Программа элективного курса по технологии и информатике для 8 (9) класса Рецензия №1345, протокол №6 от 30. 10. 06 icon

Программа элективного курса по технологии и информатике для 8 (9) класса Рецензия №1345, протокол №6 от 30. 10. 06


Смотрите также:
Программа элективного курса по географии для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки шейкина...
Программа элективного курса для учащихся 10 класса “...
Адаптированная учебная программа элективного курса «Занимательный синтаксис» для учащихся 9...
Программа элективного курса по черчению для 9 класса Рецензия №1346, от 30. 10. 06...
Программа элективного курса. Радиоэлектроника...
Рабочая программа по информатике для 5 класса моу «Янтиковская основная общеобразовательная...
Приказ № Протокол № 2011 2011 2011 рабочая программа элективного курса русского языка «Искусство...
Программа элективного курса по литературе для учащихся 10-го класса (с электронным пособием)...
Программа элективного курса для учащихся 10-11 класса Срок реализации 5 лет...
Программа элективного курса для учащихся 10-11 класса Мисюрева Людмила Викторовна...
Программа элективного курса для учащихся 10-11 классов «Готовимся к егэ по информатике»...
Программа элективного курса по химии химия в промышленности...



Загрузка...
скачать
ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА

Программа элективного курса

по технологии и информатике для 8 (9) класса


Рецензия №1345, протокол №6 от 30.10.06

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИРКУТСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ»


Разработали:


Сметанникова Л.П.

учитель технологии, ИЗО, черчения

МБОУ СОШ №119


Шишковская Е.С.

учитель информатики

МБОУ «Белореческий лицей»


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Программа элективного курса «Дизайн интерьера» разработана на основе элективного курса «Дизайн интерьера» (Информатика и информационно-коммуникационные технологии: Элективные курсы в предпрофильной подготовке/Сост. В.Г. Хлебостроев, Л.А. Обухова; Под ред. Л.А. Обуховой. –М.: 5 за знания, 2005.)


Дизайн - в широком смысле - художественное конструирование предметного мира; разработка образцов рационального построения предметной среды.

Дизайн - в узком смысле - творческая деятельность, целью которой является определение формальных качеств промышленных изделий /в том числе/:

- внешних черт изделия; и особенно

- структурных и функциональных взаимосвязей, которые превращают изделие в единое целое с точки зрения потребителя и с точки зрения изготовителя.

Практика показывает: там, где ценится работа дизайнера, и выполняются его рекомендации, продукция отличается высоким качеством. Дизайнер, работая в промышленном производстве, использует различные материалы и технологии. Дизайнер связан с массовым производством и с его уровнем и возможностями. Дизайнер обязан мыслить масштабно и разнопланово, он обязан наперед представлять, как поведет себя его будущее творение в своей среде обитания, как оно повлияет на среду и как среда уживется с вещью, а главное дизайнер должен придать вещи максимальную симпатию к человеку, к тому, для кого вещь будет предназначена, кому она будет служить.

Дизайнер обязан сохранить чистоту идеи - функциональную обоснованность для формы, материала, суперграфики, т.е. всех составляющих. И, в конце концов, предугадать необходимость создаваемой им вещи.

А что же должен знать дизайнер (художник-конструктор) создавая вещь. Быт, этнографию, демографическую ситуацию, социологию быта (чтобы понять, кто, когда, как и до каких пор будет пользоваться вещью, рождающейся сегодня), психологию, физиологию, медицину, эргономику, технологию изготовления вещи, свойства материалов, возможные инженерные и конструкторские решения. Дизайнеры знают, что в этом мире все соотносится друг с другом и человек воспринимает это на подсознательном уровне.


Данная программа предполагает введение учеников в специфику данной профессии. Так же, она поможет освоить навыки оформления интерьера с помощью компьютерных технологий, попробовать свои силы в роли дизайнера помещений.


Элективный курс «Дизайн интерьера» предназначена для учащихся 8 (9) класса, рассчитана на 22 часа. Из них, 11 часов – предмету «технология», 11 часов – предмету «информатика».


Основными задачами курса являются:

  • Эстетическое воспитание школьников;

  • Развитие художественного вкуса и фантазии;

  • творческой активности и формирования практических трудовых навыков.

Программа «Дизайн интерьера» может быть гармонично вписана в систему предпрофильной подготовки школьников.


Содержательные компоненты курса «Дизайн интерьера» дополняются межпредметными связями по: информатике, истории, черчению, рисованию, биологии.


Особенностью изучения курса является усиление практической составляющей – большое число практических работ. Предложенные темы будут дополняться творческими проектами, сообщениями, исследовательскими разработками.


Цели курса:

  • познакомить учащихся с понятием интерьера и его основными качествами с композицией и зонированием;

  • познакомить учащихся с мультимедийными дисками и программами, расширить знания о возможностях компьютера в сфере технологий дизайнера интерьера;

  • способствовать формированию практических трудовых навыков;

  • развивать у учащихся художественный вкус и фантазию, творческую активность.


Новизна программы:

  • Учебный материал программы будет создавать условия для оценки возможностей учащихся и определение самого себя в предметной области.

  • Практико-ориентированная направленность.

  • Перенос теоретических знаний на практическую деятельность.


Принципы построения:

  • принцип сознательности;

  • принцип практической направленности;

  • связь теории с практикой;

  • научность, доступность.


Объем учебной работы

Всего аудиторных занятий 22 ч.

В том числе:

- практических занятий: 12 ч;

- лекции: 8 ч;

- игры: 2ч.

Форма контроля: тестирование, защита творческих работ.


Прогнозируемый результат.

  1. Повышение уровня учебной мотивации.

  2. Осознанный выбор профильного класса.

  3. Конкретные умения:

  • уметь использовать необходимые сведения, для созданий интерьера комнаты;

  • уметь подбирать необходимые элементы, для создания единого стиля;

  • отбирать необходимые инструменты и программы для работы;

  • умело и грамотно защищать свои творческие работы.


^ ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН




Содержание курса

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

Введение. Задачи курса «Дизайн интерьера»

1

1




2

Интерьер жилого дома

4

1

3

3

Цвет в интерьере. Ткани интерьер

8

2

6

4

Комнатные растения в интерьере

2

1

1

5

Мебель. Гигиена жилища

5

2

3

6

Элементы стиля: аксессуары, акценты

2

1

1







22

8

14


^ ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Урок 1. Введение

Задачи курса «Дизайн интерьера».

Беседа


Урок 2. Основные качества интерьера жилого дома

Понятие интерьера. Планировка квартиры, зонирование. Композиция в интерьере. Элементы декоративного убранства. Роль освещения в интерьере жилья и виды освещения. Отделка квартиры. Требования, предъявляемые к материалам, используемым в отделке помещений.

Лекция


^ Урок 3. Варианты размещения мебели и оборудования

Варианты размещения мебели и оборудования в однокомнатной, двухкомнатной и трехкомнатной квартире.

Практическое занятие


Урок 4. Варианты планировки

Планировка кухни, общей комнаты, спальни, детской.

Практическое занятие


Урок 5. Интерьер вашего дома

Познавательная игра (мультимедийный компьютерный диск «Интерьер»)

^ Игровое занятие


Урок 6. Выбор цветовой гаммы при оформлении квартиры

Общая цветовая гамма помещения. Цветовая гамма ковров и ковровых покрытий. Цветовая гамма оконных и дверных проемов.

Лекция


Урок 7. Ткани в интерьере. Шторы, гардины, портьеры.

Драпировка оконных и дверных проемов: шторы, гардины, портьеры. Различные виды тканей применяемых при пошиве штор.

Лекция


Урок 8-13. Работа с элементами интерьера

Практические занятия

Игровое занятие


Урок 14. Комнатные растения в жизни человека

Роль комнатных растений в жизни человека, виды комнатных растений, способы их размещения в интерьере.

Влияние комнатных растений на микроклимат помещений, способы разведения и ухода.

Размножение комнатных растений. Пересадка комнатных растений.

^ Лекция


Урок 15. Изготовление эскизов размещения комнатных растений

Практическое занятие


Урок 16. История развития мебели

Знакомство с историей мебели (Большая энциклопедия КиМ).

Лекция


Урок 17. Мебель в интерьере

Уход за мебелью. Гигиена жилища. (диск «Интерьер»).

Лекция


Урок 18. Изготовление плана комнаты и всех предметов обстановки

Практическое занятие


Урок 19-20. Подбор мебели и обоев по цвету и рисунку

Практические занятия


Урок 21. Элементы стиля: акценты, аксессуары

Роль аксессуаров в интерьере. Виды аксессуаров. Влияние акцентов на интерьер.

Лекция


Урок 22. Подбор и изготовление аксессуаров к своему интерьеру

Практическое занятие


^ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Беатрикс Изабель Лид Секреты от burda. Твой стиль. – М.: ВНЕШСИГМА,1997.

  2. CD-Диск «Интерьер».

  3. CD-Диск «Энциклопедия Кирилла и Мефодия».

  4. CD-Диск «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия»

  5. CD-Диск «От плуга до лазера»

  6. CD-Диск «Энциклопедия здоровья»

  7. История костюма. Эпоха. Стиль. Мода. От древнего Египта до Модерна. - М.: Полиграф, 2005.

  8. Информатика и информационно-коммуникационные технологии: Элективные курсы в предпрофильной подготовке /Сост. В.Г. Хлебостроев, Л.А. Обухова; Под ред. Л.А. Обуховой. – М.: 5 за знания, 2005.

  9. Косенко И. Ткани в интерьере. – М .: «Внешсигма», 2000.

  10. Комнатные растения от А до Я. –М.: ОЛМА-ПРЕСС Гранд, 2004.

  11. Крупская Ю.В., Кизеева Н.И., Сазонова Л.В., Симоненко В.Д. Технология: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений./Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: «Вентана – Граф», 2000.

  12. Крупская Ю.В., Кизеева Н.И., Сазонова Л.В., Симоненко В.Д. Технология: Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений./Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: «Вентана – Граф», 2001.

  13. Нашим женщинам. Энциклопедия для женщин. – Воронеж: Центр.-Чернозем. Кн. Изд-во, 1993.

  14. Нерсесов Я.Н. Я познаю мир: Детская энциклопедия: История моды. –М.: ООО «Фирма» «Издательство АСТ»», ООО «Астрель», 1998.

  15. Одинец А. Энциклопедия домоводства. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.

  16. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Ч.1. Основы рисунка. – Обнинск: Титул, 1999.

  17. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Ч.2. Основы живописи. – Обнинск: Титул, 1999.

  18. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Ч.3. Основы композиции. – Обнинск: Титул, 1999.

  19. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Ч.4. Краткий словарь художественных терминов. – Обнинск: Титул, 1999.

  20. Технология: Конспекты уроков, элективные курсы: 5-9 класс /Сост. Л.П. Барылкина, С.Е. Соколова. – М.: 5 за знания, 2006.

  21. Шитье и рукоделие: энциклопедия / Редкол.: И.А. Андреева. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1994.

  22. Элективные курсы в профильном обучении: Образовательная область «Технология»/Министерство образования РФ – Национальный фонд подготовки кадров. – М.: Вита-Пресс, 2004.

  23. Элективные курсы в системе предпрофильного обучения (Областной банк программ элективных курсов. Программы элективных курсов). – Иркутск, 2005.




  1. http://institutyamal.narod.ru/index.htm

  2. http://www.vipkro.wladimir.ru/elkursy/html/technolog.htm

  3. http://shem.p0.ru/

  4. http://design-study.ru/index.html

  5. http://www.masterklimata.ru/Design/400.html

  6. http://www.artprojekt.ru/Design/001.html


^ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

  1. «ИНТЕРЬЕР И ДИЗАЙН», № 12 , «НОМИНАЛ ЛТД», 1997

  2. «КРАСИВЫЕ КВАРТИРЫ», №12, «Красивые дома пресс», 2003.

  3. «КРАСИВЫЕ КВАРТИРЫ», №35, «Красивые дома пресс», 2005.

^ ФРАГМЕНТЫ ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ


Урок 2. Основные качества интерьера жилого дома (лекция)

Интерьер – планировочное решение, позволяющее собрать в единое целое внутреннее пространство помещений (комнат, прихожих, кухни, санузла) и мебели, декоративное убранство и различное оборудование.

При выборе или оформлении жилища уделяют внимание трем основным качествам:

Функциональные качества способствуют нормальным условиям жизни семьи. Чем рациональнее планирование, тем удобнее расставлена мебель и оборудование, тем проще и комфортнее жилье.

Гигиенические качества – обеспечение акустической изоляции, хорошего воздухообмена, тепловоздушной среды и т.д. – все учитывается в строительстве и выборе материалов для обустройства.

Эстетические качества – гармония вещей и пространства, их целостность и согласованность (расположение вещей в пространстве, их соответствие, цветовое решение и т.д.).

Композиция интерьера – особое расположение и соотношение его основных частей: мебель, светильники, бытовое оборудование. Композиция позволяет создать индивидуальный облик жилища, а интерьер – создать национальный колорит в убранстве жилища. Композиция жилища включает такие составляющие как:

  • Планировочная организация квартиры – количество и расположение комнат, их размеры и связь помещений между собой;

  • Приемы меблировки – размеры, количество, состав и варианты размещения мебели;

  • Стиль мебели, ее цвет, материал, форма и т.д.;

  • Бытовое оборудование;

  • Электробытовые приборы;

  • Приборы искусственного освещения.

Функциональная зона – отдельный участок помещения, где проводятся определенные жизненные процессы: сон, питание, обучение и т.д.

Зонирование – разделение пространства на отдельные зоны. Отдельные зоны проще выделить, используя мебель и элементы оборудования.

Декоративное убранство объединяет в себе элементы, необходимые в повседневной жизни, и элементы декоративные, украшающие быт человека: ковры, посуда, цветы и т.д.


^ Урок 3. Варианты размещения мебели и оборудования

Задачи

Выполнить композицию интерьера: расположить мебель, светильники, бытовое оборудование. Подобрать цветовое сочетание деталей интерьера.

Подобрать декоративное убранство для эскиза. Выполнить эскиз.




Вариант размещения мебели и оборудования в однокомнатной квартире: 1-встроенный шкаф в передней; 2-складывающийся обеденный стол; 3-платяные шкафы; 4-секционные шкафы; 5-кресла с журнальным столом; 6-двуспальная кровать; 7-обеденный стол; 8-комплект кухонного оборудования; 9-совмещенный санузел.




Вариант размещения мебели и оборудования в двухкомнатной квартире: 1-секционные шкафы для верхней одежды; 2-журнальный стол; 3-диван и кресла; 4-телевизор; 5-обеденный стол; 6-раздвижные перегородки; 7-комплект кухонного оборудования; 8-книжные шкафы; 9-встроенные шкафы; 10-двуспальная кровать; 11-туалетный стол; 12-детская кроватка; 13-детский шкафчик; 14-стиральная машина; 15-раздельный санузел.


^ Цвет в интерьере. Ткани и интерьер

Цели уроков

Познакомить учащихся с выбором цветовой гаммы при оформлении квартиры. Познакомить с различными видами тканей применяемых при пошиве штор. Учить оформлять окна и двери помещений. Воспитывать эстетический вкус.

^ Наглядные пособия

Коллекция образцов ткани, используемых для оформления окон, макеты оформления окон; журналы по интерьеру, диск «Интерьер».

Материалы

Альбомные листы, лоскутки ткни, цветные шнуры, игла, ножницы, угольник, циркуль, карандаш.


^ Урок 6. Выбор цветовой гаммы при оформлении квартиры (Лекция)

Декоративные ткани , используемые для отделки и оформления квартиры. Это обивка мягкой мебели, ковры и дорожки, занавеси на окна и двери, покрывала и скатерти. Общая цветовая гамма помещения выбирается в зависимости от его назначения, размеров, освещенности и ориентации на стороны света.


^ Урок 7. Ткани в интерьере. Шторы, гардины, портьеры. (Лекция)

Самый распространенный способ оформления оконных и дверных проемов - драпировка.

Шторы - это занавески из непросвечивающих тканей. Раздвижные шторы навешивают прямыми ровными складками. Верхнюю часть декорируют ламбрекеном. Шторы светлых тонов зрительно увеличивают комнату, а темные уменьшают, но делают уютнее.

Гардины - это занавеси на окне из мягкой набивной или прозрачной ткани, тюля, кружева, сетки, которые легко драпируются, служат для защиты от пыли, избыточного света.

Портьеры - занавеси на двери из непросвечивающейся плотной ткани.

В последнее время широкое распространение получили жалюзи - ряд пластин, соединенных между собой так; что они при необходимости способны открываться, пропуская солнечный свет.

Дизайн комнаты и сервировка стола.


^ Комнатные растения в интерьере

Цели уроков

Познакомить учащихся с ролью комнатных растений в жизни человека, со способами их размещения в интерьере, с влиянием комнатных растений на микроклимат помещений; научить выполнять пересадку.

^ Принадлежности и материалы

Горшок, совок, мелкие камешки, крупнозернистый песок, почвенная смесь, растение.


Урок 14. Комнатные растения в жизни человека (Лекция)

Жизнь человека связана с природой. С древних времен люди, используя цвет, украшали свои жилища, святилища, выражали благодарность за мужество и храбрость (дарили букеты), награждали за заслуги, перед отечеством (надевали венки из лавра) и т.д.

Украшают жилища растениями в странах с резко выраженной сменой времен года. Для этого создавали теплицы, оранжереи и зимние сады. Впервые в России зимние сады были у князя Голицына и графа Шереметева. В настоящее время в качестве комнатных применяются те растения, которые наиболее устойчивы к микроклимату жилища.

Комнатные растения улучшают микроклимат помещения, так как они поглощают пыль, очищают воздух от углекислоты, способствуют его увлажнению, уничтожают вредоносные микробы.

Комнатному растению необходим уход, который заключается в следующем:

  • Выбор почвенной смеси, которая состоит из листовой, дерновой земли и песка. Каждому виду растений соответствует определенный состав смеси.

  • Полив: ежедневный (частый) - для бегонии, лимона; умеренный (через день-два) пальмы, маранта; редкий (раз в несколько дней) - кактус, алоэ. Зимой применяют «сухой полив», т.е. реже поливают, чаще рыхлят землю в горшках.

  • Чистка, т.е. промывание листьев растений.

  • Пересадка - замена почвы без сохранения кома.

  • Перевалка - замена почвы с сохранением кома.

Цветы - один из элементов убранства квартиры. Определенная расстановка растений не только изменяет зрительно пространство, но и позволяет разделить комнату на отдельные зоны или организовать уголок отдыха в виде небольшого зимнего сада.


^ Мебель. Гигиена жилища

Цели уроков

Познакомиться: с историей мебели (Большая энциклопедия КиМ, 1, 2 диски). Мебель в интерьере (диск «Интерьер»).


^ Урок 16. История развития мебели (Лекция)

Мебель (франц. meuble от латин. mobilis - легко передвигающийся). Изготовление мебели относится к особой области декоративно-прикладного искусства.

Истории развития мебели тесно связана с эволюцией художественных стилей, вместе с тем стили мебели не всегда по названию совпадают с эпохами.

Главные достижения мебельщиков связаны с 18 веком, когда были созданы основные виды и Формы мебели, возникли основные мебельные стили, творили крупнейшие мастера.

^ Русская мебель

О древнерусской мебели лучше всего можно судить по изображениям на иконах и миниатюрах. Прежде всего, это деревянные неподвижные лавки, непременная принадлежность и крестьянской избы и боярских палат, подвижные скамьи с перекидной спинкой (и те и другие служили вместо кроватей), прямоугольные столы на четырех массивных опорах, табуреты, сундуки, по своим формам схожие с романской мебелью. В народном быту эти вещи дожили до второй половины 20 века. Мебель знатных людей украшалась резным декором с преобладанием растительного и геометрического орнаментов. В Московской Руси 15-17 веков у богатых людей появились поставцы и горки для посуды.

Петровские реформы сначала не привели к массовому распространению мебели европейского образца, даже самые богатые люди имели так мало мебели, потому что перевозили ее за собой при переездах из города в деревню и обратно.

Лучшие образцы европейской мебели были представлены во дворце А.Д. Меншикова. Здесь имелась и голландская, и французская, и немецкая мебель разных стилей, но хорошо сочетавшаяся в разных покоях. Очень хорошая мебель приобреталась в.п. Шереметевым.

Стили собственно русской мебели начинаются с классицизма и ампира. Павел I запретил ввозить в Россию французскую мебель, что дало толчок развитию русского мебельного дела.

В целом мебель в России на протяжении 19 века изготовлялась по европейским образцам, но появление стиля модерн привнесло также струю национального романтизма и в мебель, изготавливавшуюся в мастерских Абрамцева и Талашкина. Такая мебель была экcклюзивнa, нередко имела вид стилизованных массивных теремов (корпусная мебель - горки, буфеты, шкафы), табуретов.

Для мебели сталинского времени (для центральных учреждений, квартир ответственных работников, обставлявшихся централизованно казенной мебелью) характерно подражание образцам эпохи ампира, а также времени Александра III с утрированно национальными мотивами. Время расселения коммунальных квартир положило начало приобретению мебельных гарнитуров, в основном производства социалистических стран.


^ Урок 17. Мебель в интерьере (Лекция)

Не следует загромождать квартиру мебелью: это одно из обязательных условий создания уютного и гигиеничного жилища. При её расстановке нужно, прежде всего, учитывать пропорции помещения. Массивная высокая мебель, как правило; не подходит для современных типовых квартир. При малой площади очень удобна трансформируемая (складные столы и стулья, секретеры, диван-кровати) и встроенная мебель.


^ Урок 18. Изготовление плана комнаты и всех предметов обстановки (Практическое занятие)

Вычертить на бумаге план комнаты и планы всех предметов обстановки в определённом масштабе (удобнее всего масштаб 1:50), затем вырезать план каждого предмета. Передвигая макеты мебели, можно выбрать наиболее удачные варианты её размещения. Этот приём может быть полезным и при подборе мебели по составу и габаритам перед её покупкой.


^ Элементы стиля: аксессуары, акценты

Урок 21. Элементы декора, аксессуары (лекция)

Керамика - важный элемент декора. Предпочтительны глазурованные аксессуары круглой или прямоyгoльной формы или с неравными углами.

Акценты оживят интерьер насыщенным контрастным цветом: зеленый - тон диванных подушек, голубой - на кресле и розовый - на вазе для цветов гармонично вписывают в общий колорит. Яркие акценты уместны, но в малых количествах.

Аксессуары. Бокалы для коктейля в стиле 30-х годов, хромированный поднос, крапчатая керамика, элегантные высокие вазы.





^

Сметанникова Л.П.

МБОУ СОШ №119


ИНТЕРЬЕР

Вы выбираете форму комнаты

 Вы хотите в будущем построить свой дом?

 Вам нравится заниматься дизайном квартиры?

 Ваши родные устали передвигать мебель из одного угла в другой? (В надежде, что этот раз последний и вам понравится то, что вы решили сегодня сделать для своей семьи).

 А может вам нравится подбирать цвет для мебели, или вас волнует сочетание цветов штор, обоев, аксессуаров?

 

^ Тогда Вам в помощь предлагаются курсы по компьютерной программе «Интерьер».

Для удобства, открывается два вида—план и трехмерное изображение комнаты, которое может изменяться в зависимости от движения камеры.




Выбрать форму окна, дивана, шкафа, вам не составит труда. В данной программе вы можете задать необходимые вам размеры, выбрать для мебели понравившийся цвет, и даже «вставить» желаемый вид из окна.




Скачать 173.77 Kb.
оставить комментарий
Дата30.11.2011
Размер173.77 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх