Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 21/01 утверждаю icon

Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 21/01 утверждаю


Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 «утверждаю»...
Учебной дисциплины ф тпу 1 -21/01 утверждаю директор игнд: А. К. Мазуров 2009 г...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 «Утверждаю»...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю...
Рабочая программа учебной дисциплины нф тпу утверждаю...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 «утверждаю»...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1- 21/01 утверждаю...
Рабочая программа учебной ф тпу 1 21/01 дисциплины утверждаю декан факультета...



Загрузка...
скачать



Рабочая программа учебной
дисциплины






Ф ТПУ 7.1. – 21/01







УТВЕРЖДАЮ

Декан МСФ

____________Р.И.Дедюх

"___"___________2009г.


ТЕОРИЯ МЕХАНИЗМОВ И МАШИН, ДЕТАЛИ

МАШИН И ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ

Рабочая программа для направления

150600 – «Материаловедение и технология новых материалов»

специальности 120800 «Материаловедение в машиностроении»


Факультет Машиностроительный (МСФ)


Обеспечивающая кафедра «Теоретическая и прикладная механика»

(ТПМ)

Курс третий

Семестр пятый, шестой

Учебный план набора 2007 года с изменениями _____________года


Распределение учебного времени

Лекции 36 часов (ауд.)

Лабораторные занятия 18 часов (ауд.)

Практические занятия 18 часов (ауд.)

Курсовой проект в 6-м семестре 16 часов (ауд.)

^ Всего аудиторных занятий 88 часов

Самостоятельная (внеаудиторная)

работа 114 часов


Общая трудоемкость 202 часа


Экзамен в 5-м семестре

Дифференцированный зачет в 6-м семестре


2009 г.

Предисловие


1.Рабочая программа составлена на основе ГОС по направлению 150600 (551600) «Материаловедение и технология новых материалов», утвержденного 27.03.2000г., рег. №255 тех/бак и ОП ТПУ по данному направлению.

РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры «Теоретическая и прикладная механика» «___»_____________ 2009 г., протокол №_____.


2.Разработчик

доцент, канд.техн. наук каф. ТПМ________________А.Н.Глазов


3.Зав. обеспечивающей кафедры ТПМ____________В.М.Замятин


4.Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом, выпускающей кафедрой направления, СООТВЕТСТВУЕТ действующему плану.


Зав. выпускающей кафедры __________________________В.Е.Панин


Аннотация

Теория механизмов и машин, детали машин и

основы конструирования (ТММ, ДМ и ОК)


150600

Кафедра ТПМ МСФ

Доцент Глазов Алкон Наумович

тел. (3922) 564655, 563490

Цель: формирование знаний и умений, необходимых для проектирования и применения механических устройств общего назначения.


Содержание: структура, кинематика и динамика механизмов, конструкция и проектирование деталей, узлов и механизмов, разработка конструкторской документации привода.

Курс 3 (5 семестр – экзамен)

Курс 3 (6 семестр – курсовой проект, диф. зачет)

Всего 202 ч., в т.ч.: Лк. – 36 ч., Пр. – 34 ч., Лб. – 18 ч.


^







ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ



Цели преподавания дисциплины

Дать студентам знания и сформировать умения, необходимые для последующего изучения специальных дисциплин, а также в дальнейшей профессиональной деятельности.

В области ТММ, ДМ и ОК студент должен иметь представление:

- об основных видах машин, механизмов, узлов, соединений и деталей;

- о классификации кинематических пар, структуре и кинетостатике механизмов;

- о назначении, достоинствах и недостатках структурных составляющих привода;

- о механике и геометрии передач;

- об основных причинах утраты работоспособности и критериях расчета типовых деталей, сборочных единиц машин и аппаратов;

- о моделях расчета элементов привода и соединений;

- о методике и правилах конструирования типовых деталей, узлов, передаточных механизмов;

- об оформлении чертежей и текстовой документации.

знать:

- классификацию кинематических пар, как определяются скорости и ускорения звеньев;

- основные виды, достоинства, недостатки и принципы действия передаточных механизмов и конструкций;

- виды разъемных и неразъемных соединений;

- методы определения механических характеристик;

уметь использовать:

- сборочные, деталировочные чертежи и эскизы;

- типовые детали, сборочные единицы и механизмы;

- методы расчета, стандарты, правила и сведения из технической механики в производственной, проектной и исследовательской деятельности;

иметь опыт:

- структурного анализа, кинематического анализа;

- назначения материалов и конструирования технических изделий, оформления чертежей и текстовой документации, составления спецификаций;

- составления расчетных схем для анализа и проверки прочности элементов технических систем.


^ Задачи изложения и изучения дисциплины


Для достижения целей при совместной и индивидуальной познавательной деятельности студентов в части овладения теоретическими знаниями и практическими умениями используется полный набор методического

материала: лекции, методические разработки и указания к лабораторным работам и к практическим занятиям, тесты на ЭВМ, учебные пособия, справочная литература и атласы конструкций, плакаты, индивидуальные задания и методические указания к курсовому проектированию. Для закрепления знаний и развития навыков выполняются домашняя работа и курсовой проект.

Основные задачи курса: изучение устройства, причин отказа и принципов действия механизмов, соединений и деталей; рассмотрение общих основ проектирования и приобретение начальных навыков конструирования изделий машиностроения.


^ СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ

(лекции)


Введение. (1 час).

Задачи, структура курса и связь его с предыдущими дисциплинами. Литература.

^ Тема 1. Основы теории механизмов и машин (6 ч.)

Основные понятия теории механизмов и машин; основные виды механизмов; структурный анализ и синтез механизмов; кинематический анализ и синтез механизмов; кинетостатический анализ механизмов; динамический анализ и синтез механизмов; колебания в механизмах; нелинейные уравнения движения в механизмах; колебания в рычажных и кулачковых механизмах; пневмопривод механизмов; выбор типа приводов; синтез рычажных механизмов; методы оптимизации в синтезе механизмов с применением ЭВМ; синтез механизмов по методу приближения функций; синтез передаточных механизмов; синтез по положениям звеньев; синтез направляющих механизмов.

^ Тема 2. Основы проектирования деталей, узлов и механизмов машин (20 ч.)

Классификация механизмов, узлов и деталей. Основы проектирования механизмов, стадии разработки. Требования к деталям, критерии работоспособности и влияющие на них факторы.

Зубчатые передачи. Общие сведения. Устройство и основные геометрические параметры цилиндрических зубчатых колес. Основная теорема зубчатого зацепления. Элементы теории зацепления. Передаточное отношение зубчатых передач, в том числе – многоступенчатых. Виды повреждений зубьев и критерии работоспособности зубчатых передач. Материалы и допускаемые напряжения. Силы, действующие в зацеплении.

Расчет цилиндрических зубчатых передач на контактную прочность. Расчет зубьев колес на прочность при изгибе. Особенности расчета косозубых передач.

Конические передачи. Особенности их геометрического и прочностного расчета.

Планетарные и волновые передачи.

Червячные передачи. Геометрия. Кинетостатика. Материалы и их выбор. Виды разрушения. Особенности расчета червячных передач.

Фрикционные передачи.

Ременные передачи. Общие сведения. Ремни и шкивы. Механика передач. Геометрия, силы и напряжения. Кривая скольжения. Особенности расчета ременных передач.

Цепные передачи. Общие сведения. Особенности конструкции и эксплуатации. Механика передач. Критерии работоспособности и идея прочностного расчета передачи.

Передача винт–гайка.

^ Тема 3. Детали и сборочные единицы передач (6 ч.)

Валы и оси. Виды валов и осей. Материалы. Расчет и конструирование валов.

Муфты. Классификация муфт и основы их выбора.

Подшипники скольжения. Общие сведения. Виды повреждений. Режим трения.

Подшипники качения. Общие сведения. Устройство и классификация подшипников. Материалы, нагрузки и причины потери работоспособности подшипников. Выбор и расчет подшипников качения. Конструкция подшипниковых узлов. Упругие элементы.

^ Тема 4. Соединение деталей машин ( 4 ч.)

Виды соединений. Соединения типа вал-ступица: шпоночные, зубчатые, штифтовые, профильные, с натягом; конструкция и особенности расчета соединений на прочность.

Резьбовые соединения. Общие сведения. Особенности работы. Критерии работоспособности и схемы расчетов.

Неразъемные соединения. Сварные, паяные, клеевые, заклепочные соединения; конструкция и расчеты на прочность.


^ СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА

ДИСЦИПЛИНЫ


Перечень лабораторных работ


1.Составление кинематических схем и структурный анализ механизмов (2 ч.).

Выполняется кинематическая схема механизма, проводится анализ структуры кинематических пар и цепи, определяется степень подвижности, записывается логическая формула строения механизма.

2.^ Анализ кинематики и энергетического потока в передаточных механизмах (2 ч.).

Выполняется кинематическая схема привода с передаточными механизмами, определяются передаточные отношения, частоты вращения, угловые скорости, вращающие моменты и мощность.

3.^ Вычерчивание зубьев эвольвентного профиля методом обкатк (2 ч.).

На бумажном круге производится вычерчивание профилей зубьев при нулевом, положительном и отрицательном смещении инструментальной рейки. Определяются геометрические параметры зубчатых колес и проставляются на рисунке.

4.^ Изучение конструкции цилиндрических редукторо (10 ч.).

Изучается конструкция деталей и узлов редуктора, выполняется кинематическая схема, определяются числа зубьев колес и передаточное отношение редуктора. Выполняется эскиз узла вала редуктора с действующими на зубья силами зацепления.

5. ^ Изучение конструкции червячных редукторов (2 ч.).

Выполняется кинематическая схема редуктора, изучается конструкция деталей и узлов редуктора, определяется передаточное отношение.


Тематика практических занятий

5 семестр (18 ч.)


1. Обзор механизмов 2 ч.

2. Механика механического привода 2 ч.

3. Определение КПД привода и выбор двигателя 2 ч.

4. Энергокинематический расчет привода 2 ч.

5. Выбор материала и прочностной расчет зубчатой передачи 2 ч.

6. Эскизное проектирование зубчатой передачи. Проектный расчет валов 2 ч.

7. Конструирование валов. Подбор подшипников 2 ч.

8. Изучение конструкций редукторов, узлов и деталей по литературе и плакатам 2 ч.

9. Стадии разработки и оформление конструкторской документации 2 ч.

6 семестр (16 ч.)

1. Расчет передач привода 2 ч.

2. Эскизное проектирование зубчатой передачи 2 ч

3. Конструирование соединений, подшипников, узлов и корпуса редуктора 2 ч.

4. Проверочный расчет валов 2 ч.

5. Расчет соединений 2 ч.

6. Посадки, допуски на размеры и их простановка 2 ч.

7. Составление спецификации. Технические характеристики и требования 2 ч.

8. Содержание и правила оформления конструкторской документации 2 ч.

^ Курсовой проект (работа)


Курсовой проект на тему: «Проектирование электромеханического привода».

Проект содержит чертеж одноступенчатого редуктора, рабочие чертежи трех деталей и пояснительную записку объемом до 40 страниц.


^ Программа самостоятельной познавательной деятельности


Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов (114 ч.) состоит:

- в проработке лекционного материала и самостоятельного изучения ряда тем курса (18 ч.),

- практические занятия (4,5 ч.),

- подготовка к лабораторным работам и выполнение отчетов (9 ч.),

- выполнение домашнего, индивидуального задания (21,5 ч.),

- выполнение курсового проекта (60 ч.).

Конспект лекций просматривается в семестре и на экзамене. Эффективной формой самостоятельной работы по закреплению знаний и развитию умений является выполнение домашнего задания на тему «Проектирование механической передачи» в течении семестра, в котором выполняется чертеж зубчатой передачи и пояснительная записка.


^ Текущий и итоговый контроль результатов

изучения дисциплины


При изучении дисциплины ТММ, ДМ и ОК используется рейтинговая система оценки знаний студентов.

Максимальная рейтинговая оценка дисциплины в каждом семестре составляет 1000 баллов.

В 5 семестре в нее входят:

1) посещение лекционных занятий 18 лк х 12 180 балла

2) посещение и выполнение лабора-

торных работ 9 лб х 30 270 баллов

3) посещение и выполнение практи- 3 пр х 12 36 баллов

ческих занятий 6 пр х 10 60 баллов

4) выполнение и защита домашней

работы 1 др х 130 130 баллов

5) рейтинг экзамена 324 балла


Студент допускается к сдаче экзамена, если он выполнит учебный план (посещение лекционных занятий, посещение и выполнение практических занятий, выполнение контрольных (рубежных) работ, домашних заданий и т.д.) и набрал не менее 450 баллов.

Максимальный рейтинг экзамена составляет 300 баллов. Форму проведения экзамена (устно, письменно, по билетам, без билета, на ЭВМ и т.д.) устанавливает лектор. Экзамен считается сданным, если студент набрал не менее 100 баллов.

Общий рейтинг переводится в оценку исходя из суммы баллов за выполнение учебного плана и сдачи экзамена по соотношению:

от 551 до 700 баллов удовлетворительно;

от 701 до 850 баллов хорошо;

более 850 баллов отлично.

При недостатке в семестре баллов для допуска к экзамену студент может дополнительно набрать баллы, отрабатывая пропущенные темы и занятия, выполняя рефераты по основам конструирования.

В 6 семестре в нее входит выполнение курсовой проект. Суммарное количество баллов по текущей работе над курсовым проектом составляет до 700 баллов. Зашита курсового проекта – до 300 баллов. По окончательному результату после защиты соотношение общего рейтинга и оценки следующее:

от 551 до 700 баллов удовлетворительно

от 701 до 850 баллов хорошо

от 851 до 1000 баллов отлично.

При недостатке суммарного текущего балла для допуска к защите проекта студент может выполнить по заданию руководителя проекта чертеж детали повышенной сложности или чертежи типовых деталей.


^ Учебно-методическое обеспечение дисциплины


Весь цикл лабораторных работ полностью обеспечен методическими указаниями, разработанными на кафедре. При изучении дисциплины и выполнении проекта используется фонд НТБ, методические указания кафедры, модели, натурные образцы конструкции редукторов, стенды, плакаты.

В учебном процессе используются следующие программы для ЭВМ:

- программа тестового контроля знаний студентов,

- программы расчета конической, цилиндрической и червячной передач,

- программа «Кинематика рычажного схвата робота».


Образцы экзаменационных билетов


Билет № 1.

1. Геометрический расчет прямозубой цилиндрической зубчатой передачи.

2. Понятия ТММ: звено, кинематическая пара и цепи.

3. Задача.

Билет № 2.

  1. Виды повреждения зубьев передач.

  2. График кривых скольжения и к чему сводится расчет ремней.

3. Задача.

Билет № 3.

1. Кинематика и силы в ременной передаче.

2.Причины утраты работоспособности и критерии расчета. Выбор подшипников качения.

3. Задача.

Перечень рекомендуемой литературы

Основная

  1. Иосилевич Г.Б. Прикладная механика: учебное пособие /Г.Б.Иосилевич, Г.Б.Строганов, Г.С.Маслов.– М.: Высшая школа, 1989.– 351 с.

  2. Гузенков П.Г. Детали машин: учебник для вузов /П.Г.Гузенков.– М.: Высшая школа, 1986.– 359 с.: ил.

  3. Курсовое проектирование деталей машин /Чернавский С.А.[ и др.].– М.: Альянс, 2005.– 416 с.: ил.

Дополнительная

  1. Скойбеда А.В. Детали машин и основы конструирования: учебник /А.В.Скойбеда, А.В.Кузьмин, Н.Н.Макейчик.– 2-е изд.– Минск: Вышэйшая школа, 2006.– 560 с.: ил.

  2. Дунаев П.Ф. Детали машин: Курсовое проектирование: уч. пособие /П.Ф.Дунаев, О.П.Леликов.– 3-е изд.– М.: Машиностроение, 2002.– 536 с.: ил.

  3. Цехнович Л.И. Атлас конструкций редукторов: учебное пособие /Л.И.Цехнович, И.П.Петриченко.– Киев: Вища школа, 1990.– 151 с.

  4. Шейнблит А.Е. Курсовое проектирование деталей машин: учебное пособие /А.Е.Шейнблит.– Калининград: Янтарный сказ, 205.– 456 с.: ил.

  5. Иванов М.Н. Детали машин: учебник.– М.: Высшая школа, 2000.– 383 с.

  6. Артоболевский И.И. Теория механизмов и машин.– М.: Наука, 1988.– 632 с.

  7. Решетов Д.Н. Детали машин: учебное пособие /Д.Н.Решетов.– 4-е изд.– М.: Машиностроение, 1989.– 496 с.: ил.

  8. Анурьев В.И. Справочник конструктора–машиностроителя. В 3-х т.– М.: Машиностроение, 1992. Т.1 – 816 с.; Т.2 – 783 с.; Т.3 –720 С.

  9. Дунаев П.Ф., Леликов О.П. Конструирование узлов и деталей машин.– М.: высшая школа, 2000.– 447 с.

  10. СТО ТПУ 2.5.01–2006. Стандарт организации. Система образовательных стандартов: Работы выпускные квалификационные, проекты и работы курсовые. Структура и правила оформления.– Томск: изд. ТПУ, 2006.– 33 с.

  11. Глазов А.Н. Оформление конструкторской документации курсового проекта. Методические указания.- томск, 2003.– 38 с.

  12. Воронов В.Р. Примеры анализа посадок: Методические указания к проведению лабораторно-практических занятий по прикладной механике и деталям машин.– Томск: ТПУ, 1989.– 32 с.




Документ разработал А.Н.Глазов

Дата разработки 10.03.2009.

стр. из





Скачать 108,62 Kb.
оставить комментарий
Дата28.09.2011
Размер108,62 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх