Одно из фундам понятий в синтаксисе. Это icon

Одно из фундам понятий в синтаксисе. Это


1 чел. помогло.
Смотрите также:
5. Литература стр. 14...
Дискурс и текст. Речевая деятельность как одно из понятий функциональной прагмалингвистики...
«Just do it» «не слушай других, делай свое дело, осуществляй свою мечту!»...
Нэп как опыт социально-биологической гибридизации...
4. Организация как функция управления Организационные структуры управления одно из основных...
Ю. В. Ирхин “Постмодерн” (лат post после и modernus современный...
Ю. В. Ирхин “Постмодерн” (лат post после и modernus современный...
1. Выберите правильное определение...
Жизнь и мемуары василия шульгина...
-
Культура речи предполагает уважительное отношение к слову...
Программа по философии. Специальность: 080507...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
4. Синтаксическая связь – одно из фундам. понятий в синтаксисе. Это соединение синтаксич. компонентов и единиц, которое выражает определенные смысловые отношения между ними с помощью определенных грам. средств.

На основании природы главного компонента(то есть на основании того, что он главный и от него можно задать вопрос!!!) или на основании природы синтаксически связанных компонентов, все связи подразделяются на ПРИСЛОВНЫЕ и НЕПРИСЛОВНЫЕ

При присловной связи главный компонент - слово в составе словосочетания, а также в СПП нерасчленённой структуры (Пр. ^ Написала на доске. Написала – гл. компонент (слово + форма. слова).Связь присловная.Вошел студент, которого так долго ждали – СПП нерасчл. Стр, связь присловная). СПП расчлененной структуры – на базе неприсловной связи.

Предложения с детерминантом (т.е с приосновным компонентом) как особым расширителем, который является особым распространяющим членом предложения и не зависит ни от одного члена предложения также построены на базе неприсловной связи.

^ Днем они пошли на рыбалку (обстоятельственный детерминант днем)

В типе сочетания компонентов «форма слова+форма слова» реализуется неприсловная связь. Это соединение, реализованное на уровне сочинительной связи. (бабы и девки стояли и колотили)

В ПП могут быть реаализованы как присловные, так и неприсловные связи.

Предложения с полупредикативными компонентами (прич., дееприч обороты, сравнительные обороты и т.д.) формируются на базе неприсловной связи, так как возникают они выражают дополнительную предикацию, то есть служат средством выражения пропозиции, котор изображается как фон для основной пропозиции.Пропозиции можно развернуть

Я подошел к голышу, лежавшему на берегу (= голыш лежал на берегу).


5. ^ Синтаксическая связь – одно из фундам. Понятий в синтаксисе. Это соединение синтаксич. компонентов и единиц, которое выражает определенные смысловые отношения между ними с помощью определенных грам. средств

От предсказуемости/непредсказуемости необходимо отличать как особый признак обязательность/необязательность подчинительной связи, т. е. жесткую необходимость, регулярность или, напротив, только возможность, нерегулярность появления зависимого компонента при главном. Признак предсказуемости часто сопровождается признаком обязательности связи, а признак непредсказуемости — признаком необязательности, но такое наложение не является необходимым, связи могут встречаться и в других комби нациях.

Связь может быть предсказующей, но необязательной. Именно такой является связь между существительным и определяющим ею прилагательным, при которой форма главного компонента предсказывает форму зависимого, но само появление его (т. е. осуществление связи) не является обязательным.

Случаи обязательности употребления согласуемой формы при существительном (достаточно частые и разнообразные) никогда, не вызываются синтаксическими свойствами определяемого существительного; часто они объясняются лексическими или даже экстралингвистическими причинами; ср.; девушка с голубыми глазами при невозможности сочетания* девушка с глазами; сидеть с закрытыми глазами при невозможности сочетания * сидеть с глазами.

Соответствующее явление представлено и в сложном предложении предсказующей, но необязательной является связь в присубстантинвных предложениях, например: Вот опальный домик, Где жил я с бедной нянею моей

В русском языке наблюдается и обратная комбинация признаком предсказуемости/непредсказуемости и обязательности/необязательности: связь обязательная, но непредсказующая. Она имеет место и словосочетаниях типа находиться в столе (на столе, под столом, около стола и т. п.), образованных глаголами со значением пребывания в определенном пространстве, которые требуют распространителя с локальным значением, но не предсказывают его формы. Тем же на бором признаков обязательности и непредсказуемости обладай и сложные предложения типа Он был так грязен, что только и мечтал о ванне Он был так грязен, словно только что вылез из печной трубы Наличие в главной части (всегда препозитивной) указательного местоимения со специфическим для этих предложений вмещающим значением свидетельствует об обязательности следования за ней придаточной части, но форма придаточной части не предсказана: она может вводиться союзом что или союзами ирреального сравнения в зависимости от характера смысловых отношений с главной частью.


^ 6. Синтаксическая связь – одно из фундам. Понятий в синтаксисе. Это соединение синтаксич. компонентов и единиц, которое выражает определенные смысловые отношения между ними с помощью определенных грам. средств

Предсказуемость/непредсказуемость связи определяется свойствами главного (определяемого) компонента и его ролью в оформлении связи. При предсказующей связи главный компонент определяет (предсказывает) форму зависимого.

Предсказующая связь может быть невариативной или вариативной. При невариативной связи предсказываемая форма зависимого компонента является единственно возможной; при вариативной связи существует выбор: одна из двух — трех — возможных форм; ср.: подарить книгу (невариативная связь) — съесть кашу (каши) (вариативная);Предсказующая связь широко и разнообразно представлена я сочетаниях слова с ф - ой слова, когда такие свойства слова, как его принадлежность к той или иной части речи или к определен лексико-синтаксическому либо словообразовательному классу, действуя порознь или в комплексе, задают определенные сочетательные свойства, прогнозируя необходимые или возможные формы распро­странения слова. Например, любое существительное обладает свойством сочетаться с опреде­ляющим его прилагательным, которое повторяет форму рода, числа и падежа существительного; следовательно, всякое существительное предсказывает возможность появления при нем зависимого прилага­тельного и его форму. Этот случай предск-щей связи возникает на основе принадлежности слова к определенной части речи.

Сочетательные свойства слов (т. е. формы их возможных распро­странителей) могут предсказываться их словообразовательной струк­турой. Так, у многих слов с приставками пространственного значения именно эти приставки предсказывают формы распространителей слов: входить (вход) в дом; выходить (выход) из дома; переходить (переход) через улицу; обежать вокруг дома; просвечивать сквозь шторы. В сочетаниях слова и формы слова существует и непредсказующая связь, при которой форма зависимого компонента не предсказывается главным, а определяется тем смыслом, который вносится этим компонентом в конструкцию: человек у двери (за дверью, под окном); работать в саду (у верстака, за столом, под землей); работать завтра (по вечерам, летом, с восхода до заката).В сложном предложении предск. связь свойственна всем нерасчлененным сложноподчиненным предложениям, в которых главная часть содержит какие-то компоненты (определенные слова или формы слов), с которыми непоср. соотнесена придаточная часть. Эти со­относящиеся с придаточной частью элементы главной части (опорные или соотносительные слова) предопределяют форму придаточной части: предсказывают союзное средство, служащее выразителем ее связи с главной; союзное же средство, в свою очередь, предопреде­ляет другие стороны оформления придаточной части. Ср.: Он знал, что поезд придет вечером Он хотел, чтобы поезд пришел вечером. В составе этих сложных пр-ний придат. часть относится к глаголу-сказ. знал, хотел; эти слова предсказывают появ­ление придаточной части и союз, которым она вводится (ср. невоз­можность союза чтобы при слове знать, а союза что при слове хотеть). В свою очередь союз определяет возможные формы глагола-сказуемого в придаточной части (ср. невозможность никакой другой формы, кроме формы на -л, во втором предложении и возможность любой временной формы в первом: Он знал, что поезд приходит (пришел, придет) вечером.В расчлененных предложениях форма придаточной части, и прежде всего ее союзный оформитель, не предопределены какими-то элементами главной части: тот или иной союз здесь появляется для выр. опред. смысловых отношений, которые не пред­сказываются составом главной части, ср.: Машины зажгли фары, так как уже стемнело Машины зажгли фары, когда уже стемнело

73. Период. В языке художественной литературы и в публици­стическом стиле литературного языка распространена особая форма организации сложных и, реже, простых, в значительной степени распространенных предложений, которая называется периодом (от греч. «круг»). Для этой формы характерно:


  1. четкое ритмико-интонационное и смысловое членение, всего предложения на две части: 1)_«повышение» и 2) «понижение»; первая из них произносит­ся с постепенным повышением тона и с ускорением темпа до паузы, от­деляющей ее от второй части, вторая часть — с понижением, причем обычно меняется и тембр голоса и темп произнесения (замедляется).

  2. первая часть, обычно зависисимая /от второй (подчиненная ей), является большей по объему и чаще всего четко чле­нится на однотипные части (члены периода); реже членится вторая часть.

  3. обычно члены периода строятся симметрично, пред­ставляют собой предложения (или обороты) одной структуры, с одним порядком слов, с однотипными по форме сказуемыми; при этом широко используются анафора (единоначатие) и другие лексические повторы, синонимическая и антонимическая лексика.


Например: Как ни ярок был день, как ни золотило солнце те места на снегу ли, на деревьях ли, куда оно попадало прямыми лучами, как ни густа была синева там, куда не достигало солнце, как ни розовели вверху безлистые купы берез, как ни ослепительно сверкали иногда крупные кристаллики снега, когда глаза мои попадали как раз на зайчика, отбрасываемого этими кристал­ликами,все же ничего не было ярче красных грудочек снегирей

(Солоухи н).

Пример стихотворного периода с бессоюзной связью частей и членов:


^ Мне вас не жаль, года весны моей,

Протекшие в мечтах любви напрасной,—

Мне вас не жаль, о таинства ночей,

Воспетые цевницей сладострастной.

Мне вас не жаль, неверные друзья,

Венки пиров и чаши круговые,—

Мне вас не жаль, изменницы младые,—

Задумчивый, забав чуждаюсь я, (Пушкин).


Период как риторическая (или поэтическая) фигура речи обладает особой торжественностью, выражает взволнованность, эмоциональную приподнятость.


^ 15. Словосочетание как синтаксическая единица. Вопрос об объеме понятия словосочетание в современной науке.

Существуют разные точки зрения на словосочетание.

Широкое понимание: идет еще от Фортунатова и заключается в том, что словосочетание – объединение 2 и более слов на основе сочинительной и подчинительной связи, выраженная предикативными/непредикативными отношениями.

Узкое понимание: идет от учения Виноградова: словосочетание – синтаксическая ед-ца, образованная соединением 2 и более слов на основе подчинительной связи и непредикативных отношений.

Более узкое: в трудах Золотовой – словосочетание – соединение глагола или имени со связанной синтаксемой. Это соединение взаимно необходимо и связанная синтаксема участвует в предложении только при управляющем слове.

Менее широкое: по Белошапковаой – словосочетание – соединение на основе синтаксической связи слова с формой слова или ф.слова + ф. слова.

Словосочетанием не является:

  1. предикативное сочетание

  2. полупредикативное сочетание

  3. сочетание уточняемого и уточняющего (там, за горой, раздался взрыв)

  4. сочетание связанное сочинительной связью

  5. аналитические формы (буду читать)

  6. составные слова (22, 115)

  7. сочетания, связанные с именной частью сказуемого (был весел)

  8. предложно падежные формы (в течение года)

  9. фразеологизмы

  10. сочетания, образованные неприсловной связью (умнее всех, не хуже других)

47. К односоставным предложениям именного класса относятся номинативные предложения. Это именные односоставные предложения с общим значением бытия предмета речи (мысли). Основным значением таких предложений является утверждение бытия предметов и явления. Разновидности номинативных предложений:

1. Бытийные, утверждают бытие предмета речи (мысли). Мороз. В лесу звенят сосульки. Зима. За окном метель.

2. Указательные, идея бытия осложняется указанием на предмет речи (мысли). В структурную схему входят частицы вот, вот и. Вот мельница. Она уже развалилась.

3. Побудительные: побудительно-пожелательные (Внимание! Привет!) и побудительно-повелительные, которые требуют быстрой реакции адресата (Огонь!).

4. Оценочно-бытийные, констатируют бытие предмета и содержат эмоциональную характеристику. Ну и мороз! Какой сильный мороз!

5. некоторые ученые включают в состав номинативных именительный темы. Для таких предложений характерна недосказанность, главная задача – дать представление о той теме, которая дальше будет в предложении. Испания… Туда уехали мои подруги по университету. Москва! Как много в этом слове.


48. Вокативные предложения также относят к односоставным, где главный член в именительном падеже, он произносится с особой интонацией, содержащей призыв к прекращению действия.

Генитивные предложения – односоставные предложения, где главный член выражен независимым родительным падежом, который обозначает квантитативность. Народа! Снега! Цветов! Впервые этот тип выделил Шахматов. Его идеи развил Лекант, который описал два типа генитивных предложений – отрицательные и утвердительные. Форма родительного падежа выражает значение бытийности, реальной модальности, что характеризует генитивные предложения как именные односоставные и соотносит их с номинативными. (Снегу.) Однако, чтобы сгладить несовершенства традиционной классификации односоставных предложений, некоторые ученые используют идеи переходности: это значит, что на границе двусоставного и односоставного находятся определенно-личные и обобщенно-личные предложения, а на границе односоставных и нечленимых предлоений находятся инфинитивно-безличные и вокативные.


65. Переходность в сложных предложениях. Любое предложение может быть осложненным и неосложненным. Нечленимые предложения могут быть осложнены вводным словом или обращением. Осложненные предложения классифицируются по типу осложнителя.

Осложнитель

Член предложения

Не член предложения

Ряд однородных членов

Обособленные члены

Вводная конструкция

Вставная конструкция

обращение




С обособленным полупредикативным членом

С неполупредикативным – с уточняющим




Обособление – это интонационное выделение члена предложения. Впервые сущность обособления исследовал Пешковский в начале 20 века, он ввел термин «обособленный оборот». Обособленный член выделяется интонационно в особую синтагму, что на письме выделяется графически. ОбЧ классифицируются по способу выражения (деепричастные об., адъективный об., причастный об., субстантивный, наречный, инфинитивный, сравнительный), по ф-ии, по смысловой нагруженности (полупредикативный и предикативный). Обособленный оборот – это интонационно выраженный, распространенный член предложения, который по смыслу относится не только к тому члену от которого он зависит грамматически, но и к какому-либо еще.

Полупредикативный обособленный член предложения осложняет не только форму, но и смысловую структуру предложения, т.к. они обозначают полусвернутую пропозицию. Их называют полупредикативными, т.к. они не имеют грамматических средств выражения предикативности, но при этом могут быть развернуты в предикативную ед-цу. Т.о. в предложении с полупредикативным обособленным членом 2 пропозиции: одна – развернутая, выраженная предикативной основой, а другая – полусвернутая, выраженная обособленным членом. Есть два типа отношений между развернутыми и полусвернутыми пропозициями.

  1. они логически не связаны, т.е. такое предложение можно преобразовать в 2 самостоятельных или БСП. (Туча, большая и черная, приближалась к городу.)

  2. они находятся в отношениях логической обусловленности (Я остановился, запыхавшись, на краю горы. – Я остановился на краю горы, т.к. запыхался).

Также к явлениям переходности относятся:

  1. порцилированные части предложения, которые несмотря на их интонационную оформленность считаются частью предложения (Я помагу тебе. Если хочешь. – СПП с порцилированной придаточной частью).

  2. некоторые осложнители несут черты синкретизма, т.е. создают конструкции ПП и СП, например однородные сказуемые и сравнительные оборотв. Бабайцева рассматривает сравнительный оборот как явление переходное. Широкие тени ходят по равнине, как облака по небу. – СП с пропущенным предикатом. Ничего не сказала рыбка, лишь хвостом по воде плеснула и ушла в синее море. Пруд местами, как сталь сверкал на солнце.



^ 1. Синтаксис как уровень языковой системы и как раздел языкознания. Основные единицы синтаксиса и их конститутивные признаки.

Синтаксис – раздел грамматики, который занимается высшим уровнем в иерархии языковых единиц.

Синтаксис – это наука изучающая синтаксический строй языка. Она изучает: способы соединения слов в синтаксических единицах, типы синтаксических единиц, их строение, функции и условия употребления.

Разные ученые концепции содержат разные наборы синтаксических объектов. Принято выделять три синтаксические единицы в современном языкознании: словосочетание, простое предложение, сложное предложение. Также к объектам синтаксиса относятся слово и форма слова, но не сами по себе, а со стороны их связей с другими формами слов

и их функций в составе синтаксических единиц, в которые они входят как компоненты. Также объектами синтаксиса являются бОльшие единства, чем простое предложение и сложное предложение (сверхфразовые единства, ССЦ, тексты), они также изучаются лишь со стороны связей между входящими в них простыми и сложными предложениями. Так как и слово, и форма слова, и сверхфразовое единство проявляют себя в синтаксисе не во всех своих свойствах, эти объекты и не являются синтаксическими единицами.

Итак, в соответствии с общим направлением русской научной традиции и теми идеями, которые представлены в большинстве современных синтаксических теорий и в частности в концепции Виноградова, синтаксис может быть определен как учение о словосочетании, простом предложении и сложном предложении.

Словосочетание – это непредикативная синтаксическая единица, компонентами которой являются слово и форма слова или несколько форм слов, соединенных между собой синтаксической связью.

^ Простое предложение – это предикативная синтаксическая ед-ца, состоящая из нескольких соединенных между собой синтаксической связью форм слов или из одной формы слова.

^ Сложное предложение – это синтаксическая ед-ца, компонентами которой являются предикативные ед-цы, соединенные между собой синтаксической связью.

Основные конститутивные признаки. Различия между синтаксическими единицами носят только грамматический характер, по своему вещественному содержанию они могут совпадать, условием такого совпадение является равенство лексического состава. Различительные признаки синтаксических ед-ц:

Отсутствие соотнесенности с ситуацией речи, оценки говорящего – непредикативность (словосочетание);

Соотнесенность с ситуацией речи, оценка говорящим сразу сразу всего объективного содержания – монопредикативность (простое предложение);

Соотнесенность с ситуацией речи, оценка говорящим сразу сразу всего объективного содержания по частям – полипредикативность (сложное предложение).


^ 2. Слово и словоформа как объекты синтаксиса. Понятие о синтаксеме.

Синтаксис – раздел грамматики, который занимается высшим уровнем в иерархии языковых единиц.

Синтаксис – это наука изучающая синтаксический строй языка. Она изучает: способы соединения слов в синтаксических единицах, типы синтаксических единиц, их строение, функции и условия употребления.

Разные ученые концепции содержат разные наборы синтаксических объектов. Принято выделять три синтаксические единицы в современном языкознании: словосочетание, простое предложение, сложное предложение. Также к объектам синтаксиса относятся слово и форма слова, но не сами по себе, а со стороны их связей с другими формами слов

и их функций в составе синтаксических единиц, в которые они входят как компоненты. Также объектами синтаксиса являются бОльшие единства, чем простое предложение и сложное предложение (сверхфразовые единства, ССЦ, тексты), они также изучаются лишь со стороны связей между входящими в них простыми и сложными предложениями. Так как и слово, и форма слова, и сверхфразовое единство проявляют себя в синтаксисе не во всех своих свойствах, эти объекты и не являются синтаксическими единицами. В 1973 г. в докладе на VII Международном съезде славистов А. В. Бондарко, говоря о морфологических категориях, таких, как наклонение, время, лицо, число, затронул вопрос о возможных синтаксических категориях: «Понятие синтаксической категории пока еще разработано недостаточно, однако нужно признать необходимость "отведения места" для такого понятия» [Бондарко 1973: 43]. Действительно, формы морфологических категорий (хотя и не всех) в предложениях на основе синтаксической связи передают ту или иную семантику, которую соответственно и можно назвать синтаксической семантикой. Если на базе морфологической семантики возникают противопоставления, именуемые морфологическими категориями, то почему бы и синтаксическая семантика не могла лечь в основу синтаксической категории?

Позже, в 1991 г., к мысли о наличии в языке таких категорий в области синтаксиса обратился и автор этих строк в докладе «Грамматические категории и их взаимосвязь в области синтаксиса» [Мухин 1991: 66-67]. В этом докладе сопоставлялись, с одной стороны, элементарные морфологические единицы - морфемы, выделяемые в структуре той или иной части речи (например, морфемы времени в структуре глагола), с другой - элементарные синтаксические единицы . синтаксемы, которые выделяются в их противопоставленности друг другу в парадигматическом плане в позиции того или иного компонента предложения. В частности, указывались акциональные, стативные и квалитативные синтаксемы в позиции сказуемого, а также агентивные синтаксемы в позиции подлежащего или зависимого компонента, которым соответствуют категории акциональности, стативности, квалитативности и агентивности.

Одновременно было указано и на широкое взаимодействие многих категорий в области синтаксиса, которое проявляется в том, что синтаксемы одной категории совмещают в себе синтаксико-семантические, или, короче, синсемантические, признаки, характерные для синтаксем других категорий. Так, агентивная категория включает в себя наряду с собственно агентивной синтаксемой и агентивную акциональную, а также агентивные стативную и квалитативную, которые вместе с некоторыми другими синтаксемами при общности у них признака агентивности образуют единый оппозитивный ряд.

Однако из признания наличия указанной агентивной и других синтаксических категорий, например, каузальной, в которой также имеются каузальная акциональная и каузальные стативная и квалитативная синтаксемы, ошибочно был сделан вывод, что акциональная категория охватывает собой и собственно акциональную, и агентивную акциональную, и каузальную акциональную синтаксемы, как и соответствующие синтаксемы (с признаком акциональности) из инструментального и медиативного рядов. Ошибочность этого вывода заключается в том, что акциональная синтаксическая категория может включать в себя лишь синтаксемы, ведущим синсематическим признаком которых служит акциональность (ср., с одной стороны, акциональную категорию, с другой - агентивную, квалитативную, инструментальную и другие синтаксические категории [Мухин 1999: 175-176]).


^ 3. Синтаксическая связь как фундаментальное понятие синтаксиса. Классификационные основания для типологии синтаксических связей.

Синтаксическая связь – одно из фундаментальных понятий синтаксиса. Это соединение синтаксических компонентов и единиц, которые выражают определенные смысловые отношения между ними с помощью определенных грамматических средств. Т.о. синтаксическая связь – это комплексное понятие, оно включает в себя три понятия: строевые компоненты, объединенные связью; синтаксические отношения, которые возникли в результате этого объединения; средства выражения этой синтаксической связи.

Белошапкова выделила 8 типов синтаксических соединений:

  1. слова+ форма слова – соединение возможное только в словосочетании (выписать газету).

  2. форма слова + форма слова – соединение возможно в трех случаях: соединение элементов предикативного ядра (сад цветет), соединение однородных членов (студенты учатся с усердием, но без увлечения), в словосочетаниях особого типа – компоратив + форма родительного падежа (хуже всех).

  3. ПЕ (предикативная единица) + ПЕ – соединение возможно в составе сложного предложения.

  4. слово + ПЕ – принцип организации присловных сложноподчиненных предложений, где существительное может сочетаться с придаточной частью, вводимой союзными словами какой, который (вот холм лесистый, над которым я часто сиживал).

  5. форма слова + ПЕ – компоратив, который может присоединять к себе придаточную часть, вводимую союзом чем (лучше сразу подготовиться к экзамену, чем потом пересдавать).

  6. словосочетание + форма слова – в составе сложных словосочетаний (мой лучший друг).

  7. ПП + СП

  8. СП + СП – в составе сложных синтаксических конструкций с несколькими уровнями членения.

Классификационные основания: на основании природы главного компонента или на основании природы синтаксически связанных компонентов все связи делятся на присловные и неприсловные.

На соновании наличия /отсутствия детерминации, т.е. формально строевых отношений главного и зависимого компонента выделяется два типа связи – подчинительная и сочинительная.

Сочинительная связь делится на открытую и закрытую.

открытая связь – это такая связь, при которой сочинительный ряд потенциально не ограничен, но между каждым таким компонентом устно вливаются одни и те же смысловые отношения. Чаще всего, между компонентами открытой связи существуют перечислительные отношения. Между компонентами, чаще всего, стоят соединительные союзы. Формальный показатель – наличие разделительного союза, повторяющиеся союзы, отсутствие союза, интонационная связь.

закрытая связь – это бинарная связь, при которой только 2 компонента сочинительного ряда связаны одними и теми же сочинительными отношениями. Не допускают пополнение ряда с сохранением тех же отношений.

Подчинительная связь – это связь разнофункциональная, т.е. предполагает наличие главного и зависимого компонентов.

Подчинительная связь между С+С и С+СФ отличается от связи между С+ПЕ, ПЕ+ПЕ.

Признаки подчинительной связи:


обязательность /необязательность появления зависимого компонента. Некоторые слова автосемантичны, т.е. им не нужны слова для поддержания смысла (e.g. дом, кафедра). Семантичные слова зависимы, т.е. неспособные передать четкую информацию (e.g. слыть; Он слывет умником – обязательная связь). Я читаю, и Я читаю книгу – это слова семантичные и самодостаточные, но детально передать информацию не могут (сущ.+определение). Когда зависимое слово предопределено грамматическим значением главного слова – это обязательная связь. E.g. переходный гл.+сущ. В, Р.п.

предсказующая / непредсказующая – предсказывает ли главное слово своим семантическим устройством ту, или иную форму зависимого слова. E.g. вход в дом. При главном слове могут появляться разные форма зависимого слова, которые друг от друга практически не отличаются по своей семантике (вариативность). E.g. Рассказать о чем? – Рассказать про что? (предсказуемая связь). Бросить курить / курение.


^ 25. Коммуникативный аспект предложения.

По целеустановке предложения могут быть:

- вопросительные,которые делятся на собственно вопросительные (делятся на общевопросительные и частновопросительные) и несобственновопросительные

- невопросительные: могут быть повествовательные, побудительные и оптативные.

По эмоциональной окраске предложения могут быть восклицательными и невосклицательными.

Восклицательными называются предложения, эмоционально окрашенные, что передается специальной восклицательной интонацией.

Эмоциональную окраску могут иметь различные типы предложений: и повествовательные, и вопросительные, и побудительные.

Например, повествовательно-восклицательные: Он встретил смерть лицом к лицу, как в битве следует бойцу.

Грамматические средства оформления восклицательных предложений следующие:

1) интонация, передающая разнообразные чувства: радость, досаду, огорчение, гнев, удивление и др. (восклицательные предложения произносятся более высоким тоном, с выделением слова, непосредственно выражающего эмоцию), например: Прощай, письмо любви, прощай!

2) междометия, например: Ах, этот человек всегда причиной мне ужасного расстройства (Гр.); ... Тьфу, господи, прости! Пять тысяч раз твердит одно и то же! (Гр.);

3) восклицательные частицы междометного, местоименного и наречного происхождения, придающие высказываемому эмоциональную окраску: ну, о, ну и, куда как, как, какой, что за и др., например: Ну что за шейка! Что за глазки! (Кр.);

^ 27. Виды невопросительных предложений.

В зависимости от цели высказывания различаются предложения повествовательные, вопросительные и побудительные.

Повествовательными называются предложения, заключающие в себе сообщение о каком-либо факте действительности, явлении, событии и т.д. (утверждаемом или отрицаемом). Повествовательные предложения - наиболее распространенный тип предложений, они очень разнообразны по своему содержанию и структуре и отличаются относительной законченностью мысли, передающейся специфической повествовательной интонацией: повышением тона на логически выделяемом слове (или двух и более, но при этом одно из повышений будет наибольшим) и спокойным понижением тона в конце предложения: Кибитка подъехала к крыльцу комендантского дома. Народ узнал колокольчик Пугачева и толпою бежал за ним.

Оптативными называются предложения, имеющие своей целью побудить собеседника высказать мысль, интересующую говорящего, т.е. цель их познавательная. Например: Зачем тебе в Петербург?

Грамматические средства оформления оптативных предложений следующие:

1) вопросительная интонация - повышение тона на слове, с которым связан смысл вопроса, например: Вы на Западном фронте были?

2) словорасположение (обычно в начало предложения выносится слово, с которым связан вопрос), например: Не град враждебный ли горит?

3) вопросительные слова - вопросительные частицы, наречия, местоимения, например: Не лучше ли тебе отстать от них самому?




оставить комментарий
страница1/3
Дата02.12.2011
Размер0,54 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх