«Овеянные славою флаг наш и герб»
| скачать Описание методической разработки. 1. «Люблю тебя, моя Россия!» сценарий праздника 2.Данное внеклассное мероприятие разработано мною с целью обогащения знаний учащихся об истории своей Родины, воспитание патриотических и гражданских качеств. Это мероприятие желательно проводить в зале ,сцена оформлена к празднику. Звучит торжественная музыка, которая эмоционально подготавливает детей к восприятию праздника. 3.Материал данной разработки можно использовать на уроках чтения, истории, естествознания. 4.Сценарий праздника разработан для учащихся 4-5 классов. 5.Форма учебной работы – факультативная. 6.Полное описание разработки. «Овеянные славою флаг наш и герб» «Люблю тебя, моя Россия!» Сценарий праздника для учащихся 4-5 классов Родина Г. Е.- учитель начальных классов ^ школа № 2 г. Лыскова ул. Нестерова д.2. г.Лысково 2007 г. Цели и задачи.
Оборудование: герб России, флаг России, диск с записью гимна Российской Федерации, грамзаписи песен, плакат с государственной символикой и государственными флагами и гербами, выставка рисунков, плакаты с пословицами, фонограмма песен. ^ . Дети узнают историю государственного герба и флага, приобретают навыки общения друг с другом, а также актерские навыки, подбирают стихи о Родине, пословицы. Дети участвуют в конкурсе рисунков на тему «Моя Родина». Оформление сцены: в середине флаг и плакат герба России, по бокам стоят березки, на них пословицы о Родине, по стенам зала рисунки о родном крае. Учитель участвует в оформлении сцены, подводит итоги конкурса рисунков о Родине, руководит подготовкой праздника. ^ Грядущие нам открывают года . Нам силу дает наша верность Отчизне . Так было ,так есть и так будет всегда . Ведущий : Откуда взяты эти строки? Сегодня мы поговорим о нашей Родине, государственных символах. 2чтец Россия.,, Как из песни слово , Берёзок юная листва , Кругом леса ,поля и реки , Раздолье ,русская душа – Люблю тебя , моя Россия, За ясный свет твоих очей , За голос звонкий ,как ручей . Люблю ,глубоко понимаю Степей задумчивую грусть , Люблю всё то , что называют Одним широким словом Русь. Ведущий : Как называется страна, в которой вы живёте ? - В каком государстве мы живём ? - Назовите столицу нашего государства ? - Назовите свою малую родину? (Звучит песня «Наш край» ) Ведущий : Что же для человека Родина ? Что он считает своей родиной, страну , в которой живёт , дом ,где родился ,берёзку у родного порога, место, где жили его предки? Наверное ,всё это и есть родина , то есть родное место. 1чтец Край родимый ! Сердцу снятся Скирды солнца в водах лонных . Я хотел бы затеряться В зеленях твоих стозвонных. 2чтец Гой ты , Русь моя родная, Хаты-в ризах образа… Не видать конца и края- Только синь сосёт глаза 3 чтец О России петь – что стремиться в Храм По лесным горам ,полевым коврам О России петь – что весну встречать, Что невесту ждать , что утешить мать… О России петь – что тоску забыть, Что любовь любить ,что бессмертным быть. 4 чтец Берегите Россию Нет России другой. Берегите её тишину и покой , Это небо и солнце, Этот хлеб на столе И родное оконце В позабытом селе… Берегите Россию , Без неё нам не жить. Берегите её , Чтобы вечно ей быть. Ведущий: Наше государство называется Россия, Российская Федерация. А чем отличается одно государство от другого ? -Назовите символы нашей страны . чтец Гордо рею я на мачте корабля, И в бою солдаты берегут меня . Я России часть и знак – Красно-сине –белый флаг ! На сцене висят плакаты с государственными флагами , гербами. Задание Из множества флагов выделите Российский флаг. .
-5- 1 ученик Во все времена цвету придавали особое значение: белый означает мир и чистоту совести ,синий- небо, верность и правду, красный – огонь, отвагу Бело-синему флагу России уже более 300 лет. Задание Из множества гербов выделите российский герб. -Рассмотрим герб нашего государства . 2ученик Фон герба красный .Это цвет жизни .На фоне красного щита- золотой двуглавый орёл .Орёл- символ солнца , небесной силы , огня и бессмертия. Над головами орла мы видим короны, а в лапах он держит скипетр и державу. В давние времена корона , скипетр и держава служили символами власти. 3 ученик.На груди орла помещено изображение всадника .Это Святой Георгий Победоносец, который копьём убивает змея.Змей- символ зла. Он повержен героем. 4 ученик Георгий Победоносец почитался как герой и как святой покровитель воинов , защитников Отечества .Образ его часто изображали на иконах . В давние времена дедушки и бабушки рассказывали своим внукам историю о Егории, царевне и змее , очень похожую на сказку . Звучит фонограмма из оперы Мусоргского «Хованщина» «Рассвет на Москва- реке». Выходит ученик ,одетый в русский национальный костюм. Ученик. В некотором царстве , в некотором государстве случилось великое несчастье напал на него лютый змей – дракон .Поселился он в тёмной пещере на берегу моря . Огнём жёг он землю , разрушал дома .Взмолились жители того царства- государства. Змей же потребовал ,чтобы каждый день кормили его досыта свежим мясом . Но чудовище было прожорливым и вскоре не осталось ни у кого ни овец , ни коров ,ни коз –всё съел змей . -6- ^ В это время проезжал мимо Егорий Храбрый на добром коне . Не мог он оставить царевну в беде ,сразился со змеем и победил его . Выходит девушка в национальном костюме , поёт песню «Как не любить мне эту землю». Ведущий : Много воды утекло с тех пор .Многие годы существует Русь – матушка . Менялся внешний вид гербов ,окрас государственного флага . Но одно осталось неизменным : флаг и герб –это не только символы нашей родины , но в них заключены гордость ,величие ,могущество нашей страны .Флаг и герб российского государства овеяны славой сынов Отчизны .С флагом шли в бой ,умирали ,заслоняя грудью. Вот несколько примеров отваги и мужества российского народа. Идёт показ фрагментов из фильма о Суворове. 1чтец О, дети родины , вперёд ! Настал день нашей славы, На нас тиранов рать идёт, Поднявши стяг кровавый. 2ученик Нашу Родину прославлял в боях за Отчизну А.В. Суворов со своими мужественными солдатами. Русские войска знаменитого Суворова в 1790 году в одной из войн с турками штурмом захватили сильно укреплённую крепость Измаил и одержали победу . Звучат под музыку слова из песни «Варяг». 2 чтец Наверх, вы товарищи, все по местам. Последний парад наступает. Врагу не сдаётся наш гордый Варяг -7 - Пощады никто не желает. 3ученик Русско-японская война 1904-1905годов началась с нападения японской эскадры на русский флот в Порт-Артуре. Японские корабли вошли в бухту и потребовали ,чтобы крейсер «Варяг» покинул бухту . В море его ждала целая японская эскадра. «Варяг» сражался до конца . Звучит фонограмма песни «Вставай, страна огромная». Выходит ученик в солдатской форме . 4 ученик В 1941 году фашистская Германия , нарушив мирный договор ,начала войну против советского народа .В течение долгих четырёх лет наши люди мужественно сражались .В тяжёлой борьбе они освободили родину от захватчиков . 30 апреля 1945 года в Берлине на крыше рейхстага было поднято красное знамя .Это знамя стало символом Великой Победы . Ведущий : Но не только в боях отважен русский народ . Свою Родину он прославляет и в мирное время : своим трудом ,научными, спортивными достижениями . Наши спортсмены, побеждавшие в Олимпийских играх стояли на пьедестале славы с золотыми медалями на груди и со слезами на глазах,наблюдали, как под звуки российского гимна поднимается флаг Российской Федерации . Только это уже слёзы счастья , гордости за свою страну. Участники праздника выходят на сцену . Весь зал встаёт . Исполняется гимн Российской Федерации. ^ . 1 «Проблемы школьного воспитания». Май 2004 г. № 2 Приложение к журналу «Педагогическое образование». 2. «Внеклассные мероприятия» Мозаика детского отдыха . Москва «ВАКО» 2004 г.
Ярославль. Академия Холдинг 2000 г.
Издательство «Учитель» 2003 г.
|
отлично
2 