Задачи: развитие познавательного интереса; погружение учащихся в гоголевский юмор и сатиру. Ведущий icon

Задачи: развитие познавательного интереса; погружение учащихся в гоголевский юмор и сатиру. Ведущий


Смотрите также:
Развитие познавательного интереса учащихся на уроках истории и во внеклассной работе...
Развитие познавательного интереса учащихся на уроках истории и во внеклассной работе...
Задачи: Провести анкетирование, выяснить, что учащиеся знают о происхождении времени...
Задачи : Привлечение внимания учащихся к экологическим проблемам нашей планеты...
Задачи урока: Конкретизировать знания учащихся о роли двигательной активности, гиподинамии...
Задачи урока: Воспитательная. Развитие познавательного интереса...
Задачи : Развитие познавательного интереса у учащихся в решении занимательных задач по...
Задачи: 1 Познакомить учащихся с особенностями поведения животных...
Интегрированный урок как средство развития познавательного интереса учащихся Спирина Ирина...
«Площади» очень важна в курсе геометрии. Одной из ее...
Задачи: расширить знания учащихся о практической роли химии развивать самостоятельность в...
Опыта: «Развитие познавательного интереса на уроках истории с помощью игровых технологий»...



Загрузка...
скачать
Загадки Гоголя

Литературная игра для учащихся 5—6-х классов, посвященная сборнику Н. В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Задачи:

  • развитие познавательного интереса;

  • погружение учащихся в гоголевский юмор и сатиру.

ВЕДУЩИЙ: В этом году исполнилось 200 лет со дня рождения Н. В. Гоголя. Сегодня мы поговорим о сборнике повестей «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Николай Васильевич Гоголь очень любил посмеяться и над собой, и над окружающими, и над своими героями. Недаром на страницах произведений писателя встречаются яркие, веселые эпизоды. Давайте поиграем все вместе и вспомним героев книги «Вечера на хуторе близ Диканьки».

(Из учащихся формируются две команды. Можно также сформировать группу болельщиков. За каждый правильный ответ дается одна «смешинка», которая равна одному баллу. Победит тот, кто наберет большее количество «смешинок».)

^ «ЧТО БЫ ЭТО ЗНАЧИЛО?»

ВЕДУЩИЙ: В произведениях Н. В. Гоголя часто встречаются слова, которые не понятны современному читателю. Это украин¬ские слова или архаизмы (устаревшие слова). Давайте попробуем разобраться, что они означают.

(Называет слова, ребята по очереди объясняют их значение.)

• Бандура. (Музыкальный инструмент, род гитары.)

• Буряк. (Свекла.)

• Галушки. (Клецки.)

• Гопак. (Танец.)

• Кожух. (Тулуп.)

• Люлька. (Курительная трубка.)

• Парубок. (Парень.)

• Пищик. (Дудка.)

• Рушник. (Полотенце.)

• Свитка. (Полукафтан.)

• Хутор. (Небольшая деревушка.)

• Черевички. (Башмаки.)

^ «УЗНАЙ МЕНЯ»

ВЕДУЩИЙ: Многие герои произведений Гоголя обладают чудесными способностями, и в их жизни происходит нечто удивительное. Вспомните, о ком из героев идет речь и из какого произведения этот персонаж.

• Кто летал верхом на черте? (Кузнец Вакула, «Ночь перед Рождеством».)

• Кто ел вареники без вилки, ложки и даже без помощи рук? (Пацюк, «Ночь перед Рождеством».)

• Кто умел безошибочно узнавать ведьм? (Левко, «Майская ночь...».)

• Кто летал на метле? (Солоха, «Ночь перед Рождеством».)

• Кого одновременно поймали писарь и голова? (Свояченицу головы, «Майская ночь...».)

• Что за «человек с перламутровыми пуговицами» присутствовал на приеме у императрицы? (Известный драматург Д. И. Фонвизин, «Ночь перед Рождеством».)

• Кто занимался «малеванием и слыл лучшим живописцем всего околотка»? (Кузнец Вакула, «Ночь перед Рождеством».)

ВЕДУЩИЙ: А теперь поговорим о чудесах.

1. У А. С. Пушкина есть строки:

На девичник собираясь,

Вот царица, наряжаясь

Перед зеркалом своим,

Перемолвилася с ним:

«Я ль, скажи мне, всех милее,

Всех румяней и белее?»

(А. С. Пушкин Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

Кто из гоголевских героинь, подобно этой царице, любовался перед зеркалом? (Оксана.)

2. У К И. Чуковского есть строки:

А в Большой Реке

Крокодил

Лежит,

И в зубах его

Не огонь горит,—

Солнце красное,

Солнце краденое.

Но бессовестный смеется

Так, что дерево трясется:

«Если только захочу,

И луну я проглочу!» (К. И. Чуковский. Краденое солнце)

А кто украл месяц в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (Черт.)

3. У А. С. Пушкина есть строки:

А Балда над морем опять шумит

Да чертям веревкой грозит,

Вылез опять бесенок:

«Что ты хлопочешь?»

— Нет, — говорит Балда, —

Теперь моя череда,

Условия сам назначу,

Задам тебе, враженок, задачу.

Посмотрим, какова у тебя сила.

(А. С. Пушкин. Сказка о попе и о работнике его Балде)

А какую задачу задал черту куз­нец Вакула в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (Отвез­ти его в Петербург.)

4. В английском детском стиш­ке в переводе С. Я. Маршака рас­сказывается об одном любителе покушать:


Робин-Бобин

Кое-как

Подкрепился

Натощак::

Съел теленка утром рано,

Двух овечек и барана,

Съел корову целиком

И прилавок с мясником,

Сотню жаворонков в тесте

И коня с телегой вместе,

Пять церквей и колоколен, —

Да еще и недоволен! (С. Я. Маршак. Робин-Бобин)

Как звали героя гоголевской повести, который обладал хоро­шим аппетитом? (Пацюк.)

^ «ЧТО В ЯЩИКЕ ЛЕЖИТ И КОМУ ПРИНАДЛЕЖИТ?»

Правила игры: по описанию необхо­димо определить предмет, который
находится в «черном ящике», на­звать героя, которому он принадле­жал, и повесть, в которой фигури­ровал этот персонаж.. Помощники выносят «черный ящик».

1. Это плотный листок бумаги, картинка с каким-либо текстом, изображением. С помощью набора таких листков можно играть. Различаются по мастям, а также по фигурам или очкам. (Игральные карты, дед, «Пропавшая грамота».)

2. Это стеклянный или металлический предмет с отполированной поверхностью, предназначенный для отражения находящихся перед ним предметов. (Зеркало, Оксана, «Ночь перед Рождеством».)

3. Это сделанное из мягкого материала вместилище для чего-нибудь сыпучего, для различных мелких предметов. (Мешок, кузнец Вакула, «Ночь перед Рождеством».)

4. Это листок бумаги с записью, коротенькое письмо с кратким изложением какого-нибудь дела. (Записка, Левко, «Майская ночь, или Утопленница».)

^ «ДИАЛОГИ ГОГОЛЕВСКИХ ГЕРОЕВ»

ВЕДУЩИЙ: Сейчас мы с вами разыграем диалоги гоголевских героев. Ваша задача назвать их участников.

Разыгрываются четыре диалога из повестей «Майская ночь, или Утопленница», «Ночь перед Рождеством», «Пропавшая грамота», «Заколдованное место». Каждая команда готовит по два диалога. Противоположная команда отгадывает персонажей.

^ «КАКУЮ ЖЕ ТЕБЕ ПЕСНЮ СПЕТЬ?»

ВЕДУЩИЙ: А теперь проведем музыкальный конкурс. Прослушав фрагменты из опер, определите, на сюжеты каких произведений Н. В. Гоголя они написаны.

(Звучат фрагменты опер Н. А Римского-Корсакова «Ночь перед Рождеством» и «Майская ночь»; М. П. Мусоргского «Сорочинская ярмарка». Ребята отвечают,)

^ «ЖИВЫЕ КАРТИНЫ»

(Участники изображают героев повестей Гоголя либо в виде пантомимы, либо «живыми картинами». Остальные игроки должны отгадать изображаемых персонажей.)

«САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ БОЛЕЛЬЩИК ИГРЫ»

1. Назовите псевдоним Гоголя. (Алов.)

2. Назовите фамилию отца Гоголя. (Яновский.)

3. Назовите место, где родился великий писатель. (Село Большие Сорочинцы.)

4. Кем был Рудый Панько по роду занятий? (Пасечник.)

5. В каком году вышел в свет сборник повестей Н. В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки»? (В 1831 году.)

ВЕДУЩИЙ: Закончилась наша встреча с героями повестей Н. В. Гоголя. Сейчас жюри подведет итоги и назовет победителя.

Награждение победителей.




оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер51.6 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх