Учебно-методический комплекс по дисциплине «этнопсихология» «050302. 65 Родной язык с дополнительной специальностью» icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине «этнопсихология» «050302. 65 Родной язык с дополнительной специальностью»


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине «источниковедение истории россии» специальность...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «вспомогательные исторические дисциплины»...
Учебная программа курса Стерлитамак 2007 Федеральное агентство по образованию...
Учебная программа курса Стерлитамак 2007 Федеральное агентство по образованию...
Литература Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины > Методические...
Учебно-методический комплекс «Просеминарий по литературе» Учебно-методический комплекс...
Учебно-методический комплекс дисциплины Специальность 050301 «Русский язык и литература с...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный русский литературный язык» Ч...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный русский литературный язык» Ч...
Учебно-методический комплекс Портфолио как один из альтернативных способов оценивания...
Учебно-методический комплекс по дисциплине...
Учебно-методический комплекс дпп. Ф...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СТЕРЛИТАМАКСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. З.БИИШЕВОЙ»


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине


«ЭТНОПСИХОЛОГИЯ»


«050302.65 – Родной язык с дополнительной специальностью»

«032400.00 – Биология с дополнительной специальностью»,


Составитель: ассистент кафедры

психологии Шагиева З.Ф.


Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры психологии « » 200__ г.


Заведующий кафедрой

психологии

д.пс.н., доцент А.Г. Маджуга


^

Стерлитамак 2008

СОДЕРЖАНИЕ





Выписка из государственного образовательного стандарта ……………….

3

^ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ




Введение ……………………………………………………………………….

3

Содержание дисциплины




- Объем дисциплины и виды учебной работы …………………………...

4

- Содержание разделов дисциплины …………………………………......

6

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины




- Примерный перечень вопросов к зачету/коллоквиуму ………………..

10

- Примерная тематика рефератов …………………………………………

12

Учебно-методическое обеспечение дисциплины




- Рекомендуемая литература для освоения дисциплины ………………..

13

- Материально-техническое обеспечение дисциплины …………………

15







^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА




Пояснительная записка ……………………………………………………….

17

Содержание дисциплины (тематический план) …………………………….

21

- Тематика лекций ………………………………………………………....

22

- Тематика семинарских занятий …………………………………………

25

- Учебно-методическое обеспечение дисциплины (основная

и дополнительная литература) ………………………………………….


30

Методические рекомендации для преподавателя …………………………..

31

Методические указания для студентов ……………………………………...

32

Материалы для проведения промежуточных и итоговых аттестаций …….

33

Словарь основных терминов …………………………………………………

36

Конспекты лекций …………………………………………………………….

44



^ Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего

профессионального образования (ГОС ВПО)


«050302.65 – Родной язык с дополнительной специальностью»

«032400.00 – Биология с дополнительной специальностью»,


Введение

В настоящее время все большую актуальность приобретает знание основ этнопсихологии необходимых каждому культурному человеку. Представителям профессий, главная задача которых работа с людьми, эти знания профессионально необходимы. Причина введения курса «Этнопсихология» заключаются в том, что он является новым и ранее не имевшим места в учебных планах подготовки студентов педагогических специальностей. Отдельные вопросы этнопсихологии раскрывались в курсах "Социальной психологии", "Этнопедагогики" и др., однако целостного представления о национально-психологических особенностях людей, специфике их влияния на поведение и деятельность членов тех или иных общностей у студентов не создавалось.

Целью настоящего курса является повышение компетентности студентов в области этнопсихологии и на этой основе их подготовка к профессионально-педагогической деятельности в условиях постоянного межэтнического взаимодействия во всех сферах жизни общества. В ходе ее достижения решаются следующие основные задачи:

  1. Вооружить студентов знаниями психологических закономерностей формирования и функционирования национально-психологических феноменов.

  2. Показать своеобразие проявления этнопсихологических феноменов в практике межнациональных отношений.

  3. Разработать и внедрить рекомендации для осуществления научно обоснованной педагогической деятельности будущих учителей истории, строящиеся на основе идей гармонизации общения, принципов толерантного межэтнического взаимодействия и сотрудничества.

Правильная стратегия и тактика в проведении этнопсихологических исследований и формулирования необходимых рекомендаций для практики разрешения межнациональных конфликтов и соответствующей воспитательной работы может быть построена на основе четких методологических и теоретических посылок, представляющих собой результат изучения всех проявляющихся в межнациональных отношениях социально-психологических феноменов. Перемены общественно-политической жизни нашей страны требуют всесторонней подготовленности будущих учителей, нахождения ими новых способов и приемов педагогической деятельности, глубокого анализа опыта, накопленного этнопсихологами при изучении социальных процессов.

Программа составлена с учетом национально-регионального (вузовского) компонента Государственного образовательного стандарта.

^ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Объем дисциплины и виды учебной работы (ДО и ОЗО)

п/п

Тема занятия

Лекций

Семинаров

Самостоятельная работа студентов



Предмет, методология, задачи и методы этнопсихологии

2




2



История возникновения и становления этнопсихологии в России и за рубежом

2

2

2



Сущность и структура этнических общностей

1

2

2



Психологическая характеристика этнической символизации и социализации

1




2



Этнопсихологические проблемы исследования личности

2

2

2



Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения

2

2

2


^

Специфика межэтнических отношений


2

2

2


Этнические конфликты – причины возникновения и способы урегулирования


2

2

2


^

Профессионализм в межнациональных отношениях








2


^

Национально-психологические особенности народов Волго-Уральского региона





2

2


^

Учет национально-психологических особенностей в воспитательной работе в многонациональном коллективе


2

2

2



ИТОГО:


16

16

22



^ Содержание разделов дисциплины





оставить комментарий
страница1/10
Дата30.11.2011
Размер2.75 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх