Программа обучения студентов (Sy llabus ) По дисциплине Геология Для специальности 050609 «География» Форма обучения дневная Всего кредитов 3 icon

Программа обучения студентов (Sy llabus ) По дисциплине Геология Для специальности 050609 «География» Форма обучения дневная Всего кредитов 3


Смотрите также:
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине «Биогеография» для специальности 050609...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине «Физическая география материков и...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Физическая география Казахстана Для...
Программа обучения студентов (Sy llabus ) По дисциплине геология Для специальности 050116...
Рабочая программа по дисциплине рекреационная география для специальности 050116-География форма...
Программа обучения студентов (Syllabus) По дисциплине -ресурсоведение для специальности «050609...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине «Ландшафтоведение» для специальности...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине «Биогеография» для специальности 050116...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине Общее землеведение для специальности:...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине физическая география материков и океанов...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Экспертиза промышленных товаров для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «География международного туризма» для...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С.АМАНЖОЛОВА

«Утвержден»

на заседании Методического

Совета факультета Э и ЕН

Председатель______________

«____»______________2007г.


ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

(Syllabus)


По дисциплине Геология

Для специальности 050609 «География»

Форма обучения дневная


Всего кредитов – 3

Курс – 2

Семестр – 3

Лекций – 30 часов

Лабораторных – 15 часов

Количество рубежных контролей (РК) – 2

СРСП (аудиторных) – 45 часов

СРС – 45 часов

Экзамен – 3 семестр

Всего аудиторных часов 90.

Всего внеаудиторных часов – ^ 45

Общая трудоемкость 135 часов


Усть-Каменогорск, 2007


1. Силлабус составлен на основании: требований ГОСО по специальности 050609 «География», типовой программы д.г.м.н., профессора Н.С. Сеитова и М.Ж. Имангалиевой.


Силлабус составлен к.г-м.н, доцентом, профессором ВКГУ, профессором кафедры географии Михайловой Н.И.


Обсужден и рекомендован на заседании кафедры географии

«_____» ____________2007 г. Протокол №____


Зав. кафедрой _________________ А.С. Чурсин


Одобрен Методическим Советом факультета экологии и естественных наук

«______»_________________ 2007 г. Протокол №____


Председатель МСФ __________________ Л.Т. Байжуманова


2. Название и код дисциплины: «Геология» Geo 2207.


3. Данные о преподавателе: Михайлова Надежда Ивановна, канд.геол.-минер. наук, доцент, профессор ВКГУ, профессор кафедры географии, стаж работы в ВКГУ – 41 год.


^ 4. Контактная информация: местонахождение ежедневно в соответствии с расписанием на кафедре географии в кабинете геологии (ауд.30), корпус 4. Контактные телефоны: раб. 52-09-52, дом. 25-32-70.


^ 5. Количество кредитов: 3 – 2 часа лекций и 1 час лабораторных занятий в неделю.


6. Дата: 2007-2008 г., 3 семестр.


7. Цели и задачи дисциплины:


7.1 Цели преподавания дисциплины:

  • Обучающие – сформировать знания о происхождении и развитии Земли, о веществе Земли о минерало-породо-рудообразующих процессах, веществе геосфер, происхождении рельефа, о биосферах прошлого.

  • Развивающие - все геологические построения – это логические модели. Их построение развивает мышление.



7.2 ^ Задачи дисциплины:

«Геология» является базовым курсом для всего естественно-географического образования. Геология со своим содержанием является своеобразным историко-диалектическим стержнем естествознания, вносит историзм во все естествознание. Поэтому изучение геологии необходимо и всегда актуально.

^ Основные задачи курса:

  • формирование материалистического мировоззрения, атеистического миропонимания;

  • показать, что этапы геологической истории Земли являются этапами развития географической оболочки прошлого;

  • сформировать знания о том, что географическая оболочка - это целостная, материальная система;

  • обоснование оболочечного строения Земли.


В результате изучения курса студент должен знать:

  • знать и уметь определять минералы и горные породы;

  • процессы внешней динамики Земли;

  • область применения фундаментальных философских, общенаучных и конкретно-научных законом в геологии;

  • закономерности развития земной коры.

^ 8. Описание курса.

Определение объекта и предмета геологии. Знание курса в подготовке учителя географии. Информация о литосфере, мантии, ядре, веществе. Проблема геологического времени. Процессы эндогенные и экзогенные, общие закономерности развития земной коры.

Для многих дисциплин учебного плана Госстандарта курс геологии с основами палеогеографии является пропедевтическим.


9. Пререквизиты: химия, физика, география, биология в пределах программы средней школы.


10. Постреквизиты: землеведение, почвоведение, география почв, физическая география, экономическая география, палеогеография, ресурсоведение, развитие геосистем Восточно-Казахстанской области, системный анализ рельефа, методы палеогеографических исследований, основы естествознания, философия, экономика природопользования, проблемы природопользования. Пропедевтический курс для всего последующего естественно-научного образования.


^ 11. Содержание дисциплины.


11.1 Календарно-тематический план расписания часов лекций.


Шифр и наимено-вание

модуля

Лек-

ция



Наименование изучаемых

вопросов

Кол-во часов

Распределение по неделям

Лит-ра

Приме-

чание

Модуль 1 Строение и веществен-ный состав Земли

1

Вводная. Определение объекта и предмета изучения, значение курса в подготовке учителя географии, положение геологии в современном естествознании.

Строение Земли:

- доказательства оболочечного строения;

- методы геологического изучения.

2

1

1, 2,

4, 5




2

^ Минеральный, химический и вещественный состав Земли:

- кристаллическое и аморфное состояние вещества;

- элементы огранения, симметрия кристаллов;

- классификация минералов.

^ Основы генетической минералогии:

- понятие о минералах;

- распространённые и породообразующие минералы, практически важные;

- методы диагностики минералов.

2

2

1, 2,

4, 5

Демон-

страционная

коллекция,

таблицы, тематическая экспозиция

3

^ Основы петрографии:

- понятие горная порода;

- структуры, текстуры, минеральный состав горных пород;

- классификация горных пород;

- диагностические признаки горных пород;

- методика определения и описания горных пород.

2

2

1,2,

4,5

Демон-страционные коллекции,

таблицы,

тематическая

экспозиция

4

^ Проблема геологического времени:

- сущность проблемы;

- геохронология и стратиграфия;

- единицы измерения (ранги, номенклатура);

- методы определения возраста горных пород;

- восстановление рубежей геологических и географических событий;

- периодизация геологического времени.

1

3

2, 3,

4



Шкала

5

^ Понятие об эндогенных и экзогенных процессах.

Магматизм:

- источники энергии;

- типология процессов;

- понятие о магматизме;

- минералообразование при магматизме;

- магматические горные породы;

- магматогенные полезные ископаемые;

- методика определения и описания магматических горных пород.

2

3

1, 2,

4

Таблицы, панно,

тематическая

экспозиция

6

^ Гипергенез – выветривание

- факторы выветривания;

- минералообразование при выветривании;

- кора выветривания;

- гипергенные и россыпные месторождения полезных ископаемых;

- зональность процессов выветривания;

- аккумулятивная и разрушительная работа вод, ледников, ветра.

2

4

1, 2,

4



Таблицы,

тематические экспозиции

7

Осадконакопление:

- понятие о процессах осадкообразования;

- минералообразование при литогенезе;

- осадочные горные породы, методика определения;

- осадочные и россыпные полезные ископаемые;

- типы литогенеза как проявление географической зональности;

- диагенез осадков;

- каустобилиты.

2

5

1, 2,

4



Таблица,

тематическая экспозиция

8

Метаморфизм:

- понятие о процессах метаморфизма;

- факторы метаморфизма;

- минералообразование при метаморфизме;

- метаморфические горные породы;

- методика определения и описания метаморфических горных пород;

- типы метаморфизма, фации метаморфизма;

- метаморфогенные полезные ископаемые.

2

6

1, 2,

4



Таблицы,

тематическая экспозиция

9

^ Основы геотектоники:

- движения земной коры, методы изучения;

- причины движения земной коры;

- типология движений земной коры;

- условия залегания горных пород;

- землетрясения, цунами, прогноз;

- структуры континентальной земной коры;

- структуры океанической земной коры;

- тектонические режимы;

- геосинклинальная концепция движения земной коры;

- концепция тектоники литосферных плит;

- геотектоническая периодизация;

- геотектоническое районирование;

- тектонические карты;

- влияние процессов тектогенеза на развитие процессов в географической оболочке;

- восстановление движений геологического прошлого.

2

7,8

1, 2,

4



Карты,

карто-схемы границ

литосферных плит

10

^ Геоморфотектогенез – рельефообразование:

- влияние разрушительной и аккумулятивной деятельности экзогенных процессов на формирование рельефа;

-структуры земной коры и их выражение в рельефе.

1

9

1, 2,

3

Карты,

набор карточек

11

^ Закономерности образования и распределения полезных ископаемых:

- дифференциация вещества мантии и земной коры, концентрация полезных ископаемых;

- генетическая классификация полезных ископаемых;

- основные понятия: полезные ископаемые, месторождения, кондиции, запасы;

- промышленная классификация полезных ископаемых;

- рациональное использование минерального сырья;

- минеральные ресурсы Мирового океана.

1

9

1, 2



Карта, тематическая

экспозиция

12

^ Геологическая работа биоса:

- понятие о биосфере;

- породообразующая деятельность;

- средообразующая деятельность.

1

9

3, 4






13

^ Геологическая работа человека:

- целенаправленные и стихийные изменения в составе, строении земной коры и на поверхности в результате горнотехнической, строительной и агромелиоративной деятельности;

- техногенная эрозия, денудация и аккумуляция;

- влияние на естественно-геологические процессы;

- техногенное рельефообразование;

- минная эрозия;

- техногенные горные породы.

1

9

6



Таблица антропоген-

ных транс-формаций

14

^ Общие закономерности развития земной коры:

- направленность в развитии земной коры, необратимость, усложнение структуры земной коры, ускорение процессов, периодичность в развитии;

- периодическая система геологических событий в фанерозое по Малиновскому;

- геосинклинальная концепция в развитии земной коры;

- новая глобальная тектоника развития земной коры;

- геологическая материальная система, геологическая форма движения материи.

2

10

1, 2,

4, 9



Таблица Малинно-вского,

тектоническая карта,

карто-схемы литосферных плит

15

^ Геологические документы:

-геологическая карта, легенды геологические карт;

-геологические профили;

-стратиграфические колонки.

1

10

1, 4,

7


Образцы

Модуль 2

Закономер

ности развития Земли

16

Возраст Земли.

Проблема геологического времени, стратиграфия и геохронология. Периодизация геологического времени

1

10

3, 4,

12

Демонстра-ционные коллекции, атласы, учебный фильм

17

^ Основы палеонтологии.

- предмет палеонтологии;

- условия захоронения;

- реконструкция облика;

- систематика в палеонтологии;

- формы сохранности ископаемых организмов;

- характеристика ископаемых и простейших кишечнополостных губок;

- характеристика ископаемых плеченогих и мшанок;

- характеристика ископаемых моллюсков;

- характеристика ископаемых иглокожих и членистоногих, полухордовых;

- характеристика ископаемых растений;

- общий эволюционный ход развития органического мира, работы Смита, Кювье, Дарвина, Ковалевского

2

11




Демонстра-ционные коллекции, атласы, учебный фильм

18

^ Фации, фациальный анализ, необратимость развития Земли и земной поверхности:

- характеристика морских, континентальных и лагунных фаций;

- палеогеографическая реконструкция древних морских водоёмов;

- палеогеографические реконструкции древних климатов;

- реконструкция палеотектонических процессов.

1

12

3, 4,

11

Демонстра-ционная коллекция, тематическая экспозиция, таблицы

19

^ Принципы выделения этапов развития Земли. Догеологический и архейскопротерозойский этап развития. Раннепалеозойский этап развития Земли. Проблема образования земной коры. Принцип зонной плавки по А.П. Виноградову. Возникновение и эволюция состава земной коры, гидросферы, атмосферы.

2

12

3, 4

Карто-схемы, таблицы, учебный фильм

20

^ Палеозойский этап развития Земли: геохронология, стратиграфия, тектонические процессы, распределение суши и моря, климатические особенности, развитие биосферы.

1

13

3

Карто-схемы, таблицы, учебный фильм, диаграммы

21

^ Мезозойский этап развития Земли: геохронология, стратиграфия, палеогеографические обстановки, развитие биосферы.

1

14

3

Карто-схемы, таблицы, учебный фильм, диаграммы

22

^ Кайнозойский этап развития Земли: геохронология, стратиграфия, тектонические процессы, палеогеография. Становление современных природных условий.

1

15

3

Карто-схемы, таблицы, учебный фильм, диаграммы







ИТОГО:

30

15









^ 11.2 Календарно-тематическое планирование лабораторных занятий.


Лаб.

работа/ № нед.

Тема

Кол-во часов

Литера-

тура

Форма контроля

Примечание

1– 1

Определение и описание минералов:

- методика определения;

- определение классов минералов: самородные, сульфиды, галогеновые, карбонаты, сульфаты, фосфаты, силикаты;

-определение минералов: пирит, халькопирит, сфалерит, галенит, кварц, хальцедон, боксит, гематит, магнетит, псиломелан, кальцит, малахит, азурит, гипс, барит, микролин, лабрадор, роговая обманка, берилл, хризоптиласбест с серпентином, мусковит, биотит, лепидолит.

2

1, 7

Тестовый контроль, диагностики

Учебные коллекции демонстра-ционного материала, опреде-

лители, демонстра-ционные наборы

2 – 2

Основы петрографии:

Методика определения и описания горных пород.

Изучение горных пород типов магматические, осадочные, метаморфические:

гранит, пегматит, липарит, диорит, лабрадорит, андезит, габбро, диабаз, базальт, дунит, обсидиан, туф, конгломерат, алевролит, бурый железняк, известняк, известняк-ракушечник, мел, сланец, слюдяной сланец кристаллический сланец, гнейс, мрамор.

2

1, 7

Тестовый контроль, диагностика.

Учебные коллекции демонстра-ционного материала, опреде-

лители, демонстра-ционные наборы.

3 – 3

Проблема геологического времени.

Составление сводной таблицы, включающей геохронологию, стратиграфию, циклы тектогенеза, цвет систем, индексы систем.

1

3, 2

Тесты. Письменный контроль.

Таблица МШГВ, карта.

4 – 3,4

Основы геотектоники. Построение схематических структурно-геологических профилей. Решение задач. Структуры земной коры и их выражение в рельефе

4

1, 4

Оценка построений

Карты. Сборник заданий, методические указания.

5–4

Закономерности образования и распределения полезных ископаемых.

Построение карты полезных ископаемых по генетическим признакам.

1

1, 2

Оценка построений

Карта полезных ископаемых. Таблица Малиновского.

6– 5

Геологические документы. Чтение геологических карт. Составление описания геологического строения по карте.

1

4

Оценка отчётов

Карта полезных ископаемых. Таблица Малиновского.

7– 5

Основы палеонтологии. Изучение и описание ископаемых организмов типов простейших (фораминиферы), археоциаты, известковые губки кишечнополостные (табулята, ругозы), мшанки (скрыторотые), брахиоподы, моллюски двустворчатые, брюхоногие и головоногие, иглокожие (морские лилии), членистоногие.

2

3, 12

Тесты, контроль, диагностика.

Учебные коллекции

8– 6,7

Этапы развития Земли: архейско-протерозойский, раннепалеозойский, позднепалеозойский, мезозойский, палеоген-неогеновый, четвертичный.

2

3, 2

Оценка отчёта

Таблицы,

набор картосхем.

9– 8

Реконструкция палеогеографических условий - по разрезам, таблицам, графикам развития формаций.

2

3, 11

Оценка отчёта

Таблицы,

набор картосхем.




ИТОГО:

15











^ 12. График изучения материалов для подготовки к занятиям.

12.1 График самостоятельной работы студентов.




Тема

занятий

Задания на СРС

Цель и содержание заданий

Рекомен. литерат.

Форма

контроля

Сроки сдачи

Макс.

балл


1

^ Основы

генети-

ческой минера-логии

Работа с учебными коллекциями

Закрепление умений диагностики минералов, знание свойств минералов, знание списочного состава классов.

1, 7, 12

Диагно-стика, тесты, проверка записей

На каждом занятии, каждый тип.

5

2

^ Основы петро-графии

Работа с учебными коллекциями

Закрепление умений диагностики, знание номенклатуры, знание свойств горных пород.

1, 2, 7,

12

Диагно-стика, тесты, проверка записей

На каждом занятии, каждый тип.

5

3

^ Проблема геологи-ческого возраста

Работа с таблицей МШГВ

Заучивание МШГВ

1,2,7,

12

Письмен-ный контроль, тесты

Много-кратно

2

4

^ Основы геотекто-ники

Структуры земной коры, и их выражение в рельефе.

Циклы тектогенеза, время и место их проявления, типы структур, возраст структур, геотектоническое районирование, тектоническая карта, построение структурно-геоморфологических профилей, решение задач.

1,3,4

Тесты,

оценка построе-ний, оценка задач, оценка

знаний

номенкла-туры.


По заверше-нию темы

10

5

^ Основы палеонто-логии

Определение и описание ископаемых организмов.

Закрепление умений диагностики, знание основных представителей типов, определение возраста отложений.

3,12

Контроль-ная диагно-стика, тесты.

По указа-нию препода-вателя.

5

6

^ Этапы развития земли

Составление таблицы основных событий по каждому этапу.

По каждому этапу установить: геохронология, стратиграфия, тектонические события, палеогеография, развитие биоты.

3,4

Оценка таблиц отчётов, тесты.

По указа-нию препода-вателя.

5

7

^ Экзоген-ные процессы

Геологичес-кая работа рек



Разрушительная, созидательная, строение речной долины.



1,4



Оценка конспек-тов.



По указа-нию препода-вателя.


5



Геологи-ческая работа

ледников

Типы ледников, разрушительная работа, созидательная работа, типы ледниковых отложений, ледниковые эпохи в истории Земли.

1,4


Конспект

темы.

По указа-нию препода-вателя.

5

Геологи-ческкая работа ветра

Корация, дефляция, типы эоловых отложений, эоловый рельеф.

2,4

Конспект темы.

По указа-нию преподо-вателя.

5


Выполнение СРС возможно только в кабинете геологии, где все предусмотрено для СРС.


^ 13. Список рекомендуемой литературы


Основная литература:

1. Добровольский В.В., Якушева А.Ф. Геология. – М.: Просвещение,1979.

2. Короновский Н.В., Якушев А.Ф. Основы геологии. – М.: Высшая школа, 1991.

3. Войлошников В.В. Геология. – М.: Просвещение, 1979.

4. Лекционные и лабораторные записи.

5. Тематические экспозиции кабинета геологии.

6. Михайлова Н.И. Антропогенная геологическая деятельность и её последствия. Изд-во ВКГУ, Усть-Каменогорск, 2003.

7. Каденская М.И. Руководство к практическим занятиям по минералогии и петрографии. - М., 1976.

8. Войлошников В.Д. Полевая практика по геологии. - М., 1977.


Дополнительная литература:

9. Гаврилов В.П. Общая историческая геология и геология СССР. - М., 1989.

10. Бондарев В.П. Основы минералогии и кристаллографии. - М.: Просвещение, 1978.

11. Михайлова Н.И. Методы изучения географической оболочки и геологического прошлого Земли (методическое пособие). Изд-во ВКГУ, Усть-Каменогорск.

12. Бондарев В.П., Сербаринов А.Е. Практикум по геологии с основами палеонтологии. - М., 1990.





оставить комментарий
страница1/3
Дата30.11.2011
Размер0,53 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх