Положение icon

Положение


Смотрите также:
Положение об образовательном Учреждении; Положение об Управляющем совете Учреждения...
Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио»)...
Факультет банковского дела положение...
План работы технического центра «Инноваторий» муниципального бюджетного общеобразовательного...
Положение об отделе охраны труда...
Положение о племенной работе Положение о племенной работе...
Положение о портфолио учителя Общее положение...
Положение Об архиве Версия 01 Дата введения: 2010 г...
Положение о зачетной неделе в моу сош №59 Принято...
Положение о ресурсном центре (утверждено приказом уо от 01. 07. 2008 г. №1174) Положение...
Положение о порядке распределения и выплаты...
Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в...



Загрузка...
скачать

СОГЛАСОВАНО:

Начальник департамента

образования Тверской области

__________Сенникова Н. А.

от «__»________2011г.




УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГОУДОД

«Областная станция юных натуралистов Тверской области»

____________Борисова Н. Ю.

от «__»__________2011 г.






ПОЛОЖЕНИЕ

О ежегодном региональном этапе Всероссийского конкурса «Юннат»


  1. ^ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

    1. Областной конкурс «Юннат» (далее - Конкурс) является ежегодным мероприятием. Конкурс проводится в соответствии с Календарем массовых мероприятий с обучающимися, утвержденным департаментом образования администрации Тверской области.

1.2. Цель проведения Конкурса – развитие интереса детей и молодежи к сельскохозяйственному производству через непосредственное их участие в практической деятельности на учебно-опытных участках образовательных учреждений Тверской области, в ученических производственных бригадах, а также личных подсобных участках в области растениеводства и пчеловодства.

Задачи:

  • подведение итогов учебно-опытнической и практической деятельности детей и подростков на полях ученических производственных бригад, учебно-опытных участках образовательных учреждений и подсобных земельных участках;

  • выявление и поддержка обучающихся, проявляющих интерес к учебно-опытнической и практической работе в области сельскохозяйственного производства;

  • развитие творческих способностей и устойчивого интереса к овладению технологиями выращивания экологически чистой сельскохозяйственной продукции;

  • формирование общей экологической культуры;

  • содействие нравственному и эстетическому воспитанию;

  • развитие коммуникативных навыков в общении со сверстниками;

  • оказание методической помощи педагогическим работникам, занимающимся агроэкологическим и сельскохозяйственным образованием обучающихся.

1.3. Общее руководство Конкурсом осуществляет Оргкомитет, который создается из числа специалистов департамента образования, сотрудников ОблСЮН, ученых, преподавателей Тверской государственной сельскохозяйственной академии

Оргкомитет утверждает состав участников финала мероприятия, победителей и призеров по каждой номинации, состав и условия работы жюри по каждой номинации.

Решение Оргкомитета оформляется протоколом и утверждается председателем Оргкомитета.

^ 2. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

В Конкурсе могут участвовать обучающиеся (индивидуально или коллективно) образовательных учреждений общего, начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного образования детей в возрасте от 12 до 18 лет, а также коллективы объединений сельскохозяйственной направленности образовательных учреждений Тверской области, руководители детско-юношеских объединений, педагогические работники и коллективы образовательных учреждений общего и дополнительного образования детей.


^ 3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

3.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:

для обучающихся:

  • «Полеводство» (применение интенсивных технологий, обеспечивающих получение гарантированных высоких урожаев, улучшение качества продукции зерновых, крупяных, масличных, кормовых, технических культур и картофеля);

  • «Овощеводство» (повышение урожайности путем применения новых агротехнических приемов, прогрессивных технологий возделывания экологически чистых овощных культур в закрытом и открытом грунтах; внедрение в производство высокоурожайных перспективных сортов, устойчивых к болезням и вредителям; сохранение биологических и вкусовых качеств, способы переработки овощной продукции);

  • «Плодоводство» (получение плодовой продукции с высокими товарными и вкусовыми качествами; выращивание посадочного материала высшей категории; заготовка и хранение плодовой продукции по традиционным и новым технологиям);

  • «Цветоводство» (выращивание цветочно-декоративных однолетних, двулетних и многолетних растений в открытом и защищенном грунте, расширение ассортимента; применение интенсивных технологий при выгонке и получении здорового посадочного материала);

  • «Лекарственные растения» (введение в культуру дикорастущих растений; выращивание различных форм и сортов лекарственных культур с повышенным содержанием биологически активных веществ; сбор, использование и хранение сырья);

  • «Пчеловодство» (разведение пчел и получение продукции пчеловодства; использование пчел в опылении сельскохозяйственных растений; повышение качества, расширение ассортимента медоносных растений, обработка и хранение продукции пчеловодства);

  • «Ландшафтный дизайн и архитектура» (эстетическое оформление учебно-опытных участков образовательных учреждений и земельных участков личных (семейных) хозяйств; проектирование обустройства и озеленения мест проживания (улиц городов, сел, деревень, а также парков и других объектов);

  • «Личное подсобное или фермерское хозяйство» (практическая деятельность на личном подсобном или фермерском хозяйстве - решение вопросов рационального землепользования и повышение плодородия почв, защиты растений от вредителей; использование технологий выращивания экологически чистой сельскохозяйственной продукции и получения высоких урожаев, а также заготовки и хранения).

для образовательных учреждений и руководителей детско-юношеских объединений

  • «Трудовые объединения учащихся в условиях модернизации образования» (представление опыта (в т.ч. инновационного) работы учреждения, руководителя объединения по организации и содержанию деятельности ученических производственных бригад и детско-юношеских объединений сельскохозяйственного профиля, направленного на развитие интересов детей и подростков к сельскохозяйственному труду и профессиональное самоопределение).

3.2. Конкурс проводится с апреля по октябрь 2012 года в два этапа – областной и финальный.

3.3. Областной этап Конкурса проводится с апреля по август 2012 года. Областной этап Конкурса включает два тура:

I заочный тур – оценка конкурсных материалов (учебно-опытническая работа, практические проекты, описание опыта работы). Конкурсные (текстовые) материалы представляются на областную станцию юннатов до 10 сентября 2012 г.

II очный тур (финал Конкурса) – областная выставка «Урожай-2012» и областная конференция юных опытников сельского хозяйства, где участники представляют экспозиции по номинациям вместе с презентацией достижений и полученных результатов.

По итогам оценки конкурсных материалов жюри областного этапа определяет участников финала.

3.4. Финальный этап проводится в форме Всероссийской выставки «Юннат» в октябре 2011 года. (г. Москва).

3.5. Конкурсный материал по каждой из номинаций может быть представлен в следующих формах:

для обучающихся

- учебно-опытническая работа и выставочный материал, демонстрирующий результаты проведенной работы;

- практический проект и выставочный материал, демонстрирующий результаты проведенной работы;

для учреждений и руководителей детских объединений

- описание опыта работы и выставочный материал, отражающий результаты деятельности коллектива учреждения руководителя детского объединения.

3.6. Конкурсные материалы должны быть оформлены в соответствии с требованиями к ним (приложение 2).

3.7. От каждого района Тверской области на областной очный этап муниципальные органы управления образованием направляют материалы, натуральные экспонаты.

3.8. Прием конкурсных материалов (текстовых) и анкет-заявок проводится по адресу: 170034, г. Тверь, проезд Дарвина, дом 6, e-mail: statynat@ tver.mail. ru

до 10 сентября 2012г.

Анкета-заявка участника Конкурса прилагается (приложение 4).

3.9. На финальный этап Конкурса не принимаются работы в случаях, если:

  • содержание представленной работы не соответствует тематике Конкурса;

  • оформление конкурсных материалов не соответствует требованиям Конкурса;

  • представленная работа получала одно из призовых мест на других конкурсах всероссийского уровня, проведенных в предыдущем и текущем годах.

3.10. Работы (фрагменты работ, аннотации презентаций выставочных экспозиций) могут быть опубликованы в областных изданиях Тверской области, с сохранением авторства за участниками Конкурса.


^ 4. РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ ЖЮРИ

4.1. Конкурсные материалы, поступившие на областной этап, оцениваются в соответствии с критериями (приложение 3).

4.2. Итоги Конкурса подводятся по результатам Выставки «Урожай-2012».

4.3. По среднему баллу жюри каждой из номинаций определяет победителя и призеров (2-е и 3-е место) Конкурса.

4.4. Решение жюри каждой из номинаций оформляется протоколом.


5. НАГРАЖДЕНИЕ

    1. Все участники финала Конкурса (очный этап) получают Свидетельство участника.

5.2. Победитель Конкурса (I место) по каждой номинации получает диплом ГОУДОД ОблСЮН Тверской области и памятный приз

5.3. Призеры, занявшие 2-е и 3-е места в каждой номинации Конкурса, награждаются дипломами ГОУДОД ОблСЮН Тверской области и памятный приз.

5.4. Работы победителей регионального этапа по номинациям направляются на Всероссийский конкурс «Юннат»

5.5. Участники очного тура, представившие содержательные, оригинальные экспозиции по номинациям, награждаются Грамотами ГОУДОД ОблСЮН Тверской области и поощрительными призами.


Приложение 2
^

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ


1. Учебно-опытническая работа должна содержать:

  • титульный лист с указанием (сверху вниз) названия организации и объединения; темы работы; фамилии и имени (полностью) автора, класс; фамилии, имена и отчества (полностью) руководителя и консультанта (если имеются); год выполнения работы;

  • оглавление, перечисляющее нижеупомянутые разделы;

  • введение, где необходимо сформулировать проблематику; цель и задачи работы; обосновать ее актуальность; провести краткий обзор литературных источников по проблеме исследования; указать место и сроки проведения опыта; дать характеристику климатических, почвенных, хозяйственных условий района и историю опытного участка.

  • методику опыта (описание схемы опыта, техники наблюдений и учетов, которые использовались в ходе работы, агротехническое обоснование, статистическую и экономическую оценку результатов);

  • прогнозируемые или полученные результаты опытов, их обсуждение. Желательно использование таблиц, диаграмм, графиков и т.п.;

  • выводы (краткие ответы на вопросы, поставленные в задачах);

  • заключение, где могут быть отмечены лица, помогавшие в выполнении работы, намечены дальнейшие перспективы работы;

  • список использованной литературы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники.

Фактические и числовые данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы – в приложения. Все приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены, а в тексте работы должны быть сделаны ссылки на них.

Картографический материал должен иметь условные обозначения, масштаб. Объем работы не ограничен.

^ 2. Практический проект включает в себя:

  • титульный лист с указанием (сверху вниз) названия организации и объединения; название работы; фамилии и имени (полностью) автора (-ов), класс; фамилии, имена и отчества (полностью) руководителя и консультанта (если имеются); год выполнения работы;

  • оглавление, перечисляющее разделы;

  • введение, где необходимо указать проблему, которую решает проект; обосновать ее актуальность, цель и задачи работы;

  • механизмы и этапы его реализации;

  • результаты по его реализации;

  • практическая значимость.

Желательно иметь в приложении наглядный материал (по усмотрению автора), раскрывающий содержание всех этапов реализации проекта.


^ 3. Описание опыта работы учреждения, руководителя детского объединения – ученической производственной бригады или другого объединения

обучающихся должно иметь:

- Титульный лист с указанием фамилии, имени и отчества автора(-ов), полного названия коллектива или организации, полного почтового адреса и других координат, года представления опыта.

- Содержание включает в себя следующее:

  • краткую историю вопроса, на решение которого было направлено действие (региона, учреждения, руководителя детского объединения);

  • характеристику условий, в которых создавался опыт;

  • описание и анализ того нового, оригинального, что есть в практике создателя опыта (показать в динамике);

  • изложение достигнутых результатов и перспективы на дальнейшую работу.

^ Приложением к описанию опыта могут быть следующие методические материалы: методические учебно-наглядные пособия; дидактический и игровой материалы; разработки мероприятий; сообщения об инновационных формах и методах агроэкологического образования и т.п.

Материалы приложения могут быть оформлены в любой произвольной форме, удобной для исполнителя. Главное требование к ним – информативность и степень востребованности.

4. Все текстовые материалы должны быть написаны на русском языке, набраны на компьютере. Листы конкурсных материалов должны быть надежно скреплены степлером, в скоросшивателе и т.п. и пронумерованы. Формат – не более А-4. Работа должна быть размещена в отдельной папке, не допускающей выпадения материалов.

5. Каждая конкурсная работа должна сопровождаться отдельной анкетой-заявкой (приложение 4)

6. Демонстрационные материалы участников принимаются на Выставку. Демонстрационные объекты должны непосредственно соответствовать теме опытнической работы.

7. Работы, оформление которых не соответствуют вышеуказанным требованиям, не рассматриваются.


^ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ВЫСТАВОЧНЫХ экспозиций

1. Демонстрационным материалом Выставочных экспозиций могут быть следующие объекты:

1.1. Натуральные

  • колосья в виде снопов на подставке, образцы крупяных культур в полотняных мешочках, соцветия, семена, клубни и др.

  • плоды, корнеплоды, кочаны, луковицы, семена, листья с наиболее выраженными видовыми и сортовыми признаками.

  • плоды, ягоды, орехи с типичными сортовыми признаками.

  • цветы в срезке, горшечные цветочные культуры, цветочно-декоративные композиции с использованием различного растительного материала (ветки, плоды, травы, живые цветы, сухоцветы и др.).

  • лекарственное сырье в виде плодов, листьев, трав, семян, цветов, а также фитопродукция.

  • медоносные растения, продукция пчеловодства (мед, воск, прополис, перга и др.).

  • стенды, макеты и проектные композиции по оформлению учебно-опытного участка, обустройству и озеленению мест проживания, парков и других объектов;

  • учебно-наглядные пособия, дидактический и игровой материалы из культурных растений, сельскохозяйственной продукции и природного растительного материала с методикой изготовления и рекомендациями использования их в учебном процессе

1.2. Консервированные

  • плоды растений или их части, которые невозможно сохранить в натуральном виде;

  • сельскохозяйственная продукция, сохранившая внешние и вкусовые качества различными способами консервации, а также кулинарной обработкой.

1.3. Гербарии и коллекции

  • засушенные стебли, листья, корни растений;

  • плоды и семена.

2. Представленный экспонат или группа экспонатов должны иметь:

Этикетку размером 12 х 6 см, отпечатанную на компьютере в которой указываются:

  • название (на русском и латинском языках);

  • вид, семейство;

  • сорт;

  • урожайность (на 1 га);

  • место произрастания (регион, район);

  • местообитание (лес, луг, учебно-опытный участок и др.);

  • дата (число, месяц, год);

  • фамилия, имя, отчество (полностью) экспонента (ов), место учебы, класс.

3. Учебно-наглядный и методический материалы должны иметь:

Этикетку размером 12 х 6 см, отпечатанную на компьютере, где указываются:

  • наименование;

  • использование в образовательном процессе;

  • фамилия, имя, отчество автора или коллектива авторов;

  • место учебы, класс;

  • год изготовления.

4. Презентация экспозиций будет проходить на Выставке «Урожай-2011» по всем номинациям Конкурса и представляться в виде устного доклада с демонстрацией выставочных материалов;

4.1.Аннотация представляется в печатном виде на двух или нескольких стандартных страницах в следующем порядке: номинация, тема, фамилия, имя, отчество автора или авторов, класс или место работы, должность, затем посередине слово «Аннотация», ниже сам текст аннотации в произвольной форме.

4.2. Аннотация должна содержать наиболее важные сведения о представленной выставочной экспозиции и работе, включая следующую информацию: цель, методы и приемы, которые использовались в работе, результаты и достижения, выводы и экономическая эффективность, проблемы и перспективы опыта работы.

4.3. Аннотация не должна включать благодарности выполненные специалистом, руководителем образовательного учреждения или руководителем учебно-опытнической работы.

4.4. Аннотация после презентации сдаётся членам жюри в экспертную комиссию.

Приложение 3


^ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ

1. Учебно-опытнической работы:

  • постановка цели и задач, обоснование актуальности;

  • обоснованность выбора методики;

  • достаточность собранного материала;

  • глубина проработанности и осмысления материала, использование литературы;

  • практическая значимость;

  • экономическая эффективность агротехнических приемов;

  • статистическая и экономическая оценка прогнозируемых или полученных результатов работы;

  • обоснованность выводов,

  • качество оформления.


2. Практический проект

  • постановка цели и задач, их соответствие актуальности существующей проблемы;

  • оригинальность подходов в решении, наличие самостоятельного взгляда автора (ов) на решаемую проблему;

  • грамотность и логичность в последовательности реализации проекта;

  • практическая значимость проекта;

  • качество оформления.


3. Описание опыта работы:

  • новаторство и уникальность в организации деятельности;

  • материально-техническое обеспечение

  • содержание работы, организация образовательной деятельности и процесса воспитания

  • разнообразие направлений и форм работы;

  • систематичность проводимой работы;

  • программно-методическое обеспечение содержания деятельности и его практическая значимость;

  • результативность, успешность в профессиональном самоопределении обучающихся;

  • перспективы развития;

  • качество оформления представленных материалов и его информативность.


Приложение 4


Анкета-заявка

участника областного конкурса «Юннат»

(разборчиво заполняется участником или руководителем)


1. Название работы, представляемой на Конкурс _______________________________

________________________________________________________________________________

  1. Название номинации Конкурса:__________________________________________________

________________________________________________________________________________

  1. Фамилия, имя, отчество автора (ов) полностью:____________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. Фамилия, имя, отчество (полностью) руководителя работы (если имеется), место работы и должность ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5. Место учебы (школа, класс), адрес (с индексом), телефон_____________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6. Название образовательного учреждения, при котором выполнена работа, адрес (с индексом), телефон, e-mail

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7. Название объединения учащихся

________________________________________________________________________________

8. Домашний адрес (с индексом), телефон, e-mail

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата заполнения «________»_____________________2011г.


Ф.И.О., лица заполнившего анкету ________________________________ Подпись _________




Скачать 151,47 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер151,47 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх