Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Калачеевская средняя общеобразовательная школа№6 за 2010-2011 учебный год icon

Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Калачеевская средняя общеобразовательная школа№6 за 2010-2011 учебный год



Смотрите также:
Публичный отчет директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №8» Рузаевского муниципального района за...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Ирбизинская средняя...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Липовская средняя...
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный отчёт о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Светловская средняя...
Публичный отчет а. А. Шугиной, директора моу куркинская сош №1 по итогам 2010 2011 учебного года...
План учебно-воспитательной работы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Черская средняя...



страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

^ Направления программ дополнительного образования.




п/п

Общеобразовательные программы дополнительного образования

детей следующих направленностей:

^ Кол-во уч-ся

1.

Научно-технический (обучение основам информатики, срок освоения до 2 лет.

20

2.

Естественнонаучный (обучение основам опытно-экспериментальной работы по физике, срок освоения до 2 лет)

20

3.

Физкультурно-спортивной (обучение мини –футболу, ОФП, теннису, срок освоения до 2 лет)

75

4.

Туристско-краеведческой (краеведение, срок освоения до 2 лет)

25

5.

Художественно-эстетической (обучение основам хореографии – до 5 лет, хоровое пение, декоративно-прикладное искусство, срок освоения до 2 лет)

120

6.

Эколого-биологической (обучение5 основам экологии, срок освоения до 2 лет)

20

7.

Военно-патриотической (обучение допризывной молодёжи, срок освоения до 2лет)

30

8.

Социально-педагогической (предшкольная подготовка, обучение основам журналистики, срок освоения до 2 лет)

72



Приложение 5

^ Система воспитательной работы

Традиционные мероприятия, проведенные в 2010 – 2011 учебном году:

Сентябрь

Праздник "День знаний"

Профилактическая операция по БДД «Внимание: дети!»

(1 – 5 классы)

Октябрь

«Согреем ладони, разгладим морщины» (2 – 11 классы)

«Учителями славится Россия» (1 – 11 классы)

«Спеши делать добро» (1 – 11 классы)

Месячник «Мы выбираем здоровый образ жизни»

(1 – 11 классы)

«Королева осень приглашает на бал» (5 – 11 классы)

Ноябрь

«Школа – мой дом, создаю уют в нем» (5 – 11 классы)

День матери (1 – 11 классы)

Школьное пятиборье (1 – 11 классы)

Декабрь

Новогодний калейдоскоп (1 – 11 классы)

Благотворительная акция «Доброе сердце»

Январь

Фестиваль «Школа – территория здоровья» (в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы)

(1 – 11 классы)

Февраль

Вечер встречи школьных друзей

День защитников Отечества

Сбор дружины «Памяти юных героев» (5 – 7 классы)

Март

Масленица (1-4 классы)

8 Марта (1-11 классы)

«Я - лидер» (5-7 классы)


Апрель

Экологическая операция «Чистый дом – красивый дом, чистый мир – красивый мир» (4-11 классы)

Май

Акция «Забота» (5-11 классы)

Поклонимся великим тем годам... (1-11 классы)

Последний звонок (1 – 11 классы)

Июнь

Старт «Здравствуй, лето!» (1-7 классы)

Выпускной вечер (9, 11 классы)


Приложение 6

Перечень мероприятий программы «Я – гражданин России».


Месяц

Мероприятие

^ Категория участников

Сентябрь

Единый классный час «Закон о подростке. Подростку о законе»

1 – 11 классы

Уроки мужества

1 – 11 классы

Октябрь



Конкурс проектов «Сто добрых дел школе и городу»

1 – 11 классы

Конкурс чтецов по произведениям поэтов-калачеевцев «Калач – родимая сторонка»

1 – 11 классы

Конкурс стенгазет, уголков, выставок «Я – молодой избиратель. Мы будущее России»

8 – 11 классы

Экологический субботник «Я люблю свой город»

3 – 11 классы

Ноябрь

Что значит быть счастливым в моём городе, в моей стране? Правовое занятие «Мои обязанности»

1 – 4 классы

Декабрь

Единый классный час «Главная битва войны», посвященный битве под Москвой

1 – 11 классы

Уроки России

1 – 11 классы

Пионерский сбор «Я – гражданин России»

5 – 7 классы

Январь

Единый классный час «Страницы, писанные кровью», посвященный освобождению Воронежа

1 – 11 классы

Творческо-поисковая работа «След войны в моем доме»

4 – 10 классы

Оформление стенда в музейном уголке «Учитель, наставник, солдат»

8 классы

Февраль

Операция «Посылка солдату-выпускнику школы»

1 – 11 классы

«О доблести, о славе солдат»

8 – 11 классы

Праздничная программа «Защитникам Отечества посвящается»

8 – 11 классы




Областной конкурс патриотической песни «Красная гвоздика»

8,10,11 классы

Март

Краеведческая конференция «Неизвестные страницы земли Калачеевской»

1 – 11 классы




Областной детско-молодежный Фестиваль авторской духовно-патриотической песни

«Голос сердца»

8,10,11 классы

Апрель

Фотоконкурс «Россия – Родина моя»

1 – 11 классы

Май

Марш Победы (по спец. плану)

1 – 11 классы

Единый классный час «Живая память времен», посвященный Международному дню музеев

1 – 11 классы


Особое место в воспитательной работе занимают мероприятия, посвященные Дню Победы (единый классный час «Я помню! Я горжусь!», операция «Забота», встречи с ветеранами, операция «Поздравь солдата», Вахта Памяти, проведение митингов в микрорайоне школы).


Приложение 7

^ Психолого-педагогическая служба

Работу по психолого-педагогическому направлению ведут социальный педагог школы Корчина Т.А., психолог Белова Т.В., заместитель директора по ВР Ерофеева З.В., классные руководители.

Цель работы: обеспечение полноценного психического и личностного развития детей, подростков в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями.

^ Задачи психологической службы школы:

  • формирование развивающего образа жизни личности в учебно-воспитательном учреждении;

  • обеспечение полноценного личностного, интеллектуального и профессионального развития человека на каждом возрастном этапе;

  • обеспечение индивидуального подхода к каждому ребенку;

  • психолого-педагогическое изучение детей; профилактика и коррекция отклонения в интеллектуальном и личностном развитии;

  • оказание помощи детям, подросткам, педагогам и родителям в экстремальных и критических ситуациях;

  • консультирование родителей и лиц, их заменяющих, по вопросам воспитания детей, создания благоприятного семейного микроклимата.

Начальная школа:

  • Определение готовности к обучению в школе

  • Обеспечение адаптации к школе

  • Повышение заинтересованности детей в учебной деятельности, развитие познавательной и учебной мотивации

  • Развитие самостоятельности и самоорганизации

  • Поддержка в формировании желания и умения учиться, развитие творческих способностей

Основная школа:

  • Сопровождение перехода в основную школу

  • Поддержка в решении задач личностного и ценностно-смыслового самоопределения и саморазвития

  • Помощь в решении личностных проблем и проблем социализации

  • Помощь в построении конструктивных отношений с родителями и сверстниками

  • Профилактика девиантного поведения

Средняя школа:

  • Помощь в профильной ориентации и профессиональном самоопределении

  • Развитие психосоциальной компетентности

  • Профилактика девиантного поведения, разного рода зависимостей

  • Поддержка в самопознании, поиске смысла жизни



Приложение 8


^ Образовательный ценз педагогов:

Высшее профессиональное образование имеют 90% учителей, среднее профессиональное педагогическое образование имеют 9%; без профессионального педагогического образования 1% .

Условия, созданные в школе, способствуют росту профессионального мастерства учителей, аттестация педагогических кадров - росту профессионализма учителя. Основными задачами аттестации мы видим целенаправленное, непрерывное повышение профессионального уровня педагогических работников, управление качеством образования для создания оптимальных условий развития личности. Количество педагогических работников школы, владеющих информационно- коммуникационными технологиями составляет – 85%.

^ Показатель качества педагогической деятельности:

-  Заслуженный учитель РФ -1

- Значок «Почетный работник образования» - 2 чел

-  Грамота Министерства образования РФ - 4 чел.

-  Грамоты главного управления образования Воронежской области – 6 чел.

- Грамота отдела по образованию Калачеевского муниципального района – 18 чел.


Диаграмма квалификации педагогических кадров

  1. Высшая категория – 12

  2. Первая категория – 19 человек

  3. Вторая – 2 человека

  4. Не имеют категории – 11 человек




Курсовая переподготовка и повышение квалификации педагогов.

В школе составлен план курсовой переподготовки педагогов. В 2010-2011 учебном году прошли курсы учителя начальных классов, музыки, технологии. Всего 8 педагогов.

^ Печатные работы педагогов за 2010-2011 учебный год

п.п.

Ф.И.О.

Категория

^ Название статьи

  1. 1.

Кузнецова Галина Петровна


Директор школы



«Гендерные особенности в обучении и воспитании детей». ВОИПКиПРО


  1. 2.

Кузнецова Галина Петровна


Директор школы



«Раздельное обучение – здоровьесберегающая технология». ВОИПКиПРО

  1. 3.

Самсонова Татьяна Ивановна

Заместитель директора по УВР

«Гендерные особенности в обучении и воспитании детей». ВОИПКиПРО

  1. 4.

Самсонова Татьяна Ивановна

Заместитель директора по УВР

«Раздельное обучение – здоровьесберегающая технология». ВОИПКиПРО

  1. 5.

Трофимова Елена Леонидовна

Учитель русского языка и литературы

«Урок русского языка в 7 классе «Обобщение изученного по теме «Наречие». Фестиваль педагогических идей «открытый урок» (изд.Дом «Первое сентября»

  1. 6.

Зенюкова Наталья Леонидовна

Учитель русского языка и литературы

«Небо в алмазах, или играем Чехова». Фестиваль педагогических идей «открытый урок» (изд.Дом «Первое сентября»

  1. 7.

Подольский Владимир Александрович

Учитель истории и обществознания

«Инновации в краеведческой работе».

ВОИПКиПРО


  1. 8.

Буртыкина Ирина Ивановна

Учитель начальных классов

«Гендерный подход к обучению и воспитанию младших школьников». ВОИПКи ПРО.

  1. 9.

Краснолуцкая Татьяна Ивановна

Учитель начальных классов

«Развитие личности младших школьников средствами математики», ВОИПКиПРО


  1. 10.

Коломыцева Наталья Владимировна

Учитель начальных классов

«Гендерный подход к обучению и воспитанию младших школьников» ВОИПКиПРО

  1. 11.

Бобровская Жанна Сергеевна

Учитель начальных классов

« Формирование учебной деятельности на уроках литературного чтения по УМК «Перспективная начальная школа» ВОИПКиПРО


  1. 12.

Бобровская Жанна Сергеевна

Учитель начальных классов

«Здоровьесберегающие технологии в начальной школе». ВОИПКиПРО


  1. 13.

Бобровская Жанна Сергеевна

Учитель начальных классов

«Развитие речи младших школьников на уроках русского языка» ВОИПКиПРО

  1. 14.

Коломыцева Наталья Владимировна

Учитель начальных классов


« Формирование учебной деятельности на уроках литературного чтения по УМК «Перспективная начальная школа» ВОИПКиПРО



  1. 15.

Коломыцева Наталья Владимировна

Учитель начальных классов

Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка по УМК «Перспективная начальная школа» ВОИПКиПРО

  1. 16.

Краснолуцкая Татьяна Ивановна

Учитель начальных классов

«Здоровьесберегающие технологии в начальной школе». ВОИПКиПРО


  1. 17.

Краснолуцкая Татьяна Ивановна

Учитель начальных классов

« Развитие речи младших школьников на уроках русского языка». ВОИПКиПРО


  1. 18.

Краснолуцкая Татьяна Ивановна

Учитель начальных классов

« Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка по УМК «Перспективная начальная школа». ВОИПКиПРО


  1. 19

Протасова Жанна Францевна

Учитель начальных классов

«Познавательные стили изучения математики – залог развития младших школьников» ВОИПКиПРО


  1. 20.

Трощенко Лилия Петровна

Учитель начальных классов

«Инновационные технологии в начальной школе» ВОИПКиПРО


Приложение 9

Результаты ЕГЭ по 11 классам


Предмет


Минимальное кол-во

баллов

(порог)

Количество учащихся


% обученности

^ Наименьший балл по школе

Наивысший балл по школе


Среднее количество баллов по школе

Всего

Набравших менее нижнего порога

Балл

Количество

Балл

количество

^ Русский язык

36

44

-

100

42

1

95

1

66

Литература

32

1

-

100







44

1

44

Математика

24

44

-

100

24

1

75

1

48,4

Обществознание

39

19

-

100

41

1

72

1

57

История

30

7

-

100

34

1

53

1

45,4

Физика

33

18

1

95

26

1

81

1

44

География

35

1

-

100







64

-

64

Биология

36

12

-

100

37

1

65

1

47,2

Химия

32

4

-

100

40

1

74

1

56,2

^ Немецкий язык

20

1

1

0

19

1







19

^ Информатика и ИКТ

40

1

-

100







62

1

62

Сравнение результатов ЕГЭ 2009-2010 и 2010-2011 учебного года указывает на положительную динамику качества знаний учащихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.

^ Учебный год

Сдавали

Набрали выше 50 баллов

%

^ Набрали выше 80 баллов

%

2009-2010

30

24

80

2

7

2010-2011

44

35

80

6

14


Приложение 10

 

^ Количество медалистов.


Учебный год

Серебряная медаль

^ Золотая медаль

2007-2008

4

2

2008-2009

-

-

2009-2010

-

3

2010-2011

4

4





^ Процент поступления в ВУЗы.


Учебный год

% поступления

2007-2008

42

2008-2009

49

2009-2010

55

2010-2011







оставить комментарий
страница2/4
Дата30.11.2011
Размер0,6 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх