Публичный доклад (отчет) icon

Публичный доклад (отчет)


Смотрите также:
Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Открытый доступный для всех желающих (С. И. Ожегов)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад об образовательной деятельности моу «Козульская средняя общеобразовательная...
Публичный отчет мбоу петровская сош за 2009 2010 учебный год п. Петрово...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная...
Публичный отчет за 2009-2010 учебный год Публичный отчет моу  «оош №26»...
Доклад мдоу «детский сад №9 комбинированного вида»...
Доклад мдоу детский сад №8 «Радуга»...
Публичный отчет о деятельности моу сош №30 г...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Утверждаю Председатель Управляющего совета моу сош с. Канавка К. Н. Калиева директор моу сош с...
Публичный доклад муниципальное дошкольное...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать


Учебный план для 10-11-ых классов обеспечивает среднее (полное) общее образование как завершающую ступень общего образования, призван обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающимся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эффективные достижения указанных целей решается в ОУ введением профильного обучения в 10А классе (политехнический профиль), который ориентирован на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда. Профильные учебные предметы в данном классе - «Математика» (6 часов), «Технология» (4 часа).10Б класс – общеобразовательный. Учитывая потребности учащихся, в учебный план 10Б класса введены факультативные курсы по английскому языку «Время разобраться с временами», по русскому языку «Русское правописание».

Национально-региональный компонент учебного плана в 10А классе представлен двумя предметами: «Народы и культура Урала», «Речь и культура общения» в 10Б классе – следующими предметами: «Народы и культура Урала», «География Свердловской области» и «Речь и культура общения».

Кроме этого в компонент ОУ учебного плана 10А класса (политехнический профиль) введены следующие учебные предметы: «ОБЖ», «Информатика и ИКТ», а также элективные учебные предметы с целью политехнической подготовки:

- Иррациональные и трансцендентные уравнения (34 часа)

- Прямые и плоскости в пространстве. Многоугольники (34часа)

- Основы химических методов. Исследования вещества (34 часа)

- Черчение (34 часа)

С учетом потребностей учащихся и их родителей в компонент ОУ в 10-ых классах введен элективный учебный предмет по русскому языку «Экспрессивные ресурсы русского языка» (34 часа). На изучение элективных предметов отводится по два часа на ученика. При этом предусмотрено, что для организации данных занятий класс делится на группы.

В учебный план 10-11 классов с учетом потребностей учащихся ведены факультативные курсы: «Русское правописание» (10 Б, 11 А, Б), «Черчение» (11А, Б), «Подготовительный факультатив по математике (11А,Б), «Право для каждого» (10Б, 11 А), «Основы делового английского» (10Б), «Деловое обучение на английском языке (11 Б), «Современная литература» (11 А).

Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории. Основная идея обновления старшей ступени общего образования состоит в том, что образование здесь должно стать более индивидуализированным, функциональным и эффективным.

В учебном плане для 11-х классов представлены предметы НРК: «Речь и культура общения» (по1часу), «Основы безопасности жизнедеятельности» (по 1 часу), введен новый курс «Культура Урала» (по 2 часа).

С целью обеспечения достаточно прочной подготовки по математике в компонент ОУ введен курс «Векторы и координаты. Тела вращения» (по 1часу).

Для продолжения изучения английского языка углубленно в 11Б классе в учебном плане отведено 2 часа за счет компонента ОУ.

Принципы преемственности и вариативности реализуются на всех ступенях обучения.


Таблица 8. Учебный план III ступени обучения.




Учебные предметы

Классы

10А

Проф

10Б

11А


11Б




Итого по федеральному компоненту:

27

26

25

25

Региональный

(национально- региональный) компонент и компонент образовательного учреждения



Учебные предметы:













Народы и культура Урала

1

1







География Свердловской области




1







Речь и культура общения

1

1

1




Культура Урала







2

2

Векторы и координаты. Тела вращения







1

1

Иррациональные и трансцендентные уравнения







1

1

Английский язык (углубл.)










2

Основы безопасности жизнедеятельности

1




1

1

Информатика и информационно коммуникационные технологии

1











Национально- региональный компонент и компонент образовательного учреждения



Элективные учебные предметы:













Иррациональные и трансцендентные уравнения

1

1







Прямые и плоскости в пространстве. Многоугольники

1










Основы химических методов исследований вещества

1

1







Черчение

1

1







Экспрессивные ресурсы русского языка

1

1







Факультативные курсы:













Русское правописание




1

1

1

Черчение







1

1

Подготовительный факультатив по математике







1

1

Право для каждого




1

1




Основы делового английского языка




1










Деловое общение на английском языке










1




Современная литература







1




Обязательная нагрузка обучающегося

36

36

36

36

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка обучающегося

36

36

36

36



В школе достаточно хорошо развита система дополнительного образования, учащимся ежегодно предлагается широкий спектр дополнительных образовательных услуг по таким направлениям: художественно-эстетическое; туристско-краеведческое; спортивно-оздоровительное; культурологическое; спортивно-техническое; естественно-научное; информационное.


Система дополнительного образования охватывает 255 человек, что составляет 77 % учащихся школы. Ключевой областью дополнительного образования является краеведение, которое выступает как основа приобщения учащихся к историко-культурным традициям и формированию гражданско-патриотического воспитания, творческой и профессиональной самореализации, воспитанию новаторов и лидеров.


Таблица 9 . Охват детей системой ДО школы.


Направление

Кол-во детских

объединений

Кол-во занимающихся в них детей

1. Спортивно-оздоровительное

7

97

2.Художественно-эстетическое

5

83

3.Спортивно-техническое

2

24

4.Туристско-краеведческое

4

56

5.Информационные технологии

2

24

6.Культуро-логическое

7

78

7.Естесственно-научное

5

72

Итого:

32

434


^ Совет музея «История школы», Краеведческий кружок

I место в городском и

I место в областном смотре-конкурсе школьных музеев и уголков боевой славы

I место во Всероссийском конкурсе «Открытый урок» в номинации «Письмо ветерану»

Участие во всероссийском историко-краеведческом слёте кадетских классов «Мы - патриоты России!» Волгоград – 2007.

Участие в областных конкурсах «Мы - Уральцы!» «Ручейки добра»

I, II место в городском конкурсе экскурсоводов

Присвоение школьному музею имени выпускника школы А.С.Глухих, погибшего при выполнении интернационального долга в республике Чечня.

Участие в городских Стяжкинских чтениях

I место в городской краеведческой игре «Демидовы. Урал. Россия»

I место в эрудит- игре «Космос начинается с Земли»

II место в городской олимпиаде по краеведению

Система дополнительного образования в школе организует досуговую и развивающую творческую работу с учащимися, которые занимаются в 32 детских объединениях. Творческие объединения детей участвуют в конкурсах и соревнованиях, достигая высоких результатов.







I место в городской военно-спортивной игре «Зарница»

Участие в областном проекте «Пост №1»








Участие в городском смотре строя и песни под патронажем Мера города.

Ежегодное участие в вахте памяти у «вечного» огня на Обелиске трубников


^ Туристический клуб «Горизонт»

II место в городских соревнованиях «Школа безопасности»

II место в городских соревнованиях по ТТМ

Городской слёт туристов «Снеговик-2006»

II место в соревновании по ТТМ «Золотой марафон»

I место в соревновании по ТТМ среди спортивных клубов

ЮИД




I место в конкурсе проектов

II место в конкурсе отчётов по деятельности экологического отряда

II место в конкурсе агитбригад по экологии

I место в олимпиаде по экологии

III место в конкурсе «по страницам Красной книги»

^ Вокальный ансамбль «Звонкие голоса»

Погодина Екатерина – Лауреат II степени 5го городского Фестиваля «Каменская радуга»

Участие в городском конкурсе музыкально-литературных композиций в рамках городского проекта «Чистое слово»


^ Секция волейбол, баскетбол.

I место девушки в городском турнире по волейболу

I место в турнире по волейболу на кубок Синарского завода среди школьников Юноши.

Участие в областных соревнованиях по баскетболу

Изостудия «Капелька»

III место в городском конкурсе изобразительного искусства «Патриоты России»



Таблица 10. Удовлетворённость работой СДО



Система мониторинга реализации образовательной программы.

Таблица 11. Мониторинг реализации образовательных программ.



п/п

Предмет мониторинга

Критерии и показатели

Методы и инструментарий

Сроки

Ответст-венные

1.

Учебная тема – учебная программа

Реализация ГОС и регионального

( национально-регионального) компонента . Разработка каждым педагогом рабочих программ.

Контрольные работы

Тесты

Внутришкольная отчётность

Собеседование

2 раза в год

Зам. директора по УВР

ШМО

2.

Промежуточ-ная и итоговая аттестации

Фактический уровень теоретических знаний по предметам обязательного компонента учебного плана, умение и навыки учащихся

Контрольные работы, диктанты в 2-9 классах


Контрольные работы, тесты в 10-11 классах


Проверка общеучебных умений и навыков


Сочинения и изложения в 10-11 классах


Зачеты в 10-11 классах


Экзамены в форме ЕГЭ и других формах, предлагаемых школой 11 классы


Экзамены, в формах предлагаемых школой 9 классы

1 раз в чет-верть


1 раз в полугодие


2 раза в год


1 раз в год


1 раз в год


По окончании 11 класса


По окончании 11 класса

Зам. директора по УВР


Директор школы

Зам. директора по УВР


Директор школы

Зам. директора по УВР

3.

Наличие подготовленных и мотивированных педагогических кадров

Курсы повышения квалификации, семинары, круглые столы, стажёрские площадки и др.

Экспертное оценивание, аттестация педагогических кадров

В тече-ние года

Зам директора по УВР

Зам директора по ВР

4.

Состояние здоровья обучающихся и здоровье-сберегающий потенциал образовате-льного учреждения

Создание здоровьесберегающих условий в образовательном процессе

Анкетирование

Тестирование

Медосмотр

Спортивные достижения

В тече-ние года

Зам директора по УВР

Школьный врач

Психолог

ШМО

5.

Сотрудничество с роди-тельской обществен-нос

тью

Участие родителей в жизни школы (соуправление, собрания, конференции, лекторий, досуговая деятельность, разработка и осуществление совместных проектов родителей и детей по социально значимым проблемам и др.)

Анкетирование

Соцопрос

Наблюдение

«Социальный паспорт класса»

Постоянно

Зам директора по ВР

ШМО Кл.рук.

6.

Внеурочная деятельность учащихся

Участие в меро-приятиях россий-ского, областного и городского уровней

Организация свободного времени учащихся

Наполняемость детских объединений СДО школы

Результативность участия,

Карта свободного времени

Портфолио

ШАН

( Школьная академия наук)

В тече-ние года

Зам директора по ВР


7.

Удовлетворён-ность качеством гражданского образования

Активность обучающихся и педагогов в социально значимой деятельности школы, города, области, страны

Анкетирование.

Соцопрос

Портфолио

Исследовательские работы учащихся

Конференции


Ежегодно

Администрация школы



^ Приоритетные цели и задачи развития образовательного учреждения

В 2006-2007 учебном году школа ставила перед собой цель: создание оптимальных условий для удовлетворения образовательных потребностей учащихся и их родителей с учетом особенностей микрорайона.

Для целенаправленного перевода школы на качественно новый уровень развития и для достижения этой цели решались следующие задачи:

- поддержка и развитие индивидуальности каждого ребенка;

- сохранение и укрепление физического и психического здоровья учащихся;

- совершенствование работы педагогического коллектива по программе «Воспитание» через:

а) повышение эффективности работы классных руководителей;

б) расширение школьной системы дополнительного образования для удовлетворения потребностей всех категорий учащихся;

в) повышение уровня работы педагогического коллектива по формированию правовых отношений и законопослушного поведения учащихся.


^ Основные образовательные результаты обучающихся и выпускников

В нашей школе показатели качества образования на всех ступенях обучения превышают городской уровень.


Схема 5 . Качество обучения по школе (2006-2007 учебный год).




Педагогический коллектив школы серьезно относится к проведению государственной (итоговой) аттестации:

  • выполняются организационно-педагогические мероприятия (ознакомление педагогов, учащихся и их родителей с нормативными документами, локальными актами школы, планом работы школы по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации; информирование всех участников образовательного процесса о расписании экзаменов, членах экзаменационной комиссии и другое);

  • добивается хороших результатов обучения в 9, 11-х классах;

  • реализуют право учащихся на выбор предмета и формы для прохождения государственной (итоговой) аттестации.


Таблица 12.Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов


Кол-во выпускников

На «4» и «5»

%

На «отлично»

41

15

36,5

3


Таблица 13. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов


Кол-во выпускников

Окончили на «4» и «5»

%

Кол-во медалистов

«золото»

«серебро»

41

23

56

1

3


Таблица 14. Формы проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов


п.п.

Форма

^ Образовательная область, учебная дисциплина

Всего

Филология

Обществознание

^ Естест

возна

ние

Математика

Физическая культура

Культура безопасности жизнедеятельности

Черчение

^ Русский язык

Литература

Английский язык

География

Обществознание

Химия

Физика

Алгебра

Геометрия

1

Изложение с элементами сочинения

41

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

41

2

Контрольная работа

-

-

-

-

-

-

-

41

-

-

-

-

41

3

Билеты

-

-

2

13

4

3

4

-

13

9

23

8

79

4

Рефераты

-

2

-

-

-

-

-

-

1

-

-

-

3

5

ЕГЭ

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-




Итого

41

2

2

13

4

3

4

41

14

9

23

8

164



Таблица 15. Формы проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов


п.п.

Форма

Образовательная область, учебная дисциплина

^ Физическая культура

Основы безопасности жизнедеятельности

Итого

Филология

Обществознание

^ Естест

возна

ние

Математика

Русский язык

Литература

Иностранный язык

История

Обществознание

Химия

Алгебра и начала анализа

Геометрия

1

Сочинение

19

19

























38

2

Изложение с элементами сочинения

22

22

























44

3

Контрольная работа



















41










41

4

Билеты

-

-

18

7

28

1




7

21

27

109

5

Рефераты




4













2

2

1




9

6

ЕГЭ










2



















2




Итого

41

45

18

9

28

1

43

9

22

27

243

Анализируя результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов можно сделать вывод, что в 2006-2007 учебном году улучшились организационно-педагогические условия по подготовке учащихся к экзаменам в традиционной форме и форме ЕГЭ.

Показателем успешной жизнедеятельности выпускников после школы является дальнейшее получение ими образования:

Таблица 16. ^ Устройство выпускников школы (11 класс)

Учебные года

ВУЗы

ССУЗы

НПО

Трудоус-тройство

Не устроены

2006-2007

80%

10%

3%

7%

-




оставить комментарий
страница2/3
Дата30.11.2011
Размер0,58 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх