр и название направления подготовки/ специальности ], изучающих дисциплину [Введите название дисциплины из РУП].

Программа разработана в соответствии с:

  • [Введите ссылку образовательный стандарт (ГОС, ФГОС или стандарт НИУ) ];

  • Образовательной программой [Введите шифр и название направления подготовки/ специальности, название образовательной программы].

  • Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки/ специальности [Введите шифр и название направления подготовки/ специальности ], специализации [Введите название профиля подготовки/ специализации ], утвержденным в 201_г.
^

2.Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины [Введите название дисциплины из РУП] являются:


  • Знакомство с системой представительства корпоративных интересов;

  • Понимание сущности основных моделей отношения крупного бизнеса и власти (корпоративистской и плюралистической)

  • Идентификация стратегий взаимодействия государственных органов и «групп давления»

  • Приобретение навыков анализа крупных корпораций в контексте современной российской политической системы


[Укажите цели освоения дисциплины, соотнесенные с общими целями образовательной программы].
^

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

  • Знать

  • Уметь

  • Иметь навыки (приобрести опыт)


В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции




ОК-1

[Глаголы-подсказки, даны по мере повышения уровня освоения: дает определение, воспроизводит, распознает, использует, демонстрирует, владеет, применяет, представляет связи, распознает, обосновывает, применяет, интерпретирует оценивает]





























[Компетенции для программы учебной дисциплины берутся из: стандарта ФГОС/ НИУ, где перечислены все компетенции по данной образовательной программе; из Концепции образовательной программы (или аналогичных документов), разработанной на факультете, где Компетенции представлены в форме Матрицы сопряжения дескрипторов компетенций и учебных дисциплин.]
^

4.Место дисциплины в структуре образовательной программы


[Для ГОС:]

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин [Укажите цикл дисциплин (гуманитарных и социально-экономических, математических и естественно научных, общепрофессиональных, специальных )] и блоку дисциплин, обеспечивающих ____ подготовку.

[Для ФГОС:]

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин [Укажите цикл дисциплин (гуманитарный, социальный и экономический, математический и естественно научный, профессиональный)] и блоку дисциплин, обеспечивающих ____ подготовку.

[Для НИУ:]



Для специализаций [Укажите название специализации, для образовательных программ со специализациями] настоящая дисциплина является базовой.

Для специализаций [Укажите название специализации, для образовательных программ со специализациями] настоящая дисциплина является дисциплиной по выбору.

Для специализаций


Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

  • [Перечислите дисциплины из РУПов/ БУПов для набора студентов, которому предназначается ПУД ]

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

  • [Перечислите основные знания и компетенции, которыми должен владеть студент после освоения дисциплин, на которых базируется данная УД]



Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

  • [Перечислите дисциплины из РУПов/ БУПов для набора студентов, которому назначается ПУД ]
^

5.Тематический план учебной дисциплины







Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия

1

Вводная часть

1

1










2

Теоретические подходы к изучению моделей взаимоотношения власти и бизнеса

1

1










3

Группы интересов и группы давления: типология и функциональная эволюция

2

1

1







4

Оформление экономической элиты в конце 80-х, начале 90-х гг.

1

1










5

Консолидация интересов представителей бизнеса и трансформации деловой элиты в ранний ельцинский период

3

2

1







6

Российский бизнес на «учредительных» выборах 1993 г. и в первом электоральном цикле.

2

2










7

Крупная корпорация как политический актор

1

1










8

Механизмы продвижения групповых интересов в 1993-2000 гг.

5

2

1




2

9

Трансформация отношений власти и бизнеса после 2000 г.

3

2

1







10

Неокорпоративистская модель представительства интересов

2

2












^

6.Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры

1

2

3

4

Текущий

(неделя)

Контрольная работа










*

Письменная работа: 90 минут

Эссе







*

*

8-12 тыс. знаков

Домашнее задание




*










Итоговый

Зачет










*






^

7.Критерии оценки знаний, навыков


Контрольная работа – проверка базовых концептуальных понятий, которые вводятся в рамках данного курса. Грамотное раскрытие не менее трех четвертей обязательных к знанию терминов, теоретических и исследовательских подходов.


Эссе – учащиеся должны продемонстрировать способность критически анализировать доступные источники, отобрать наиболее непротиворечивые исследования и сообразуясь с ними, предложить личное видение выбранной (из утвержденного списка) темы.


Домашнее задание – подготовка доклада по тематике, сопряженной с лекционными занятиями. Необходимо продемонстрировать умение самостоятельно отбирать источники, привлекая материалы вне списка учебно-методологического обеспечения, и в сжатой форме представить свое видение обсуждаемой темы. Релевантность подобранных источников, полнота освещения и способность выработать обоснованное личное отношение – это необходимые составляющие положительной оценки


Зачет предполагает знакомство студента с основными теоретическими понятиями и концепциями, способность описать и проанализировать основные этапы развития отношений между властью и бизнесом.


Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
^

8.Содержание дисциплины


  1. Вводная часть. Цели и задачи курса, обзор тем и информационных источников, формы контроля.



  2. Теоретические подходы к изучению отношений власти и бизнеса. Используемые в политической науке «идеальные» модели взаимоотношений предпринимательского класса и государства: либеральный и этатистский подходы, неокорпоративисткая модель.




  1. ^ Понятие «группы интересов» и «группы давления». Формы консолидации и продвижения предпринимательских интересов. Группы интересов бизнеса в условиях индустриального и постиндустриального обществ.




  1. ^ Демонтаж командно-административной системы и оформление экономической элиты. Разгосударствление экономики и формирование первых групп интересов: союзов и ассоциаций бизнеса. Особенности «первой волны» и последствия массовой приватизации.




  1. ^ Трансформации деловой элиты в ранний ельцинский период. Новая элита и изменение механизма представительства интересов – переход к «дуалистической системе». Обособление отраслевых лобби, возникновение интегрированных бизнес-групп (ИБГ).




  1. ^ Российский бизнес на выборах 1993 и 1995-1996 гг. «Учредительные» выборы и наращивание крупнейшими предпринимателями «политического капитала». «Олигархизация» и ослабление политического режима. Первый электоральный цикл и новый формат отношений власти и крупного бизнеса.




  1. ^ Крупная корпорация в политике. Крупная корпорация как группа интересов особого рода. Динамика развития корпоративного сектора: ИБГ, ФПГ, холдинги и пр. Политические ресурсы крупных корпораций, формы и методы их участия в избирательном процессе.




  1. ^ Механизмы продвижения групповых интересов в 1993-2000 гг. Эволюция форм и механизмов представления предпринимательских интересов. Неформальное и институционализированное влияние на политический процесс, генезис лоббистских практик.




  1. ^ Трансформация отношений власти и бизнеса после 2000 г. Деполитизация политической системы, снижение автономии основных отрядов элиты. Консолидация ресурсов административной элитой, и новый формат участия предпринимательского сообщества в формировании государственной политики.




  1. ^ Неокорпоративистская модель представительства интересов. Особенности неокорпоративистской модели и кризис неокорпоративизма на Западе. Феномен «государственного капитализма» и перспективы смещения баланса в пользу «государства корпораций».
^

9.Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

    1. Тематика заданий текущего контроля


Примерные темы для эссе:


  1. Модели отношения власти и бизнеса. плюралистическая и корпоративистская модели.

  2. Группы давление – особенность формы институционального представительства.

  3. Структуры бизнеса как субъекты публичной политики. Трансформация отношений власти и бизнеса в современной России (1991 – 2010).

  4. Корпоративизация представительной власти: крупный капитал в Государственной Думе.

  5. Группы давления бизнеса и государство в период президентства В.Путина.

  6. Ведущие российские союзы предпринимателей: сравнительный анализ.

  7. Ассоциации бизнеса и государство – как менялась модель отношений.



Темы эссе утверждаются индивидуально с каждым студентом.
    1. ^

      Вопросы для оценки качества освоения дисциплины


Примерный перечень вопросов к зачету и итоговому контролю:

  1. Различия между плюралистической и корпоративистской моделями. Содержание понятий, примеры.

  2. Группы интересов: возможные формы и механизмы влияния.

  3. Особенности полицентрического политического режима; место и роль бизнеса.

  4. Институционализированые формы взаимодействия власти и бизнеса в 1993-2000 гг.: формат и эволюция.

  5. Крупный капитал на выборах 1993-1996 гг.

  6. Особенности представительства бизнеса на региональном уровне: с 1993 по 1999 гг.

  7. Крупная корпорация как политический актор: механизмы представительства.

  8. Особенности трансформации политического режима в 1999-2003 гг.: деавтономизация бизнеса.

  9. Как менялась после 2000 г. модель отношений между государством и предпринимательским сообществом?

  10. Каковы предпосылки оформления в России неокорпоративистсткой модели?



^

10.Порядок формирования оценок по дисциплине


Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях: учитывается качество освоения лекционного материала, глубина понимания проблемы и активность. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная.

Основной формой самостоятельной работы студентов является доклад по согласованной с преподавателем теме. При выставлении оценки, учитываются полнота освещения темы, подход к выбору источников, способность провести критический анализ авторских позиций. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.


Результирующая оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

Отекущий = n1·Оэссе + n2 Ок/р + n3 Одз;


Для взвешенного исчисления результирующей, учитывается вклад каждой формы контроля:

Эссе – 0,6

Контрольная работа – 0,2

^ Домашнее задание – 0,2


Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где Озачет – оценка за работу непосредственно на зачете:

Оитоговый = k1·Озачет + k2·Отекущий + k3·Осам. работа + k4·Оаудиторная


Зачет – 0,4

Текущий контроль – 0,4

Работа на семинарских и практических занятиях -0,1

Самостоятельная работа – 0,1


В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.

^

11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

    1. Основная литература


  1. Любимов А.П. История лоббизма в России. М.: Фонд «Либеральная миссия», 2005. – 208 с. Электронный адрес: http://www.liberal.ru/upload/files/lobbizm_screen.pdf.

  2. Паппэ Я.Ш. «Олигархи». Экономическая хроника 1992-2000. М., ВШЭ, 2000.

  3. Перегудов С.П. Крупная корпорация как социально-политический институт. И., ИМЭМО, 2000.

  4. Перегудов С.П., Н.Ю.Лапина, И.С.Семененко. Группы интересов и российское государство. М., УРСС, 1999.
    1. ^

      Дополнительная литература


  1. Гельман В.Л. Институциональное строительство и неформальные институты в современной российской политике // Полис. - 2003. - № 4. - С.6-25.

  2. Заславский С.Е., Нефедова Т.И. Лоббизм в России: исторический опыт и современные проблемы. / / Право и политика. №2. 2000.

  3. Зудин А. Ю. Неокорпоративизм в России? Государство и бизнес при Владимире Путине. – «Pro et Contra» Осень 2001, т. 6 №4, стр. 171-198.

  4. Зудин А. Ассоциации в системе отношений бизнеса и государства. «Классические» и современные формы в странах Запада. – «Прогнозис» №2 (18) Лето 2009, с.241-287.

  5. Зудин А. Ассоциации бизнеса и государство: что изменилось. - Доклад на семинаре 11 марта 2010 г. «Институциональные проблемы российской экономики», организованного ИАПР ГУ-ВШЭ. Электронный адрес: http://opec.hse.ru/data/2010/03/15/1233446158/Zudin-Doklad-11-03.pdf.

  6. Конюшко С. Группы давления в Российском парламенте .// На путях политической трансформации. Вып.8, Ч.1.- М., 1997.

  7. Лепехин В. А. Группы интересов как основной субъект современной российской политической системы // Формирование партийно-политической системы в России. – М.: Московский центр Карнеги, 1998.

  8. Перегудов С.П. Корпоративный капитал в российской политике, «Полис», №4, 2000, с.72-81.

  9. Бизнес-ассоциации в России: внутренняя структура, эволюция отношений с государством, роль в модернизации экономики. Под ред. А.А. Яковлева. Электронный адрес: http://www.mpsf.org/files/books/nd1485.pdf.

  10. Яковлев А.А., Зудин А.Ю. "Подснежники" или незаменимые посредники? Сектор "работающих" бизнес-ассоциаций России (по данным качественного исследования) // Мир России: Социология, этнология, 2011. Т. XX. № 3. C. 95—124.




Скачать 147.39 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер147.39 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх