Тема: географическое положение и природно icon

Тема: географическое положение и природно


3 чел. помогло.
Смотрите также:
План: 1 Общая характеристика регионов и стран 2 Хозяйственная оценка природных ресурсов...
Паспорт программы 1 Социально-экономическое положение городского округа 3 > 1 географическое...
Стратегический swot-анализ факторов социально-экономического развития Хабаровского края...
Урок географии 7 класс «История исследования и географическое положение Африки»...
Урок французского языка в 6 классе Тема: Обобщающий урок по французскому языку по теме...
Темы лекций «Введение в лингвострановедение»...
«Географическое положение Испании». Введение нового грамматического материала (Futuro Compuesto)...
Географическое положение села...
Урок географии в 7 классе. Тема : «г еографическое положение...
Экономико-географическое и политико-географическое положение. Состав территории...
Тема урока : Территория...
Программа состоит из шести частей: часть I «Рос­сия на карте мира»...



Загрузка...
скачать
Урок географии в 11 классе

Учитель: Ершова Т.В.


Тема: ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ И ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЗАРУБЕЖНОЙ ЕВРОПЫ

Учебно-воспитательные цели:

  1. Сформировать знание о географическом положении и оценить при-
    родно-ресурсный потенциал Зарубежной Европы.

  2. Отработать навыки анализа карт.

Оборудование: настенная карта Европы, атлас .

Методы и формы учебной деятельности: рассказ учителя; работа учащихся с картами атласа по выявлению особенностей географического положения и природно-ресурсного потенциала.

Структура урока:

План

  1. Малая величина территории региона.

  2. «Европейский полуостров» — Евразия.

  3. Изрезанность береговой линии; теснейшая связь с морем.

  4. Средиземноморская цивилизация - особый тип цивилизации (мор­
    ской). Традиционные типы хозяйства.

  5. Хозяйственная оценка природно-ресурсного потенциала как истори­
    ческая категория (на примере Зарубежной Европы).

  6. Современная оценка природно-ресурсного потенциала региона:




  1. положение в основном в умеренном поясе и хорошие возможности
    для развития сельского хозяйства;

  2. возможности для развития промышленности (особое значение запа­
    сов бурого угля, нефти, природного газа, калийных солей, гидроэнергети­
    ческих и лесных ресурсов);

  3. природно-рекреационные ресурсы.

Ход урока

I. Изучение нового материала.

Рассказ учителя об особенностях экономико-географического положе­ния (ЭГГТ).

^ 1. Малая величина территории региона:

Территория Зарубежной Европы занимает около 5,4 млн км2 с населением - 500 млн человек. Здесь расположены около 40 суверенных государств (включая микрогосударства). Территория Зарубежной Европы простирается: с севера на юг (от о. Шпицберген до о. Крит) на 5 тыс. км; с запада на восток - более чем 3 тыс. км.

• Самая «длинная» страна региона - Норвегия, которая протягивается с севера на юг на 1750 км; протяженность Франции и Великобритании -около 1000 км; протяженность ФРГ - 850 км; протяженность Венгрии и Болгарии - 500 км; протяженность Бельгии - 230 км.

^ 2. Субрегионы Зарубежной Европы.

Задание: используя карты атласа и учебник, выделите государства Северной, Западной, Южной и Восточной Европы.

Северная Европа

Средняя Европа

Южная Европа

Восточная Европа














3. Страны-малютки.

• Особую группу на политической карте региона образуют страны-малютки или микрогосударства:

княжество Андорра - площадь территории (8) = 467 км2;

княжество Лихтенштейн — 8 = 160 км ;

республика Сан-Марино -8 = 61 км2;

княжество Монако - 8 = 1,9 км ;

город-государство Ватикан - занимает западную часть г. Рима - 8 = = 0,44 км2.

• ЭГП стран Зарубежной Европы определяется двумя главными чертами:

  1. соседским положением: малой «глубиной» территорий стран Зару­
    бежной Европы. В Чехии нет населенного пункта, который был бы удален
    от государственной границы более чем на 105 км, в Болгарии - на 120 км,
    Румынии - на 170 км, Польше - 230 км;

  2. приморским положением - большинство стран расположены вблизи
    от самых оживленных морских путей. В западной части региона нет мес­
    та, удаленного от моря более чем на 480 км, в восточной — на 600 км.

^ II. Практическая работа с картами атласа:


1) Дайте характеристику

ЭГП одной из стран Зарубежной Европы (по выбору).

План характеристики ЭГП страны

1) Положение по отношению к соседним странам.

2) Положение по отношению к главным сухопутным и морским
транспортным путям.

  1. Положение по отношению к главным топливно-сырьевым базам.

  2. Положение по отношению к главным районам сбыта продукции.

  3. Изменение ЭГП во времени.

  4. Общий вывод о влиянии ЭГП на развитие и размещение хозяйства
    страны.

2) Проведите классификацию городов региона по их ЭГП. Определите города, расположенные таким образом (см. табл.):



На морских побережьях

В устьях рек

Вдали от морей, но на сухопутных реках

В местах добычи по­лезных ис­копаемых

Вдали от морей

















^ III Работа с текстом учебника

Задание: расскажите об изменении политической карты региона на протяжении XX в.

Практическая работа:

С помощью «визитной карточки» стран Зарубежной Европы на форзаце учебника конкретизируйте характеристику их государственного строя.




Республика


Конституционная монархия


Абсолютная монархия


^ IV Работа с картами атласа.

  • Природные предпосылки для промышленности сложились под большим влиянием размещения полезных ископаемых.

В северной части (платформенной) – рудные полезные ископаемые, связанные с Балтийским щитом и зоной складчатости; топливные – «привязаны» к осадчатому чехлу платформы; в южной части (складчатой) – рудные месторождения.

Пользуясь картой полезных ископаемых Зарубежной Европы в атласе, выполнить задание 3, с. 193.

Ответьте на вопросы:

Выделите отрасли промышленности, для которых имеются благоприятные предпосылки.

Почему европейские страны все больше используют импортное сырье?

Какие проблемы возникают в европейских странах в связи с использованием природно-ресурсного потенциала?

V. Итог урока.

Задание на дом: с. 162-165.




Скачать 47,44 Kb.
оставить комментарий
Дата30.11.2011
Размер47,44 Kb.
ТипРассказ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  4
хорошо
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх