1 Вступительные испытания предназначены для проведения конкурсного отбора наиболее подготовленной и способной к освоению соответствующих профессиональных обр icon

1 Вступительные испытания предназначены для проведения конкурсного отбора наиболее подготовленной и способной к освоению соответствующих профессиональных обр



Смотрите также:
Конкурсного отбора лучших преподавателей профессиональных образовательных...
Абитуриентов, выдержавших вступительные экзамены в 2011 году...
Задачи конкурсного отбора...
Методика проведения вступительного испытания в магистратуру (магистерская программа «Языковое...
Вступительные испытания для абитуриентов, поступающих на заочную форму обучения в 2011 г...
Программа и правила проведения вступительного испытания в форме собеседования для абитуриентов...
Вступительные испытания для абитуриентов, поступающих на заочную форму обучения в 2011 г...
Методика проведения вступительного испытания в магистратуру по направлению Педагогика...
Программа и правила проведения вступительного испытания в форме собеседования для абитуриентов...
"Колобок", обр. К. Ушинского; "Волк и козлята", обр. А. Н. Толстого; Кот, петух и лиса", обр. М...
Программа и правила проведения вступительного испытания в форме собеседования для абитуриентов...
Программы вступительных испытаний в гоу впо мгту «Станкин» Все вступительные испытания...



страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

^ 3. Порядок проведения вступительных испытаний в форме тестирования

по общеобразовательным предметам

(высшее и среднее профессиональное образование)


3.1. Перечень разделов курсов математики, русского языка, обществознания, истории России, физики, литературы, включенных в экзаменационные задания, формы заданий и контролируемые уровни знаний приведены в приложениях 1 – 6 настоящего Порядка.


3.2. Экзаменационный материал к письменным вступительным испытаниям в форме тестирования по математике, физике, русскому языку, обществознанию, литературе, истории России должен позволять осуществлять автоматизированную проверку результатов вступительных испытаний.


3.3. Подготовленные оригиналы экзаменационных билетов хранятся в сейфе у председателя экзаменационной комиссии Университета.


3.4. Перед проведением вступительных испытаний председатель экзаменационной комиссии Университета тиражирует оригиналы билетов в необходимом количестве, раскладывая по конвертам. На конверте указывается название предмета, номера вариантов, количество билетов и дата упаковки. Каждый конверт подписывается председателем экзаменационной комиссии Университета и заверяется печатью приемной комиссии. Подготовленные конверты укладываются на хранение в сейф председателя экзаменационной комиссии.


3.5. При проведении вступительных испытаний в г. Тюмени в форме тестирования (собеседования) перед началом экзамена дежурные по аудиториям получают у председателя экзаменационной комиссии конверты с экзаменационными билетами.


3.6. При проведении вступительных испытаний в филиалах университета во время работы выездной отборочной комиссии ответственный секретарь выездной отборочной комиссии получает необходимое количество билетов у председателя экзаменационной комиссии Университета. Число полученных и использованных билетов фиксируется в соответствующем акте.


3.7. Перед началом вступительных испытаний дежурный по аудитории получает у председателя экзаменационной комиссии (ответственного секретаря выездной приемной комиссии) тесты и вместе с помощниками начинает размещение абитуриентов в аудитории.


3.8. Вход абитуриента в аудиторию производится по паспорту, который во время вступительного испытания находится у абитуриента, на краю рабочего стола, и расписке о приеме документов.


3.9. После окончания размещения дежурный проводит инструктаж о правилах поведения на вступительном испытании, раздает абитуриентам бланки ответов тестовых заданий, помогает абитуриентам заполнить титульную часть бланка ответов, раздает черновики, после чего вскрывает конверт с экзаменационными заданиями, раздает их, проводит краткий инструктаж о правилах оформления решений и ответов. После этого дежурный объявляет и записывает на доске время начала и окончания вступительного испытания.


3.10. Через час после начала экзамена (тестирования) председатель экзаменационной комиссии (ответственный секретарь выездной приемной комиссии) проходит по аудиториям и записывает вопросы, связанные с содержанием экзаменационных заданий. Преподаватель ПЭК, находясь во время проведения экзамена (тестирования) в помещении приемной комиссии, проверяет корректность условия задачи, и в необходимых случаях, вместе с председателем экзаменационной комиссии (ответственным секретарем выездной приемной комиссии) проходит по аудиториям с устными разъяснениями условий соответствующей задачи.


3.11. Во время проведения вступительного испытания дежурный и помощники следят за порядком в аудитории.


3.12. Во время проведения вступительного испытания, экзаменующиеся должны соблюдать следующие правила поведения:

- занимать место, указанное дежурным по аудитории;

- работать самостоятельно, соблюдать тишину;

- использовать для записей только бланки ответов и черновиков, выданные дежурным по аудитории;

- запрещается использовать какие-либо справочные материалы (учебники, учебные пособия, справочники, любого вида записи, электронные средства хранения информации, программируемые калькуляторы и т.п.), разговаривать с другими экзаменующимися, пользоваться средствами оперативной связи.

За нарушение правил поведения на вступительном испытании абитуриент удаляется со вступительного испытания с проставлением оценки по соответствующему предмету 0 баллов, независимо от числа правильных решений (ответов).


3.13. Продолжительность вступительных испытаний по общеобразовательным предметам для лиц, поступающих на очную форму обучения по программам ВПО и СПО (кроме лиц, имеющих основное общее образование
(9 кл.)) и имеющих право сдавать вступительные испытания в форме тестирования, составляет: по математике 90 минут, по физике – 90 минут, по русскому языку – 60 минут, по обществознанию – 60 минут, по литературе – 60 минут, по истории России – 60 минут.

Продолжительность вступительных испытаний по общеобразовательным предметам для лиц, поступающих на заочную форму обучения по программам ВПО и СПО составляет: по математике 60 минут, по физике – 60 минут, по русскому языку – 40 минут, по обществознанию – 40 минут, по литературе – 60 минут, по истории России – 60 минут.

Продолжительность вступительных испытаний по общеобразовательным предметам для лиц, имеющих основное общее образование (9 кл.) и поступающих на очную форму обучения по программам СПО, составляет: по русскому языку - 90 минут, по математике – 120 минут.


3.14. За 30 минут до окончания вступительного испытания дежурный напоминает абитуриентам о времени его окончания.


3.15. Дежурный лично собирает выполненные работы у абитуриентов, проверяя их комплектность, правильность оформления, соответствие варианта. После этого, заполняет упаковочный лист с указанием количества работ, даты и места проведения вступительного испытания.


3.16. После окончания вступительного испытания дежурный сдает работы председателю экзаменационной комиссии (ответственному секретарю выездной приемной комиссии), который их упаковывает и опечатывает.


3.17. Ответственный секретарь выездной отборочной комиссии сдает не использованные бланки ответов и экзаменационные задания в упакованном виде председателю экзаменационной комиссии Университета. Количество работ и не использованных тестов оговаривается в соответствующем акте.


3.18. Проверка письменных экзаменационных работ автоматизирована и проводится только в помещении приемной комиссии Университета. После окончания экзамена ответы абитуриентов вводятся в память ЭВМ, которая сравнивает их с эталонными и определяет сумму баллов, набранных абитуриентами на вступительном испытании. Для уменьшения вероятности ошибок при вводе производится ручная сверка введенных результатов.


3.19. После автоматизированной проверки распечатывается ведомость с результатами вступительных испытаний, в которой указывается: Ф.И.О. абитуриента; номер варианта; отметка о правильности решения каждого задания; оценка, полученная абитуриентом на вступительном испытании.


3.20. Результаты вступительных испытаний размещаются на информационном стенде приемной комиссии (выездной отборочной комиссии) и на сайте Университета www.tsogu.ru.


^ 4. Порядок проведения вступительных испытаний в форме собеседования

для лиц, поступающих на обучение по программам магистратуры


4.1. Вступительные испытания для лиц, поступающих на обучение по программам магистратуры, проводятся в форме собеседования по дисциплинам, предусмотренным Государственным образовательным стандартом подготовки бакалавра по направлению, соответствующему программе магистерской подготовки, которую собираются осваивать поступающие, с целью выявления специальных знаний и практических навыков абитуриентов и оценки их способности осваивать основные профессиональные образовательные программы высшего профессионального образования по направлениям подготовки магистров.


4.2. Перечень разделов по дисциплинам Государственного образовательного стандарта подготовки бакалавра по направлению, соответствующему программе магистерской подготовки, которую собираются осваивать поступающие, включенных в экзаменационные задания, формы заданий и контролируемые уровни знаний приведены в приложении 7 настоящего Порядка.


4.3. Подготовленные оригиналы экзаменационных билетов хранятся в сейфе у председателя экзаменационной комиссии.


4.4. Перед проведением вступительных испытаний председатель экзаменационной комиссии Университета тиражирует оригиналы билетов в необходимом количестве, раскладывая по конвертам. На конверте указывается название магистерской программы, номера вариантов, количество билетов и дата упаковки. Каждый конверт подписывается председателем экзаменационной комиссии Университета и заверяется печатью приемной комиссии. Подготовленные конверты укладываются на хранение в сейф председателя экзаменационной комиссии.


4.5. Перед началом вступительных испытаний дежурный по аудитории получает у председателя экзаменационной комиссии тесты и вместе с помощниками начинает размещение абитуриентов в аудитории.

Вход абитуриента в аудиторию производится по паспорту, который во время вступительного испытания находится у абитуриента, на краю рабочего стола, и расписке о приеме документов.


4.6. После окончания размещения дежурный проводит инструктаж о правилах поведения на вступительном испытании, раздает абитуриентам бланки экзаменационных заданий, маркированные печатью приемной комиссии, помогает абитуриентам заполнить титульную часть бланка. После этого абитуриент в течение 20 минут готовит ответы на вопросы.

Продолжительность собеседования - 15 минут на одного абитуриента.

Результаты вступительного испытания оцениваются предметной экзаменационной комиссией по 100-балльной шкале, проставляются в бланке экзаменационного задания, заверяются членами предметной комиссии и председателем экзаменационной комиссии Университета.


^ 5. Порядок проведения дополнительного вступительного испытания по рисунку для лиц, поступающих на обучение

по специальности 070601.65 «Дизайн»


5.1. Дополнительное вступительное испытание по рисунку проводится для выявления специальных знаний и практических навыков абитуриентов и оценки их способности осваивать основные профессиональные образовательные программы высшего профессионального образования по специальности 070601 «Дизайн».


5.2. Дополнительное вступительное испытание по рисунку заключается в графическом выполнении конструктивного рисунка карандашом гипсовой головы с частичной тонировкой. Для выполнения рисунка предлагается один из образов: Аполлон Бельведерский, Диана, Император Август, Гата-Мелата.


5.3. Вход абитуриента в аудиторию производится по паспорту и расписке о приеме документов. Абитуриенты рассаживаются по местам согласно номеру места в аудитории, выданному абитуриенту в случайном порядке дежурным по аудитории.


5.4. В каждой аудитории, отведенной для проведения экзамена, размещается два гипсовых слепка (постановки), за каждой постановкой закрепляется не более шести человек экзаменуемых.


5.5. На вступительное испытание по рисунку абитуриенты должны принести бумагу формата А2, карандаши, ластик, кнопки, тряпку.


5.6. Для выполнения экзаменационного задания абитуриент может использовать не более одного листа формата А2, который маркируется председателем экзаменационной комиссии печатью экзаменационной комиссии Университета.

В случае необходимости, по заявлению абитуриента может быть произведена замена испорченного листа; при этом испорченный лист изымается и уничтожается, новый лист маркируется, а время на выполнение задания не увеличивается, о чем участник предупреждается заранее.

К листу формата А2 прикрепляется титульный лист участника экзамена (см. приложение). На титульном листе делается запись с указанием фамилии, имени и отчества абитуриента, даты и времени экзамена, подписей абитуриента и членов конкурсной комиссии.


5.7. Абитуриенту запрещается подписывать выполненную работу, ставить какие-либо знаки, пометки. Работы, содержащие подписи, посторонние знаки, пометки, не рассматриваются предметной комиссией.


5.8. Продолжительность вступительного испытания по рисунку составляет 360 минут (6 астрономических часов). Через 3 часа работы – перерыв на 30 минут. Абитуриентам запрещается покидать аудиторию во время экзамена, за исключением регламентированного перерыва.


5.9. По окончании вступительного испытания по рисунку работы абитуриентов шифруются, опечатываются председателем экзаменационной комиссии университета и хранятся до момента проверки в приемной комиссии университета. Шифр работы проставляется на лицевой стороне экзаменационного листа и на титульном листе участника вступительного испытания по рисунку по следующей форме:


^ Титульный лист участника вступительного испытания по рисунку

Шифр работы_____________________________

Критерии оценки работы

Балл

Снижение оценки при

отсутствии качества ( - )

1. Композиция в листе

10




2. Взаимное расположение основных осей головы и шеи

10




3. Перспективное сокращение

5




4. Силуэт и общий объем

10




5. Пропорциональное соотношение частей головы

15




6. Основные пространственные переломы формы

10




7. Конструкция и анализ в рисунке

10




8. Передача объема средствами линии и тона

10




9. Передача анатомических особенностей и характера модели

10




10. Цельность рисунка и культура подачи

10




Общий балл

100




Председатель экзаменационной комиссии по проведению вступительного испытания по рисунку




Подписи членов комиссии











Линия отреза

^ Расшифровка работы

Шифр работы____________________________________________________________________

Фамилия_________________________Имя_______________Отчество____________________

Тема работы (образ)______________________________________________________________

Полученная оценка (прописью)_____________________________________________________

Дата проведения экзамена_________________________________________________________

Шифровальная группа____________________________________________________________

(Подпись, расшифровка подписи)

Председатель комиссии___________________________________________________________

(Подпись, расшифровка подписи)


5.10. Для проверки выполненные работы развешиваются в аудитории и оцениваются конкурсной комиссией по 100-балльной системе в соответствии с программой вступительного испытания по рисунку. Количеств баллов, набранных абитуриентом на вступительном испытании по рисунку, выставляется в листе оценки работы абитуриента по форме, приведенной в пункте 5.9 настоящего Порядка.


5.11. Предметной комиссией заполняется протокол оценки с обязательным указанием шифра работы и критериев, за которые по работе были снижены баллы; протокол подписывается всеми членами предметной комиссии, производившими оценку работы и председателем экзаменационной комиссии университета. Работа расшифровывается, оценка проставляется в экзаменационную ведомость, после чего результаты экзамена объявляются участникам. Проверенные работы остаются в этой же аудитории для проведения апелляции, которая проводится в день объявления результатов.


5.12. Экзаменационные работы абитуриентам не возвращаются.


^ 6. Порядок проведения вступительных испытаний в форме собеседования

для лиц, поступающих на очную или заочную форму обучения

с сокращенным сроком освоения образовательной программы СПО


6.1. Вступительные испытания для лиц, имеющих начальное профессиональное образование с получением среднего (полного) общего образования в учреждении начального профессионального образования, и поступающих на очную или заочную форму обучения с сокращенным сроком освоения образовательной программы СПО по специальности, соответствующей профилю начального профессионального образования, проводятся в форме собеседования с целью выявления уровня профессиональных знаний и умений абитуриентов и оценки способности поступающих осваивать основные образовательные программы СПО в сокращенные сроки.


6.2. Вступительные испытания проводятся по дисциплинам, предусмотренным Государственным образовательным стандартом начального профессионального образования по профессии, соответствующей профилю специальности СПО, которую собираются осваивать поступающие.


6.3. Перечень разделов по дисциплинам Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии, соответствующей профилю специальности СПО, которую собираются осваивать поступающие, включенных в экзаменационные задания, формы заданий и контролируемые уровни знаний приведены в приложении 8 настоящего Порядка.


6.4. Подготовленные оригиналы экзаменационных билетов хранятся в сейфе у председателя экзаменационной комиссии.

6.5. Перед проведением вступительных испытаний председатель экзаменационной комиссии Университета тиражирует оригиналы билетов в необходимом количестве, раскладывая по конвертам. На конверте указывается название магистерской программы, номера вариантов, количество билетов и дата упаковки. Каждый конверт подписывается председателем экзаменационной комиссии Университета и заверяется печатью приемной комиссии. Подготовленные конверты укладываются на хранение в сейф председателя экзаменационной комиссии.


6.6. Перед началом вступительных испытаний дежурный по аудитории получает у председателя экзаменационной комиссии тесты и вместе с помощниками начинает размещение абитуриентов в аудитории. Вход абитуриента в аудиторию производится по паспорту, который во время вступительного испытания находится у абитуриента, на краю рабочего стола, и расписке о приеме документов.


6.7. После окончания размещения дежурный проводит инструктаж о правилах поведения на вступительном испытании, раздает абитуриентам бланки экзаменационных заданий, маркированные печатью приемной комиссии, помогает абитуриентам заполнить титульную часть бланка. После этого абитуриент в течение 20 минут готовит ответы на вопросы.

Продолжительность собеседования - 15 минут на одного абитуриента.

Результаты вступительного испытания оцениваются предметной экзаменационной комиссией по 100-балльной шкале, проставляются в бланке экзаменационного задания, заверяются членами предметной комиссии и председателем экзаменационной комиссии Университета.


^ 7. Проведение апелляции по результатам вступительных испытаний,

проводимых Университетом самостоятельно


7.1. Апелляцией является аргументированное письменное заявление абитуриента об ошибочности оценки, по его мнению, выставленной на вступительных испытаниях.


7.2. Апелляция результатов экзаменов, проводимых в форме тестирования (русский язык, математика, физика, обществознание, литература, история России), сводится только к установлению корректности проверки бланка ответов (экзаменационной работы). Вопросы об ошибочности проставления выбранного варианта ответа или неправильной отмены ошибочно проставленных меток не рассматриваются.


7.3. Апелляция результатов дополнительного вступительного испытания по рисунку сводится к установлению правильности выставленной оценки по разработанным критериям.


7.4. В состав апелляционной комиссии входят: председатель экзаменационной комиссии университета (ответственный секретарь выездной отборочной комиссии), председатели и члены предметных экзаменационных комиссий.


7.5. Порядок работы апелляционной комиссии.

7.5.1. Апелляция включается в расписание вступительных испытаний и проходит в дни и часы, обозначенные в нем.

7.5.2. Апелляция по вступительным экзаменам проводится в день объявления их результатов.

7.5.3. Абитуриент после ознакомления с оценкой, полученной на вступительном испытании, в случае несогласия с ней, в назначенное по расписанию для апелляций время лично подает заявление в апелляционную комиссию (председателю экзаменационной комиссии Университета). Заявления от вторых лиц, в том числе от родственников абитуриента, не принимаются и не рассматриваются.

7.5.4. Абитуриент, претендующий на пересмотр оценки, полученной на экзамене, должен иметь при себе документ, удостоверяющий его личность, и расписку о приеме документов.

7.5.5. Экзаменационная работа абитуриента рассматривается апелляционной предметной комиссией в присутствии автора работы в специально выделенной аудитории.

7.5.6. С несовершеннолетним абитуриентом (до 18 лет) имеет право присутствовать один из родителей или законных представителей (опекунов).

7.5.7. В случае согласия абитуриента с корректностью проверки ответов и ранее выставленной оценкой факт согласия фиксируется на его заявлении об апелляции фразой: «С выставленной оценкой согласен».

7.5.8. В случае несогласия абитуриента (после ознакомления с работой) с ранее выставленной оценкой апеллируемая экзаменационная работа повторно проверяется вручную и обсуждается апелляционной комиссией, после чего выносится окончательное решение об оценке по работе, которое не подлежит пересмотру.


Порядок принят на заседании приемной комиссии Университета 4 мая 2010 г.


По всем вопросам приема в Университет обращаться в Приемную комиссию: 625000, г. Тюмень, ул. Володарского, 38, тел. 25-69-62


Приложение 1


^ Перечень разделов курса математики, включенных в экзаменационные задания,

формы заданий и контролируемые уровни знаний


1.1. Вступительные испытания по математике для поступающих на очную форму обучения по программам ВПО и СПО.

1.1.1. В тест включены следующие разделы курса математики.

  • Дроби: сравнение дробей; сложение и вычитание дробей; умножение и деление дробей; степень дроби.

  • Пропорции: свойства пропорции.

  • Проценты.

  • Степени с рациональным показателем. Степень с целым показателем. Арифметический корень натуральной степени. Преобразование степенных и дробно-иррациональных выражений.

  • Многочлен: формулы сокращенного умножения. Разложение многочлена на множители. Умножение многочлена на одночлен. Умножение и деление многочленов.

  • Уравнения: линейные и квадратные уравнения; теория Виета.

  • Системы уравнений: линейные системы с двумя неизвестными; нелинейные системы уравнений.

  • Неравенства: основные свойства неравенств; действия с неравенствами; решение линейных и квадратных неравенств; область допустимых значений выражения.

  • Прогрессии: арифметическая прогрессия; геометрическая прогрессия; бесконечно убывающая геометрическая прогрессия.

  • Задачи на проценты, на части, на работу, на «сухопутное» движение и движение по реке, движение навстречу друг другу.

1.1.2. Форма заданий теста: 10 заданий открытого типа с ответом в виде целого числа или десятичной дроби.


1.2. Вступительные испытания по математике для поступающих на заочную форму обучения по программам ВПО и СПО.

1.2.1. В тест для поступающих на заочную форму обучения включены следующие разделы курса математики: решение уравнений первого и второго порядка, вычисления различных выражений, действия с логарифмами; действия с показательными функциями; тригонометрия, производные.

1.2.2. Форма заданий теста: 6 заданий закрытого типа с выбором одного правильного ответа из двух или четырех предложенных вариантов; 4 задания – открытого типа с ответом в виде целого числа или десятичной дроби.

Общее время выполнения теста – 60 минут. Максимальный балл – 100.


1.3. Вступительные испытания по математике для поступающих на очную форму обучения по программам СПО на базе основного общего образования (9 кл.).

1.3.1. В тест включены следующие разделы курса математики.

  • Числа и вычисления: рациональные числа; действия с рациональными числами; сравнение рациональных и иррациональных чисел; основные текстовые задачи.

  • Выражения и их преобразования: выражение с переменной, формулы; степень с рациональным показателем; многочлены, действия над ними, разложение на множители, формулы сокращенного умножения; преобразование алгебраических дробей, действия с дробями; квадратный корень, преобразования квадратных корней; арифметическая прогрессия, геометрическая прогрессия.

  • Уравнения и неравенства: уравнение, корень уравнения, линейные уравнения; квадратные уравнения и уравнения, сводящиеся к квадратным; системы уравнений с двумя переменными; линейные неравенства и их системы; квадратные неравенства с одной переменной; решение задач с помощью составления уравнений.

  • Функции и их свойства: графики движения; функции, область определения, нули, значения функций, заданных формулой, графиком, промежутки возрастания и убывания, знакопостоянства; линейная функция; квадратичная функция и ее свойства.

1.3.2. Форма заданий теста: 10 заданий открытого типа с ответом в виде целого числа или десятичной дроби.


Приложение 2


Перечень разделов курса русского языка, включенных в экзаменационные задания, формы заданий и контролируемые уровни знаний


2.1. Вступительные испытания по русскому языку для поступающих на очную форму обучения по программам ВПО и СПО (на базе 11 кл.).

2.1.1. В тест включены следующие разделы курса русского языка.

  • Орфография: правописание безударных гласных в корнях (проверяемых и чередующихся); правописание непроверяемых гласных в корне слова; правописание –Ь- и –Ъ-; -Ь- в грамматических формах слов; гласные –О-/-Ё- после шипящих и –Ц- в корнях, суффиксах и окончаниях; правописание суффиксов и окончаний существительных, прилагательных, глаголов и глагольных форм; правописание приставок ПРЕ-/ПРИ-; правописание суффиксов; правописание гласных перед формообразующими суффиксами в формах глагола прошедшего времени и причастий; -Н- и –НН- в полных формах прилагательных, причастий и производных существительных; дифференциация написания -Н- и –НН- в полной и краткой формах прилагательных, причастий, наречий; правописание согласных в корне слова и на стыке морфем; правописное –НЕ- с различными частями речи; правописание –НЕ- и –НИ- в отрицательных и неопределенных местоимениях и отрицательных наречиях; слитно-раздельно-дефисные написание различных частей речи.

  • Пунктуация: тире в простом предложении; знаки препинания при союзе И в простом и сложном предложении; знаки препинания при однородных членах предложения; пунктуация при обособлении второстепенных членов предложения; разграничение вводных слов и членов предложения, знаки препинания при обособлении вводных слов и вводных конструкций; знаки препинания при союзе КАК и других сравнительных союзах; знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении; тире и двоеточие в простом и сложном предложении; знаки препинания во всех типах сложных предложений.

  • Культура речи и стилистика: нормы лексической сочетаемости; лексическое значение слова; морфологические и синтаксические нормы.

  • Текст: русский литературный язык и его стили: языковые показатели стилей.

  • Система языка: основные понятия фонетики; лексический состав языка; морфология, классификация и грамматические признаки разных частей речи; синтаксис, понятие о грамматической основе предложения, типы простых и сложных предложений по структуре.

2.1.2. В тесте проверяются два уровня знаний: 1) умение применять знания в стандартной ситуации (18 заданий); 2) умение применять знания в нестандартной ситуации (5 заданий).

2.1.3. В состав теста входит 23 задания: 18 заданий с выбором одного или нескольких правильных ответов из четырех предложенных, 5 заданий открытого типа с ответом в виде слова, цифры или сочетания цифры и буквы (в заданиях на сопоставление).


2.2. Вступительные испытания по русскому языку для поступающих на заочную форму обучения по программам ВПО и СПО (на базе 11 кл.).

2.2.1. В тест включены следующие разделы курса русского языка.

  • Орфография (правописание корней; -О-/-Ё- после шипящих и –Ц-; употребление Ь и Ъ; - НЕ - с разными частями речи).

  • Пунктуация (знаки препинания в предложениях с однородными членами; знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями; знаки препинания в сложносочиненном предложении; знаки препинания в сложноподчиненном предложении).

  • Языковые нормы (грамматические нормы (морфологические нормы образования родительного падежа множественного числа существительных, сравнительной и превосходной степеней прилагательных, склонение числительных, формы повелительного наклонения глаголов).

  • Орфоэпические формы.

  • Лексика (лексическое значение слова).

2.2.2. Общее количество заданий в тесте для поступающих на заочную форму обучения – 10. Все задания являются закрытыми и требуют выбора одного правильного ответа из четырех предложенных.


2.3. Вступительные испытания по русскому языку для поступающих на программы СПО на базе основного общего образования (9 кл.).

2.3.1. В тест включены следующие разделы курса русского языка:

  • Словообразование: однокоренные слова; способы образования слов.

  • Морфология: классификация и грамматические признаки частей речи.

  • Синтаксис простого предложения: типы связи в словосочетаниях; типы сказуемых; типы предложений по структуре главных членов (односоставные/двусоставные).

  • Орфография: правописание проверяемых и непроверяемых гласных в корне слова; гласные. -О- / -Е- после шипящих и -Ц- в корнях, суффиксах и окончаниях; правописание звонких и глухих согласных; правописание непроизносимых и удвоенных согласных; употребление букв -Ъ- и -Ь-; -Ь- после шипящих; гласные -Е- / -И- в окончаниях существительных, прилагательных и гла­голов; правописание гласных перед формообразующим суффиксом в формах глагола прошедшего времени и причастий; правописание приставок -ПРЕ- и -ПРИ-, правописание суффиксов; правописание -Ы- после приставок на согласную и после шипящих и -Ц-; правописание -Н- и - НН - в прилагательных, причастиях и производ­ных существительных; правописание - НЕ - и -НИ - на основе смыслового разграничения; правописание -НЕ- с различными частями речи; слитное, раздельное и дефисное написание различных частей речи.

  • Пунктуация: тире в простом и сложном предложении; знаки препинания при союзе -Й- в простом и сложном предложении; пунктуация при обособлении второстепенных членов предложения; разграничение вводных слов и членов предложения; знаки препинания при обособлении вводных слов и вводных конструкций; знаки препинания при союзе -КАК- и других сравнительных оборотах; знаки препинания в сложном предложении; способы передачи чужой речи; прямая и косвенная речь; знаки препинания при прямой речи и цитатах.

  • Синтаксис сложного предложения: структура сложного предложения, типы придаточных предложений.

  • Культура речи и стилистика: орфоэпические нормы, нормы лексической сочетаемости; грамматические нормы; значение слова.

  • Текст: тематическое и смысловое единство текста; средства выражения смысловых отношений между частями текста; изобразительно-выразительные средства языка; русский литературный язык и его стили. Типы текстов по стилю.

  • Общие сведения о языке. Система русского языка: основные понятия фонетики; основные понятия синтаксиса.

2.3.2. Общее число заданий в тесте равно – 20. Тест состоит из двух частей: 16 заданий части А контролируют умение применять знания в стандартной ситуации, являются закрытыми и требуют выбора одного или двух правильных ответов из нескольких предложенных, и 4 задания части В контролируют умение применять знания в нестандартной ситуации и являются открытыми тестовыми заданиями с ответом в виде слова, цифры или сочетанием цифры и буквы (в заданиях на установление соответствия).

Приложение 3


^ Перечень разделов курса обществознания, включенных в экзаменационные задания, формы заданий и контролируемые уровни знаний


3.1. Вступительные испытания по обществознанию для поступающих на очную форму обучения по программам ВПО.

3.1.1. В тест включены следующие разделы курса обществознания.

  • Общество: общество как сложная динамическая система; сферы жизни общества и их взаимосвязь; развитие общества; эволюция, революция, реформы; противоречия современного общественного развития.

  • Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции: биосоциальная сущность человека; мышление и речь, способности человека; сознательное и бессознательное; личность человека, межличностные отношения; деятельность человека, виды деятельности, общение.

  • Духовно-нравственная сфера: культура и духовная жизнь; религия, многообразие религий, свобода совести.

  • Экономика: экономические системы, рыночная экономика; государственное регулирование; государственный бюджет, деньги, инфляция, кредитно-денежная политика, налоговая политика; конкуренция, монополия, предпринимательство.

  • Социальные отношения: социальная структура общества, ее элементы; социальные общности и социальные институты; многообразие социальных групп; неравенство и социальная стратификация, социальный статус и социальные роли; социальная мобильность, престиж и авторитет; этнические общности, межнациональные отношения, национализм, национальная политика.

  • Политика: ее роль в жизни общества, политическая система, политическая власть; государство, его признаки, формы, функции, политические режимы; гражданское общество, правовое государство, разделение властей, политический плюрализм, толерантность, политические партии.

  • Право: правовое государство, закон, конституция – основной закон государства, Конституция РФ 1993 г.; отрасли права, правонарушения, юридическая ответственность и ее виды; права человека, правовая культура.

3.1.2. Тест контролирует два уровня знаний: 1) применение базовых знаний и умений в знакомой ситуации; 2) применение знаний и умений в незнакомой ситуации.

3.1.3. В состав теста входит 23 задания: 20 заданий закрытого типа с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных, 3 задания на установление соответствия.


3.2. Вступительные испытания по обществознанию для поступающих на заочную форму обучения по программам ВПО.

3.2.1. В тест включены следующие разделы курса обществознания: общество; человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции; духовно-нравственная сфера; экономика; социальные отношения; политика; право.

3.2.3. В состав теста входит 15 заданий. Форма заданий теста: 14 заданий закрытого типа с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных, 1 задание на установление сответствия.

Приложение 4


Перечень разделов курса истории России, включенных в экзаменационные задания, формы заданий и контролируемые уровни знаний


4.1. Вступительные испытания по истории России для поступающих на очную и заочную форму обучения по программам ВПО и СПО (на базе 11 кл.).

4.1.1. В тест включены следующие разделы курса истории России.

  • Древнерусское государство (IX–первая половина XII вв.). Возникновение государственности у восточных славян. Первые киевские князья. Принятие христианства.

  • ^ Русские земли и княжества в XII–середине XVI вв. Политическая раздробленность Руси. Главные политические центры Руси удельной; политический строй, развитие хозяйства. Монгольское завоевание. Экспансия с Запада. Александр Невский. Русь и Орда. Начало объединения русских земель. Москва как центр объединения. Иван Калита. Куликовская битва и ее значение. Дмитрий Донской.

  • ^ Российское государство в XVII-XVIII вв. Завершение объединения русских земель. Свержение золотоордынского ига.. Иван III. Становление органов власти единого Российского государства. Судебник 1497 г. Реформы середины XVIв. Иван Грозный. Опричнина. Расширение территории России в XVIв. Смута конца XVI–начала XVIIвв. Новые явления в экономике страны: начало складывания всероссийского рынка. Политическое развитие страны. Соборное Уложение 1649 г. Социальные движения в XVII в. Преобразования первой четверти XVIIIв. Петр I. Внешняя политика в первой четверти XVIII в. Северная война. Образование Российской империи. Изменения в культуре и быту в Петровскую эпоху. Россия в период дворцовых переворотов. Внутренняя политика Екатерины II. Просвещенный абсолютизм. Жалованные грамоты дворянству и городам. Экономическое развитие России во второй половине XVIII в. Социальные движения второй половины XVIII в. Россия в войнах второй половины XVIII в.

  • Россия в XIX в. Внутренняя и внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812 г. Декабристы. Внутренняя политика Николая I. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIXв. Внешняя политика во второй четверти XIXв. Крымская война. «Великие реформы» 1860 –1870-х гг. Александр II. «Контрреформы» 1880 –начала 1890-х гг. Александр III. Социально-экономическое развитие в пореформенный период. Основные направления и события внешней политики России в 1860 – 1890-х гг.

  • Россия в XX в. Социально-экономическое развитие России. Особенности экономической модернизации. Реформы П.А. Столыпина. Государственный строй, общественное движение, образование политических партий. Первая российская революция: этапы и итоги. Внешняя политика России. Русско-японская война. Россия в Первой мировой войне.Революционные события 1917 г. Падение монархии. Двоевластие. Провозглашение власти Советов. Учредительное собрание. Гражданская война. Политика «военного коммунизма». Новая экономическая политика. Образование СССР. «Великий перелом»: коллективизация и индустриализация. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.: фронт и тыл. Основные сражения, полководцы, итоги. Социально-экономическое, государственно-политическое, духовно-культурное развитие страны в первые послевоенные годы. «Оттепель»: реформы второй половины 1950 –начала 1960-х гг. Общественно-политическая жизнь в середине 1960 – середине 1980-х гг. Внешняя политика СССР в 1945–1985 гг. Холодная война. Политика мирного сосуществования, разрядка международной напряженности. Перестройка в СССР. Экономические преобразования. Реформы политической системы. «Новое политическое мышление». Распад СССР. Причины, последствия. Переход к рыночной экономике. Российское общество в условиях реформ. Российская Федерация в начале XXI века. Становление новых государственных институтов.

4.1.2. Тест по истории для поступающих на очную форму обучения включает 28 заданий:

27 заданий закрытого типа с выбором одного правильного ответа из 4-х предложенных; 1 задание на установление соответствия.

4.1.3. Тест по истории для поступающих на заочную форму обучения включает 15 заданий закрытого типа с выбором одного правильного ответа из 4-х предложенных.


4.2. Вступительные испытания по истории России для поступающих на программы СПО на базе 9 кл.

4.2.1. В тест включены следующие разделы курса истории России.

  • Древнерусское государство (IX–первая половина XII вв.). Возникновение государственности у восточных славян. Первые киевские князья. Принятие христианства.

  • ^ Русские земли и княжества в XII–середине XVI вв. Политическая раздробленность Руси. Главные политические центры Руси удельной; политический строй, развитие хозяйства. Монгольское завоевание. Экспансия с Запада. Александр Невский. Русь и Орда. Начало объединения русских земель. Москва как центр объединения. Иван Калита. Куликовская битва и ее значение. Дмитрий Донской.

  • ^ Российское государство в XVII-XVIII вв. Завершение объединения русских земель. Свержение золотоордынского ига. Иван III. Становление органов власти единого Российского государства.Судебник 1497 г. Реформы середины XVIв. Иван Грозный. Опричнина. Расширение территории России в XVIв. Смута конца XVI–начала XVIIвв. Новые явления в экономике страны: начало складывания всероссийского рынка. Политическое развитие страны. Соборное Уложение 1649 г. Социальные движения в XVII в. Преобразования первой четверти XVIIIв. Петр I. Внешняя политика в первой четверти XVIII в. Северная война. Образование Российской империи. Изменения в культуре и быту в Петровскую эпоху. Россия в период дворцовых переворотов. Внутренняя политика Екатерины II. Просвещенный абсолютизм. Жалованные грамоты дворянству и городам. Экономическое развитие России во второй половине XVIII в. Социальные движения второй половины XVIII в. Россия в войнах второй половины XVIII в.

  • Россия в XIX в. Внутренняя и внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812 г. Декабристы. Внутренняя политика Николая I. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIXв. Внешняя политика во второй четверти XIXв. Крымская война. «Великие реформы» 1860 –1870-х гг. Александр II. «Контрреформы» 1880 –начала 1890-х гг. Александр III. Социально-экономическое развитие в пореформенный период. Основные направления и события внешней политики России в 1860 – 1890-х гг.

  • Россия в XX в. Социально-экономическое развитие России. Особенности экономической модернизации. Реформы П.А. Столыпина. Государственный строй, общественное движение, образование политических партий. Первая российская революция: этапы и итоги. Внешняя политика России. Русско-японская война. Россия в Первой мировой войне.Революционные события 1917 г. Падение монархии. Двоевластие. Провозглашение власти Советов. Учредительное собрание. Гражданская война. Политика «военного коммунизма». Новая экономическая политика. Образование СССР. «Великий перелом»: коллективизация и индустриализация. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.: фронт и тыл. Основные сражения, полководцы, итоги. Социально-экономическое, государственно-политическое, духовно-культурное развитие страны в первые послевоенные годы. «Оттепель»: реформы второй половины 1950 –начала 1960-х гг. Общественно-политическая жизнь в середине 1960 – середине 1980-х гг. Внешняя политика СССР в 1945–1985 гг. Холодная война. Политика мирного сосуществования, разрядка международной напряженности. Перестройка в СССР. Экономические преобразования. Реформы политической системы. «Новое политическое мышление». Распад СССР. Причины, последствия. Переход к рыночной экономике. Российское общество в условиях реформ. Российская Федерация в начале XXI века. Становление новых государственных институтов.

4.1.2. Тест включает - 23 задания: 20 заданий закрытого типа с выбором одного правильного ответа из 4-х предложенных; 3 задания на установление соответствия.

Приложение 5


Перечень разделов курса физики, включенных в экзаменационные

задания, формы заданий и контролируемые уровни знаний


2.1. Вступительные испытания по физике для поступающих на очную форму обучения по программам ВПО и СПО (на базе 11 кл.).

2.1.1. В тест включены следующие разделы курса физики.

В тест включены следующие разделы курса физики.

Механика: механическое движение и его относительность; равномерное и равноускоренное прямолинейное движение; свободное падение; движение по окружности с постоянной по модулю скоростью; центростремительное ускорение; плотность вещества; законы Ньютона; за­кон всемирного тяготения; сила тяжести; закон Гука; сила трения; вес и невесомость; давление; закон Паскаля; закон Архимеда; импульс тела; закон сохранения импульса; кинетическая энергия; потенциальная энергия; работа силы; мощность; закон сохранения механической энергии; механические колебания и волны.

^ Молекулярная физика и термодинамика: модели строения газов, жидкостей и твердых тел; броуновское движение; диффузия; модель идеального газа; основное уравнение МКТ; уравнение Менделеева-Клапейрона; изопроцессы; теплопередача, виды теплопередачи; удельная теплоёмкость вещества; внутрен­няя энергия; работа в термодинамике; первый закон термодинамики; КПД тепловых двигателей.

^ Электричество и магнетизм: закон сохранения электрического заряда; закон Кулона; напряженность и потенциал электростати­ческого поля; электрическая емкость; последовательное и параллельное соединение конденсаторов; энергия электрического поля кон­денсатора; последовательное и параллельное соединение проводников; закон Ома для участка цепи; закон Ома для полной элек­трической цепи; работа электрического тока; закон Джоуля-Ленца; мощность электрического тока; сила Ампера; сила Лоренца; закон электромаг­нитной индукции Фарадея; магнитный поток; самоиндукция; энергия магнитного поля; электромагнитные ко­лебания и волны.

Оптика: закон отражения света; закон преломления света; линзы; фокусное рас­стояние и оптическая сила линзы; формула тонкой линзы; интерференция света; дифракция света; дифракционная решетка; дисперсия.

^ Физика атома и атомного ядра: планетарная модель атома; ра­диоактивность; альфа-распад; бета-распад; гамма-излучение; закон радиоактивного распада; закон сохранения заряда и массового числа в ядерных реак­циях.

2.1.2. Тест контролирует два уровня знаний: 1) усвоение наиболее важных физических понятий, моделей, явлений и законов; 2) умение использовать понятия и законы физики для анализа различных процессов и явлений, а также умение решать задачи на применение одного-двух законов (формул) по какой-либо из тем школьного курса физики.

2.1.3. Тест включает 10 заданий. Форма заданий теста: 6 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных, 4 задания открытого типа с ответом в виде целого числа или десятичной дроби.


2.2. Вступительные испытания по физике для поступающих на заочную форму обучения по программам ВПО.

2.2.1. В тест включены следующие разделы курса физики.

Механика: равномерное и равноускоренное прямолинейное движение; законы Ньютона; сила тяжести; закон Гука; сила трения; импульс тела; закон сохранения импульса; кинетическая энергия; потенциальная энергия; закон сохранения механической энергии, работа силы, мощность.

^ Молекулярная физика и термодинамика: модели строения газов, жидкостей и твердых тел; броуновское движение; диффузия; модель идеального газа; основное уравнение МКТ; уравнение Менделеева-Клапейрона; изопроцессы; теплопередача, виды теплопередачи; внутрен­няя энергия; работа в термодинамике; первый закон термодинамики; КПД те­пловых двигателей.

^ Электричество и магнетизм: закон сохранения электрического заряда; закон Кулона; напряженность и потенциал электростати­ческого поля; электрическая емкость; последовательное и параллельное соединение конденсаторов; последовательное и параллельное соединение проводников; закон Ома для участка цепи; закон Ома для полной электрической цепи; сила Ампера; сила Лоренца; магнитный поток; закон электромагнитной индукции Фарадея, самоиндукция, энергия магнитного поля.

^ Геометрическая оптика.

Физика атома и атомного ядра: планетарная модель атома; ра­диоактивность; альфа-распад; бета-распад; гамма-излучение; закон сохранения заряда и массового числа в ядерных реак­циях.

2.1.2. Тест контролирует два уровня знаний: 1) усвоение наиболее важных физических понятий, моделей, явлений и законов; 2) умение использовать понятия и законы физики для анализа различных процессов и явлений, а также умение решать задачи на применение одно­го-двух законов (формул) по какой-либо из тем школьного курса физики.

2.1.3. Тест включает 10 заданий. Форма заданий теста: 8 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных, 2 задания открытого типа с ответом в виде целого числа или десятичной дроби.


Приложение 6


^ Перечень разделов курса литературы, включенных в экзаменационные задания, формы заданий и контролируемые уровни знаний


3.1. В экзаменационный билет (тест) для поступающих на очную форму обучения по программам ВПО включены следующие разделы курса литературы.


^ 1. Общая характеристика русской классической литературы XIX в.

Периоды ее развития. Основные литературные направления. Историко-литературный процесс.

^ 1.1. Русская литература первой половины XIX в.





Скачать 0,91 Mb.
оставить комментарий
страница2/4
Дата28.09.2011
Размер0,91 Mb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх