План работы методического объединения воспитателей гпд специальной (коррекционной) icon

План работы методического объединения воспитателей гпд специальной (коррекционной)


4 чел. помогло.
Смотрите также:
Отчет заместителя директора по увр губаревой И. В...
Анализ работы районного методического объединения воспитателей доу за 2008 2009 учебный год...
Анализ работы районного методического объединения воспитателей доу за 2009-2010 учебный год...
Анализ работы районного методического объединения воспитателей доу за 2010-2011 учебный год...
План работы методического объединения учителей начальных классов и воспитателей на 2010-2011...
Методика развития слухового и зрительного восприятия: Направления, задачи...
План работы методического объединения (МО) учителей трудового обучения, математики и изо...
Годовой план работы гоу д/С №969 на 2009-2010 учебный год согласовано /Т. Н. Вострухина...
Перспективный план работы районного методического объединения учителей физики...
План методической работы на 2010-2011 учебный год Методическая тема...
План работы методического объединения учителей начальных классов гоу цо №825 г Тема работы...
Тематический план изучения дисциплины практикум по постановке голоса и выразительности чтения...






План работы

методического объединения

воспитателей ГПД

специальной (коррекционной)

общеобразовательной школы

г. Йошкар-Олы № 2

на 2010-2011 учебный год


Йошкар-Ола

2010

Анализ работы методического объединения воспитателей

за 2009-2010 учебный год

В начале учебного года МО воспитателей ставило перед собой следующую цель: совершенствование методического уровня воспитателей, способствующего повышению качества воспитания и развития учащихся, а так же следующие задачи:

1. Формирование положительного опыта работы воспитателей по следующим направлениям:

- правовое воспитание учащихся;

- экологическое воспитание;

- эстетическое воспитание;

- краеведение;

- правила дорожного движения;

2. Создание условий для профессионального роста воспитателей;

3. Оказание помощи воспитателям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.

МО работало по соответствующему плану. Всего проведено 5 заседаний (одно совместно с МО классных руководителей). В начале года каждому воспитателю была предложена определенная тема.

Так, Савельева С. В. затронула проблему воспитания гиперактивных детей, дала рекомендации по работе с такими детьми, поделилась опытом своей работы по коррекции гипреактивности младших школьников. Представила упражнения и игры на концентрацию внимания.

Смирнова М.В. познакомила воспитателей с методиками практического наблюдения за учащимися в соответствии с их возрастными особенностями, а также обратила внимание на соблюдение важных педагогических условий применения каждой из методик.

Выступление Редозубовой Н.М. было посвящено роли семейных ценностей в воспитании. Она пришла к выводу, что отношения в семье влияют на формирование и развитие личности ребенка.

На одном из заседаний Валеева Л. Р. познакомила присутствующих с понятиями «агрессия», «агрессивность», «конфликт», остановилась на причинах детской агрессивности и их признаках. Ею был представлен комплекс ослабления агрессивности у детей. Рекомендована совместная работа классного руководителя и воспитателя на подавление агрессии в зависимости от диагноза ребенка. Свое выступление воспитатель сопроводила презентацией.

Так же на заседаниях МО были представлены интересные материалы Перовой Н.М. о привлечении к чтению во внеклассной деятельности, Реутовой Л.Т. о взаимодействии игровой и учебно-познавательной деятельности учащихся на самоподготовке, Файзуллиной А. В. о развитии навыков самообслуживания учащихся, Калараш А.Е. об особенностях воспитания школьников с девиантным поведением.

Следует отметить добросовестную подготовку педагогов к выступлениям на МО.

В течение года воспитателями были показаны открытые занятия для коллег школы и зам.директоров коррекционных школ. Занятие Редозубовой Н.М. «Время жить в Марий Эл», данное совместно с классным руководителем Ладиной С.А., соответствовало среднему школьному возрасту и получило высокую оценку, т.к. была проведена большая предварительная работа.

Валеева Л. Р. так же посвятила свое занятие марийскому краю. Воспитателем был подобран хороший наглядный материал, после каждого этапа следовали выводы.

У Савельевой С.В. на занятии по экологии детям было интересно, так как воспитатель использовала различные методические приемы и формы, что способствовало их активности на занятии.

На занятии Файзуллиной А. В., посвященном 65-летию великой Победы, учащиеся были активны, так как материал был подобран интересный, проведена подготовительная работа.

Смирнова М.В. и Перова Н.М. показали занятия своих кружков, где учащиеся под руководством воспитателей поэтапно выполняли поделки из пластилина и соленого теста.

На занятии Реутовой Л.Т. о личной гигиене учащиеся были активны, так как материал был подобран интересный и адаптированный для учеников коррекционной школы.

Калараш А.Е. провела обобщающее занятие по культуре поведения. Воспитатель использовала различные методические приемы и формы, соответствующие детям старшего школьного возраста, что способствовало их интересу и активности на занятии.

В этом учебном году успешно защитились на высшую категорию Редозубова Н.М. и Валеева Л.Р., на вторую категорию Савельева С.В. Свои занятия эти воспитатели проводят в игровой форме, используют компьютерные технологии, все дети максимально задействованы, активны.

Кроме того, каждый воспитатель отвечал за подбор и проведение мероприятий в соответствии с темой месяца, определенной новой воспитательной программой. Хочется отметить интересную работу всех воспитателей в этом направлении, так как впервые так активно в школьных конкурсах участвовали не только учащиеся, но и их родители.

В весенние каникулы вновь был организован смотр копилок коррекционных игр. Все воспитатели приняли в нем активное участие, поделились друг с другом новыми эстетически оформленными коррекционно-развивающими играми. В течение года в работе МО активно принимала участие зам. директора по воспитательной работе Ушмаева Е. Ю.

На последнем заседании МО каждый воспитатель рассказал о своей работе над темой, выбранной для самообразования.

В следующем учебном году в своей работе воспитателям следует уделить больше внимания вопросам организации прогулки детей, самоподготовки, коррекционной направленности всех режимных моментов, поиску новых воспитательных технологий, активных форм работы с родителями. Все эти проблемы будут отражены в методическом плане на следующий учебный год.



  1. ^ Задачи МО на 2010-2011 уч. г.

Цель:

Совершенствование педагогического мастерства воспитателей ГПД.

Задачи:

1. Формирование положительного опыта работы воспитателей по следующим направлениям:

- правовое воспитание учащихся;

- экологическое воспитание;

- эстетическое воспитание;

- краеведение;

- правила дорожного движения;

2. Создание условий для профессионального роста воспитателей;

3. Оказание помощи воспитателям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.



  1. Сведения о членах МО






п/п

Ф. И. О.


Пед.

стаж

рабо-ты

Стаж рабо-ты в

корр. шко-ле

Образование

Катего-

рия

(разряд)

Тема самообразования

1

Калараш Алевтина Евгеньевна



27

2

высшее: МГПИ им. Н.К.Крупской, учитель начальных классов, 1989 г.

2 катего-рия

(12 разряд)

«Воспитание у младших школьников норм поведения»

2

Козлова Ольга Михайлов-на

1




высшее: МарГУ, учитель математики, 2008 год

9 разряд

«Преодоление барьеров в общении у школьников с ОВЗ»

2

Перова Нина Максимов-на

26

22

Высшее: МГПИ им. Н. К. Крупской, учитель русского языка и литературы, 1984 г. Дефектологические курсы при Московском ГПУ им. Ленина, 1992 г.

2 катего-рия

(12 разряд)

«Сплочение детского коллектива через игровую деятельность»

3

Редозубова Наталия Михайлов-на

14

14

высшее: МарГУ, учитель начальных классов, 2009 г.

Высшаякатего-рия

(14 разряд)

«Правовое воспитание учащихся с ограниченными возможностями здоровья»

4

Реутова Лилия Тахировна

9

9

высшее: МарГУ, преподаватель русского языка и литературы, 2001 год. Факультет переподготовки при МИО по специальности «Олигофренопедагогика", 2007 г.

1 катего-рия

(13 разряд)

«Формирование потребности в здоровом образе жизни через проведение воспитательных мероприятий»

5

Савельева Светлана Вадимовна

11

11

высшее: МГПИ им. Н.К.Крупской, учитель начальных классов, 1996 год. Факультет переподготовки при МИО по специальности «Олигофренопедагогика», 2001 г.

2 катего-рия

(12 разряд)

«Формирование экологической грамотности у учащихся младшего школьного возраста»

6

Сидоркина Анна Ивановна







высшее: МарГУ, учитель иностранных языков (английский, французский), 2010 год.

2 катего-рия (12 разряд)

«Воспитание культуры поведения у школьников среднего возраста»

7

Смирнова Марина Вячесла-вовна

20

12

высшее: МГПИ им. Крупской, учитель начальных классов, 2004 г. Факультет переподготовки при МИО по специальности «Олигофренопедагогика», 2009 г.

2 катего-рия

(12 разряд)

«Нравственное воспитание учащихся среднего звена коррекционной школы»


8

Файзулли-на Альмиря Вагизовна

42

26

высшее: МарГУ, учитель биологии, 1975 г. Факультет переподготовки при МИО по специальности «Олигофренопедагогика», 1996г.

1 катего-рия

(13 разряд)

«Воспитание у старших школьников культуры поведения в общественных местах»



^ IV. Совершенствование педагогического мастерства


  1. Открытые воспитательные мероприятия




Месяц

Тема месяца, ответственные классы

Открытые занятия

Сентябрь

«Моя безопасность»: 7 кл., Файзуллина А.В.




Октябрь

«Мои друзья»: 8а кл., Реутова Л.Т.

7 класс

Ноябрь

«Моя республика»: 5 б кл., Сидоркина А.И.

2 класс

Декабрь

«Азбука права»: 6 а кл., Редозубова Н.М.

6 а класс

Январь

«Моя семья»: 5 а кл., Смирнова М.В.

8 а класс

Февраль

«Мое здоровье»: 2 кл., Перова Н.М.

4, 5 а классы

Март

«Природа и мы»: 4 кл., Савельева С.В.

1, 6 б классы

Апрель

«Природа и мы»: 1 кл., Калараш А.Е.

5 б класс

Май

«Мы за мир!»: 6 б кл., Козлова О.М.





^ 2.Изучение методической литературы.

3. Обзор журналов «Дефектология», «Начальная школа», «Классный руководитель», «Воспитание школьников», «Педсовет».

^ 4. Изучение нормативных документов.

5.Организация работы по распространению передового опыта.

6.Создание банка интересных педагогических идей.

7.Копилка коррекционных игр и упражнений.

^ 8.Проведение мастер-классов творческих мастерских.


V. Тематические заседания МО




п/п

Тема

Форма работы

Ответственные


1 заседание – совместно с МО классных руководителей (август 2010 г.)


1.

Утверждение плана работы школьного МО классных руководителей и воспитателей на 2010-2011 учебный год.

Круглый стол

Ладина С.А., руководитель МО классных руководителей.

Реутова Л.Т., руководитель МО воспитателей

2.

Планирование воспитательной работы с учащимися в современных условиях.

Круглый стол

Ушмаева Е.Ю., зам. директора по воспитательной работе


2 заседание (ноябрь 2010 г.)


1.

Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с ОВЗ


Сообщение

Савельева С.В.

2.

Что такое «воспитание» в коррекционной школе


Сообщение

Реутова Л.Т.

3.

Единство семейного и школьного воспитания – основа социализации личности ребенка


Круглый стол

Редозубова Н.М.

4.

Организация трудового воспитания учащихся в коррекционной школе

Доклад

Файзуллина А.В.


3 заседание - совместно с МО классных руководителей (декабрь 2010 г.)


1.

Патриотическое воспитание учащихся в старших классах коррекционной школы

Круглый стол

Бородина Л.Т.

2.

Развитие речи во внеурочное время у учащихся младших классов

Сообщение

Перова Н.М.

3.

Система работы по формированию здорового образа жизни учащихся.

Сообщение

Мартыненко А.В.

4.

Применение коррекционных упражнений на уроках развития психомоторики и сенсорных процессов.

Тренинг

Пуртова И.В.


4 заседание (март 2011 г.)


1.

Как развить творческие способности учащихся с ОВЗ

Сообщение

Смирнова М.В.

2.

Формы и методы нравственного развития учащихся

Сообщение

Калараш А.Е.

3.

Личностное развитие учащихся в игре

Сообщение

Сидоркина А.И.

4.

Эмоциональная сфера и источники ее развития

Сообщение

Козлова О.М.


5 заседание (май 2010 г.)


1.

Смотр копилок коррекционных игр и упражнений

Круглый стол

Воспитатели

2.

Отчет воспитателей по теме самообразования

Сообщения

Воспитатели

3.

Составление предварительного плана работы на 2010-2011 уч.г.

Круглый стол

Ушмаева Е.Ю., зам. директора по воспитательной работе



^ VI. Аттестация педагогических работников





п/п


Этапы работы


Содержание


Срок


Ответственные

1.

Подготовительный

Консультации,

подготовка материалов

Август-сентябрь

Аттестующиеся педагоги


2.

Организационный

Инструктажи


Сентябрь

Администрация,

рук. МО

3.

Изучение уровня профессионализма


Посещение занятий, режимных моментов

Сентябрь

Члены аттестационной группы, администрация

4.

Работа по повышению педагогического

мастерства

Подготовка дидактических материалов, карточек коррекционных игр, разработок

Постоянно

Все педагоги

5.

Завершающий этап

Подготовка итоговых документов

Октябрь-ноябрь

Аттестационная группа, администрация

6.

Список аттестующихся

Файзуллина А.В. (1 категория) на 1 категорию



^ VII. Методическая подготовка педагогов


1.

МО воспитателей

Август

Ноябрь

Январь

Март

Май

Педколлектив

2.

Консультации

В течение года

Зам. директора по ВР

3.

Анализ и оценка результатов своей деятельности

Конец года

Воспитатели

4.

Открытые воспитательные мероприятия и занятия

По графику

Воспитатели




Скачать 127,51 Kb.
оставить комментарий
Дата30.11.2011
Размер127,51 Kb.
ТипАнализ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  7
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх