Развитиеречи. Внекласное чтение icon

Развитиеречи. Внекласное чтение


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Закрепить интерес к творчеству Н. Носова, мастера юмористического жанра в детской литературе...
Конспект урока по литературе в 4-м классеЦель урока: формирование чувства патриотизма и...
Образовательная программа Классическая начальная школа Предмет Литературное чтение...
Курс лекций по предмету «Дисграфия» 2004-2005 г г...
Курс лекций по предмету «Дисграфия» 2004-2005 г г...
Время доброго общения или как организовать чтение дошкольника...
«Каслинская сош №25»...
Поурочное планирование курса литературы в 6 классе (102 часа по программе) Урок Внеклассное...
«Чтение рассказа И. С. Тургенева «Воробей»...
Окружающий мир Стр. 8 15 (вопросы)...
«чтение»
Домашнее задание 1-4 классы Предмет...



Загрузка...
скачать

Сроки

по неделям

п/п

Программный

материал

Час


Развитиеречи. Внекласное чтение

Теория

лит-ры

I четверть

1

1, 2

Введение. Понятие о словесности.

Виды искусства слова. Фольклор

и литература.

2







3

^ Устное народное творчество. Произведения для чтения и изучения. Введение (1 час).

Специфика фольклора. Основные жанры.

1







2

4

^ Пословицы и поговорки. Краткость и выразительность пословиц и поговорок. Тематика пословиц и поговорок, их прямой и переносный смысл. Отличие пословиц от поговорок (наизусть 5 – 6).

1







5

Загадки. Происхождение и функции. Отражение в них творческой фантазии и ума народа. Художественное своеобразие (наизусть 5 – 6).

1







6

^ Обрядовая поэзия. Назначение, функции. Виды обрядовой поэзии.

1







3

7

Жанры семейно-бытовой поэзии.

1







8

^ Русские народные сказки. Виды, исторические корни. Сказочные мотивы и образы в русской поэзии (Суриков, Блок, Есенин).

1




Поэтика

сказок

9
^

Волшебная сказка «Царевна – лягушка»


(3 часа). Тема, композиция, образы, стиль. Особенности сказочного мира.

1







4

10

Реальное и фантастическое в сказке.

1







11

Герои сказки как воплощение лучших качеств человека: стойкости, верности, мужества, скромности.

1






^

Чтение и обсуждение











12

Волшебная сказка «Иван – Крестьянский сын и Чудо – Юдо». Тема, идея и поэтика.

1







5

13

Бытовая сказка «Батрак». Отличие от волшебных.

1







14

Сказки о животных. «Лиса и Волк». Композиция сказок и образы животных.

1







15




1

Внеклассное чтение. «Морозко», «Сивка – Бурка», «Белоснежка и семь гномов», «Шесть лебедей!



^

Произведения для чтения и изучения


6

16

Былины. «Илья Муромец и Соловей – Разбойник». Виды былин. Мир былины. Поэтика былины.

1







17

Основные темы и идеи, художественное своеобразие былины.

1







18

Работа над образами былины.

1






^

Чтение и обсуждение


7

19

Былина «Вольга и Микула». Герои былины.

1







20

^ Исторические песни. Отличие от былин. Основные темы и идеи, художественное своеобразие.

1







21

^ Лирические бытовые песни. Особенность жанра. Классификация песен, поэтика.

1







8

22 -

23




2

^ Классное сочинение о богатырях – защитниках русской земли.




24

Фольклор и литература XIX века. Введение. Открытие мира фольклора писателями XIX века. Фольклорные образы, сюжеты и жанры в литературе.

1







9

25

^ И.А. Крылов. Басни (4 часа). История басни в литературе. Басня как эпический жанр. «Волк и Ягненок» (наизусть).

1




Басня,

мораль

26

Чтение и изучение басни «Квартет».

1




Аллегория мораль в басне

27

Аллегорическое изображение Кутузова и Наполеона в басне «Волк на псарне».

1







^ II четверть

10

28

Анализ басни «Свинья под дубом».

1







29




1

^ Внеклассное чтение. Басни И.А. Крылова.




30

В.А. Жуковский. «Светлана». Фантастическое в балладе. Герои баллады.

1




Основные жанровые признаки баллады

11

31

^ В.А. Жуковский. «Сказка о царе Берендее». Фольклорная основа сказки. Чтение произведения.

1







32

Герои сказки и их судьбы. Особенности стиха Жуковского.

1







33

^ А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге». Особенности жанра, композиции, стиля. Смысл сопоставления Олега и волхва.

1







12

34

^ А.С. Пушкин. «У лукоморья дуб зеленый…». Сказочная основа вступления к поэме «Руслан и Людмила». Народные истоки (наизусть)

1







35

Жизненная повседневность и динамика сказочного мира в «Сказке о попе и его работнике Балде»

1







36

Персонажи сказки, психологическая мотивировка их поступков.


1







13

37

.


1

^ Внеклассное чтение. А.С. Пушкин. Сказки




38

Чтение и обсуждение. Обрядовая поэзия в творчестве поэтов XIX века (Пушкин, Фет, Майков)


1




Рифма,

ритм
^

Произведения для чтения и изучения





39

Поэтическое изображение подвига народа в войне 1812 года (М.Ю. Лермонтов «Бородино», наизусть)


1







14

40

Патриотизм автора и его героев


1




Аллитерация

41




1

^ Внеклассное чтение. М.Ю. Лермонтов. «Два великана».




42

Чтение и обсуждение. Л.Н.Толстой. «Кавказский пленник». Исторические обстоятельства и время, отображенные в рассказе. Чтение произведения.

1







15

43

Нравственные проблемы, поставленные в рассказе.

1




Антитеза

44

Истоки людской вражды и возможности взаимопонимания и дружбы

1







45




1

Сравнительная характеристика героев Жилина и Костылина




16

46




1

^ Внеклассное чтение. Л.Н.Толстой «Святки в доме Ростовых».




47

И.С. Тургенев «Муму» (5 часов). Чтение и обсуждение произведения.

1







48

Чтение и обсуждение эпизодов.

1







^ III четверть

17

49

Непримиримое отношение писателя к деспотизму в любой форме.

1




Сравнение, олицетворение

50

Любовь и привязанность Герасима к Муму.

1




Пейзаж

51

Нравственная победа героя над жизненными обстоятельствами

1







18

52

-

53




2

^ Контрольное сочинение по повести «Муму»




54

Взаимоотношения человека и природы в произведениях Н.А.Некрасова (отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос», И.С.Никитина «Утро», А.Майкова «Ласточки», все наизусть)

1


1




Ритм,

рифма,

строфа

19

55

Анимистические представления в описаниях природы

1







56

^ Г.Х. Андерсен. «Дикие лебеди». 3 ч Чтение и беседа по произведению.

1







57

Герои и их судьбы.

1




Отличие литерат. сказки от фольклорн.

20

58

Всепобеждающая сила любви в сказке.

1







59

^ Чтение и обсуждение. Г.Х. Андерсен. «Стойкий оловянный солдатик». Возвышенность и благородство чувств героя сказки.

1







60

Тема и идея сказки «Новое платье короля»

1







21

61 -

62

Чтение сказки ^ О.Уайльда «Роза и Соловей».

Стиль, идея, герои сказки.

2







63




1

^ Внеклассное чтение. О.Уайльд. «Счастливый принц».




Фольклор и литература XX века

22

64

Введение.1 ч. Возвращение к истокам. Фольклорный мир как гармоническое начало жизни.

1







65 - 66

К.Бальмонт. «Фея» (наизусть), «Чары феи», «У чудищ», «Как я пишу стихи», «Светлый мир». Герои сказок в стихах поэта. Фольклорные истоки стихотворений.

2







23

67

^ А.И. Куприн. «Синяя звезда». Смысл названия.

1







68

Различное представление об идеале красоты в сюжете произведения А.И. Куприна.

1







69

Поэтическая картина природы в лирике

^ Д.С. Мережковского «Мать» (наизусть), «Природа».

1







24

70

Персонификация природы в стихотворениях И.В.Северянина «В парке плакала девочка» и др. (наизусть).

1




углубление понятия о рифме, строке

71

^ С.А. Есенин. «Поет зима – аукает». Роль пейзажа.

1




Рифма, строка

72

^ Произведения для чтения и обсуждения.

С.А. Есенин «Зашумели над затоном…», В.Брюсов «Колыбельная», Лезина «Колыбельная для Елены». Традиции, новаторство.

1







25

73

^ А.П.Платонов «Волшебное кольцо». Близость к народным сказкам. Герои сказки.

1







74

Воспевание доброты как лучшего человеческого качества.

1







75

^ М.М. Пришвин «Кладовая солнца».

1







26

76

Вера писателя в человека.

1







77 -

78

Нравственная суть взаимоотношений Насти и Митраши.

2




Особенности жанра

27

79

История Травки. Правда Антипыча (наизусть «Ель и сосна» или «История Травки».

1







80

81




2

Устное

сравнительное описание героев




^ IV четверть

28

82

П.П. Бажов «Каменный цветок». Особенности жанра, языка. Тема искусства, труда и любви.

1




Сказ

83

Идеал Бажова и его отражение в сказе.

1







84




1

^ Внеклассное чтение. П.П. Бажов «Малахитовая шкатулка».




29

85

П.Н.Васильев «Песня о Серке», «Всадники». Художественное своеобразие.

1







86

^ Произведения для чтения и обсуждения

К.Паустовский «Теплый хлеб». Сказка о труде и взаимной выручке. Народная мудрость и народная мораль.

1







87

Победа над эгоизмом.

1







30

88




1

^ Внеклассное чтение. К.Паустовский «Мещерская сторона».




89

-

90

С.Я. Маршак «Умные вещи». Волшебные вещи в пьесе – сказке.

1




драматическое

произведение

31

91

Мир реальных и фантастических вещей.

1







92

Нравственные уроки произведения.

1







93

Мотив единения человека и природы в произведениях поэтов XX века (Кедрин, Лезина, Мадзигон).

1







32

94

^ Произведения для чтения и обсуждения

Л.Петрушевская «Сказки для детей». Современные реалии в сказочном мире. Особенности поэтики сказок.

1







95

Г.В.Черноголовина Сказки. Реальное и фантастическое. Особенности поэтики сказки.

1







96

^ О.Н.Бондаренко «Полусказка о Красной Шапочке». Мировые сказочные сюжеты и мотивы в интерпретации поэтов XX века.

1







33

97

^ Произведения для чтения и обсуждения

Мораль басен С.Михалкова «Завидное упорство», «Муха и Пчела», «Лев и Муха».

1







98

^ Произведения для чтения и обсуждения

М.Д. Зверев «Тайна двухэтажного города». Тема повести.

1







99

Герои произведения и их приключения.

1







34

100




1

Обучение составлению цитатного плана




101




1

^ Внеклассное чтение. Д.Родари. «Сказки по телефону».




102

Итоги изучения темы «Фольклор и литература»

1








^ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ


Для учащихся 5 класса:

- пользуются при чтении и пересказе текста основными средствами интонационной выразительности: пауза, тон, темп, интонация, тембр, сила голоса

- отвечают на вопросы учителя и составляет собственные вопросы по содержанию прочитанного и прослушанного текста;

- составляют диалоги (8–10 вопросов и ответов) на материале прочитан­ного художественного текста с участием персонажей произведения

- делят текст на логически законченные части и озаглавливают их;

- владеют творческими видами интерпретации текста (дополнение и развитие сюжета, словесное и графическое иллюстрирование, инсценирование отрывков из произведений, драматизация);

- высказывают обоснованное предположение об авторской оценке описываемых событий;

- ссылаются во время анализа текста на конкретные эпизоды и художественные детали текста;

- сопоставляют/противопоставляют события и героев художественного текста с событиями и героями других известных ему произведений;

- характеризуют события/героев произведения, исполь­зуя изобразительно-выразительные средства языка;

- определяют принадлежность текста к художественному, научно-познавательному или публицисти­ческому стилю;

- различают жанры: малые жанры фольклора, народная сказка, рассказ, стихотворение, повесть, литератур­ная сказка, легенда, героический эпос, былина, басня, миф;

- сочиняют загадки, рифмовки и небольшие стихотворения, потешки, прибаутки, небылицы, перевёртыши, считалки, заклички, приговорки, скороговорки, чистоговорки, сказки;

- составляют устные/письменные аннотации (8–10 предложений) к текстам в пределах программного круга чтения;

- подготавливают устный/ письменный отзыв (8–10 предложений) о прочитанном произ­ве­де­нии в пределах программного круга чтения;

- используют при создании художественных текстов собствен­ного сочинения изобразительно-выразительные средства языка (сравнение, эпитет, гипербола, олицетворение).


Всего часов – 102

Из них:

на введение – 5 часов

на чтение и изучение – 58 часов

на чтение и обсуждение – 20 часов

на заключение – 1 час

на внеклассное чтение – 9 часов

на уроки по развитию речи – 9 часов








Скачать 106,18 Kb.
оставить комментарий
Дата30.11.2011
Размер106,18 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх