Положение о ведении классного журнала муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов»   icon

Положение о ведении классного журнала муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов»  



Смотрите также:
«Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов»...
Информационно-аналитическая карта (паспорт) муниципального общеобразовательного учреждения...
Приказ №87 от «1» сентября 2010 г...
Образовательные программы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Образовательные программы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Образовательные программы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Образовательные программы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Образовательные программы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя...
Доклад муниципального казенного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная с...
Доклад муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная с углубленным...



скачать

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы


_______________ Н.П.Корякина

«____»______________ 2011 г.

 

Положение

о ведении классного журнала муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением отдельных предметов»  

1. Общие   положения

1.1. Настоящее Положение о  ведении  классного  журнала  муниципального  общеобразовательного  учреждения  «Средняя  общеобразовательная  школа № 9 с  углубленным  изучением отдельных  предметов»  (далее  Школа) составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ведению школьной документации  и примерным  Положением  о  ведении  классного журнала (опубликованном в журнале «Вестник образования», № 21, 2007)


1.2. Классный журнал является государственным  нормативным   финансовым документом, фиксирующим и регламентирующим виды и уровень фактического усвоения учебных программ. Аккуратное, точное и своевременное ведение его обязательно для каждого учителя и классного руководителя.

1.3. При заполнении  классного журнала необходимо помнить, что он является финансовым документом. От того, как будет оформлен журнал, зависит объективная оплата труда учителя и классного руководителя по многим критериям:

- ведение документации,

-усвоение программ по всем учебным предметам;

-соблюдение норм проведения контрольных, проверочных, самостоятельных, административных работ, практических и лабораторных занятий, уроков- экскурсий и др.;

-дозировка домашнего задания (п.2.9.09. «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» СанПиН 2.4.2.-1178-02).

-соблюдение требований и рекомендаций, зафиксированных в «Листке здоровья».

-учет замечаний по ведению журнала, сделанных кем-либо из администрации или в ходе внешнего контроля и механизм их устранения;

-тщательность в заполнении сведений о количестве уроков, пропущенных обучающимися;

-правильность оплаты за фактически проведенные уроки, консультационные часы, индивидуально-групповые занятия, факультативы.

-правильность оплаты за замену уроков.

1.4.  Классный  журнал  рассчитан  на  один  учебный  год.  Журналы  параллельных  классов  нумеруются  литерами  (7А  класс,  7Б  класс  и  т.д.).

1.5.  Категорически  запрещается  допускать обучающихся  к работе  с  классным  журналом.

1.6.  Классный  журнал  ведут  только педагогические работники,  проводящие  уроки  в  конкретном классе, контроль за  ведением журналов  осуществляет  администрация Школы.

1.7. Все записи в классном журнале должны вестись на русском  языке, чётко и аккуратно,  шариковой  ручкой  синего  (фиолетового)  цвета.

1.8. Не допускаются исправления,  а  также  использование корректирующих  средств.

1.9. На исправления четвертных, полугодовых и годовых оценок оформляется объяснительный лист, в котором указывается причина исправления. Пример: «При выставлении в журнал 10А класса отметок за 1 четверть 2004 года мною, учителем физики Петровой Н.И., по невнимательности (причина разная) исправлена отметка «3» на «4» у ученицы Савиной Наташи по списку №5. Исправления прошу учесть. Дата. Подпись».

 

2.       Требования  к  ведению  классного  журнала  классным  руководителем   

2.1. Классный  руководитель несёт ответственность  за  состояние  журнала  своего класса,  анализирует успеваемость,  посещаемость обучающихся.

2.2. Списки обучающихся на первой странице каждого предмета в обязательном порядке прописываются  классным  руководителем  с именем обучающегося.

2.3. Классный  руководитель своевременно  заполняет  в журнале:

-обложку  (на обложке журнала записывается  наименование школы в соответствии с печатью;

-оглавление  (название  предмета записывается с прописной  (большой)  буквы  в  именительном падеже в  строгом соответствии  с  учебным  планом  Школы;  в  правом  столбце  указывается  диапазон  страниц, отведённых на учебный предмет);

-предметные страницы (название предмета записывается  со  строчной  (маленькой)  буквы в  соответствии  с  оглавлением; списки  обучающихся  в  алфавитном  порядке – фамилия,  имя  в  строгом  соответствии  с данными  свидетельства о рождении  (паспорта);  фамилия,  имя,  отчество  учителя  предметника  полностью);

-общие сведения  об обучающихся (номер личного  дела  обучающегося соответствует  номеру  в  «Алфавитной книге  школы», на  эту  страницу  записываются  подробные сведения  о месте  жительства  родителей  (законных представителей);

-сведения о количестве уроков,  пропущенных  обучающимися;

-сводную  ведомость учёта  посещаемости;

-сводную ведомость учёта  успеваемости обучающихся;

-сведения о занятиях во внеурочное время;

-листок  здоровья  (совместно  с   медицинским работником  Школы. В «Листок здоровья» сведения заносятся из медицинских карт обучающихся. Все рекомендации, данные в «Листке здоровья», должны в обязательном порядке учитываться всеми участниками образовательного процесса на всех уроках и внеклассных мероприятиях, в том числе физической культуры, при посадке детей в классе, при проведении профилактических прививок, во время дежурства детей по классу, при подборе комнатных растений в кабинете, при использовании различных химических веществ, препаратов бытовой химии на уроках и во время уборок помещений, в которых находятся дети)

2.4. Классный руководитель записывает ежедневно в разделе «Учет посещаемости обучающихся» количество уроков, пропущенных обучающимися  («5у» - отсутствие на уроках по уважительной  причине;  «4б» - отсутствие на уроках по болезни,  «2» - отсутствие на уроках по неуважительной причине).

                2.5.  Классный  руководитель своевременно  фиксирует  на  странице  «Сводная  ведомость  учёта  успеваемости  обучающихся»  номер и дату  издания  приказа  на  выбывшего  или  прибывшего  обучающегося,  на предметных  страницах  журнала  делает запись  «прибыл»  («выбыл»)  с указанием даты  прибытия  (выбытия), № приказа.

                2.6. Классный  руководитель своевременно переносит оценки  с  предметных  страниц  (четвертные, полугодовые,  годовые, итоговые)  в сводную  ведомость учёта  успеваемости  обучающихся.

                2.7.  Классный  руководитель не  допускает  в  классных  журналах  помарок,  подчисток.  (Неправильная  оценка,  выставленная  на  странице  «Сводная  ведомость  учёта  успеваемости обучающихся»,  зачёркивается одной чертой, рядом ставится правильная  оценка.  Внизу  страницы  делается  сноска: например, «Отметка Иванову Петру за 09.12 исправлена на «4» (хорошо)», далее - подпись учителя и печать учреждения».

                2.8.  Классный  руководитель обязан  поставить в известность  администрацию  Школы  о  работе  с  журналом  во  внеурочное время  (классные  часы, родительские собрания  и т.п.).

                2.9. Классный  руководитель на родительском собрании,  в  индивидуальной  беседе  предоставляет  родителям обучающихся  возможность  ознакомиться  с текущими  оценками,  выставленными в  классном   журнале.

                2.10. Классный  руководитель в  случае  утраты  классного  журнала  на  основании  приказа  директора  Школы осуществляет  его  восстановление,  на первой  странице  производит  запись  «Дубликат».  Директор  Школы  ставит  дату,  подпись  и  скрепляет  запись  гербовой  печатью. Дубликат  классного  журнала  оформляется  в  двухнедельный  срок. Классный  руководитель  переносит  оценки  в  дубликат  классного  журнала  из  дневников  обучающихся.

2.11. Классный  руководитель вкладывает  все  медицинские  справки, записки от родителей, справки об обучении в санатории, больнице в специальный конверт конце журнала. Медицинские  справки и записки родителей  по  поводу  отсутствия   детей  являются  важными  документами,  фиксирующими и объясняющими  отсутствие детей в  школе.

              

3.  Требования  к  ведению  классного  журнала   учителями-предметниками

3.1.Учитель-предметник  заполняет  классный  журнал  ежеурочно.

3.2.Учитель-предметник  на левой стороне журнала:

                3.2.1. Ежедневно отмечает отсутствующих буквой «н»  (не был).

3.2.2.  Указывает дату урока, при сдвоенном уроке  дата проставляется дважды.  Дату проведения урока в правой части развернутого листа журнала надлежит фиксировать только арабскими цифрами, например: 31.01; 05.02; 17.05.

3.2.3. Выставляет  оценки за письменные работы и  устные  ответы (к/р) в колонку за то число, когда проводилась работа. 

3.2.4.  Использует для оценок  следующие символы: — «1», «2», «3», «4», «5» «н», «н/а».  (Выставление  в  журнал  точек,  отметок со знаком    «минус»,  «плюс»  не допускается,  запись  «осв.»  заносится  в  «Сводную  ведомость  учёта  успеваемости  обучающихся»  по итогам учебного   периода  лишь  в  случае  освобождения  обучающегося  от  занятий по  данному  предмету  на  учебный  год  при наличии  справки  и  на  основании  приказа  Школы).

3.3.  Учитель-предметник на правой  странице  классного  журнала:

                3.3.1.  Записывает  дату  проведения  урока,  тему,  изучаемую  на  уроке, основной вид деятельности или тип нестандартного урока (сочинение, семинар, практикум, коллоквиум, экскурсия и др.), задание на дом. Формулировка темы должна быть конкретной, отражающей проблему, рассматриваемую на уроке.




                3.3.2.  Обязательно указывает  темы  практических,  лабораторных,  контрольных  работ,  экскурсий  (пр.р.  №5  «Размещение  топливных  баз»,  к.д.  №2  «Сложное предложение»,  л.р.  №1  «Определение   доброкачественности пищи»  и т.п.)

                3.3.3.  Не  допускает  сокращения  слов при записи  темы  урока.

                3.3.4.  Записывает в  графе  «Домашнее  задание»   содержание задания,  страницы,  номера  задач и упражнений  с  отражением специфики  организации  домашней  работы  («повторить»,  «составить  план  к  тексту»,  «составить  или  заполнить  таблицу»,  «учить  наизусть»,  «ответить  на  вопросы»,  «написать  сочинение»,  «подготовить  сообщение»,  «сделать рисунок»  и   др.

 В статье 2.9. «Требования к режиму образовательного процесса» (см. «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» Сан ПиН 2.4.2.-1178-02) сказано (п.2.9.19.), что «домашние задания даются обучающимся с учетом возможностей их выполнения в следующих пределах:

-в 5-6 кл. - до 2,5 часов;

-во 7-8 кл. - до 3 часов;

-в 9-11 кл. - до 4 часов».

В том случае, когда домашнее задание не задается, на правой странице развернутого листа журнала, в графе «Домашнее задание» делается пометка «не задано»

3.4.  Учитель-предметник  не  допускает   в  классных  журналах  помарок,  подчисток.  Неправильная  оценка,  выставленная  на предметной  странице,  зачёркивается одной чертой,   рядом ставится правильная  оценка.  Внизу  страницы  делается  сноска об исправлении.

3.5.  Учитель-предметник  при заполнении  классного журнала  учитывает  следующее:

3.5.1.  Количество часов  по каждой  теме  должно  соответствовать  тематическому  планированию  и  программе  учебного предмета.  В  целях  предупреждения  снижения мотивации  и  перегрузки  не  рекомендуется  выставление  неудовлетворительных   оценок  в  первые  уроки  после  длительного  отсутствия  обучающихся  (3-х  и  более  уроков),  в  начале  учебного периода  (четверти,  триместра,  полугодия).

3.5.2.  Не допускается пропуск клеточек па левом развороте развернутой страницы журнала, там, где выставляются текущие и итоговые оценки. Количество заполненных клеточек слева должно соответствовать такому же количеству строчек для записей  тем уроков справа на развернутом листе журнала. Числа и названия месяцев также должны строго совпадать.

                3.5.3. В  конце отчётного периода  на предметной странице подводятся итоги прохождения программ за четверть (полугодие, год):

-записывается количество уроков «по плану»  (в  соответствии  с  календарно-тематическим  планированием), «фактически» (количество  фактически проведённых  уроков). При несовпадении указывается расхождение и причина;

-указывается количество контрольных, лабораторных работ «по плану», «проведено»;

-делается запись «Программа пройдена полностью» или «Программа не пройдена» и указывается причина.

Запись заверяется личной подписью учителя.

                3.5.4. При  делении  класса  на подгруппы  на  занятиях по иностранному  языку,  информатике  и  ИКТ,  технологии,  физической  культуре  (10-11  классы)  записи  делаются  каждым  учителем,  преподающим  в  подгруппе.  Для занятий по иностранному языку, информатике и  ИКТ, физической культуре в 10-11 кл., технологии 5-11 кл. в классном журнале отводятся специальные страницы

                3.5.5.  В  случае  болезни  учителя  педагог,  заменяющий  коллегу,  заполняет  классный  журнал  в  день  проведения урока,  в  графе  «Домашнее  задание»  делает  запись  «Замена»  и  ставит  свою  подпись.

                3.6.  Учитель  предметник  своевременно  выставляет  оценки  обучающимся   в  дневники  в  соответствии  с  оценками,  выставленными в  классный  журнал.

3.7.  Учитель-предметник по окончании  урока   обязан  сдать  журнал  на хранение в отведённое  место.

3.8. Между зачетами, тематическими контрольными работами следует предусмотреть текущий  контроль обучающихся по изучаемой теме путем устного опроса.

                3.9.  В классный журнал ежедневно записываются данные учителем часы по факту их проведения. Недопустимо производить запись уроков заранее.

Особое внимание следует обратить на специфику записей уроков по следующим учебным предметам:

  Литература:

-отметки за творческие работы (классные, домашние, сочинения и др.) выставляются в одной клетке две оценки дробью в графе соответствующей дате  урока;

-перед записью темы уроков по внеклассному или самостоятельному, выразительному чтению следует писать сокращенно: « Вн.чт.», «Выр.чт.» и т.д.;

-отметки за выразительное чтение (наизусть) следует выставлять в отдельную колонку, а в графе «Что пройдено» писать: А. Блок. Чтение наизусть;

-сочинения записывать так: l-й урок. Р. р. Сочинение по творчеству поэтов серебряного века. 2-й урок. Р. р. Написание сочинения.

  Русский язык:

-отметку за контрольный диктант с грамматическим заданием следует выставлять в одной колонке дробью;

-запись о проведении классного изложения по развитию речи следует делать так: 1-й урок. Р. р. Изложение с элементами сочинения. 2-й урок. Р. р. Написание изложения по теме «...».

  Иностранный язык:

-все записи ведутся на русском языке в графе «Что пройдено» помимо темы урока обязательно надо указывать одну из основных задач урока. Например: «Ознакомление с определенным артиклем».

  Химия, физика, физическое воспитание, технология:

-инструктаж по технике безопасности обязательно отмечается либо в графе «Что пройдено на уроке», либо в графе «Домашнее задание».

  Биология:

-лабораторные работы проводятся и отмечаются в журнале в зависимости от типа урока и задач и оцениваются индивидуально, если ученики осваивают новые знания и приёмы учебной деятельности, а если идёт закрепление умений и навыков, полученных ранее, оцениваются все обучающиеся

                3.10.  Учитель-предметник   в  случае  утраты  классного  журнала  на  основании  приказа  директора  Школы осуществляет  его  восстановление:  в  двухнедельный  срок  заполняет  на предметных  страницах   графы  «Тема  урока», «Домашнее  задание»  в  соответствии  с  тематическим планированием.

3.11. Итоговые отметки обучающихся за четверть (полугодие, год) должны быть обоснованы, то есть соответствовать успеваемости обучающегося за определенный учебный период.

4.       Требования  к  выставлению  итоговых оценок

4.1.  Итоговые  оценки  обучающимся  за  четверть  (триместр),  полугодие,  год  должны  быть  выставлены  в  соответствии   с  уровнем  усвоения  программного  материала.

4.2.  Для  объективной аттестации обучающихся  за  четверть ,  полугодие  необходимо  наличие  не  менее  трёх  оценок  (при  2-часовой  недельной  учебной  нагрузке  по  предмету)  и  более  (при учебной  нагрузке  более  2-х  часов  в  неделю)  с  обязательным  учётом  качества  знаний  обучающихся  по письменным,  лабораторным  и  практическим  работам.  Итоговая  оценка  по  этим предметам  выставляется  в  соответствии  с нормативными требованиями.

4.3. По  итогам  учебной  четверти,  полугодия  обучающийся  может  быть  не  аттестован  при  отсутствии  у  него  трёх  текущих  оценок,  пропуска  более  50%  учебного  времени  и  только  в  случае  невозможности  установления  фактического  уровня  усвоения  обучающимися  программного материала.

4.4. По  итогам  учебного года,  в  случае  невозможности  установления  фактического  уровня   усвоения  программного  материала  обучающимся,  выставляется  годовая  оценка  «2».  Запись  «не аттестован» не допускается.

4.5. Итоговые  оценки  за  каждую учебную  четверть,  полугодие  выставляются  в  столбец,  следующий  непосредственно  за  столбцом  записи  даты  последнего  урока, без пропуска клеток.

4.6.  Годовая  оценка  выставляется  в  столбец,  следующий  непосредственно  за  столбцом  годовой  оценки.

4.7.  Экзаменационная  оценка  выставляется  в  столбец,  следующий  непосредственно  за  столбцом  годовой  оценки.

4.8.  Итоговые  оценки  обучающемуся  выставляются  в  столбец,  следующий  за  экзаменационной   оценкой,  только  в  случае  экзамена  по данному  предмету.

4.9. В день проведения контрольной работы в классном журнале напротив отсутствующих обучающихся ставится соответствующее условное обозначение. Не подлежат тестированию в последующие дни после контрольной работы обучающиеся, которые отсутствовали в день проведения контрольной работы по болезни или подругой уважительной причине (внешкольные олимпиады, конкурсы, марафоны и др.).

4.10. Работу над ошибками  проводится после каждого контрольного измерения. Отметка по итогам работы над ошибками  выставляется в классный журнал в графе того дня, когда она была проведена.


^ 5. Требования  к  осуществлению  контроля  за  правильностью  ведения  классных  журналов.

5.1.Директор Школы и его заместитель по учебно-воспитательной работе  обеспечивают хранение  классных журналов и  систематически (не реже 2 раз в четверть) осуществляют контроль за правильностью их ведения.

5.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе дает указания  классным руководителям о распределении страниц журнала, отведенных на текущий учет успеваемости и посещаемости обучающихся на учебный  год  в соответствии с количеством учебных часов, выделенных в учебном плане Школы на каждый учебный предмет (1 час/нед. - 2 с, 2 час/нед.- 4 с, 3 час/нед.- 5 с, 4 час/нед - 7 с, 5 час/нед. - 8 с, 6 час/нед. - 9 с).

5.3.  Администрация  школы  проверяет  классные  журналы  согласно плану  внутришкольного контроля.  Целью проверки  могут  быть:

-правильность оформления;

-прохождение программного материала;

-состояние текущего контроля  знаний  обучающихся;

-выставление  оценок  за  четверти,  год,  их объективность;

-пропуск  уроков  обучающимися;

-работа со слабоуспевающими  обучающимися;

-своевременность выставления  оценок  за  письменные  работы,  практические  работы;

-объём и характер  домашних  заданий  и  т.д..

5.4.   Контроль за ведением журналов осуществляется по следующей схеме:

-заполнение журнала на 15 сентября включает в себя оформление титульного листа «Классный журнал», списки обучающихся на первых страницах по всем учебным предметам, записанным в данный журнал (перечень и название учебных предметов в классном журнале должны соответствовать школьному учебному плану), списки в сводной ведомости учета успеваемости обучающихся, оглавление, общие сведения об обучающихся, сведения о количестве уроков, пропущенных обучающимися, листок здоровья;

- при проверки по итогам четверти и года уделяется внимание фактическому усвоению программы (соответствие учебному плану  тематического планирования); объективности выставленных текущих и итоговых оценок; наличию контрольных и текущих проверочных работ; правильности записи уроков-обобщений и других занятий, проводимых в нетрадиционной форме;

         5.5.  В конце года классный руководитель сдает журнал на проверку администратору только после того, как учителя-предметники уже отчитались перед заместителем директора по итогам года.

5.6 . Кроме указанных выше обязательных проверок классного журнала могут быть  проверки, проводимые финансовыми органами.

5.7.  В классном журнале подлежит фиксации только того количество уроков, которое соответствует учебному плану и соответственно подлежит оплате.

5.8.  Изучение курсов фиксируется в классном журнале на отдельной странице. Если курс интегрирован с другим учебным предметом, то отдельной фиксации в классном журнале, составляющих целостный интегрированный курс, быть не должно.

5.9.  В  соответствии  с  письмом Департамента общего и дошкольного образования Минобразования России oт 03.10.03 г. № 13-51-237/13 «О введении безотметочного обучения по физической культуре, и изобразительному искусству, музыке»,  по  решению  педагогического  совета  Школы возможно использовать при обучении физической культуре, изобразительному искусству, музыке  безотметочное оценивание по зачетной системе с последующим внесением записи «зачтено»/«не зачтено» по результатам обучения в школьную документацию (журналы, личные дела и т. д.) и «зачтено» в документы государственного образца (аттестаты). Отсутствие количественной отметки в аттестате не влияет на награждение золотой и серебряной медалью за курс средней (полной) школы и на поступление в высшие учебные заведения. В Письме Минобразования России от 19.02.04 г. 14-51-38/13 «Об оформлении документов государственного образца, об основном и среднем (полном) общем образовании» сказано, что «в связи с изменением системы оценивания обучающихся ни уроках физической культуры, изобразительного искусства и музыки и введением безотметочного обучения по зачетной системе в аттестатах об основном общем и среднем (полном) - общем образовании по  указанным предметам допускается запись «зачтено». Запись «не зачтено» соответствует неудовлетворительной отметке. С такой записью документ об общем образовании не выдается».

5.10. В оценочной деятельности по зачетной системе по изобразительному искусству, физической культуре, музыке вместо отметок следует ставить «зач» (зачтено) или «н/з» (не зачтено). По данной системе оценивания зачет следует ставить по итогам выполнения всей работы.

   5.12. Страницы «Замечания по ведению классного журнала» заполняются заместителем директора по учебно-воспитательной работе (либо директором) Школы, а также в ходе внешнего контроля.  С  последующей  повторной   проверкой  по  сделанным  замечаниям.  Педагог,  которому  было  сделано  замечание,  обязан  поставить  свою  подпись  в  графе  «Отметки о выполнении».

  5.13. Запись на данной странице ведется строго в соответствии с датой проверки, эта же дата выставляется на страницах журнала, которые были просмотрены администратором (проверяющим), обязательно после всех замечаний и рекомендаций с указанием сроков устранения учителем допущенных нарушений проверяющий расписывается и на странице в журнале, и на странице «Замечаний...»

5.14.  Администрация  школы  отражает  результаты  проверки  в  справках,  приказах;  информирует  работников  о  результатах  с  указанием сроков  повторной проверки.  В  случае  неоднократных  нарушений,  допущенных  при  ведении  классного  журнала,  учитель-предметник  или  классный  руководитель  может  быть  привлечён  к  дисциплинарной  ответственности  за  невыполнение  своих  должностных  обязанностей  в  соответствии  с  трудовым  законодательством.

.

6.       Хранение классного журнала

 

              6. 1. Классный журнал рассчитан на один учебный год.

              6. 2. В конце каждого учебного года журналы, проверенные и подписанные директором или заместителем директора по УВР, сдаются в архив Школы. Срок хранения классного журнала составляет 5 лет.

              6.3. По  истечении  5  лет  из  журналов изымаются  страницы  «Сводная  ведомость успеваемости  обучающихся»  и хранится не менее  25  лет.  Администрация  Школы  обеспечивает  сохранность классных  журналов.


 

^ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ЗАПОЛНЕНИЮ КЛАССНОГО ЖУРНАЛА

В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

(«Вестник образования», № 21, 2007)


На основании Закона РФ «Об образовании» (ст. 32, п. 3.2) образовательное учреждение несет ответственность за «реали­зацию не в полном объеме образовательных программ в со­ответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников». К компетенции об­разовательного учреждения относится «осуществление текуще­го контроля успеваемости и промежуточной аттестации обуча­ющихся образовательного учреждения...» (ст. 32, п. 2.16).


^ Классный журнал является государственным документом, отражающим этапы и результаты фактического усвоения учеб­ных программ обучающимися.

Классный журнал, а также журналы индивидуальных и груп­повых занятий, журналы для факультативных занятий, журналы для надомного обучения, журналы учета пропущенных и замещенных уроков, журналы группы продленного дня, журналы факультативных занятий, журналы учета кружковой работы явля­ются финансовыми документами, в которых фиксируется фак­тически проработанное время, поэтому заполнение журналов заранее не допускается.

Директор общеобразовательного учреждения и заместитель директора по УВР обеспечивают хранение классных журналов и систематически осуществляют контроль за правильностью их ведения.


^ I. Общие рекомендации.


1. Классный журнал рассчитан на один учебный год. В об­разовательных учреждениях используются три вида классных журналов: для 1-4 классов, 5-9 классов, 10-11 классов. Жур­налы параллельных классов нумеруются литерами (5 «А» класс).

2. Журналы хранятся в образовательном учреждении в тече­ние 5 лет, после чего из журнала изымаются страницы со свод­ными данными успеваемости и перевода обучающихся данного класса. Сформированные за год дела (сброшюрованные) хра­нятся в образовательном учреждении не менее 25 лет1.

3. При распределении страниц журнала для текущего учета успеваемости и посещаемости по предметам следует руко­водствоваться примерными нормами:

1 час в неделю - 2 страницы,

2 часа в неделю - 4 страницы,

3 часа в неделю - 5 страниц,

4 часа в неделю - 7страниц,

5 часов в неделю - 8 страниц,

6 часов в неделю - 9 страниц.

4. Номенклатура предметов в журнале и количество недель­ных часов на их освоение должны соответствовать перечню предметов учебного плана на текущий год, утвержденного ди­ректором образовательного учреждения и согласованного с окружным методическим центром.

5. Название предметов пишется со строчной (маленькой) буквы. Дата проведения урока указывается арабскими цифрами (09.12).

6. Страницы «Показатели физической подготовленности обу­чающихся» заполняются учителем физкультуры.

7. «Листок здоровья» заполняется медицинским работни­ком образовательного учреждения.

8. «Замечания по ведению классного журнала» заполняют­ся заместителем директора по УВР и директором общеобразо­вательного учреждения.

9. В классном журнале записываются только предметы ин­вариантной части учебного плана (входящие в обязательную учебную нагрузку и стоящие в расписании первой половины дня). Факультативы, элективные курсы, индивидуальные заня­тия, проводимые во второй половине дня, записываются в отдельных журналах. Не рекомендуется записывать в клас­сном журнале темы классных часов, занятий по ПДД и других занятий вне учебного плана (даже при внесении записи «без оплаты»).

10. При проведении сдвоенных уроков делается запись да­ты и названия темы каждого урока.

11. Отметки по письменным работам выставляются в графе того дня, когда проводилась работа. Если в течение урока выставлено более одной отметки, то они выставляются рядом в одну клеточку (не через дробь).

12. Отметки за четверть, триместр, полугодие выставляют­ся после записи о проведении последнего урока по данному предмету.

13. Замена уроков должна осуществляться, как правило, учителем той же специальности. В этом случае учитель обязан записать содержание занятия в графе того урока, который он заменял. Справа делается отметка «замена» и подпись учителя, осуществившего замену. Если в силу объективных причин за­мена осуществляется путем проведения урока по другому предмету, то учитель записывает тему урока на своей странице, справа делает запись «замена урока истории» и подпись.

14. Журналы оформляются синими (фиолетовыми) черни­лами, без подчисток; запрещается использование штриха для замазывания неверных записей; исправление неправильно выставленных отметок осуществляется путем зачеркивания одной чертой предыдущей отметки и выставления рядом но­вой. При этом в конце данной страницы журнала делается со­ответствующая запись, например: «Отметка Иванову Петру за 09.12 исправлена на «4» (хорошо)», далее - подпись учителя и печать учреждения. Не допускается использование записей ка­рандашом.

15. Фамилия и имя (полное) ученика записываются в алфа­витном порядке.

16. Запрещается уносить журнал домой, выдавать на руки обучающимся.


^ II. Содержание образования и система оценивания результатов учебных достижений обучающихся в основной и средней школе.


Классный журнал отражает реализацию индивидуальной образовательной программы государственного образователь­ного учреждения в соответствии с его статусом, утвержденным учебным планом. Номенклатура предметов в ГОУ должна соот­ветствовать рекомендациям Московского регионального базис­ного учебного плана, а также отражать статус образовательно­го учреждения в соответствии с Типовым положением и Уста­вом.

Количественные отметки за уровень освоения учебных про­грамм выставляются в соответствии с закрепленной в Уставе образовательного учреждения балльной системой оценивания. Как правило, это «2» - неудовлетворительно, «3» - удовлетво­рительно, «4» - хорошо и «5» - отлично. Образовательное уч­реждение вправе разработать и закрепить в Уставе иную шкалу оценивания5. Использование других, произвольных знаков в журналах («4-», «3+» и т.д.), если они не предусмотрены Ус­тавом, не допускается. При выставлении отметок по итогам четверти (триместра), полугодия Окружной методический центр предлагает руководствоваться следующими общими количе­ственными нормами: не менее трех отметок в четверти (триме­стре) и не менее пяти в полугодии. Критерии оценивания учи­тель вправе разрабатывать самостоятельно6 с учетом требова­ний стандарта образования, рекомендаций методических структур, но эти критерии должны быть сформулированы, от­крыты, известны обучающимся и их родителям (во избежание конфликтных ситуаций, источником которых часто является именно непонимание системы оценивания, чувство несправед­ливости).

^ III. Ответственность педагогических и руководящих работников за ведение классного журнала

Ведение классного журнала обязательно для каждого об­щеобразовательного учреждения ( для каждого учителя, класс­ного руководителя).

Директор общеобразовательного учреждения:

• отвечает перед вышестоящими органами управления образованием за правильность оформления журналов, их сохранность;

• обеспечивает необходимое количество классных журна­лов, их хранение, систематический контроль за правиль­ностью их ведения;

• выполняет другие обязанности в соответствии с должно­стной инструкцией и иными локальными нормативными актами образовательного учреждения.

^ Заместитель директора по УВР:

• осуществляет непосредственное руководство системой ра­боты в образовательном учреждении по ведению класс­ных журналов и всех других видов используемых журналов;

• проводит инструктивные совещания по заполнению класс­ных журналов обязательно перед началом учебного года и в течение года - по необходимости;

• осуществляет систематический (не реже двух раз в чет­верть) контроль за правильностью оформления журна­лов в соответствии с планом ВШК, внося соответствую­щие записи на страницу замечаний, отмечает устране­ние выявленных нарушений;

• обеспечивает качественную замену уроков в случае от­сутствия учителя;

• ведет журнал замены уроков, заполняет табель;

• выполняет другие обязанности в соответствии с должно­стной инструкцией и иными локальными нормативными актами образовательного учреждения.

Учитель:

• записывает дату (арабскими цифрами, например 30.09), тему каждого урока и домашнее задание (учитель запи­сывает содержание задания и характер его выполнения, страницу, номера задач или упражнений); объем и сте­пень сложности задания для обучающегося на каждый учебный день должны соответствовать в части среднего количества времени, необходимого на их выполнение, требованиям СанПиН для данной возрастной группы)9;

• регулярно отражает в журнале результаты проверок зна­ний обучающихся, в том числе проведенных в форме лабораторных, контрольных, самостоятельных работ -в соответствии с требованиями программы;

• выставляет отметки по итогам четверти (триместра), полугодия, года после проведения последнего урока в отчетном периоде;

• отмечает посещаемость обучающихся на каждом своем уроке (в случае отсутствия ученика ставится «н»);

• выполняет другие обязанности в соответствии с должно­стной инструкцией и иными локальными нормативными актами образовательного учреждения.

^ Классный руководитель:

• оформляет журнал на начало учебного года (номенкла­тура предметов, списки учащихся, ФИО преподавателей (полностью), общие сведения об обучающемся, сведе­ния о количестве уроков, пропущенных обучающимися, сведения об участии обучающихся в кружках, факульта­тивных занятиях и других дополнительных занятиях);


^ Рекомендации по отдельным предметам

Русский язык и литература





Количество контрольных сочинений по литературе в 10-11 классах (из них не менее 50% - классных).

10 класс - 6;

11 класс - 7 (6 + 1 предэкзаменационное).

Примечания:

1. За диктант с грамматическим заданием выставляются в жур­нал две оценки в одну клетку.

2. За изложение или сочинение по русскому языку выставляют­ся в журнал две оценки в одну клетку на странице «Русский язык».

3. Оценки за сочинение по литературе выставляются в журнал на двух страницах: за содержание - на странице «Литература», за грамотность - на странице «Русский язык» (в дополнительный стол­бик с указанием «Сочинение»).

Тема урока записывается в журнал по факту проведения занятия в соответствии с календарно-тематическим планирова­нием учителя, составленным на основе нормативных докумен­тов Министерства образования Российской Федерации.

Формулировка темы должна быть конкретной, отражающей проблему, рассматриваемую на уроке.



Физика (по рекомендации МИОО предлагаются следую­щие примерные нормы контрольных и лабораторных работ).



• Иностранные языки

1. Все записи в журнале должны быть на русском языке, кроме разделов грамматики, которые трудно переводимы на русский язык.

2. В журнале должны быть отражены каждый новый раздел, каждая новая тема в рамках раздела, основные развивающие задачи данного урока по видам речевой деятельности. Также следует вести подробную запись содержания уроков повторе­ния.

3. Контрольных работ должно быть не менее трех в четверти по различным видам речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование).

4. Оценки за контрольные и проверочные работы должны выставляться в колонку, и виды работы, и ее содержание дол­жны быть отражены в журнале.

5. В соответствующем разделе журнала должно быть отра­жено содержание домашнего задания с указанием страницы и номеров упражнений, если есть дополнительный источник, то также указать и его.

6. Если ведется несколько журналов по иностранным язы­кам, они хранятся вместе с основным журналом; классный ру­ководитель регулярно (раз в четверть) вносит итоговые отмет­ки в сводную ведомость.

География.

Практические работы - неотъемлемая часть процесса обу­чения географии, выполнение которых способствует формиро­ванию географических умений в ходе их выполнения.

^ Учитель имеет право выбирать количество и характер прак­тических работ для достижения планируемых результатов. При этом учитываются требования о нормализации учебной нагруз­ки, особенности школы, класса.

^ Практические работы могут оцениваться как выборочно, так и фронтально.

Это связано со спецификой предмета, предполагающего проведение практических работ в ходе почти каждого урока, когда практическая работа является неотъемлемой частью по­знавательного учебного процесса.

В журнале учитель записывает лишь отдельные практичес­кие работы по своему усмотрению.

По предмету «География» контрольных работ не предусмот­рено, имеют место только практические работы, зачетные ра­боты и проверочные тесты.

^ Основы безопасности жизнедеятельности .

- Курс ОБЖ с 5 по 9 класс может вестись интегрированно с другими предметами (биология, физическая культура, технология, химия, география). В этом случае на страни­це основного предмета в соответствии с календарно-тематическим планированием интегрированного курса ря­дом с записью темы урока делается отметка «интегр. ОБЖ» - 34 часа, а на отдельной странице журнала (без оплаты) записывается: предмет «Основы безопасности жизнедеятельности», ФИО всех учителей, ведущих дан­ный курс интегрированно, тема, отмечается посещаемость, выставляются текущие и итоговая (за год) отметки.

- Если интеграция осуществлялась несколькими препода­вателями, то итоговую отметку на основании текущих может выставить классный руководитель - по решению педсовета.

- В 10-11 классах ОБЖ ведется в качестве самостоятель­ного предмета и фиксируется на соответствующей стра­нице журнала.

^ Нормативные документы, регламентирующие работу с классным журналом в образовательных учреждениях

1. Федеральный закон «Об образовании».

2. Федеральный закон от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ «О са­нитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

3. Типовое положение об общеобразовательном учреж­дении (Утверждено Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2002 г. № 196, в редакции от 23 декабря 2002 г. № 919).

4. Положение о факультативных занятиях в общеобразова­тельных школах РСФСР (утверждено Министерством просвеще­ния РСФСР 3 февраля 1975 г.).

5. Письмо Минобразования России от 9 августа 1996 г. № 1203/11.

6. Письмо Минобразования России от 22 мая 1998 г. № 811/ 14-12 «Об организации преподавания основ безопасности жиз­недеятельности в общеобразовательных учреждениях России».

7. Методические рекомендации по работе с документами в образовательных учреждениях /Письмо Министерства обра­зования Российской Федерации от 20 декабря 2000 г. № 03-51/64.

8. СанПиН 2.4.2.-1178-02 «Гигиенические требования к ус­ловиям обучения в общеобразовательных учреждениях» (введе­ны в действие с 1 сентября 2003 г. постановлением Министер­ства здравоохранения РФ от 28 ноября 2002 г. № 44).

9. Письмо Минобразования РФ от 3 октября 2003 г. № 13-

51-237/13 «О введении безотметочного обучения по физичес­кой культуре, изобразительному искусству, музыке».

10. Письмо Министерства образования РФ от 30 октября 2003 г. № 13-51-263/13 «Об оценивании и аттестации учащих­ся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной меди­цинской группе для занятия физической культурой».

11. Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государ­ственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

12. Письмо Министерства образования РФ от 21 мая 2004 г. № 14-51-140/13 «Об обеспечении успешной адаптации ребен­ка при переходе со ступени начального общего образования на основную».


Использованная литература

1. Инструктивно-методические рекомендации к 2006/07 учебному году. В 2 ч./ Под ред. Л.Е. Курнешовой - М.: «Школь­ная книга», 2006.

2. Головина И.В. Директору школы о делопроизводстве. -М.: Сентябрь, 2003. - 176 с.

3. Рогачева ИЛ., Смирнов С.А. Делопроизводство в обще­образовательном учреждении. - М.: Образовательный центр «Педагогический поиск», 1999. - 160 с.

4. Фриш Г.Л. Номенклатурная документация общеобразова­тельного учреждения. - М.: Перспектива, 2002. - 208 с.

5. Моисеев И.А. Ведение классного журнала: Требования и рекомендации. - М.: Чистые пруды, 2005. - 32 с. (Серия «Начальная школа»).

6. Сборник нормативных и методических материалов в по­мощь преподавателю истории/Под общ. ред. Л.Е. Курнешо-вой. - М.: Новый учебник, 2004. - 432 с.

7. Методические письма о совершенствовании преподава­ния математики, русского языка, физики, химии, биологии, географии, истории, обществоведения, литературы и инфор­матики в средней школе. - М.: АПКиПРО, 2004.

8. Методические пособия МИОО о преподавании отдель­ных предметов в 2006-2007 гг.

9. Журнал «Профильная школа




Скачать 296,16 Kb.
оставить комментарий
Дата30.11.2011
Размер296,16 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх